應用經(jīng)濟學實訓教材與參考答案

PAGEPAGE39任務1明確經(jīng)濟學的對象、內(nèi)容與分析工具一．課堂討論1．列舉我們身邊的由于資源稀缺所引起的資源配置現(xiàn)象。2．舉例說明市場經(jīng)濟自發(fā)進行資源配置現(xiàn)象。3．為什么說價格理論是微觀經(jīng)濟學的中心理論？4．經(jīng)濟學把人們碰到的每一個問題，都歸結成為一個什么經(jīng)濟問題？請舉例說明。二．業(yè)務技能自測（一）分析判斷技能題：（請判斷下列命題的正確或錯誤，正確的打“√”，錯誤的打“×”）。1．微觀經(jīng)濟學要解決的問題是資源配置問題。（√）2．個人和家庭是經(jīng)濟中的消費者，是企業(yè)的顧客。（√）3．企業(yè)又稱廠商，是經(jīng)濟中的生產(chǎn)者，是指生產(chǎn)制造企業(yè)，不包括貿(mào)易企業(yè)，比如，商場超市。（×）4．經(jīng)濟學研究的企業(yè)不包括個人企業(yè)即個體戶。（×）5．一個經(jīng)濟理論的表達，只能用文字來敘述，而不能用圖表來表達。（×）（二）單項選擇題（只有一個是正確的，錯選或多選為答錯）1．資源稀缺性是指（B）A．世界上資源最終會由于人們生產(chǎn)更多的物品而消耗光B．相對于人們無窮的欲望而言，資源總是不足的C．生產(chǎn)某種物品所需資源的絕對數(shù)量很少D．資源必須保留給下一代。2．微觀經(jīng)濟學的中心理論是（B）A．失業(yè)與通貨膨脹理論B．價格理論C．國民收入決定理論D．經(jīng)濟周期與經(jīng)濟增長理論。3．下列問題中屬于微觀經(jīng)濟學研究的是（A）A．橘子汁價格下降的原因B．物價水平下降的原因C．政府預算赤字對通貨膨脹的影響D．國民生產(chǎn)總值的決定。4．研究個別居民、家庭和企業(yè)經(jīng)營決策的經(jīng)濟學稱為（B）A．宏觀經(jīng)濟學B．微觀經(jīng)濟學C．中觀經(jīng)濟學D．區(qū)域經(jīng)濟學5．宏觀經(jīng)濟學的中心理論是（C）A．失業(yè)與通貨膨脹理論B．價格理論C．國民收入決定理論D．經(jīng)濟周期與經(jīng)濟增長理論。（三）多項選擇題（兩個以上，錯選、少選或多選為答錯）1．人類社會活動的基本經(jīng)濟問題（A、B、C）。A．生產(chǎn)什么和生產(chǎn)多少B．如何生產(chǎn)C．為誰生產(chǎn)D．規(guī)模經(jīng)濟生產(chǎn)2．現(xiàn)代市場經(jīng)濟制度是指（A、B、C）。A．計劃經(jīng)濟制度B．市場經(jīng)濟制度C．混合經(jīng)濟制度D．產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟制度（四）分析題1．不同的經(jīng)濟制度在資源配置的方式上有什么不同？考慮在家庭、校園、飲食業(yè)和部隊里是怎樣解決資源配置的？答：計劃經(jīng)濟主要是通過中央計劃機構層層下達指令性計劃指標來配置資源；市場經(jīng)濟主要通過市場價格機制配置資源。家庭、校園、飲食業(yè)是通過市場機制的自發(fā)作用，解決生產(chǎn)什么和生產(chǎn)多少、如何生產(chǎn)和為誰生產(chǎn)的基本問題；而在市場機制失靈時，則通過政府干預促進資源使用效率的提高。部隊則是通過中央政府高度集中地進行資源配置即解決3個基本問題。2．微觀經(jīng)濟學與宏觀經(jīng)濟學的區(qū)別？答：兩者的區(qū)別主要表現(xiàn)在：（1）研究對象不同。前者研究的是單個經(jīng)濟單位的經(jīng)濟行為；后者研究的是整個國民經(jīng)濟。（2）解決的問題不同。前者解決的問題是資源配置問題，后者則是資源的利用問題。（3）中心理論不同。前者的中心理論是價格理論，后者是國民收入決定理論。（4）研究方法不同。前者的研究方法是采用個量分析，后者是運用總量分析。三．實訓操作走訪校園內(nèi)任意1個商家，了解該企業(yè)的資源配置狀況。[實訓目標]通過實地的認知與體驗企業(yè)的資源，加深對本任務內(nèi)容的理解。[實訓組織]學生每6人分為一組，選擇不同的企業(yè)調(diào)查。[實訓提示]教師提出活動前的準備及注意事項。[實訓成果]各組匯報,教師講評。任務2分析企業(yè)決策步驟與企業(yè)市場運行一．課堂討論1．請討論讀大學時要不要談戀愛。要解決這個問題的目的、收益、約束條件、成本是什么？可以有哪幾種不同的選擇？提示：運用收益與成本比較進行決策。不同的學生對大學要不要談戀愛的理解不同，目的也不同，從收益看在大學談戀愛也許是為了尋找人生伴侶，享受快樂；也許只為了尋求一種心理滿足；也許…等等；成本可理解為花費時間、精力或金錢等等；如果你認為收益大于成本，大學可以談戀愛；如果你認為收益小于成本，大學不談戀愛。2．用經(jīng)濟學分析大學生選擇逃課現(xiàn)象，你有何建議？提示：收益與成本比較原理，加大逃課的成本，使逃課的成本大于收益，從而減少逃課現(xiàn)象。3．假如你打算開一家甜品店，請分析收益、約束條件、成本是什么？并對收益和成本進行測算。4．列舉自己某件事情的決策失誤，說明造成失誤的原因。提示：信息不充分造成決策失誤。其實決策失誤幾乎都是了解情況不夠充分所造成的，如果對該事情進行更多的了解可以減少決策失誤。5．小林是學院某超市的員工，超市為他租用民房一間給其住宿，支付月租金200元；李明老師在該超市所占的20%股權中賺到了1萬元；請分別指出在市場交換經(jīng)濟循環(huán)流程圖中的位置及對應的貨幣流向和商品流向。二．業(yè)務技能自測（一）分析判斷技能題：（請判斷下列命題的正確或錯誤，正確的打“√”，錯誤的打“×”）。1．企業(yè)所得到的收益一般是用總收入來計算。（√）2．消費者購物時所得到的收益是用價格來衡量。（×）3．企業(yè)的顧客只有家庭和個人。（×）4．只有集中的、有固定場所的交易才能稱為市場。（×）5．人們作出決策選擇的前提是收益大于成本。（√）（二）單項選擇題（只有一個是正確的，錯選或多選為答錯）1．影響企業(yè)決策正確性的主要限制因素是（C）。A．成本計算B．價格機制C．信息不充分D．政府政策2．王勇同學利用業(yè)余時間為學院的某超市提供送貨服務，每小時8元，這個交易是發(fā)生在下列的（B）市場。A．產(chǎn)品與服務市場B．生產(chǎn)要素市場C．金融市場D．期貨市場（三）多項選擇題（兩個以上，錯選、少選或多選為答錯）1．經(jīng)濟學家說人們是理性的，是指（A、B、C、D）。A．人們不會作出錯誤的判斷B．人們總會從自己的角度做出最好的選擇C．人們根據(jù)完全的信息而行事D．人們不會為自己所做出的任何決策而后悔2．企業(yè)決策者在作出決策選擇時所計算的總成本，應該包括以下（A、B、C、D）項目。A．原材料與租金的費用B．購買設備的費用C．員工工資D．機會成本3．企業(yè)在市場的經(jīng)濟活動是通過以下（B、C、D）進行交易的。A．目標市場B．生產(chǎn)要素市場C．金融市場D．產(chǎn)品與服務市場4．人們在比較成本與收益作出決策選擇時，常出現(xiàn)的非理性行為有（A、C、D）。A．考慮沉沒成本B．不考慮沉沒成本C．用百分比代替絕對數(shù)D．用平均值代替邊際值（四）分析題1．企業(yè)經(jīng)濟決策的三個步驟是什么？答：第一步：估算每種選擇方案或行為能帶來的收益。第二步：計算每種選擇方案或行為的約束（會計成本）和機會成本。