冀教版數(shù)學六年級下冊13用正、負數(shù)表示意義相反的量課件

生活中的負數(shù)第3課時用正、負數(shù)表示意義相反的量生活中的負數(shù)第3課時用正、負數(shù)表示意義相反的量1.結合熟悉的事例，進一步認識負數(shù)，經歷用正、負數(shù)表示生活中簡單事物的過程。2.初步體會正數(shù)、負數(shù)表示意義相反的量，會用負數(shù)表示生活中的一些量。3.感受數(shù)學與生活的緊密聯(lián)系，體會用負數(shù)表示事物在現(xiàn)實生活中的意義。【重點】用正、負數(shù)表示具有意義相反的量或事物?！倦y點】明確所選定的標準與要用正、負數(shù)表示的量之間的關系。1.結合熟悉的事例，進一步認識負數(shù)，經歷用正、負數(shù)表示生活中在Jack馬的辦公樓下，有一個乞丐天天在乞討。有一天下班的時候，Jack馬給了他100元錢。乞丐拿著錢，激動地說：“馬先生，您真是個好人啊。“這以后的每一天，Jack馬下班的時候，總是不忘給這個乞丐100塊錢。每一次，乞丐都真誠地感謝了他。不巧有一天，Jack馬沒帶零錢，只給了乞丐50元錢。乞丐一手接過錢，有點不高興地說：“馬先生，您還欠我50元！“乞丐明明得到了50元，為什么在他看來，他得到的是

—50

呢？因為他已經習慣了每天收到100元，低于這個錢數(shù)，他就覺得吃虧了。閱讀下面這個故事，體會負數(shù)的意義。這個故事告訴我們不能貪得無厭，你們從中能知道乞丐覺得吃虧是為什么嗎？大家理解一下---50的意義。在Jack馬的辦公樓下，有一個乞丐天天在乞討。閱讀下面這個在實際生活中，有許多地方用到負數(shù)。吐魯番盆地比海平面大約低155米我們在測量某個地點的高度時，通常用海平面作為“0米”線。低于海平面用負數(shù)表示，高于海平面用正數(shù)表示。比海平面低155米，就是比“0米”線低155米。記作－155米。在實際生活中，有許多地方用到負數(shù)。吐魯番盆地比海平面大約低1說一說，把什么看作“0層”線？在數(shù)樓房的層數(shù)時，把地面看作“0層”線。低于地面用負數(shù)表示，高于地面用正數(shù)表示。樓房的地下室也可以用負數(shù)表示。說一說，把什么看作“0層”線？在數(shù)樓房的層數(shù)時，把地面看作“用負數(shù)表示事物。前進50米，記作＋50米；后退50米，記作－50米。贏利80元，記作＋80元；虧損80元，記作－80元。水溫上升10攝氏度，記作＋10℃；水溫下降10攝氏度，記作－10℃。觀察上面的事例，說一說你發(fā)現(xiàn)了什么。用正、負數(shù)可以表示具有相反意義的量。你還知道生活中有哪些事情可以用正、負數(shù)表示？用負數(shù)表示事物。前進50米，記作＋50米；后退50米，記作－下面是紅紅媽媽做的12月份家庭收支記錄幫媽媽設計記事卡媽媽這樣記錄太麻煩啦！下面是紅紅媽媽做的12月份家庭收支記錄幫媽媽設計記事卡媽媽這日期收支情況（元）12月6日+360012月7日-280結余12月11日-65012月15日+336012月19日-24012月25日-1320-3812月28日-48012月31日-1750幫媽媽設計記事卡“收入”和“支出”是具有相反意義的量。收入記為正數(shù)；支出記為負數(shù)。結余＝總收入－總支出日期收支情況（元）12月6日+360012月7日-280日期收支情況（元）12月6日+360012月7日-280結余12月11日-65012月15日+336012月19日-24012月25日-1320-3812月28日-48012月31日-1750結余＝總收入－總支出總收入就是把所有收入的錢加在一起的和。3600＋3360＝6960（元）總支出就是把所有支出的錢加在一起的和。280＋650＋240＋1320＋38＋480＋1750＝4758（元）6960－4758＝2202（元）2202日期收支情況（元）12月6日+360012月7日-280問題討論奶奶從銀行的自動取款機取出1000元，屏幕上顯示“結余－200元”?！敖Y余－200元”是什么意思？結余－200元的意思是透支了200元。奶奶的銀行卡透支啦！奶奶的銀行卡原有多少錢？取出1000元，剩余負200元，說明原有800元。問題討論奶奶從銀行的自動取款機取出1000元，屏幕上顯示“結1.填空。（1）體重減少3千克，可以記作（）；

