2023屆一輪復習新人教版能力驗收評價(一)走近細胞作業(yè)_第1頁
2023屆一輪復習新人教版能力驗收評價(一)走近細胞作業(yè)_第2頁
2023屆一輪復習新人教版能力驗收評價(一)走近細胞作業(yè)_第3頁
2023屆一輪復習新人教版能力驗收評價(一)走近細胞作業(yè)_第4頁
免費預覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

能力驗收評價(一〕走近細胞一、選擇題1.以下生物的細胞結(jié)構(gòu)最相似的一組是()A.變形蟲、水綿、幽門螺桿菌、香菇B.HIV、煙草、草履蟲、大腸桿菌C.小麥、菠菜、番茄、大豆D.酵母菌、靈芝、豌豆、人體腫瘤細胞解析:選C小麥、菠菜、番茄、大豆都是高等植物,它們的細胞結(jié)構(gòu)最相似,C符合題意;其他三項所述生物親緣關(guān)系較遠,細胞結(jié)構(gòu)差異較大,不符合題意。2.以下有關(guān)生命系統(tǒng)的表達,錯誤的選項是()A.病毒無細胞結(jié)構(gòu),其生命活動與細胞無關(guān)一只草履蟲既是細胞又是個體C.病毒、原子、分子都不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次D.菜市場內(nèi)的所有白菜不屬于種群,所有生物也不屬于群落解析:選A病毒不具有細胞結(jié)構(gòu),但必須寄生在活細胞內(nèi),所以其生命活動離不開細胞,A錯誤;草履蟲為單細胞生物,一只草履蟲既屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的細胞水平,也屬于個體水平,B正確;病毒、原子、分子都不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,C正確;菜市場內(nèi)的生物是機械、無序地結(jié)合在一起的,因此,所有白菜不屬于種群,所有生物也不屬于群落,D正確。.以下關(guān)于細胞統(tǒng)一性的表達,錯誤的選項是()A.細胞都有相似的根本結(jié)構(gòu),如細胞膜、細胞質(zhì)、核糖體等B.真核細胞細胞核內(nèi)染色體中含有DNA,原核細胞擬核中含有DNAC.真核細胞多種多樣,原核細胞多種多樣,而真核細胞和原核細胞又不完全一樣D.真核細胞和原核細胞都有核糖體解析:選C所有細胞都具有細胞膜、細胞質(zhì)、核糖體等,表達了細胞的統(tǒng)一性,A正確;真核細胞和原核細胞都有DNA,表達了細胞的統(tǒng)一性,B正確;真核細胞多種多樣,原核細胞多種多樣,而真核細胞和原核細胞又不完全一樣,這表達了細胞的多樣性,C錯誤;真核細胞和原核細胞都有核糖體,表達了細胞的統(tǒng)一性,D正確。.以下關(guān)于細胞學說的建立過程及內(nèi)容要點的表達,正確的選項是()A.細胞學說的建立者是德國的兩位科學家施萊登和施旺B.細胞是一個有機體,一切生物都由細胞發(fā)育而來C.細胞是一個相對獨立的單位,所有生物都是由細胞構(gòu)成D.細胞學說的建立是理論思維和科學實驗相結(jié)合的結(jié)果解析:選D細胞學說的建立者主要是德國的兩位科學家施萊登和施旺,A錯誤;細胞是一個有機體,一切動植物都由細胞發(fā)育而來,并由細胞和細胞產(chǎn)物構(gòu)成,B錯誤;細胞是一個相對獨立的單位,既有它自己的生命,又對與其他細胞共同組成的整體生命起作用,細胞學說并未涉及所有生物都是由細胞構(gòu)成,C錯誤;細胞學說的建立是在大量觀察的根底上總結(jié)出來的,即細胞學說是理論思維和科學實驗相結(jié)合的結(jié)果,D正確。.