少年宮-中國(guó)象棋教案集

第一課時(shí)教學(xué)容：認(rèn)識(shí)棋盤(pán)和棋子教學(xué)目標(biāo)：1、了解棋盤(pán)的構(gòu)成和棋子。2、培養(yǎng)下中國(guó)象棋的興趣。教學(xué)準(zhǔn)備：中國(guó)象棋簡(jiǎn)單教學(xué)過(guò)程：組織：1、課堂常規(guī)教育。課前要準(zhǔn)備好象棋，上課時(shí)先聽(tīng)老師講象棋知識(shí)，學(xué)到一些本領(lǐng)后再打開(kāi)象棋下。2、可以先讓會(huì)下棋的學(xué)生簡(jiǎn)單介紹一下。師介紹：這個(gè)學(xué)期我們要學(xué)習(xí)的是中國(guó)象棋。走象棋就像是兩軍作戰(zhàn)，雙方都要充分調(diào)動(dòng)自己的兵力殺死對(duì)方的最高首領(lǐng)，一旦對(duì)方的將或帥被殺死，對(duì)方就全軍覆沒(méi)，我方就獲勝了。認(rèn)識(shí)棋盤(pán)：棋盤(pán)，是完全相同的兩部分相對(duì)組成的，就一方來(lái)說(shuō)是，是由五條橫線和9條豎線交叉而成。中間有一條空白的橫道，象征著界限，寫(xiě)著“楚河”“漢界”，叫“河界”。合起來(lái)就是橫十豎九的完整棋盤(pán)了?！昂咏纭敝虚g雖然沒(méi)有線，但是不論橫走或者斜走都和有線是一樣的。只是有些子不能過(guò)河。每一方直線的標(biāo)法，從右往左，依次為1-9路，雙方剛好相反。雙方陣營(yíng)的一、三路橫線與4、6路直線的方框有兩條對(duì)角線，組成一個(gè)“米”字，稱為“九宮”。將（帥）士的活動(dòng)圍不能走出“九宮”。認(rèn)識(shí)棋子：考慮到很多學(xué)生認(rèn)識(shí)棋，可以用比賽的方式進(jìn)行認(rèn)棋比賽。學(xué)生互相介紹，拿出棋盤(pán)對(duì)照自己的，進(jìn)行鞏固介紹記憶。第二課時(shí)教學(xué)容：擺棋教學(xué)目標(biāo)：1、能認(rèn)識(shí)各個(gè)棋，并會(huì)擺棋。2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)象棋的興趣。教學(xué)準(zhǔn)備：中國(guó)象棋一副簡(jiǎn)單教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)棋盤(pán)和棋子請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)棋盤(pán)上有幾條豎線和橫線。（9條豎線和10條橫線。）你已經(jīng)認(rèn)識(shí)了哪些棋子？紅方有哪些棋子？黑方有哪些棋子？二、新授擺棋（一）以紅方為例，按將、士、象、馬、車、炮、兵的順序教授擺棋。象棋的棋子是擺在交叉點(diǎn)上的。以紅方為例：（學(xué)生示擺和老師講解結(jié)合，邊講邊試著擺）1、五個(gè)“兵”對(duì)了，隔一路，一字排開(kāi)擺在自己這方陣地的第四條橫線上。2、兩個(gè)“炮”分別擺在2路和8路與第3條橫線的交叉點(diǎn)上。其他棋子都擺在底線上：3、兩個(gè)“車”對(duì)稱地?cái)[在1路和9路上。4、兩個(gè)“馬”擺在2路和8路上。5、兩個(gè)“相”擺在3路和7路上。6、兩個(gè)“士”擺在4路和6路上。帥擺在底線當(dāng)中，5路上。注意：可請(qǐng)會(huì)擺棋的學(xué)生來(lái)擺，教師在旁補(bǔ)充說(shuō)明。你發(fā)現(xiàn)了什么？（左右棋子是對(duì)稱的）（二）紅方的棋子這樣擺，黑方的棋子你會(huì)擺嗎？學(xué)生也擺一擺。試著擺一擺黑方的棋。比較黑方和紅方的棋子，有什么發(fā)現(xiàn)？復(fù)習(xí)：象棋的棋子共有32個(gè)。