體重增加2千克，可以記作（

）。-3千克（2）河水下降10毫米，可以記作（）；

河水上漲15毫米，可以記作（

）。+2千克-10毫米+15毫米1.填空。（1）體重減少3千克，可以記作（）2.寫出下列各數(shù)。負十八正三十負九十七一百二十八寫作：__________寫作：__________寫作：__________寫作：__________－18+30－97128負十八正三十負九十七一百二十八“+”可以省略不寫2.寫出下列各數(shù)。負十八正三十負九十七一百二十八寫作：___3.填空。（1）如果+600米表示向東走600米，那么-700米表示_________________。（2）某水果店2月份盈利12000元，記作+12000元，那么3月份虧損1000元可記作__________。（3）如果在銀行存入4000元，記作+4000元，那么從銀行取出3000元，應記作_______。（4）如果大雁向南飛400米，記作+400米，那么-600米表示___________________。向西走700米－1000元－3000元向北飛600米3.填空。（1）如果+600米表示向東走600米，那么-704.下面是紅紅家8月份的收支情況，請根據(jù)文字信息填寫下表。爸爸工資收入3300元；電話費支出200元；水電費支出480元；媽媽工資收入2800元；伙食費共支出1930元；其他支出240元。單元：元爸爸工資電話費水電費媽媽工資伙食費其他結余＋3300－200－480＋2800－1930－240結余＝總收入－總支出總收入：3300＋2800＝6100（元）總支出：200+480+1930+240＝2850（元）結余：6100－2850＝3250（元）32504.下面是紅紅家8月份的收支情況，請根據(jù)文字信息填寫下表。爸用正、負數(shù)可以表示具有相反意義的量。結余＝總收入－總支出用正、負數(shù)可以表示具有相反意義的量。結余＝總收入－總支出用正、負數(shù)表示意義相反的量練一練第2題用正、負數(shù)表示意義相反的量練一練第2題生活中的負數(shù)第3課時用正、負數(shù)表示意義相反的量生活中的負數(shù)第3課時用正、負數(shù)表示意義相反的量1.結合熟悉的事例，進一步認識負數(shù)，經歷用正、負數(shù)表示生活中簡單事物的過程。2.初步體會正數(shù)、負數(shù)表示意義相反的量，會用負數(shù)表示生活中的一些量。3.感受數(shù)學與生活的緊密聯(lián)系，體會用負數(shù)表示事物在現(xiàn)實生活中的意義?！局攸c】用正、負數(shù)表示具有意義相反的量或事物?！倦y點】明確所選定的標準與要用正、負數(shù)表示的量之間的關系。1.結合熟悉的事例，進一步認識負數(shù)，經歷用正、負數(shù)表示生活中在Jack馬的辦公樓下，有一個乞丐天天在乞討。有一天下班的時候，Jack馬給了他100元錢。乞丐拿著錢，激動地說：“馬先生，您真是個好人啊?！斑@以后的每一天，Jack馬下班的時候，總是不忘給這個乞丐100塊錢。每一次，乞丐都真誠地感謝了他。不巧有一天，Jack馬沒帶零錢，只給了乞丐50元錢。乞丐一手接過錢，有點不高興地說：“馬先生，您還欠我50元！“乞丐明明得到了50元，為什么在他看來，他得到的是

