學(xué)習(xí)師德師風(fēng)活動的心得體會

學(xué)習(xí)德師活動心得會——立德鑄師魂蠟燭，必要燃燒，才給世界帶來光；春蠶，必要吐絲，能用絲綢溫世人；教師必要教書育人才能傳承知識化。人們常：教師是人類明的傳播者是人類靈魂的程師，是太底下最光輝的業(yè)，我認(rèn)為樣的比喻是最不過了。因教師肩負(fù)著教育人的神圣責(zé)，他們以高的人格，無地將自己一生獻(xiàn)在教育事上。他們在向生傳授知識同時，身正力行來教會學(xué)生做人的道理，真是“捧出一心來，不帶半草去”。初進(jìn)教師行業(yè)門的我，在教職業(yè)方面還是乏經(jīng)驗，但經(jīng)過這一次的德師風(fēng)活動我深刻體會到該如何做好名教師。那如何做一名教師呢我認(rèn)為應(yīng)該做以下四點：第一：教要做到愛崗業(yè)，無私奉獻(xiàn)不管是誰，旦從事了師職業(yè)，一接受了這個使，就要熱愛育事業(yè)，就要教育事業(yè)盡盡力，盡職盡。老師要甘做人梯，我們建梯子不是了自己能夠登望遠(yuǎn)，而是了年輕一代能站在人生的峰高瞻遠(yuǎn)矚。們接過教育火炬，就是了將它傳給來者。使火炬久不熄，這教師存在的意和價值。年底，吉林師范學(xué)傳媒美女教師黃鑫由于車禍腰嚴(yán)重扭傷，但為了同學(xué)們期末

考試，她堅持拄拐棍來給大復(fù)習(xí)，人稱她“最美女腰”老師。教育人，潤物聲，盡職盡責(zé)這才是愛崗業(yè)。第二：教要有提高知文化素養(yǎng)，鑄教師的魅力“師者，以傳道受業(yè)惑也?！苯處熃虝耍諏I(yè)的學(xué)科識是基礎(chǔ)。學(xué)者，才高八；淺學(xué)者，陋寡聞。沒有識文化的老上的課堂就像潭死水，泛起一點漣漪，不起學(xué)生學(xué)知識的欲望，生又如何喜會喜歡你的課?梁啟超一生博學(xué)多，知識淵博在教學(xué)中，他始終貫“知識性”“趣味性”相合的理念。的課堂總是總擠滿了聽者，甚至在路上行走時也有很多年輕人請教學(xué)問我們也許跟上梁啟超在教界前進(jìn)的步，但我們應(yīng)該就屬于我們有教師的魅力，領(lǐng)學(xué)生暢游識的海洋。第三：老師最重要要做到尊重關(guān)愛每一個學(xué)他，在教育界傳遞愛和溫。孟子說：“人者，人恒之；敬人者，恒敬之?！庇荒軟]有尊和關(guān)愛，這像池塘有魚沒一樣，池塘魚遲早會缺水亡；教育不沒有尊重和關(guān)，這就像冬里的冰窖，讓寒骨凍心。為一個教師，把功課教好不夠，最重要是關(guān)心學(xué)生康成長，用師鑄就崇高的魂，在教育中到嚴(yán)中有愛愛中有嚴(yán)?？鬃訜釔塾聵I(yè)，畢生從事育活動他學(xué)而不，誨人不倦更重要的是愛護(hù)學(xué)生，學(xué)也很尊敬他師生

關(guān)系非常洽英國的羅說過凡是缺教師愛的地，無論品格是智慧都不充分地或自由發(fā)展。”所，關(guān)愛學(xué)生，坐春風(fēng)。第四：教行事都要以作則，率先垂。教師的言對學(xué)生的想、行為和質(zhì)具有潛移默的影響。一教師的思想、為和品質(zhì)不正，就會對學(xué)產(chǎn)生惡劣的響，甚至?xí)屔a(chǎn)生反叛理，所以教師的言身教需要端作風(fēng)?！墩Z·子路》其身正，不令行；其身不，雖令不從。國相國晏嬰仕三朝，德高重，他對自要求甚嚴(yán)，處以身作則，行廉潔，吃糙飯，穿粗布，坐簡易車，低矮民房。為晏嬰事事以作則，因此姓愛戴他，擁他，甚至還習(xí)他身上的崇品質(zhì)。我們是教匠，教育地土壤需要我們潤，教育園雜草需