其中：帥=將，仕=士，相=象， 車=車， 馬=馬，炮=炮，兵=卒。紅、黑雙方的七個(gè)兵種，形異實(shí)同，好比軍隊(duì)的服裝，以示區(qū)別。（三）數(shù)一數(shù)：象棋的棋子共有32個(gè)。每個(gè)兵種有幾顆也記一記。（四）試一試［同桌兩人擺好一副棋］比一比，誰(shuí)擺得又對(duì)又快！自由對(duì)弈或擺棋第三課時(shí)教學(xué)容：棋子走法（一）將、士、象、兵教學(xué)目標(biāo)：1、初步學(xué)會(huì)將、士、象、兵的走法2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)象棋的興趣。教學(xué)準(zhǔn)備：中國(guó)象棋一副簡(jiǎn)單教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)擺棋：請(qǐng)一生上來(lái)擺。二、介紹將、士、象、兵的功能和走法帥/將：全軍的統(tǒng)帥（沒(méi)有它就要輸棋）將與帥，不能在同一條直線上直接見(jiàn)面，誰(shuí)主動(dòng)見(jiàn)對(duì)方，誰(shuí)就輸。只能在九宮直走、橫走。僅限一步仕/士：統(tǒng)帥的貼身警衛(wèi)（像貼身警衛(wèi)一樣保衛(wèi)統(tǒng)帥）只能陪帥（將）在九宮活動(dòng)斜行一步相/象：大步走“田”巡邏陣地大步走“田”字，不能越過(guò)河界（它基本上是在九宮之外巡邏，并且是按固定路線巡邏。）塞象眼（“田”的中心若是有一棋子（不論紅黑）擋道，它就不能飛過(guò)去。）兵/卒：數(shù)量最多未過(guò)河時(shí)，每著只許向前走一步過(guò)河后，可以橫走或前走，只進(jìn)不退，“小兵過(guò)河頂大車”注：每介紹一個(gè)兵種，教師要通過(guò)在棋盤(pán)上行走舉例介紹。三、師走，生判斷。四、生走，生判斷。第四課時(shí)教學(xué)容：棋子走法（二）車、馬、炮教學(xué)目標(biāo)：1、初步學(xué)會(huì)車、馬、炮的走法。2、培養(yǎng)下中國(guó)象棋的興趣。教學(xué)準(zhǔn)備：中國(guó)象棋一副簡(jiǎn)單教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)：將、士、象、兵的走法和作用，請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)。二、具體走法.車的走法快速靈活威力第一“三步不出車，必定要輸棋”直走橫走，不限步數(shù)（中間無(wú)阻隔的情況下，才可以）所到之處，如有對(duì)方棋子便吃掉。.馬的走法滿場(chǎng)飛奔八面威風(fēng)一直一斜，“日”字形，曲折前進(jìn)（依線走一步再走一斜步）馬的活動(dòng)圍沒(méi)有限制，有時(shí)可以是走八個(gè)方向“蹩馬腿”（依線走一步的交點(diǎn)上有一個(gè)棋子（不論紅黑）“憋馬腿”，馬就不能“跳”過(guò)去。3.炮的走法隔山打牛一招鮮（一招鮮，吃遍天）不吃子時(shí)，走法同車一樣炮打隔子三、師走，生判斷。四、生走，生判斷。五、下棋口訣將軍不離九宮士止相隨不出宮象飛四方營(yíng)四角馬行一步一尖沖炮需隔子打一子車行直路任西東唯卒只能行一步過(guò)河橫進(jìn)退無(wú)蹤第五課時(shí)教學(xué)容：吃子法教學(xué)目標(biāo)：1.了解各個(gè)棋子的走法和吃法。.激發(fā)學(xué)生對(duì)象棋的興趣。.聯(lián)系各類棋子的走法和吃法。教學(xué)準(zhǔn)備：中國(guó)象棋一副簡(jiǎn)單教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)。