以下有關(guān)普通光學顯微鏡問題的表達,錯誤的選項是()A.放大倍數(shù)越大,視野內(nèi)觀察到的細胞數(shù)量就越少B.假設視野中有一異物,移動裝片和轉(zhuǎn)動物鏡后異物不動,那么異物應位于目鏡上C.當用低倍鏡看清楚物像后,轉(zhuǎn)換成高倍鏡后卻看不到或看不清物像,其原因可能是被觀察的物體未處于視野中央D.用10倍物鏡觀察水綿玻片時,玻片與物鏡的距離為0.5cm,假設改用30倍物鏡觀察時,那么玻片與物鏡的距離應調(diào)整為L5cm左右解析:選D放大倍數(shù)越大,視野內(nèi)觀察到的細胞數(shù)量就越少,A正確;假設視野中有一異物,移動裝片和轉(zhuǎn)動物鏡后異物不動,那么其可能位于目鏡上,B正確;當用低倍鏡看清楚物像后,轉(zhuǎn)換成高倍鏡時需要將物像移到視野的中央,否那么可能看不到物像,C正確;放大倍數(shù)越大,玻片與物鏡的距離越小,D錯誤。.(2022?濰坊月考)細胞是絕大多數(shù)生物體結(jié)構(gòu)和功能的根本單位。以下說法錯誤的選項是()A.除病毒外,所有的生物體都是由細胞構(gòu)成的B.細胞的生長過程中都能進行遺傳信息的表達C.原核細胞無線粒體和葉綠體,其DNA只位于擬核中D.通過觀察沙眼衣原體的細胞結(jié)構(gòu)可斷定其是否為原核生物解析:選C原核細胞無線粒體和葉綠體,其DNA主要位于擬核中,有的原核細胞含質(zhì)粒DNA,C錯誤;通過觀察沙眼衣原體的細胞是否有由核膜包被的細胞核,即可斷定其是否為原核生物,D正確。.(2022?濟南質(zhì)檢)噬菌體是一類侵染細菌、放線菌、真菌等微生物的病毒總稱,而噬藻體是一類侵染藍細菌的病毒總稱。以下表達錯誤的選項是()A.噬菌體和噬藻體的遺傳物質(zhì)中所含的化學元素種類相同.噬菌體的局部宿主細胞中線粒體產(chǎn)生的ATP用于噬菌體遺傳物質(zhì)的自我復制過程C.噬藻體所侵染的藍細菌細胞中含有葉綠素和藻藍素等色素,色素位于藍細菌的類囊體薄膜上D.噬藻體寄生在藍細菌細胞中,可將其用于水華的防治過程解析:選C藍細菌細胞為原核細胞,只有核糖體一種細胞器,故沒有類囊體薄膜,C錯誤。8.某株李斯特氏細菌會使人患腦膜炎,原因是該菌的一種Inlc蛋白可通過阻礙人體細胞中Thba蛋白的活性,使細胞膜更易變形而有利于細菌的轉(zhuǎn)移。以下表達錯誤的選項是()A.該菌與顫藍細菌的共性是均無由核膜包被的細胞核B.該菌細胞結(jié)構(gòu)簡單,所以需用活細胞培養(yǎng)它C.該菌以胞吞方式進入人體細胞D.Tuba蛋白和Ink蛋白的合成均需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工解析:選D李斯特氏細菌屬于原核生物,與顫藍細菌的共性是均無由核膜包被的細胞核,A正確;該細菌是原核生物,其細胞結(jié)構(gòu)簡單,根據(jù)題干信息“某株李斯特氏細菌會使人患腦膜炎〃,所以推測其營寄生生活,因此需用活細胞培養(yǎng)它,B正確;根據(jù)題干信息“使細胞膜更易變形而有利于細菌的轉(zhuǎn)移”,可以推測該菌以胞吞方式進入人體細胞,C正確;Ink蛋白由細菌產(chǎn)生,細菌是原核生物,原核生物沒有內(nèi)質(zhì)網(wǎng),D錯誤。.以下對圖示四種不同生物的相關(guān)表達,正確的選項是()A.