第三步：做出決定，比較成本和收益并選擇收益最大的方案或選項。2．企業(yè)進行決策選擇時，如何計算的收益和成本？答：企業(yè)的收益一般用總收入來衡量?？偸杖刖褪瞧髽I(yè)的產(chǎn)品銷售量乘以每單位產(chǎn)品的銷售價格。公式為：TR﹦p×q成本是指經(jīng)濟成本，也就是會計成本與機會成本之和。三．實訓操作觀察和列舉出校園內(nèi)的1個超市，可能發(fā)生的經(jīng)濟活動，并在市場交換經(jīng)濟循環(huán)流程圖中畫出這些活動的位置和對應于這些活動的商品流向和貨幣流向。[實訓目標]對企業(yè)的市場經(jīng)濟活動進行分析。[實訓組織]學生每6人分為一組，選擇超市進行觀察。[實訓提示]教師提出活動前的準備及注意事項。[實訓成果]各組匯報講解,教師講評。任務3預測企業(yè)商品價格的變動趨勢一．課堂討論1．價格如何影響需求量和供給量？請用圖形表示。提示：在其他條件不變的情況下，某種商品價格上升，需求量減少；某種商品價格下降，需求量增加。圖形是在同一條需求曲線上某一點到另一點的上下移動。2．什么因素變化會引起需求和供給的變動？請用圖形表示。提示：其他因素（除價格以外的因素）變化引起需求數(shù)量的變動。圖形是整個需求曲線向右或向左平行移動。3．商品的供求如何決定價格？4．分析家用旅行車市場。根據(jù)下面所列出的每一個事件，確定哪一種需求或供給的決定因素要受到影響，同時還要指出，對家用旅行車市場均衡價格和均衡數(shù)量的影響。（1）人們決定多生孩子。提示：影響需求的偏好因素。（2）鋼材的價格、汽車廠工人的工資提高了。提示：影響供給的生產(chǎn)成本因素。（3）工程師開發(fā)生產(chǎn)出新的自動化機器用于家庭旅行車。提示：影響供給的生產(chǎn)技術水平因素。（4）客貨兩用車價格上升。提示：影響需求的相關商品價格（替代品）因素。（5）股市崩潰減少了人們的財產(chǎn)。提示：影響需求的收入因素。5．假設今年冰棍生產(chǎn)廠家普遍采用先進的生產(chǎn)工藝使得冰棍的質(zhì)量提高的同時生產(chǎn)規(guī)模也擴大了，這個事件又如何影響冰棍市場呢？提示：廠家采用先進工藝冰棍質(zhì)量提高，更好吃了，需求增加；生產(chǎn)規(guī)模擴大了，供給增加。6．20世紀90年代，技術進步降低了電腦芯片的成本，你認為這會如何影響下述市場？（1）電腦市場。提示：生產(chǎn)電腦的技術進步，成本降低，供給增加。（2）電腦軟件市場。提示：電腦和電腦軟件為互補品，電腦軟件需求增加。（3）打字機市場。提示：電腦打字和打字機為替代品，打字機需求減少。7．價格政策的利與弊二．業(yè)務技能自測（一）分析判斷技能題：（請判斷下列命題的正確或錯誤，正確的打“√”，錯誤的打“×”）。1．供求決定價格的原理是經(jīng)濟學分析中最基本的原理。（√）2．冰淇淋的價格下降人們會減少對冰棍的需求。（√）3．在商品過剩時，廠商之間的競爭會壓低價格；反之，如果商品短缺時，消費者之間的競爭會抬高價格。（√）4．經(jīng)濟學中的均衡價格并不是指商品的價格。（×）5．支持價格是政府規(guī)定的某種產(chǎn)品的最低限價。（√）（二）單項選擇題（只有一個是正確的，錯選或多選為答錯）1．當汽油的價格上漲時，消費者對小汽車的需求將（C）。A．不變B.增加C.減少D.無法判斷2．在所有其他因素不變的情況下，某種商品的價格下降將導致（A）。A．需求量增加B.需求量減少C．需求增加D.需求減少3．假設政府發(fā)布了一項健康研究報告，茶葉具有防癌作用，這會導致茶葉的（A）。A．需求曲線向右移動B.需求曲線向左移動C．供給曲線向右移動D.供給曲線向左移動4．下列哪種情況不可能引起玉米的需求曲線移動（B）。A．消費者收入增加B.玉米價格上升C．大豆供給量銳減D.大豆價格上升5．2007年5月下旬南寧吳圩鎮(zhèn)西瓜上市時收購價為每斤0.7元，而2008年5月下旬與2007年同期相比因為天氣氣溫偏低、雨水偏多，這種情況將會影響西瓜市場的（B）。A．價格上升和交易數(shù)量減少B．價格下降和交易數(shù)量減少C．價格下降和交易數(shù)量增加D．價格上升和交易數(shù)量增加 6．受2008年1月冬季雪災的影響，由于持續(xù)低溫使南寧吳圩鎮(zhèn)的西瓜早熟品種種植時間推遲，導致2008年5月下旬西瓜集中上市，這種情況將會影響西瓜市場的（A）。A．價格下降和交易數(shù)量增加B．價格上升和交易數(shù)量增加C．價格上升和交易數(shù)量減少D．價格下降和交易數(shù)量減少（三）分析題1．假設學院某種蛋糕市場的需求與供給情況，如下表。根據(jù)表中的數(shù)據(jù)畫出需求與供給曲線。這個市場上均衡價格和均衡數(shù)量是多少？如果這個市場上實際價格高于均衡價格，什么因素會使市場趨向于均衡？如果這個市場上實際價格低于均衡價格，什么因素會使市場趨向于均衡？某種蛋糕市場的需求與供給表價格（元）需求量（個）供給量（個）2135262．510453381813．568984531104．539121解：（1）需求曲線與供給曲線如圖所示。（注：圖略）均衡價格是3元，均衡數(shù)量是81個。（2）當實際價格高于均衡價格時，市場的蛋糕供給量大于需求量即供大于求，蛋糕價格會下降至均衡價格。（3）當實際價格低于均衡價格時，市場的蛋糕需求量大于供給量即供不應求，蛋糕價格會上升至均衡價格。2．在下面的情形下，啤酒的市場價格將如何變動？請畫圖說明。（1）生產(chǎn)啤酒的原料價格上漲。提示：供給曲線向左平行移動。（注：P↑Q↓，圖略）（2）消費者收入普遍提高。提示：需求曲線向右平行移動。（注：P↑Q↑，圖略）三．實訓操作通過看報紙、雜志及網(wǎng)絡中的相關報道和文章，剪裁或摘錄一段內(nèi)容，運用供求分析“三步法”進行小組討論分析并紀錄。[實訓目標]對商品的價格變動進行分析。[實訓組織]學生每6人分為一組，到圖書館或上機查詢。[實訓提示]教師提出活動前的準備及注意事項。[實訓成果]各組派代表發(fā)言并上交小組討論稿,教師講評。任務4運用需求彈性價格策略一．課堂討論1．中小學課本和小說書都提價50%，需求量變動比較。2．名牌牛仔褲和路邊小店的牛仔褲，兩者都打七折時，對你來說哪個需求彈性更大或更?。繛槭裁?？提示：某項消費占收入支出比例越高，需求彈性越大。前者7折后的價格仍比路邊小店高，消費者會因為有賺到的感覺而提高購買意愿。而占支出比例小，消費者便不在乎價格需求彈性小。3．說明“薄利多銷”和“谷賤傷農(nóng)”現(xiàn)象?！枨髲椥耘c總收益的關系4．分析說明春運期間的鐵路客運與公路客運的需求彈性大小。5．摩托車安全帽銷售以“舊帽換新帽一律八折”的促銷活動（注：直接買新帽按原價買），采用了什么樣的彈性價格策略？店家對沒拿舊安全帽的顧客說明他沒有安全帽，法令規(guī)定必須戴安全帽，故無論價格高低都要買，需求缺乏彈性。而以舊換新表明他本來就有安全帽，如果便宜他就可能以舊換新，如果貴了他可以以后再買，需求富有彈性。該專賣店采用這種促銷方法，不僅不會減少營業(yè)收入，反而會吸引那些不想購買新帽的消費者前來購買，增加了收益。電視機、家電等以舊換新給予優(yōu)惠的折扣價都是一個道理。二．業(yè)務技能自測（一）分析判斷技能題：（請判斷下列命題的正確或錯誤，正確的打“√”，錯誤的打“×”）。1．某商品的需求富有彈性就是指需求彈性小。（×）2．替代品多的商品其需求彈性大。（√）3．提高企業(yè)商品的賣價總收益一定會增加。（×）4．