二、教學(xué)“吃子法”介紹吃子的定義：一方棋子可以走到并且愿意走到的位置上有對(duì)方的棋子存在，就可以把對(duì)方的棋子吃掉而占領(lǐng)那個(gè)位置。吃子時(shí)各種不同的情況1）按照自己的走法，吃掉對(duì)方的同兵種棋子，同時(shí)也可被對(duì)方棋子吃掉按照自己的走法，可以吃掉對(duì)方棋子，但對(duì)方卻吃不掉自己不同兵種的吃與反吃吃將（帥）：贏定了。吃車：削弱了對(duì)方的很大勢(shì)力。吃仕：將（帥）失去了左右手小結(jié)各種棋子的走法和吃法師舉例，生判斷同桌練一練第六課時(shí)教學(xué)容：棋子的價(jià)值教學(xué)目標(biāo)：1.通過(guò)棋子價(jià)值表初步了解各棋子的價(jià)值，避免在實(shí)戰(zhàn)中得不償失。2.在實(shí)戰(zhàn)例子中感知各棋子的價(jià)值。教學(xué)準(zhǔn)備：中國(guó)象棋一副簡(jiǎn)單教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)二、教學(xué)“棋子的價(jià)值”過(guò)渡：在下象棋時(shí)，我們常常喜歡用車、馬、炮。因?yàn)檫@三顆棋本領(lǐng)很大。如果他們犧牲了，就會(huì)覺(jué)得很可惜，人們常常把這3顆棋叫做大子。在下棋的時(shí)候，會(huì)遇到你吃了對(duì)方一個(gè)“車”，對(duì)方吃了你一個(gè)“炮”，你合算嗎？有經(jīng)驗(yàn)的棋手就根據(jù)每種棋子的最多控制點(diǎn)列出一《棋子價(jià)值表》。我們一起來(lái)來(lái)看看。棋子的價(jià)值：3、小結(jié)：車、馬、炮這三個(gè)兵種價(jià)值較高。其中，車的價(jià)值最高，等于兩個(gè)炮，高于一馬一炮，高于雙馬，而一炮高于一馬。而仕（士）、相（象）、兵（卒）這三個(gè)兵種則價(jià)值較低。4、師舉例生判斷值不值。例一：下棋第一步就走用炮換馬，這樣值不值？三、生與生對(duì)弈。第七課時(shí)教學(xué)容：勝、負(fù)、和教學(xué)目標(biāo)：1.知道輸棋（對(duì)方得勝）或者和棋的幾種情況。2.培養(yǎng)下棋的興趣。教學(xué)準(zhǔn)備：中國(guó)象棋一副簡(jiǎn)單教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)，象棋使者檢查帶棋情況二、新授下棋下到最后，到底是誰(shuí)贏誰(shuí)輸呢？今天我們一起來(lái)看看，怎么樣的情況是你贏了。［每說(shuō)一種情況配上具體的實(shí)例］對(duì)方的帥被你“將死”帥被照將，造成同對(duì)方帥直接照面。對(duì)方帥被“困斃”對(duì)方認(rèn)輸走棋違反條例，應(yīng)變而不變者單方面違例三次因違反紀(jì)律。剛才這些情況就算你贏了，同樣你贏了，對(duì)方就輸了。但是有的時(shí)候，下了很長(zhǎng)時(shí)間，也沒(méi)有分出勝負(fù)出現(xiàn)“和棋”，哪些情況才算是“和棋”呢？雙方無(wú)取勝的可能一方提議作和，對(duì)方同意。雙方走棋出現(xiàn)循環(huán)反復(fù)達(dá)三次，可由一方提和，經(jīng)審查屬實(shí)，可以判和。在一局棋中，無(wú)論從哪一著算起，至少在60個(gè)回合中，雙方都沒(méi)有損失一子時(shí)，可由一方提和，經(jīng)審查屬實(shí)，可以判和。（60回合規(guī)則）三、小結(jié)四、練習(xí)第八課時(shí)教學(xué)容：馬后炮殺、重炮殺教學(xué)目標(biāo)：1.了解馬后炮殺、重炮殺的含義。2.實(shí)戰(zhàn)練習(xí)。