計算機基礎(chǔ)教案

《計算機基礎(chǔ)》教案

教師姓名職稱講師課程名稱計算機基礎(chǔ)總學(xué)時授課對象授課地點0教室實訓(xùn)室0企業(yè)主題或任務(wù)第1章計算機基礎(chǔ)知識——1.1計算機概述、1。2。特點、分類和應(yīng)用學(xué)習(xí)理念具備基本的信息意識和素養(yǎng)學(xué)習(xí)目標(biāo)了解計算機的概念了解計算機的起源和發(fā)展簡史了解計算機的分類.培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，增強學(xué)生自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)的意識，啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。.在學(xué)習(xí)活中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生體驗到成功的喜悅，陶冶學(xué)生的情操.學(xué)習(xí)內(nèi)容01。計算機的概念2。計算機的起源03。計算機的發(fā)展歷史4.計算機的分類05。06.學(xué)習(xí)活動01。老師提問問題02。學(xué)生思考03。老師講解04.學(xué)生討論05.小組互評06.方法0個案研究 小組討論O練習(xí)訓(xùn)練 演示模擬0項目導(dǎo)向0角色扮演0實驗實訓(xùn) 任務(wù)驅(qū)動技術(shù)手段文本素材 圖形/圖像素材 音頻素材視頻素材動畫素材PPT0實物展示0網(wǎng)絡(luò)連接學(xué)習(xí)程序1。準(zhǔn)備階段（導(dǎo)入、成就）1。1詢問學(xué)生的計算機使用經(jīng)歷1。2提出計算機基礎(chǔ)的相關(guān)問題1。3通過回答引入講授知識1。41.52.陳述階段（主體、成就）講解計算機的概念2。2講解計算機的起源和發(fā)展講解計算機的分類2。53。訓(xùn)練階段（主體、成就）3.1小組討論3。2練習(xí)作業(yè)“第1章作業(yè)1"3。3小組互評3。4填寫小組評價單3o54。成就階段（結(jié)束、成就）4o1總結(jié)知識點4o2點評作業(yè)4o34.44o5學(xué)習(xí)成就0測驗測試 課堂作業(yè) 0學(xué)習(xí)活動 0短文寫作0行為表現(xiàn)0學(xué)習(xí)成果教學(xué)過程：第1章計算機基礎(chǔ)知識1.1計算機概述、1。2.特點、分類和應(yīng)用 1學(xué)時教學(xué)活動及主要語言學(xué)生活動一、準(zhǔn)備階段創(chuàng)設(shè)意境，導(dǎo)入新課（3分鐘）（設(shè)疑法、提問法）導(dǎo)入：同學(xué)們，讓我們共同來說一下計算機在日常生活中的應(yīng)用以及你所掌握的計算機的一些操作.以上可見計算機在日常生活中的用途是非常大的，但是我們對它的使用又掌握了多少呢？從今天開始，由大家和我共同來學(xué)習(xí)計算機的基本知識。二、陳述、訓(xùn)練階段新課教學(xué)（總計40分鐘）（講解法、提問法、示范法）1）、計算機概述（5分鐘）2）、計算機的發(fā)展（5分鐘）3）、計算機的分類（5分鐘）【重點】******練習(xí)作業(yè)“第1章作業(yè)1"******（25分鐘）三、成就階段課堂小結(jié)（3分鐘）（講解法）教師結(jié)合學(xué)生聽課情況，對本節(jié)課的教學(xué)過程進行小結(jié)，指正學(xué)生應(yīng)注意的學(xué)習(xí)重點和難點，提醒同學(xué)回去復(fù)習(xí)計算機硬件的組成，下一節(jié)做實驗課后作業(yè)（2分鐘）（講解法）學(xué)生以書面形式完成作業(yè)：課后習(xí)題。開拓思維，同時提出新的問題（2分鐘）（激趣法）教師提出預(yù)習(xí)問題,讓學(xué)生產(chǎn)生繼續(xù)探究、學(xué)習(xí)的愿望，整堂課帶著下一堂課的懸念結(jié)束，為學(xué)習(xí)下一結(jié)內(nèi)容做好鋪學(xué)生回顧自己在日常生活中計算機的作用情況，并隨著教師的講解，引導(dǎo)出本節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容.此部分主要由老師來講解，同時學(xué)生也配合著老師回答一些常見問題此時學(xué)生應(yīng)該注意聽教師的講解，因為此處是新知識，同時也應(yīng)積極回答相應(yīng)的問題，進行認(rèn)真的思考