自來水公司通常會要求水費漲價，這是因為自來水是需求富有彈性的商品，價格上升，總收益增加。（×）5．采用差別價格的商品，通常的做法是向需求缺乏彈性的消費者收取高價格；而向需求富有彈性的消費者收取低價格。（√）（二）單項選擇題（只有一個是正確的，錯選或多選為答錯）1．在下列關于需求價格彈性的表述中，正確的是（A）。A．價格變動引起需求量改變的程度B.需求量變動引起價格改變的程度C．價格的變動量與需求變動量的比值D.需求變動量與價格的變動量的比值2．下列商品中需求價格彈性最小的是（A）。A．食鹽B.衣服C.化妝品D.藥品3．以下所列的各項中，適宜采用差別價格的商品是（B）。A．任何商品都可以采用差別價格B.清楚區(qū)分消費者對商品需求彈性的不同C．需求富有彈性的商品D.需求缺乏彈性的商品（三）多項選擇題（兩個以上，錯選、少選或多選為答錯）1．下列商品中需求富有彈性的是（B、C）。A．農(nóng)產(chǎn)品B.汽車C.保健品D.藥品2．下列（B、C）情況會使總收益下降。A．價格上升，需求缺乏彈性B.價格上升，需求富有彈性C．價格下降，需求缺乏彈性D.價格下降，需求富有彈性。（四）分析題1．某商品原來價格為1元/公斤，銷售量為2000公斤，該商品需求彈性系數(shù)為2，若降價至0.8元/公斤，此時銷售量是多少？降價后的總收益如何變化？解：Ed﹦[（Q2﹣2000）/2000]/[（1﹣0.8）/1]﹦2因此，Q2﹦2800公斤TR﹦0.8×2800－1×2000﹦240元答：降價后的銷售量為2800公斤，總收益增加了240元2．許多廠商在節(jié)假日選擇部分商品降價促銷,目的是為了吸引消費者,但這些廠商并不是對所有的商品都采用降價促銷方法的。比如:電器、衣服、飲料等商品常會采用降價促銷方式,而食鹽、汽油、公共汽車票價等通常不會降價促銷,為什么?請用需求(價格)彈性理論加以分析。答：（1）衣服、電器、飲料等商品是富有彈性的商品，小幅度降價時，需求量大幅度增加，而富有彈性的商品其價格與總收益成反比，價格下降廠商總收益增加。因此，廠商通常對這類商品采用降價促銷方式。（2）食鹽、汽油、公共汽車等商品，因替代品少是必需品，需求缺乏彈性，既使降價幅度大，需求量變動也不大，需求缺乏彈性的商品其價格與總收益成正比，價格下降，廠商的總收益會減少。因此，廠商對這類商品通常不降價。三．實訓操作調(diào)查校園內(nèi)的超市，選擇某種特價商品分析其需求價格彈性。[實訓目標]對商品的需求價格彈性進行分析。[實訓組織]學生每6人分為一組，選擇超市進行調(diào)查。[實訓要求]各組先擬定一份調(diào)查計劃方案，對調(diào)查的地點、內(nèi)容、時間和各項任務進行分工。組員要聽從組長安排，既要分工又要合作配合，按計劃步驟行事，完成項目作業(yè)即撰寫一份某特價商品的分析報告。[實訓成果]各組上交作業(yè),教師講評。任務5了解顧客追求效用最大化一．課堂討論1．談談你從學院食堂消費3個肉包的感覺，并說明你對總效用與邊際效用的認識。2．有一位同學說“超市的老板如果你要吸引消費者就一定要計算你的商品邊際效用究競是多少？”這句話對嗎？為什么？提示：效用是消費者消費商品時的滿足感，是一種主觀感受，同一商品對不同的消費者的效用是不同的。計算并標出商品的邊際效用沒有實際的指導意義，只要理解邊際效用遞減規(guī)律，理解廠商如何能阻止邊際效用遞減就可以了。3．低價格為何增加消費者剩余？4．某同學購物很會砍價，經(jīng)常能買到較低價格的商品，省下不少錢，這是不是獲得了更多的消費者剩余，為什么？談談自己身邊獲取消費者剩余的例子。提示：消費者剩余是消費者購買商品愿意支付價格與實際支付價格的差額。有兩種情況：一是如果消費者沒有愿意支付的價格來比較，便不能感覺購買該商品值與不值，也就沒有賺到的感覺即沒有消費者剩余；二是如果消費者與原來的購買價格比較，現(xiàn)在能以更低的價格購買，則增加消費者剩余。5.現(xiàn)實中我們發(fā)現(xiàn)有些廠商如生產(chǎn)衣服、汽車、手表等企業(yè)，每年總是向市場推出新款式產(chǎn)品，這是為什么？（邊際效用遞減規(guī)律的啟示--要不斷創(chuàng)新以阻止邊際效用遞減規(guī)律）二．業(yè)務技能自測（一）分析判斷技能題：（請判斷下列命題的正確或錯誤，正確的打“√”，錯誤的打“×”）。1．效用是指消費者在消費商品時所感受到的滿意程度。（√）2．理性消費者用一定收入去購買商品的目的是為了從中獲得盡可能大的消費滿足。（√）3．同種商品消費后得到的效用因人、因時、因地的不同而不同。（√）4．效用就是使用價值。（×）5．消費者剩余是指消費者在購買一定數(shù)量的某種商品時愿意支付的貨幣額和實際支付的貨幣額之間的差額。（√）（二）單項選擇題（只有一個是正確的，錯選或多選為答錯）1．總效用達到最大時（B）A．邊際效用為最大B．邊際效用為零C．邊際效用為正D．邊際效用為負。2．邊際效用隨著消費量的增加而（B）A．遞增B．遞減C．保持不變D．先遞增再遞減3．消費者剩余是（C）Ａ.消費過剩的商品Ｂ.消費著得到的總效用Ｃ.消費者買商品得到的總效用大于貨幣的總效用部分Ｄ.支出的貨幣總效用4.消費者剩余是消費者的（B）A．實際所得B．主觀感受C．沒有購買的部分D．消費剩余部分5.假定其他條件不變，如果某種商品的價格下降，根據(jù)效用最大化原則，消費者則會（A）這種商品的購買Ａ增加Ｂ減少Ｃ不變Ｄ增加或減少6.下列那種情況是邊際效用（A）Ａ．面包的消費量從一個增加到兩個，滿足程度從5個效用單位增加到8個效用單位，即增加了3個效用單位Ｂ．消費兩個面包獲得的滿足程度為13效用單位Ｃ．消費兩個面包，平均每個面包獲得的滿足程度為6.5個效用單位7．如果消費者的預算收入為50元，商品X和Y的價格分別為5元和4元，消費者打算購買6單位X和5單位Y，商品X和Y的邊際效用分別為25和20，那么，要達到效用最大化，他應該（A）A．按原計劃購買B．減少X和Y的購買量C．增加X和Y的購買量D．增購X的同時減少Y的購買量（三）多項選擇題（兩個以上，錯選、少選或多選為答錯）總效用與邊際效用之間存在的關系是（A、C、D）。A．當邊際效用大于零時，總效用隨著消費量的增加而增加B．只要邊際效用減少，總效用一定減少C．當邊際效用等于零時，總效用達到最大D．當邊際效用小于零時，總效用一定減少。（四）分析題某公司開發(fā)出了款式不同的各種手表，使手表銷售量增加而價格并沒有下降，用消費者行為理論解釋該公司成功的原因。答：商品價格的高低與邊際效用的大小成正比。邊際效用遞減規(guī)律告訴我們，首次消費的邊際效用最大，即新款手表消費者喜歡其邊際效用大，價格就高。公司既迎合了消費者的效用傾向，滿足了消費者需求，又可獲得更大的利益，增加生產(chǎn)者剩余。三．實訓操作走訪校園內(nèi)任意1個商家，觀察部分消費者在購買某種物品中的行為，分析超市從消費者行為的角度出發(fā)如何吸引消費者，增加超市的利潤。[實訓目標]通過實地的認知與體驗，加深對本任務內(nèi)容的理解。[實訓組織]學生每6人分為一組，選擇某一商家觀察分析。[實訓提示]教師提出活動前的準備及注意事項。[實訓成果]各組匯報,教師講評。提示：消費者行為主要是指三種行為：（1）消費者購買商品是追求獲得最大滿足感的商品，即追求效用最大。（觀察顧客有沒有對同類商品作對比后或仔細觀察商品后又不購買的行為。站在商家角度，商家的進貨是否注意適銷對路即滿足學生的需求）（2）消費者是追求效用最大化的，一是對新款式、新產(chǎn)品既使價格高也愿意償試購買（邊際效用大價格高）；二是對老款式或舊包裝產(chǎn)品價格優(yōu)惠愿意購買或多購買（邊際效用小價格低）。