五年級(jí)上冊(cè)語文作文擴(kuò)展課件-第六講 我是觀察員(共12張PPT)-人教（部編版）

第六講我是觀察員——細(xì)節(jié)描寫【課前熱身操】故事中的福爾摩伍是怎么破案的呢？推測(cè)一下他們都在做什么？會(huì)說些什么話？他們的心情與心理活動(dòng)都是什么樣的呢？【課后小練筆】請(qǐng)同學(xué)們讀讀完成課后練習(xí)的小習(xí)題，看看里邊運(yùn)用了哪些你知道的描寫方法呢？語言聲音動(dòng)作神態(tài)“你給我滾過來！”“把頭抬起來！看著我！”如雷灌耳的吼聲

呼呼地喘著粗氣“啪”

顫抖地走

跪下

垂只見爸爸的臉鐵青鐵青，脖子上的青筋一根根暴突出來，鼻孔張得大大的，呼呼地喘著粗氣。“啪”的一聲，爸爸那記重重的耳光打得我眼冒金星[短文1][短文2]心理活動(dòng)我好像是一個(gè)巨人，周圍的建筑物都變得矮小了，像被我踩在腳下似的。湛藍(lán)的跳水池水平如鏡，水池邊的建筑物像玩具一樣，顯得特別矮小可愛。哈哈，我是一個(gè)巨人了。從這么高的跳臺(tái)跳下去會(huì)不會(huì)淹死呢?想到這里，我不由得打了一個(gè)寒顫，剛才那股高興勁兒，早就飛到九霄云外去了。大家猜猜他是誰？①

他在大街上走著

②

身穿黑衣服的他，慢慢地在大街上走著

③

身穿黑衣服，帶著墨鏡的他慢慢地在大街上走著，不時(shí)地向左右觀看

④

身穿黑衣服，帶著墨鏡的他慢慢地在大街上走著，不時(shí)地向左右觀看，目光始終瞄著行人的口袋和錢包

⑤

身穿黑衣服，帶著墨鏡的他慢慢地在大街上走著，不時(shí)地向左右觀看，目光始終瞄著行人的口袋和錢包，突然一陣警笛聲使他一顫，但立刻又恢復(fù)了常態(tài)

。細(xì)節(jié)描寫【作文金鑰匙】細(xì)節(jié)描寫對(duì)某些細(xì)小而又能很好地表現(xiàn)人物思想性格的環(huán)節(jié)和情節(jié)，加以具體描寫。肖像細(xì)節(jié)描寫

語言細(xì)節(jié)描寫

行動(dòng)細(xì)節(jié)描寫

事物細(xì)節(jié)描寫心理活動(dòng)細(xì)節(jié)描寫神態(tài)細(xì)節(jié)描寫聲音的細(xì)節(jié)描寫神態(tài)描寫專指臉部表情，描寫時(shí)要用表示表情、神態(tài)的詞語。自然界中存在各式各樣的不同頻率的聲音，不同的狀態(tài)下聲音也會(huì)有所不同。心理描寫就是對(duì)人物內(nèi)心的思想活動(dòng)進(jìn)行描寫。描寫人物的思想活動(dòng)，能反映人物的性格，展示人物的內(nèi)心世界神態(tài)的變化描寫聲音的變化描寫心理的變化描寫【佳作賞析】請(qǐng)閱讀課本上的文章《汗血馬》、《葛朗苔的眼睛和手》，說說它們哪些地方寫得好？將你認(rèn)為好的句子劃出來，將你認(rèn)為好的詞語摘抄下來吧。你有記憶深刻的人或事嗎？請(qǐng)把我們所學(xué)到方法運(yùn)用你的描寫中去，以“我記憶中最深刻的

”為題，寫一篇通過細(xì)節(jié)描