大班數學 數一數

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數一數活動目：1感知玉米的排列方式，學習用合適的方法做標記，正確計數玉米的列數。2探索玉米列數是雙數的規(guī)律。3激發(fā)幼兒對數學的興趣，培養(yǎng)幼兒積極關注身邊事物的情感態(tài)度?；顒訙剩?糖葫蘆一串，完整的玉米一根，分成段的玉米若干（為幼兒人數的三倍，其中三分之一的玉米列數相同三分之二的玉米分別貼上紅綠圓點或安全圖釘托盤。2每組安全圖釘、圓點標記、小塑料片若干。3串珠每人一串，勾線筆、記錄紙每人一份。4統(tǒng)計大表格，紅、綠圓點標記若干。5實物投影儀一臺活動過：一：觀察糖葫蘆和玉米排列的主要特征二：學習用合適的方法做標記，正確數出玉米的列數。1引導幼兒猜測玉米的列數。2引導幼兒嘗試數玉米的列數。3引導幼兒交流并討論數玉米列的方法。4出示串珠，引導幼兒發(fā)現標記的作用。三：統(tǒng)計并發(fā)現玉米列數的規(guī)律。1幼兒自由數紅點玉米和綠點玉米并記錄。2集體交流，統(tǒng)計玉米列數并發(fā)現其規(guī)律?；顒友樱骸巴ㄟ^大表格，我們發(fā)現點子都在雙數的下面。今天，大家數到的玉米列數竟然都是雙數列的不知道生活中會不會有單數列的玉米呢下次媽媽買玉米時你就數一數，看看有沒有單數列的玉米，如果有，一定要告訴老師和小朋友。文檔僅供參考

文檔僅供參考愛心手活動目：1初步學習用手語關愛聾啞人，體驗愛與被愛的情感交流。2知道通過手的不同動作可以表達多種情感，感知他們他們的非言語交往和表達方式?；顒訙剩弘娔X一臺、課件活動過：一、看手語圖片，引入活T小朋友，今天老師要和你們一起學習一樣新的本領，看，圖片上的阿姨在干什么？對了，這個阿姨是在做手勢，你知道這手勢是做給誰看的？小結：聾啞人和我們一樣也需要交流，他們聽不到、也說不出來，只好用手勢做手語和別人交流。二初步認識手語你們會做手語嗎？老師做幾個讓你們猜一猜教師示范、我、他、哭）今天老師還幫你們請來了一位小熊教授，請他來教你們做手語。播放小熊FLASH學習：你好、早上好、我愛你、等等三、講述故事，有幫聾啞人的想法教師配樂講述出現小女孩的圖（有一個天生失語的小女孩爸爸在她很小的時候就去世了她和媽媽相依為命媽媽每天很早出去工作很晚才回來。每到日落時分，小女孩就站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時候因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕就是無上的美味了??！有一天，下著很大的雨，已經過了晚飯的時間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽她走啊走啊走了很遠終于在路邊看見了倒在地上的媽媽她使勁搖著媽媽的身體媽媽卻沒有回答她她以為媽媽太累睡著了就把媽媽的頭枕在自己的腿上想讓媽媽睡得舒服一點但是這時她發(fā)現，媽媽的眼睛沒有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經死了！她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現媽媽的手里還緊緊地撰著一塊年糕......她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點聲......）T：如果你遇到這個小女孩，想不想幫助她？你想怎么幫助她？可她是個聾啞人聽不到你們說的話對了我們可以文檔僅供參考

文檔僅供參考用手語來和她交流誰先來（幼兒用自己想出的手語動作將自己的話語表達出來。）小結：你們真是有愛心的好孩子，有了你們的幫助，小女孩就不會太傷心了，她得到了大家的幫助一天天長大起來她用心學習于出現在春節(jié)聯歡晚會上。出示《千手觀音》的圖T她們都是聾啞人，什么都聽不到，但她們卻跳得這么好，她們真棒。觀看錄像《千手觀音》小結：他們得到了許