（觀察顧客購買時有沒有看或比較商品的包裝、款式、價格等行為。站在商家角度，商家的進貨是否注意進新款式、新產(chǎn)品以及開展買一送一或按購買數(shù)量優(yōu)惠等促銷活動）（3）消費者是追求消費者剩余的。特價、打折商品能吸收消費者。（觀察顧客有沒有購買超市特價、打折這類促銷商品的行為。站在商家角度，商家是否有開展價格促銷活動）目的是通過學生能否對超市顧客購買行為而進行觀察，進而對超市提出可行建議。任務6實現(xiàn)企業(yè)利潤最大化目標一．課堂討論1．請列舉出邊際產(chǎn)量遞減規(guī)律的現(xiàn)象。2．從你觀察或消費的產(chǎn)品中發(fā)現(xiàn)并列舉出哪些企業(yè)按規(guī)模經(jīng)濟和范圍經(jīng)濟去發(fā)展。3．案例：一家甜品店經(jīng)營6個月來每月平均收支情況是：收入3300元，支出：租金1000元，雇用1名員工工資800元，豆類、糖等原料300元，水電費200元，稅費100元，每月平均利潤是多少？假若你是老板你會選擇繼續(xù)經(jīng)營，還是選擇轉(zhuǎn)讓？小店有利潤為何要面臨繼續(xù)經(jīng)營與轉(zhuǎn)讓的選擇？4．分析父母養(yǎng)育孩子的成本。提示：養(yǎng)育孩子的成本（可憐天下父母心）應包括顯成本（會計成本）和隱成本（機會成本）。據(jù)專家調(diào)查，在城市很多父母從孕育一個孩子到16歲在孩子身上投入的成本不低于25萬元。父母掙錢，省吃儉用，目的只有一個，那就是讓孩子接受更高的教育。從經(jīng)濟學的角度來分析，父母為培養(yǎng)一個孩子成才，除了付出的這些可以預算的資金外，還有很多精神、思想上的投入。一個母親為了照顧孩子，不得不放棄她喜歡的事業(yè)，這是為了孩子所投入的機會成本。撫養(yǎng)孩子的全部成本等于實際貨幣支出（會計成本）和機會成本。如：一個母親為了孩子放棄掙錢的機會，使一生中少收入10萬元，那么，這10萬元就是撫養(yǎng)孩子的機會成本。僅加上這一項，撫養(yǎng)孩子的成本就達35萬元了。如果撫養(yǎng)孩子放棄的各種機會、所受的辛勞、所放棄的享受都折算為貨幣，機會成本就非常大了。當然父母的付出并不是求得回報。但這種付出是巨大的，難怪有些人只想把錢放在銀行，不想生養(yǎng)孩子。但這也并非理性的決策。如果父母花費這么多的機會成本培養(yǎng)一個對社會有用的人才，這又會為國家創(chuàng)造多少財富呢？5．分析一家快餐店的固定成本和可變成本。6．案例：保齡球場午夜時是降價經(jīng)營，還是不降價停業(yè)？小劉經(jīng)營一家保齡球場。根據(jù)他的會計師計算，每玩一局的平均總成本（包括房屋租金、設備折舊、水電以及員工工資等）為10元（其中，平均固定成本6元，平均可變成本為4元）。如果每局的價格高于10元，經(jīng)營當然有利；如果每局的價格等于10元，收支相抵；但如果午夜時的價格降至7元仍然有人來玩，而高于7元則無人玩，小劉是應該把價格降為7元繼續(xù)經(jīng)營呢，還是不降價停業(yè)呢？7．分析旅行社在旅游淡季為何采用低價格策略。8．提出你對廣州市某書城實行24小時營業(yè)時間的看法或建議。二．業(yè)務技能自測（一）分析判斷技能題：（請判斷下列命題的正確或錯誤，正確的打“√”，錯誤的打“×”）。1．只要總產(chǎn)量減少，邊際產(chǎn)量一定是負數(shù)。（√）2．無論哪個行業(yè)，廠商的規(guī)模都是越大越好。（×）3．經(jīng)濟學分析中所說的短期是指1年以內(nèi)。（×）4．廠商增加一單位產(chǎn)量時所增加的可變成本等于邊際成本。（√）5．MC曲線與AC曲線相交于AC曲線的任何一點。（×）（二）單項選擇題（只有一個是正確的，錯選或多選為答錯）1．在總產(chǎn)量、平均產(chǎn)量和邊際產(chǎn)量的變化過程中，下列哪種情況先發(fā)生（A）。A．邊際產(chǎn)量下降B.平均產(chǎn)量下降C.總產(chǎn)量下降D.Ｂ和Ｃ2．使用自有資本也應計算利息收入，這種利息從成本角度看是（B）。A．固定成本B.隱成本C.會計成本D.生產(chǎn)成本3．某企業(yè)準備將其所屬的餐廳改為洗浴中心，預計洗浴中心未來一年內(nèi)可獲利潤7萬元，在這種情況下如果你是老板你會在以下所列中選擇（A）。A．應考慮機會成本后再決策B．可以直接做出決策C．應改為洗浴中心D．不應改為洗浴中心4．假定某機器原來生產(chǎn)A產(chǎn)品，利潤收入為200元，現(xiàn)在改生產(chǎn)B產(chǎn)品，所花的人工、材料費為1000元，則生產(chǎn)B產(chǎn)品的機會成本是（A）。A．200元B.1200元C.1000元D.無法確定5．產(chǎn)量為9單位時，總成本為95元，產(chǎn)量增加到10單位時，平均成本10元，則可知邊際成本為（A）。A.5元B.10元C.15元D．85元6．廠商獲得最大利潤的條件是（A）。A．邊際收益等于邊際成本B．平均成本等于平均收益C．價格等于平均成本D．收益等于價格7.運用經(jīng)濟學的成本理論分析,商店、飯店、旅行社等廠商在客源少、淡季或午夜后,出現(xiàn)下列什么情況可繼續(xù)經(jīng)營（B）A．價格低于平均可變成本B．價格高于平均可變成本C．價格高于固定成本D．價格等于固定成本8．某商場的王經(jīng)理在一次例會上提出為了商場利潤最大化在原來營業(yè)時間的基礎上再延長1個小時的營業(yè)時間，但會上有人提出反對意見。如果從經(jīng)濟學的理論分析作出選擇的話，你認為出現(xiàn)以下（A）情況可以選擇延長營業(yè)時間。A．邊際收益大于邊際成本B．邊際收益小于邊際成本C．每天的平均總收益大于平均總成本D．每天的平均總收益等于平均總成本（三）多項選擇題（兩個以上，錯選、少選或多選為答錯）1．在下列某超市的經(jīng)營成本中固定成本是（A、B、E）。A．店面租金B(yǎng)．貨架C．水電費D．店員工資E．冰柜、冰箱等設備2．下列某一家米粉店的經(jīng)營成本中可變成本是（C、D、E）。A．店面租金B(yǎng)．桌椅C．店員工資D．米粉、肉等原料E．碗、杯等餐具（四）分析題1．填空資本投入量勞動投入量TP總產(chǎn)量AP平均產(chǎn)量MP邊際產(chǎn)量1016661032626/3101066262/6121077272/7102．總產(chǎn)量、平均產(chǎn)量、邊際產(chǎn)量之間的關系怎樣？結合圖示說明勞動力的合理投入?yún)^(qū)間如何確定？解：（1）三者的關系是：①TP、AP、MP都是先增后減。②TP與MP的關系是：MP＞0，TP遞增；MP﹦0，TP最大；MP＜0，TP遞減。③AP與MP的關系是：MP＞AP，AP遞增，MP﹦AP，AP最大；MP＜AP，AP遞減。（2）如圖所示，最合理是Ⅱ區(qū)域，起點：MP﹦AP（或AP最大）（注：圖略）終點：MP﹦0（或TP最大）3．填空產(chǎn)量QFCVCTCAFCAVCACMC01000100110050150100501505021008018050409030310012022033.34073.34041001702702542.567.550三．實訓操作調(diào)查校園內(nèi)的任一商家，從成本分析的角度，為該商家的老板提供如何有效降低經(jīng)營成本的合理化建議。[實訓目標]對企業(yè)的經(jīng)營成本進行分析。[實訓組織]學生每6人分為一組，選擇一個商家進行調(diào)查。