教學(xué)準(zhǔn)備：中國(guó)象棋一副簡(jiǎn)單教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)二、教學(xué)“馬后炮殺、重炮殺”1、復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)過(guò)的走法“同學(xué)們，你們還記得我們上節(jié)課學(xué)習(xí)了什么走法嗎？”“還有誰(shuí)要補(bǔ)充或者有說(shuō)得更好，更明白的嗎？”2、出示棋例的起始圖要求學(xué)生同桌兩人放一副和我黑板上一樣的棋譜。（先列馬車殺、后雙馬飲泉?dú)?，依次出示?、同桌兩人嘗試走棋（要求邊走邊記錄走的步驟）4、反饋5、教師講解正確、簡(jiǎn)便的走法6、學(xué)生互相運(yùn)用今天學(xué)的知識(shí)練習(xí)鞏固（教師巡回指導(dǎo)）第九課時(shí)教學(xué)容：天地炮殺、悶宮殺教學(xué)目標(biāo)：1.了解天地炮殺、悶宮殺的含義。積累學(xué)生下棋經(jīng)驗(yàn)教學(xué)準(zhǔn)備：中國(guó)象棋一副簡(jiǎn)單教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)二、教學(xué)“天地炮殺、悶宮殺”出示棋例的起始圖要求學(xué)生同桌兩人放一副和我黑板上一樣的棋譜。同桌兩人嘗試走棋（復(fù)習(xí)棋盤(pán)的邊和線）教師講解正確、簡(jiǎn)便的走法學(xué)生互相運(yùn)用今天學(xué)的知識(shí)練習(xí)鞏固（教師巡回指導(dǎo)）三、評(píng)最佳小組第十課時(shí)教學(xué)容：重炮殺法教學(xué)目標(biāo)：1.了解：用雙炮重疊將軍使對(duì)方棋子無(wú)法到將（帥）前應(yīng)將的殺法稱為“重炮”殺法。重炮就是雙炮重疊的意思。2、激發(fā)學(xué)生對(duì)象棋的興趣，提高學(xué)生棋藝。教學(xué)準(zhǔn)備：中國(guó)象棋一副簡(jiǎn)單教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)二、教學(xué)“重炮殺法”.擺棋，講解。紅先勝：炮一平五，象7進(jìn)3后炮進(jìn)五，紅勝黑先勝：炮3進(jìn)8，仕六進(jìn)五炮1進(jìn)3，黑勝車四進(jìn)三，士5退6（紅方棄車引離黑方中士，增加重炮的作用是取勝的關(guān)鍵。）車七平六，將4進(jìn)1（紅方再次棄車把黑將引入不利位置，為重炮取勝創(chuàng)造了條件。）炮六，士4退5炮五平六，紅勝2．針對(duì)上面兩個(gè)棋例，教師講解兩種可能，并且分析清楚局勢(shì)。了解：用雙炮重疊將軍使對(duì)方棋子無(wú)法到將（帥）前應(yīng)將的殺法稱為“重炮”殺法。重炮就是雙炮重疊的意思。3．學(xué)生下棋，如何戰(zhàn)勝對(duì)方。4．學(xué)生實(shí)踐操作，對(duì)弈，教師維持紀(jì)律。第十一課時(shí)教學(xué)容：二鬼拍門(mén)殺法教學(xué)目標(biāo)：1.了解二鬼拍門(mén)殺法的含義：用雙車或車兵鎖住將帥兩側(cè)肋門(mén)，然后在其它棋子幫助下強(qiáng)行迫使取勝的殺法稱為“二鬼拍門(mén)殺法”。2.積累學(xué)生下棋的經(jīng)驗(yàn)教學(xué)準(zhǔn)備：中國(guó)象棋一副簡(jiǎn)單教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)。二、教學(xué)“二鬼拍門(mén)殺法”出示棋例的起始圖帥五平四士4進(jìn)5車四進(jìn)一車8平5兵六平五將5平4車四進(jìn)一紅勝解釋：用雙車或車兵鎖住將帥兩側(cè)肋門(mén)，然后在其它棋子幫助下強(qiáng)行迫使取勝的殺法稱為“二鬼拍門(mén)殺法”。