甲、乙兩種細胞的細胞壁都可以用纖維素酶完全水解乙為低等植物細胞,細胞中的葉綠體和線粒體均含有DNAC.丙的遺傳物質(zhì)是單鏈RNA,其突變率遠高于DNA病毒D.丁的細胞中無線粒體卻能進行有氧呼吸解析:選C水綿(甲)細胞的細胞壁主要由纖維素和果膠構(gòu)成,可用纖維素酶和果膠酶水解;藍細菌(乙)細胞的細胞壁主要由肽聚糖構(gòu)成,不能用纖維素酶水解,A錯誤。藍細菌(乙)細胞為原核細胞,不是低等植物細胞,B錯誤。艾滋病病毒(丙)為RNA病毒,其遺傳物質(zhì)是單鏈RNA,RNA結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定易發(fā)生突變,因而RNA病毒的突變率遠高于DNA病毒,C正確。變形蟲(?。┑募毎杏芯€粒體,能進行有氧呼吸,D錯誤。.(多項選擇)如圖是支原體細胞結(jié)構(gòu)示意圖,以下相關(guān)表達正確的選項是()A.支原體不能通過有絲分裂增殖B.支原體的細胞膜不能構(gòu)成生物膜系統(tǒng)C.合成的mRNA通過核孔進入細胞質(zhì)并與細胞質(zhì)中的核糖體結(jié)合D.青霉素能抑制細胞壁的形成,可用于治療支原體感染引起的疾病解析:選AB有絲分裂是真核細胞增殖的方式,支原體屬于原核細胞,原核細胞通過二分裂進行增殖,A正確;支原體沒有核膜、細胞器膜等,因此支原體沒有生物膜系統(tǒng),B正確;合成的mRNA在細胞質(zhì)直接與核糖體結(jié)合,因為支原體沒有細胞核,C錯誤;青霉素能抑制細胞壁的形成,而支原體沒有細胞壁,因此青霉素對支原體不起作用,不能治療支原體感染引起的疾病,D錯誤。.(多項選擇)對新冠病毒的研究說明,該病毒遺傳物質(zhì)是單鏈RNA。該病毒(非逆轉(zhuǎn)錄病毒)會侵染人體肺部細胞,可能導致感染者出現(xiàn)肺衰竭、急性呼吸窘迫綜合征等。據(jù)此判斷以下表達錯誤的選項是()A.新冠病毒可在冷凍食品包裝袋上大量增殖B.新冠病毒的基因的遺傳符合孟德爾定律C.新冠病毒侵染人體細胞后,子代病毒RNA是由DNA轉(zhuǎn)錄而來的D.新冠病毒的遺傳物質(zhì)的根本單位是核糖核甘酸解析:選ABC新冠病毒需要在活細胞中才能增殖,不能在冷凍食品包裝袋上大量增殖,A錯誤;真核細胞有性生殖時核基因遺傳遵循孟德爾遺傳定律,而新冠病毒為非細胞生物,B錯誤;新冠病毒侵染人體細胞后,子代病毒RNA是以親代病毒的RNA為模板復制成的,C錯誤;新冠病毒由RNA和蛋白質(zhì)組成,其遺傳物質(zhì)是RNA,根本單位是核糖核昔酸,D正確。.(多項選擇)尿素可被幽門螺桿菌產(chǎn)生的腺酶分解為N%和CO2,可讓受試者口服14c標記的尿素膠囊,再定時收集并檢測受試者吹出的氣體中是否含有14co2即可測幽門螺桿菌感染情況。以下有關(guān)表達正確的選項是()A.感染者呼出的14co2是由幽門螺桿菌的線粒體產(chǎn)生B.體外培養(yǎng)幽門螺桿菌一般需要設置無氧環(huán)境C.服酶由幽門螺桿菌細胞中的核糖體合成D.幽門螺桿菌的遺傳物質(zhì)是DNA,主要存在于細胞中的染色體上解析:選BC受試者服用的是14c標記的尿素膠囊,而尿素可被幽門螺桿菌產(chǎn)生的腺酶分解為N%和CO2,故感染者呼出的14co2是尿素分解產(chǎn)生的,幽門螺桿菌沒有線粒體,A錯誤;幽門螺桿菌是厭氧生物,故體外培養(yǎng)需要無氧環(huán)境,B正確;腺酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì),幽門螺桿菌合成蛋白質(zhì)的場所是核糖體,C正確;幽門螺桿菌為原核生物,其細胞中無染色體,D錯誤。