[實訓要求]各組先擬定一份調(diào)查計劃方案，對調(diào)查的地點、內(nèi)容、時間和各項任務進行分工。小組成員應做到既要分工又要合作，按計劃步驟行事，完成項目作業(yè)即撰寫一份對某商家經(jīng)營成本分析的報告。[實訓成果]各組上交作業(yè),教師講評。提示：從某商家實際經(jīng)營支出的各項成本（會計成本）中去分析，固定成本無法改變，應從如何降低可變成本來提出合理化建議。任務7確定企業(yè)市場競爭策略一．課堂討論1．農(nóng)貿(mào)市場是哪種類型市場結構？你的判斷依據(jù)是什么？經(jīng)營者對其商品價格的影響力有多大？2．舉例說明校園內(nèi)接近于完全壟斷、壟斷競爭和寡頭壟斷的企業(yè)，并說出你的判斷依據(jù)和分析經(jīng)營者對其商品價格的影響力。3．小李同學家開了一家米粉店，短期內(nèi)能賺錢嗎？如果長期經(jīng)營下去能賺大錢嗎？說明理由。提示：米粉店屬于壟斷競爭市場的企業(yè)，短期內(nèi)能否賺錢這是壟斷競爭廠商實現(xiàn)短期均衡的情況，會有3種可能結果：經(jīng)濟利潤最大、為零或最小虧損。長期經(jīng)營下去能否賺大錢這是壟斷競爭廠商長期均衡結果即經(jīng)濟利潤為零，獲得正常利潤（會計利潤），也就是管理者的工資。4．請說出一個最需要廣告宣傳的市場類型，為什么？5．你認為校園內(nèi)接近于完全壟斷和寡頭壟斷的廠商其市場競爭的策略是什么？你對這些廠商的產(chǎn)品價格、質(zhì)量與服務有何看法和建議？二．業(yè)務技能自測（一）分析判斷技能題：（請判斷下列命題的正確或錯誤，正確的打“√”，錯誤的打“×”）。1．在完全壟斷市場上，邊際收益一定大于平均收益（×）。2．在完全競爭市場上，任何一個廠商都可以成為價格的決定者（×）。3．由于寡頭間可以進行勾結，所以它們之間并不存在競爭（×）。4．邊際成本MC曲線和平均可變成本AVC曲線的交點是廠商生產(chǎn)與不生產(chǎn)的臨界點，也叫停止營業(yè)點（√）。（二）單項選擇題（只有一個是正確的，錯選或多選為答錯）1．下列行業(yè)中哪一個最接近完全競爭市場（C）。A．飛機B．卷煙C．大米D．汽車2．農(nóng)產(chǎn)品市場接近于完全競爭市場，農(nóng)產(chǎn)品的廠商對價格如何決定（A）。A．由市場供求決定B．自行定價C．由物價局決定D．與其他廠商共同協(xié)商制定價格3．壟斷競爭廠商短期均衡（D）。A．一定獲得經(jīng)濟利潤B．不能獲得經(jīng)濟利潤C．只能得到正常利潤D．取得經(jīng)濟利潤、發(fā)生虧損及獲得正常利潤三種情況都可能4．完全壟斷的廠商價格如何決定（D）。A．由市場供求決定B．與其他廠商共同協(xié)商制定價格C．由物價局決定D．自行定價5.在完全競爭市場長期均衡時，企業(yè)的超額利潤（B）A．大于零B．等于零C．小于零D．不確定6．根據(jù)下圖回答問題：QQQQ（1）能使廠商利潤極大化的產(chǎn)量水平為（C）。A．QB．QC．QD．Q（2）由圖中可知，該廠商處于（B）市場中A．完全壟斷B．完全競爭C．寡頭壟斷D．壟斷競爭（三）多項選擇題（兩個以上，錯選、少選或多選為答錯）1．完全競爭市場的特是(A、B、C、D)。A．市場上有很多的廠商B．產(chǎn)品無差別C．廠商進入或退出行業(yè)是完全自由D．買者和賣者掌握有關商品和市場的全部信息2．壟斷競爭市場的特點是（A、C、D）。A．市場上存在較多的廠商B．產(chǎn)品是無差別C．這個行業(yè)是可以自由進入的D．生產(chǎn)相互區(qū)別的產(chǎn)品3．經(jīng)濟學分析廠商經(jīng)營的收益可分為（A、B、C）。A．總收益B．平均收益C．邊際收益D．純收益（四）分析題1．養(yǎng)雞場和服裝業(yè)都是小企業(yè)，為什么養(yǎng)雞場接近于完全競爭市場，而服裝業(yè)接近于壟斷競爭市場？答：根據(jù)這兩種市場結構的特點來判斷，這兩類企業(yè)的相同點是廠商的數(shù)量都很多,廠商進入或退出行業(yè)是自由的。而這兩類企業(yè)的區(qū)別在于,養(yǎng)雞場提供的產(chǎn)品是無差別的,而服裝業(yè)提供的產(chǎn)品是有差別的,這是完全競爭市場和壟斷競爭市場的根本區(qū)別。2．某景點的入場券采取差別價格策略，國內(nèi)游客的入場券為2元，國外游客的入場券為5元，試用相關理論分析：（1）為什么采用差別價格策略？（2）在怎樣的條件下，施行這種政策才能有效？答：（1）采用差別價格策略能使公園獲得更多的利潤。（2）實行差別價格須具備3個條件：第一，具有一定的壟斷權力。第二，能有辦法區(qū)分不同的顧客群。第三，各個市場的需求彈性不同。三．實訓操作觀察校園內(nèi)，分別列舉說明接近于完全競爭市場、完全壟斷市場、壟斷競爭市場和寡頭壟斷市場的1個商家，分析其特點和市場競爭策略。[實訓目標]通過實地認知企業(yè)的市場結構類型，并能對其市場競爭策略進行分析，加深對本任務內(nèi)容的理解。[實訓組織]學生每6人分為一組，選擇商家進行觀察和了解。[實訓要求]各組對任務進行分工。小組成員應做到既要分工又要合作，按計劃步驟完成項目作業(yè)即撰寫一份對商家市場競爭策略分析的報告。[實訓成果]各組上交作業(yè),教師講評。任務8明確企業(yè)生產(chǎn)要素的價格一．課堂討論1．說明完全競爭市場廠商使用生產(chǎn)要素的原則2．沒有任何規(guī)定要求電腦程序設計員的工資比超市服務員的工資高，而事實上電腦程序設計員的工資確實比超市服務員的工資高，為什么？提示：工資是由勞動的供給與需求決定的，能從事超市服務員這種工作的人很多，勞動力供給很大，根據(jù)供求規(guī)律，勞動力供給多需求少，工資較低；而電腦程序設計員的供給少需求多，工資則高。3．不完全競爭的勞動市場，工會通過什么方式來影響工資的決定？4．辦企業(yè)如何才能獲得超額利潤？提示：超額利潤主要有3個來源：創(chuàng)新、承擔風險和壟斷。因此，辦企業(yè)獲得超額利潤必須是：一要不斷地追求創(chuàng)新；二要敢于投資經(jīng)營承擔風險；三要在某個行業(yè)進行壟斷或是利用產(chǎn)品差別形成壟斷。二．業(yè)務技能自測（一）分析判斷技能題：（請判斷下列命題的正確或錯誤，正確的打“√”，錯誤的打“×”）。1．一個競爭性的勞動市場上，如果最低工資高于均衡工資必然導致失業(yè)。（√）2．勞動的需求曲線向右下方傾斜，是說明工資越高，廠商對勞動的需求量越多。（×）3．隨地租增加土地的供給量會增加，因而土地的供給曲線是一條向右上方傾斜的曲線。（×）4．使用土地即租賃土地的價格是地租。（√）5．生產(chǎn)要素企業(yè)家才能的價格是正常利潤。（√）（二）單項選擇題（只有一個是正確的，錯選或多選為答錯）1．在完全競爭市場上，生產(chǎn)要素的邊際收益取決于（A）。A．該要素的邊際生產(chǎn)力B．該要素的平均收益C．該要素的平均水平D．該要素的邊際成本2．某一時期科技進步加快，人們越來越傾向于資本密集型方式，這將導致（D）。A．勞動的供給增加B．勞動的供給減少C．勞動的需求增加D．勞動的需求減少3．隨著工資水平的提高（C）。A．勞動的供給量會一直增加B．勞動的供給量會一直減少C．勞動的供給量會先增加，但工資提高到一定水平后，勞動的供給量不僅不增加，反而會減少D．勞動的供給量會增加到一定程度后就不會增加也不會減少了4．使地租不斷上升的原因是（C）。A．土地的供給與需求共同增加B．