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：1）身體各個(gè)器官動(dòng)；——《以活動(dòng)為英語(yǔ)教學(xué)的主要形式提高學(xué)習(xí)興趣與語(yǔ)言交際能力》課題開(kāi)展情況介紹
2
度
3
,提題組年2月，
。1)有效性年
2)
。3)成功
。趣一本題究必性?xún)?nèi)介
1
4
2
二近年究作述進(jìn)情
1
2002
程理念下的創(chuàng)新教學(xué)教學(xué)交
??，除
2（）
在教師個(gè)人我們提出了“
1、活動(dòng)的內(nèi)容。英語(yǔ)教學(xué)是語(yǔ)言教學(xué)，與活動(dòng)密不可分“
:2）把教材內(nèi)容活化為客觀實(shí)際；3）把
與isher
課,學(xué)?3
is?淆,學(xué)
3
4
材Unit6為動(dòng)
(教材B部容
I’m,后standing;前He’s,
等5
上述的練習(xí)上areyou
形式。對(duì)于長(zhǎng)的句子、難的句子，就初學(xué)者來(lái)說(shuō)我們可采
用形式。如了’s復(fù)習(xí)活(以牛津教材5A)：B部分
I?beside、between等介詞和介詞
,in、near有了一定的掌on、in、的掌握有助
、與between，、
棄了械性的跟讀，是這樣設(shè)的,↘your的
’s(編chant。
a《classroom
4對(duì),的鞏固。
。心理學(xué)
求學(xué)yourpenon
材4BUnit1
Isa呈現(xiàn)活動(dòng)。呈現(xiàn)的內(nèi)容清晰與否，直接影響了學(xué)生對(duì)新知的掌握
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材Unit7
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