二、非選擇題.圖A為藍細菌細胞結(jié)構(gòu)示意圖,B為水綿細胞的結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖分析完成以下問題。(注:口中填序號,橫線上填結(jié)構(gòu)名稱)(1)在藍細菌細胞和水綿細胞中,它們共有的結(jié)構(gòu)有[③]和口、□和[⑩]□利⑨],這表達了不同類細胞之間的O(2)藍細菌細胞和水綿細胞在光學顯微鏡下最主要的區(qū)別是前者(3)藍細菌細胞和水綿細胞都能進行光合作用,屬于(填“自養(yǎng)型”或“異養(yǎng)型")生物。(4)如圖的圖1是在使用目鏡為10X,物鏡也為10X的顯微鏡下觀察蛙的皮膚上皮細胞時的視野,圖2是更換物鏡后的視野,那么更換的物鏡應為(填倍數(shù))。解析:(1)藍細菌屬于原核生物,水綿屬于真核生物,它們共有的結(jié)構(gòu)有③和?細胞壁、④和⑩細胞膜、⑤和⑨細胞質(zhì)、②和⑥核糖體,這表達了不同類細胞之間的統(tǒng)一性。(2)藍細菌屬于原核生物,水綿屬于真核生物,藍細菌細胞和水綿細胞在光學顯微鏡下最主要的區(qū)別是藍細菌細胞沒有以核膜為界限的細胞核。(3)藍細菌細胞中有藻藍素和葉綠素,水綿細胞中有葉綠體,因此,藍細菌細胞和水綿細胞都能進行光合作用合成有機物,均屬于自養(yǎng)型生物。(4)顯微鏡的放大倍數(shù)是指放大的長度或?qū)挾龋瑘D1中的一行細胞是8個,而圖2放大后只能看到中間的2個,故比原來放大了8+2=4倍,原來物鏡是10X,更換的物鏡應為40Xo答案:(1)?細胞壁④細胞膜⑤細胞質(zhì)統(tǒng)一性(2)無以核膜為界限的細胞核⑶自養(yǎng)型(4)40X.某生物興趣小組利用顯微鏡完成了以下三個實驗:實驗一:在載玻片上滴一滴采自紅梅公園池塘的水樣,并加少許棉纖維,然后蓋上蓋玻片,先后用顯微鏡的低倍鏡和高倍鏡觀察,所看到的圖像如圖甲。實驗二:用顯微鏡觀察某植物葉表皮,看到的圖像如圖乙。實驗三:用顯微鏡觀察人體的組織切片,看到的圖像如圖丙。請分析答復以下問題:(1)實驗一觀察樣本中的生物在結(jié)構(gòu)上的差異有,圖甲中觀察不到病毒的主要原因是(2)圖乙中的葉表皮保衛(wèi)細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點有利于而實現(xiàn)氣體交換;與圖丙中的神經(jīng)細胞完成神經(jīng)沖動的傳導功能相適應的結(jié)構(gòu)特點是(3)圖甲、圖乙、圖丙中看到的細胞形態(tài)各不相同,說明了,這些細胞共有的結(jié)構(gòu)有(請至少舉出兩個例子)。解析:(1)實驗一觀察樣本中的生物較多,不同生物的細胞形態(tài)和大小千差萬別。病毒不是細胞生物,個體極其微小,只有借助電子顯微鏡才能觀察到。(2)保衛(wèi)細胞呈半月形,其厚薄不均,靠近氣孔腔的一側(cè)壁薄,遠離氣孔一側(cè)的細胞壁厚,容易伸展,保衛(wèi)細胞吸水膨脹時,氣孔就張開;反之,氣孔就關(guān)閉,由此可知保衛(wèi)細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點有利于氣孔開閉從

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論