土地的供給不斷減少，而需求不變C．土地的需求日益增加，而供給不變D．土地的需求和供給共同減少（三）多項選擇題（兩個以上，錯選、少選或多選為答錯）1．經(jīng)濟利潤主要來源于（A、C、D）。A．創(chuàng)新B．生產(chǎn)C．承擔風險D．壟斷2．完全競爭廠商對生產(chǎn)要素需求量取決于要素的（A、B、C）。A．邊際生產(chǎn)力B．邊際收益C．邊際物質(zhì)產(chǎn)品D．邊際成本（四）分析題1．勞動這種生產(chǎn)要素的供給曲線為什么向后彎曲?答：當勞動者收入水平低時，物品所帶來的效用往往大于閑暇帶來的效用，因此，隨著工資增加，提供的勞動增加；隨著收入水平提高，物品所帶來的效用遞減，而閑暇帶來的效用增加，當收入達到一定水平后，物品所帶來的效用小于閑暇帶來的效用，這時，隨著工資增加，家庭提供的勞動減少即勞動的供給曲線向后彎曲。2．為什么企業(yè)家的收入比工人的收入高很多？答：正常利潤是企業(yè)家才能的收入，正常利潤的決定是由企業(yè)家才能的需求與供給來決定的。企業(yè)家才能的需求量很大，而企業(yè)家才能是經(jīng)過特殊訓練和培養(yǎng)才獲得的，其成本很高，所以企業(yè)家才能的供給很少。根據(jù)企業(yè)家才能的供求所決定的正常利潤就會遠遠高于一般勞動者的工資。三．實訓操作選擇校園內(nèi)任一商家，對企業(yè)的生產(chǎn)要素（價格）投入情況進行調(diào)查，并分析各生產(chǎn)要素在企業(yè)經(jīng)營管理中的重要作用。[實訓目標]認識企業(yè)生產(chǎn)要素的作用，加深對本任務內(nèi)容的理解。[實訓組織]學生每6人分為一組，選擇一個商家進行調(diào)查。[實訓要求]各組認真做好調(diào)查前的準備工作，尤其是對調(diào)查的內(nèi)容要進行討論，調(diào)查的地點、、時間和各項任務分工必須明確，各組寫出一份匯報材料。[實訓成果]各組匯報，上交材料,教師講評。教師根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)的完整性，分析的正確性方面給予評價。任務9了解企業(yè)的經(jīng)濟、法律環(huán)境與責任一．課堂討論1．舉例說明信息不對稱現(xiàn)象，信息不對稱會產(chǎn)生什么影響？2．舉例說明學院小范圍內(nèi)存在的市場失靈現(xiàn)象，針對這種市場失靈現(xiàn)象，學院或政府可以采取哪些政策措施。3．分析學院某超市的涉稅稅種。提示：涉稅稅種有增值稅、企業(yè)所得稅、個人所得稅（針對老板個人）、教育費附加、地方教育費附加、城市維護建設稅附加、防洪費等。4．討論某快餐店的涉稅稅種，假設該店當月營業(yè)收入為50000元，請計算該店當月應繳納的各種稅額。提示：快餐店涉稅稅種有營業(yè)稅、企業(yè)所得稅、個人所得稅（針對老板個人）、教育費附加、地方教育費附加、城市維護建設稅附加、防洪費等。應繳稅額為：（1）營業(yè)稅50000×5%﹦2500元（2）企業(yè)所得稅50000×8%﹦4000元（3）個人所得稅50000×1.5%﹦750元（4）防洪費50000×10/00﹦50元（5）城建稅2500×5%﹦125元（6）教育費附加2500×3%﹦75元地方教育費附加2500×1%﹦25元合計繳納各種稅額為：7525元。在實際征收中，許多個體經(jīng)營戶由于稅務部門無法核定其每月的營業(yè)額，一般采用簡易的定稅辦法，核定每戶每月的固定稅額，在一定時期內(nèi)都按所核定的固定稅額繳納。5．說明企業(yè)員工的社會保障內(nèi)容。二．業(yè)務技能自測（一）分析判斷技能題：（請判斷下列命題的正確或錯誤，正確的打“√”，錯誤的打“×”）。1．政府干預是解決市場失靈問題。（√）2．增值稅是價外稅。（√）3．張三在路邊開了一家摩托車修理店，他應納營業(yè)稅。（×）4．李四開了一個小商店，他應納增值稅。（√）5．從2008年3月1日起個人所得稅起征點修改為2000元。（√）（二）多項選擇題（兩個以上，錯選、少選或多選為答錯）1．市場失靈的原因是（A、B、D、E）。A．市場的外部性B．企業(yè)壟斷C．企業(yè)補貼D．公共物品E．信息不對稱2．學院某超市需要繳納的稅種及附加包括（A、B、D、E、F）。A．增值稅B．企業(yè)所得稅、個人所得稅C．營業(yè)稅D．教育費、地方教育費附加E．城市維護建設稅附加F．防洪費3．學院一條街秋香飯店需要繳納的稅種及附加包括（B、C、D、E、F）。A．增值稅B．企業(yè)所得稅、個人所得稅C．營業(yè)稅D．教育費、地方教育費附加E．城市維護建設稅附加F．防洪費4．下列各項所得中，應按20%的稅率征收個人所得稅的是（A、B、C、D）。A．投稿、翻譯所得B．分紅、股票派息所得C．勞務報酬所得D．財產(chǎn)租賃所得E．工資收入5．我國從2008年1月1日起企業(yè)所得稅的稅率是（B、C、E）。A．33%B．25%C．20%D．18%E．15%6．我國社會保障制度的基本內(nèi)容有（A、C、D、E）A．社會救濟B．社會互助C．社會福利D．優(yōu)撫安置E．社會保險（三）分析題1．以下的活動哪些會帶來負的外部性，哪些會帶來正的外部性，為什么？（1）老大娘在居民小區(qū)扭秧歌。（2）私人開辦以羸利為目的的私立學校。（3）私人購買汽車。答：（1）會帶來負的外部性，因為她會給小區(qū)居民造成噪聲干擾。（2）帶來正的外部性。因為私立學校解決了教育資源不足的問題，讓更多的孩子得到良好的教育。（3）帶來負的外部性。因為汽車尾氣給空氣帶來污染，造成交通堵塞等。2．2008年10月某中國公民當月取得薪金收入5000元。某外國公民在中國當月取得薪金收入10000元，分別計算他們當月各應納個人所得稅是多少？解：中國公民：當月應納稅所得額﹦5000－2000﹦3000元應納稅額﹦3000×15%－125（速算扣除數(shù)）﹦325元外國公民：當月應納稅所得額﹦10000－5200﹦4800元應納稅額﹦4800×15%－125（速算扣除數(shù)）﹦595元3．什么叫“四險一金”？答：“四險一金”是指養(yǎng)老保險、失業(yè)保險、醫(yī)療保險、工傷保險和住房公積金。三．實訓操作通過報紙雜志或網(wǎng)絡，查詢近期當?shù)厥姓雠_的微觀經(jīng)濟政策兩至三個，說明實施這些政策的目的以及可能產(chǎn)生的效果。[實訓目標]對政府出臺政策目的的分析，加深對本任務內(nèi)容的理解。[實訓組織]學生每6人分為一組。[實訓要求]教師提出活動前的準備及注意事項。[實訓成果]各組上交作業(yè),教師講評。任務10確定企業(yè)、個人理財投資策略一．課堂討論1．你認為常見的理財投資產(chǎn)品有哪些？除書本所列外，還有哪些？提示：除書本所列外，還有奇石收藏、玉石（翡翠）收藏、辦實業(yè)等。2．適合你的理財方法有哪些？3.討論身邊的理財實例。二．業(yè)務技能自測分析題1．銀行的儲蓄存款方式有哪些？什么是通知存款？答：銀行的儲蓄存款方式有：活期存款、定期存款、零存整取、定活兩便、協(xié)定存款、通知存款等6種方式。通知存款是一種不約定存期、支取時需提前通知銀行、約定支取日期和金額方能支取的存款。按存款人提前通知的期限分為1天通知存款和7天通知存款兩個品種。2．自動轉(zhuǎn)存與約定自動轉(zhuǎn)存的區(qū)別。答：自動轉(zhuǎn)存是根據(jù)原存期來推定轉(zhuǎn)存期的，比如一年期的定期存單，過期即轉(zhuǎn)存一年。