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呢？因為他已經習慣了每天收到100元，低于這個錢數(shù)，他就覺得吃虧了。閱讀下面這個故事，體會負數(shù)的意義。這個故事告訴我們不能貪得無厭，你們從中能知道乞丐覺得吃虧是為什么嗎？大家理解一下---50的意義。在Jack馬的辦公樓下，有一個乞丐天天在乞討。閱讀下面這個在實際生活中，有許多地方用到負數(shù)。吐魯番盆地比海平面大約低155米我們在測量某個地點的高度時，通常用海平面作為“0米”線。低于海平面用負數(shù)表示，高于海平面用正數(shù)表示。比海平面低155米，就是比“0米”線低155米。記作－155米。在實際生活中，有許多地方用到負數(shù)。吐魯番盆地比海平面大約低1說一說，把什么看作“0層”線？在數(shù)樓房的層數(shù)時，把地面看作“0層”線。低于地面用負數(shù)表示，高于地面用正數(shù)表示。樓房的地下室也可以用負數(shù)表示。說一說，把什么看作“0層”線？在數(shù)樓房的層數(shù)時，把地面看作“用負數(shù)表示事物。前進50米，記作＋50米；后退50米，記作－50米。贏利80元，記作＋80元；虧損80元，記作－80元。水溫上升10攝氏度，記作＋10℃；水溫下降10攝氏度，記作－10℃。觀察上面的事例，說一說你發(fā)現(xiàn)了什么。用正、負數(shù)可以表示具有相反意義的量。你還知道生活中有哪些事情可以用正、負數(shù)表示？用負數(shù)表示事物。前進50米，記作＋50米；后退50米，記作－下面是紅紅媽媽做的12月份家庭收支記錄幫媽媽設計記事卡媽媽這樣記錄太麻煩啦！下面是紅紅媽媽做的12月份家庭收支記錄幫媽媽設計記事卡媽媽這日期收支情況（元）12月6日+360012月7日-280結余12月11日-65012月15日+336012月19日-24012月25日-1320-3812月28日-48012月31日-1750幫媽媽設計記事卡“收入”和“支出”是具有相反意義的量。收入記為正數(shù)；支出記為負數(shù)。結余＝總收入－總支出日期收支情況（元）12月6日+360012月7日-280日期收支情況（元）12月6日+360012月7日-280結余12月11日-65012月15日+336012月19日-24012月25日-1320-3812月28日-48012月31日-1750結余＝總收入－總支出總收入就是把所有收入的錢加在一起的和。3600＋3360＝6960（元）總支出就是把所有支出的錢加在一起的和。280＋650＋240＋1320＋38＋480＋1750＝4758（元）6960－4758＝2202（元）2202日期收支情況（元）12月6日+360012月7日-280問題討論奶奶從銀行的自動取款機取出1000元，屏幕上顯示“結余－200元”?！敖Y余－200元”是什么意思？結余－200元的意思是透支了200元。奶奶的銀行卡透支啦！奶奶的銀行卡原有多少錢？取出1000元，剩余負200元，說明原有800元。問題討論奶奶從銀行的自動取款機取出1000元，屏幕上顯示“結1.填空。（1）體重減少3千克，可以記作（）；

體重增加2千克，可以記作（

）。-3千克（2）河水下降10毫米，可以記作（）；

河水上漲15毫米，可以記作（

）。+2千克-10毫米+15毫米1.填空。（1）體重減少3千克，可以記作（）2.寫出下列各數(shù)。負十八正三十負九十七一百二十八寫作：__________寫作：__________寫作：__________寫作：__________－18+30－97128負十八正三十負九十七一百二十八“+”可以省略不寫2.寫出下列各數(shù)。負十八正三十負九十七一百二十八寫作：___3.填空。（1）如果+600米表示向東走600米，那么-700米表示_________________。（2）某水果店2月份盈利12000元，記作+12000元，那么3月份虧損1000元可記作_________