墊。學(xué)生記錄作業(yè)和預(yù)習(xí)內(nèi)容教師姓名職稱講師課程名稱計算機基礎(chǔ)總學(xué)時授課對象授課地點0教室實訓(xùn)室0企業(yè)主題或任務(wù)第1章計算機基礎(chǔ)知識——1.1計算機概述、1.2.特點、分類和應(yīng)用學(xué)習(xí)理念具備基本的信息意識和素養(yǎng)學(xué)習(xí)目標(biāo).了解計算機的發(fā)展趨勢.掌握計算機的特點3。掌握計算機的應(yīng)用4。培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，增強學(xué)生自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)的意識，啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維.5.在學(xué)習(xí)活中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生體驗到成功的喜悅，陶冶學(xué)生的情操。學(xué)習(xí)內(nèi)容O1.計算機的發(fā)展趨勢.計算機的特點.計算機的應(yīng)用04。05。06.學(xué)習(xí)活動01.老師提問問題2.學(xué)生思考03。老師講解4。學(xué)生討論05.小組互評06.方法0個案研究 小組討論O練習(xí)訓(xùn)練 演示模擬0項目導(dǎo)向0角色扮演0實驗實訓(xùn) 任務(wù)驅(qū)動技術(shù)手段文本素材 圖形/圖像素材 音頻素材視頻素材動畫素材PPT0實物展示0網(wǎng)絡(luò)連接學(xué)習(xí)程序1。準(zhǔn)備階段（導(dǎo)入、成就）1。1讓學(xué)生想像未來計算機是什么樣讓學(xué)生點評計算機詢問學(xué)生用計算機做什么事情了1。4通過回答引入講授知識1。52。陳述階段（主體、成就）講解計算機的發(fā)展趨勢講解計算機的特點2。3講解計算機的應(yīng)用2.42。53。訓(xùn)練階段（主體、成就）3。1小組討論3.2練習(xí)作業(yè)“第1章作業(yè)2”3。3小組互評3。4填寫小組評價單o5.成就階段（結(jié)束、成就）總結(jié)知識點點評作業(yè)4o44o5學(xué)習(xí)成就0測驗測試 課堂作業(yè) 0學(xué)習(xí)活動 0短文寫作0行為表現(xiàn)0學(xué)習(xí)成果教學(xué)過程：第1章計算機基礎(chǔ)知識1.1計算機概述、1。2.特點、分類和應(yīng)用 1學(xué)時教學(xué)活動及主要語言學(xué)生活動一、準(zhǔn)備階段創(chuàng)設(shè)意境，導(dǎo)入新課（3分鐘）（設(shè)疑法、提問法）導(dǎo)入：設(shè)置問題：既然大家對計算機這個事物不陌生，那么你對計算機有什么成就呢？換句話說，你覺得計算機在哪些方面比人處理事情有優(yōu)勢呢？未來的計算機又是什么樣的呢？你又在哪些方面使用了計算機呢？二、陳述、訓(xùn)練階段新課教學(xué)（總計40分鐘）（講解法、提問法、示范法）1）、計算機的特點（8分鐘）2）、計算機的應(yīng)用（8分鐘）【重點】3）、計算機的發(fā)展趨勢（4分鐘）******練習(xí)作業(yè)“第1章作業(yè)2”******（20分鐘）三、成就階段課堂小結(jié)（3分鐘）（講解法）教師結(jié)合學(xué)生聽課情況，對本節(jié)課的教學(xué)過程進行小結(jié)，指正學(xué)生應(yīng)注意的學(xué)習(xí)重點和難點，提醒同學(xué)回去復(fù)習(xí)計算機硬件的組成，下一節(jié)做實驗課后作業(yè)（2分鐘）（講解法）學(xué)生以書面形式完成作業(yè):課后習(xí)題。開拓思維，同時提出新的問題（2分鐘）（激趣法）教師提出預(yù)習(xí)問題，讓學(xué)生產(chǎn)生繼