約定自動轉(zhuǎn)存就是存款人在存款時對存期和轉(zhuǎn)存期有個預判，而轉(zhuǎn)存期可以約定選擇三個月、半年、一年等各檔定期存款期限。自動轉(zhuǎn)存原存期是多長轉(zhuǎn)存期就是多長。三．實訓操作假如你有50000元的資金進行理財或創(chuàng)業(yè)，試著設計一份理財投資方案。[實訓目標]通過設計理財投資方案，加深對本任務內(nèi)容的理解。[實訓組織]學生每6人分為一組。[實訓要求]各組可借助網(wǎng)絡或?qū)嵉厥占Y料，并對各項任務進行分工。小組成員應做到既要分工又要合作，按計劃步驟行事，完成項目作業(yè)即設計一份理財投資方案。方案要求運用兩種以上不同的投資理財產(chǎn)品；選擇自己較熟悉且易于操作的項目，分析過程科學，分析內(nèi)容合理（包括有升值空間、收益預期和可行性分析）。[實訓成果]各組上交作業(yè),教師講評。任務11辦理企業(yè)的金融業(yè)務一．課堂討論1．社會生活中企業(yè)可能會與誰發(fā)生借貸行為，請列舉出屬于什么信用形式以及可能使用的憑證。2．因為銀行儲蓄存款有利息收入，所以，銀行儲蓄存款一定能升值。對嗎？為什么？3．企業(yè)的籌資與融資分別可以利用哪些金融市場？4．以下所列：歐元、港元、澳門元、越南元、緬甸元、新加坡元、歐元定期存款單、日元匯票、美元旅行支票等請指出哪些是外匯或外幣？越南元、緬甸元不是自由兌換貨幣，所以是外幣，其余的均為外匯。5．以下為各銀行所報出的即期匯率：①中國工商銀行1美元=6.8208/6.8482元人民幣；②香港銀行1英鎊=11.5200/11.5280港元；③瑞士銀行1美元=124.30/124.40日元；④倫敦銀行1英鎊=1.6050/1.6120美元；⑤新加坡銀行1英鎊=1.5850/1.5860美元。請指出各銀行采用的標價方法及買入?yún)R率和賣出匯率。）解：①②為直接標價法，④為間接標價法，③為美元標價法，⑤為非美元標價法。直接標價法與間接標價法均為本幣與外幣的匯率。美元標價法和非美元標價法均不涉及本幣。直接標價法、美元標價法與非美元標價法均為買入價在前、賣出價在后，只有間接標價法賣出價在前、買入價在后。6．解讀中國銀行公布的人民幣即期外匯牌價——了解匯率的種類日期：2008年8月31日星期天單位：人民幣/100外幣幣種中間價現(xiàn)匯買入價現(xiàn)鈔買入價賣出價美元（USD）683.45682.08676.62684.82港元（HKD）87.5387.3686.6687.7日元（JPY）6.25276.25436.12246.3045歐元（EUR）1005.221003.04981.891011.09英鎊（GBP）1250.651245.951219.681255.96請按當日匯價辦理以下結售匯：①某外貿(mào)公司出口貨物到美國，應收款10萬美元已到公司帳戶，可換多少人民幣？解：按現(xiàn)匯買入價100000×682.08/100﹦682080元人民幣②某公司從美國進口1輛汽車，當日需到銀行辦理應付款10萬美元的匯款，從公司人民幣帳戶劃轉(zhuǎn)多少元？解：按現(xiàn)匯賣出價100000×684.82/100﹦684820元人民幣③某干部擬到歐洲旅游，當日到銀行換1000歐元，應付多少人民幣？解：按賣出價1000×1011.09/100﹦10110.9元人民幣④王某當日到銀行用1000歐元兌換人民幣得多少？解：按現(xiàn)鈔買入價1000×981.89/100﹦9818.9元人民幣7．匯率變動對經(jīng)濟有何影響？二．業(yè)務技能自測（一）分析判斷技能題：（請判斷下列命題的正確或錯誤，正確的打“√”，錯誤的打“×”）。1．在直接標價法下，匯率上漲，外匯貶值。（×）2．進口商向銀行買外匯，應采用買入價。（×）3．外匯的現(xiàn)鈔買入價高于現(xiàn)匯買入價。（×）4．我國的中央銀行是中國銀行。（×）5．我國實行外匯的現(xiàn)鈔賣出價高于現(xiàn)匯賣出價。（×）（二）多項選擇題（兩個以上，錯選、少選或多選為答錯）1．金融涉及到的基本的范疇有（A、B、C）A．貨幣B．信用C．銀行D．稅收2．商業(yè)銀行的經(jīng)營原則是（A、C、D）A．盈利性B．政策性C．安全性D．流動性3．下列銀行屬于商業(yè)銀行的是（A、C、D、E、G）A．中國工商銀行B．中國人民銀行C．中國銀行D．中國建設銀行E．中國農(nóng)業(yè)銀行F．中國進出口銀行G．交通銀行4．我國的政策性銀行是（A、C、D）A．中國農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行B．中國農(nóng)業(yè)銀行C．國家開發(fā)銀行D．中國進出口銀行E．中國民生銀行F．浦東發(fā)展銀行G．中國招商銀行5.商業(yè)銀行的負債業(yè)務主要有（A、B、C、D）A．資本金B(yǎng)．各項存款C．發(fā)行金融債券D．借入款E．流通中現(xiàn)金6.商業(yè)銀行的資產(chǎn)業(yè)務主要有（B、C、E）A．再貸款B．貸款C．貼現(xiàn)D．金銀、外匯占款E．投資7．商業(yè)銀行對客戶常用的貸款方式有（A、B、C）A．信用貸款B．擔保貸款C．抵押貸款D．按揭貸款三．實訓操作通過網(wǎng)絡查詢，寫出近期某日的外匯牌價，并說明與去年某日相比的匯率變動情況。[實訓目標]通過觀察外匯牌價，加深對本任務內(nèi)容的理解。[實訓組織]學生每6人分為一組。[實訓要求]教師提出活動前的準備及注意事項。[實訓成果]各組匯報講解,教師講評。任務12分析宏觀經(jīng)濟運行，了解政府對應政策一．課堂討論1．分析通貨膨脹和通貨緊縮的成因及其對經(jīng)濟的影響。2．如何對抗通貨膨脹和通貨緊縮？3．結合近期我國經(jīng)濟運行情況，應如何靈活運用財政調(diào)控的主要手段？4．結合近期我國經(jīng)濟運行情況，應如何靈活運用金融宏觀調(diào)控手段（貨幣政策工具）？5．如何運用三大貨幣政策工具及相配合的財政政策治理通貨膨脹。二．業(yè)務技能自測（一）分析判斷技能題：（請判斷下列命題的正確或錯誤，正確的打“√”，錯誤的打“×”）。1．對貨幣政策目標而言，穩(wěn)定物價與充分就業(yè)通常是一致的。（√）2.通貨膨脹是指一般物價水平普遍的、持續(xù)的上升。（√）3．存款準備金率、再貼現(xiàn)率、公開市場業(yè)務稱為央行三大貨幣政策工具。（√）4．在出現(xiàn)通貨膨脹時，可運用“雙松政策”進行調(diào)控。（×）（二）單項選擇題（只有一個是正確的，錯選或多選為答錯）1．在下列控制經(jīng)濟中貨幣總量的各個手段中，中央銀行不能完全自主操作的是（C）。A．公開市場業(yè)務B．調(diào)節(jié)再貼現(xiàn)率C．信貸規(guī)模控制D．法定準備金率2．由于工資或利潤的增長速度超過生產(chǎn)增長速度而引起的通貨膨脹是(B)。A．需求拉動的通貨膨脹B．成本推動的通貨膨脹C．結構性通貨膨脹D．混合的通貨膨脹3．如果政府把經(jīng)濟增長作為宏觀調(diào)控的政策目標，通常要實行擴張性財政政策和貨幣政策，以刺激總需求，一般情況下會導致（B）A．物價水平下降或通貨緊縮B．物價水平上升或通貨膨脹C．就業(yè)機會減少或失業(yè)率提高D．通貨緊縮和就業(yè)機會增加4．政府在選擇宏觀調(diào)控的政策目標時，首先要考慮本國經(jīng)濟運行周期的階段特征和社會所面臨的緊迫任務。