中學(xué)教職工學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度

中學(xué)教職工學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度為全面提高教師的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力，適應(yīng)教育改革的需要，努力造就一支素質(zhì)精良、品德高尚、結(jié)構(gòu)合理的實(shí)踐研究型教師隊伍，特制定教職工學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度。1、全體教職工要配合有關(guān)部門積極參加政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動及學(xué)校安排的其它各類進(jìn)修和各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)。進(jìn)修和培訓(xùn)期間，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好筆記。如因病、事等特殊情況不能參加者，需持有關(guān)證明提前向相關(guān)主管領(lǐng)導(dǎo)請假，準(zhǔn)假后方能執(zhí)行，相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容事后應(yīng)自覺補(bǔ)上。2、全體教職工首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)、了解和貫徹執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，努力使自己成為政治堅定、工作勤奮、能力突出、作風(fēng)扎實(shí)、品德高尚的合格教師。3、在堅持工作崗位，完成崗位職責(zé)的前提下，采取個人自學(xué)、集中學(xué)習(xí)相結(jié)合、在職進(jìn)修和短期脫產(chǎn)培訓(xùn)相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐探索相結(jié)合等方式，以及參加各種學(xué)術(shù)會議、專題報告、論壇、聽課、評課等形式進(jìn)行各類學(xué)習(xí)。4、以在崗培訓(xùn)為主的前提下，學(xué)校根據(jù)工作要求和經(jīng)費(fèi)狀況,鼓勵教師外出進(jìn)修學(xué)習(xí)。青年教師要通過在職、離職學(xué)習(xí)等方式，提高自己的學(xué)歷層次，以適應(yīng)新形勢下教育教學(xué)工作的需要。5、為適應(yīng)知識不斷更新的要求，全體教師應(yīng)瞄準(zhǔn)本學(xué)科最新研究前沿進(jìn)行繼續(xù)教育，接受最新專業(yè)知識的培訓(xùn)。6、為適應(yīng)教育改革的需要，全體教師應(yīng)努力學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教育教學(xué)理論和技術(shù)，學(xué)習(xí)新課程理念、推廣先進(jìn)典型經(jīng)驗(yàn)。7、每學(xué)期每位教師要根據(jù)自己的專業(yè)讀一本教育專著、雜志,摘抄前沿理論，撰寫學(xué)習(xí)筆記、教學(xué)心得或教學(xué)故事。8、每位教師應(yīng)根據(jù)所任教年級、學(xué)科以及教師的年齡特點(diǎn)參加相應(yīng)的教師輪訓(xùn)。9、按照教育教學(xué)主管部門要求積極參加年級組、教研組、課題組等各類專題培訓(xùn)、校本培訓(xùn)，并主動發(fā)表自己的見解，就中心問題展開討論、交流，彼此豐富思想，交流學(xué)習(xí)研究成果。10、按照教育教學(xué)主管部門要求積極參與聽課、評課活動，并主動發(fā)表自己的見解，積極參加學(xué)校、上級組織的研究課、展示課、評比課等活動，爭當(dāng)教學(xué)能手。11、積極參與本學(xué)科或其它學(xué)科的課題研究，積極撰寫論文，參加教師論壇，展示自己的教育思想，介紹自己的研究成果和經(jīng)驗(yàn)做法,提高自我反思能力。12、骨干教師、高級教師，以老帶新、師徒結(jié)對等同伴互助形式，幫助第一輪新教年級學(xué)科教師、五年內(nèi)新教師，不斷提高業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。13、學(xué)習(xí)培訓(xùn)結(jié)束后要以書面的形式向?qū)W校相關(guān)部門匯報培訓(xùn)情況，培訓(xùn)教師有義務(wù)將培訓(xùn)所獲取的知識與信息傳遞給其他教師。在學(xué)?；蛳嚓P(guān)組室組織的會議上匯