當經(jīng)濟運行處于過熱狀態(tài)時，政府應當把(C)作為宏觀調(diào)控的主要政策目標，實行適度從緊的財政政策和貨幣政策。A．促進經(jīng)濟增長B．實現(xiàn)充分就業(yè)c．穩(wěn)定物價水平D．實現(xiàn)社會公平5．經(jīng)濟杠桿在宏觀調(diào)控體系中之所以能發(fā)揮其靈敏調(diào)節(jié)的功能，成為宏觀調(diào)控的有效工具，其根本原因在于它們(B)。A．與法律手段相結合，具有法律的強制力B．同市場主體的經(jīng)濟利益密切相關，其變動會引導和調(diào)節(jié)它們的經(jīng)濟活動C．由國家政策調(diào)節(jié)，具有政策的威力D．與行政手段相結合，具有行政約束力。（三）多項選擇題（兩個以上，錯選、少選或多選為答錯）1．在通貨膨脹時期，中央銀行不宜采?。˙、C、D）A．提高再貼現(xiàn)率，賣出證券B．提高再貼現(xiàn)率，買進證券C．降低再貼現(xiàn)率，賣出證券D．降低法定存款準備金率比率2．下面和通貨膨脹相聯(lián)系的有（A、B、D、E）A．銀行利率調(diào)高B．市場物價上漲C．貨幣升值D．經(jīng)濟過熱E．購買力下降3．下列與通貨緊縮有關的是（A、C、D）A．以消費物價指數(shù)作為衡量指標B．物價上漲C．難掙錢D．花錢值E．貨幣貶值4．通貨膨脹對人們的財富進行了再分配，其中財富流失者為(A、B、C)。A．固定收入者B．儲蓄者C．債權人D．投資人E．債務人5．國家運用宏觀經(jīng)濟政策和種種經(jīng)濟杠桿進行宏觀調(diào)控的手段是(A、B、D)。A．法律手段B．行政手段c．計劃手段D．經(jīng)濟手段6．“大市場”和“小政府”是成熟市場經(jīng)濟條件下的一種合理選擇。根據(jù)這一思路，在下列選項中，屬于政府職能范圍的是(A、B、C、D、E)。A．制定市場規(guī)則，維護市場秩序B．調(diào)節(jié)收入分配，避免兩極分化C．對資源進行配置和再配置D．制定宏觀經(jīng)濟發(fā)展計劃和產(chǎn)業(yè)政策E．運用經(jīng)濟政策干預經(jīng)濟運行7．財政政策和金融政策互相配合運用調(diào)控經(jīng)濟運行的方式有（A、B、C、D）A．雙緊政策B．雙松政策C．一緊一松政策D．一松一緊政策E．不緊不松政策（四）分析題1．財政宏觀調(diào)控的主要手段有哪些？答：財政宏觀調(diào)控的主要手段有國家預算、稅收、國債、財政價格補貼和財政工資政策、財政投資等2．金融宏觀調(diào)控手段（貨幣政策工具）有哪些？答：金融宏觀調(diào)控手段主要有利率、匯率、存款準備金率、再貼現(xiàn)利率、公開市場業(yè)務等。3．簡述貨幣政策工具調(diào)控經(jīng)濟運行的“三大法寶”答：存款準備金率、再貼現(xiàn)利率、公開市場業(yè)務稱為央行三大貨幣政策工具即“三大法寶”（1）存款準備金率是指銀行在吸收客戶的存款后，必須要將存款的某一比例留做庫存現(xiàn)金，或轉(zhuǎn)存中央銀行作為存款準備金，以保證存款人提款所需，然后才能將剩余的資金貸放出去。規(guī)定存在央行的存款比例，稱為法定存款準備金率。（2）再貼現(xiàn)利率是商業(yè)銀行可以直接向中央銀行借貸的利率。（3）公開市場業(yè)務是中央銀行通過在公開市場上買賣有價證券來控制貨幣供給量的一種活動。4．結合我國宏觀經(jīng)濟運行的實際情況，收集2007年以來中國的房地產(chǎn)投資、鋼材、水泥、電解鋁、煤炭、電力、運輸、農(nóng)副產(chǎn)品等方面的經(jīng)濟信息，討論分析國家為了實現(xiàn)穩(wěn)定物價、經(jīng)濟增長、充分就業(yè)和國際收支平衡的宏觀經(jīng)濟調(diào)控目標，采用哪些具體的宏觀調(diào)控手段？（提示：信息收集渠道有計算機互聯(lián)網(wǎng)，報紙，雜志，圖書資料、社會調(diào)查等）。三．實訓操作通過報紙或網(wǎng)絡查詢了解近年來我國宏觀經(jīng)濟運行情況，調(diào)查物價的變化情況，據(jù)此對物價變動趨勢進行分析，并為房地產(chǎn)企業(yè)將如何應對提出具體措施？[實訓目標]了解宏觀經(jīng)濟運行狀況與企業(yè)經(jīng)營的關系[實訓組織]學生每6人分為一組。[實訓要求]教師提出活動前的準備及注意事項。[實訓成果]各組上交作業(yè),教師講評。以下是一份“調(diào)查計劃方案”的樣式，僅供參考。湘潭大學單放機市場調(diào)查計劃書一、前言單放機又稱隨身聽，是一種集娛樂性和學習性于一體的小型電器，因其方便使用而在大學校園內(nèi)廣為流行。目前各高校都大力強調(diào)學習英語的重要性，湘潭大學已經(jīng)把學生英語能否過四級和學位證掛鉤，為了練好聽力，湘大學子幾乎人人都需要單方機，市場容量巨大。為配合某單放機產(chǎn)品擴大在湘大的市場占有率，評估湘大單放機行銷環(huán)境，制定相應的營銷策略，預先進行湘大單放機市場調(diào)查大有必要。本次市場調(diào)查將圍繞市場環(huán)境、消費者、競爭者為中心來進行。二、調(diào)查目的要求詳細了解湘大單放機市場各方面情況，為該產(chǎn)品在湘大的擴展制定科學合理的營銷方案提供依據(jù)，特撰寫此市場調(diào)查計劃書。1、全面摸清企業(yè)品牌在消費者中的知名度、滲透率、美譽度和忠誠度。2、全面了解本品牌及主要競爭品牌在湘大的銷售現(xiàn)狀。3、全面了解目前湘大主要競爭品牌的價格、廣告、促銷等營銷策略。4、了解湘大消費者對單放機電器消費的觀點、習慣。5、了解湘潭大學在校學生的人口統(tǒng)計學資料，預測單放機市場容量及潛力。三、調(diào)查內(nèi)容市場調(diào)查的內(nèi)容要根據(jù)市場調(diào)查的目的來確定。該次調(diào)查中主要內(nèi)容有：（一）行業(yè)市場環(huán)境調(diào)查主要的調(diào)查內(nèi)容有：1、湘大單放機市場的容量及發(fā)展?jié)摿Γ?、湘大該行業(yè)的營銷特點及行業(yè)競爭狀況；3、學校教學、生活環(huán)境對該行業(yè)發(fā)展的影響；4、當前湘大單放機種類、品牌及銷售狀況；5、湘大該行業(yè)各產(chǎn)品的經(jīng)銷網(wǎng)絡狀態(tài)；（二）消費者調(diào)查主要的調(diào)查內(nèi)容有：1、消費者對單放機的購買形態(tài)（購買過什么品牌、購買地點、選購標準等）與消費心理（必須品、偏愛、經(jīng)濟、便利、時尚等）。2、消費者對單放機各品牌的了解程度（包括功能、特點、價格、包裝等）；3、消費者對品牌的意識、對本品牌及競爭品牌的觀念及品牌忠誠度；4、消費者平均月開支及消費比例的統(tǒng)計；5、消費者理想的單放機描述。（三）競爭者調(diào)查主要的調(diào)查內(nèi)容：1、主要競爭者的產(chǎn)品與品牌優(yōu)、劣勢；2、主要競爭者的營銷方式與營銷策略；3、主要競爭者市場概況;4、本產(chǎn)品主要競爭者的經(jīng)銷網(wǎng)絡狀態(tài)；四、調(diào)查對象及抽樣因為單放機在高校的普遍性，全體在校學生都是調(diào)查對象，但因為家庭經(jīng)濟背景的差異，全校學生月生活支出還是存在較大的差距，導致消費購買習慣的差異性，因此他（她）們在選擇單放機的品牌、檔次、價格上都會有所不同。為了準確、快速的得出調(diào)查結果，此次調(diào)查決定采用分層隨機抽樣法：先按其住宿條件的