1、要求學(xué)生同桌兩人放一副和教師黑板上一樣的棋譜。同桌兩人嘗試走棋，教師巡視指導(dǎo)。2、請(qǐng)剛才下棋最認(rèn)真的兩位上來(lái)下，其他人先把棋放一邊，仔細(xì)看，想一想：每一步為什么要這樣走？3、師將書(shū)中的走法演示一遍。4、學(xué)生互相運(yùn)用今天學(xué)的知識(shí)練習(xí)鞏固（教師巡回指導(dǎo)）第十二課時(shí)教學(xué)容：練習(xí)課教學(xué)目標(biāo)：1.復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)的知識(shí)。.激發(fā)學(xué)生對(duì)象棋的興趣。.加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)準(zhǔn)備：中國(guó)象棋一副簡(jiǎn)單教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)二、練習(xí)明確下棋的紀(jì)律、規(guī)則。請(qǐng)三個(gè)小棋手分別與三個(gè)大組的同學(xué)下棋。(教師巡回，指導(dǎo))三、反饋1、四個(gè)小棋手介紹你和大家下棋的感受。生可能：誰(shuí)贏了，誰(shuí)輸了。誰(shuí)犯規(guī)了。2、請(qǐng)各大組的同學(xué)來(lái)談?wù)勛约旱捏w會(huì)。四、師小結(jié)：誰(shuí)進(jìn)步最大，誰(shuí)下得比較好。第十三課時(shí)教學(xué)容：臥槽馬殺法掛角馬殺法教學(xué)目標(biāo)：1、了解：馬在棋盤(pán)三、九或七、九位置上將軍，這種馬棋界習(xí)慣上稱為“臥槽馬”。用臥槽馬將軍迫使對(duì)方將不安于位，然后用車或其他棋子配合將軍取勝的殺法就稱為臥槽馬殺法。馬在九宮一角將軍，迫使對(duì)方將（帥）不安于位，然后用車或其他棋子將軍取勝的殺法稱為“掛腳馬”殺法，所謂“掛角”就是用馬到九宮一角將軍的意思。2、激發(fā)學(xué)生對(duì)象棋的興趣。3、培養(yǎng)棋品，提高學(xué)生棋藝。教學(xué)準(zhǔn)備：中國(guó)象棋一副簡(jiǎn)單教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)，象棋使者檢查帶棋情況二、擺棋，講解。1）臥槽馬殺法2）掛叫馬殺法3．針對(duì)上面兩個(gè)棋例，教師講解兩種可能，并且分析清楚局勢(shì)。了解：馬在棋盤(pán)三、九或七、九位置上將軍，這種馬棋界習(xí)慣上稱為“臥槽馬”。用臥槽馬將軍迫使對(duì)方將不安于位，然后用車或其他棋子配合將軍取勝的殺法就稱為臥槽馬殺法。馬在九宮一角將軍，迫使對(duì)方將（帥）不安于位，然后用車或其他棋子將軍取勝的殺法稱為“掛角馬”殺法，所謂“掛角”就是用馬到九宮一角將軍的意思。4．學(xué)生下棋，如何戰(zhàn)勝對(duì)方。5．學(xué)生實(shí)踐操作，對(duì)弈，教師維持紀(jì)律。第十四課時(shí)教學(xué)容：列馬車殺、雙馬飲泉?dú)⒔虒W(xué)目標(biāo)：1.了解列馬車殺、雙馬飲泉?dú)⒌暮x。2.積累學(xué)生下棋經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)準(zhǔn)備：中國(guó)象棋一副簡(jiǎn)單教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)二、教學(xué)“列馬車殺、雙馬飲泉?dú)ⅰ?、出示棋例的起始圖要求學(xué)生同桌兩人放一副和我黑板上一樣的棋譜。（先列馬車殺、后雙馬飲泉?dú)?，依次出示?、同桌兩人嘗試走棋（要求邊走邊記錄走的步驟）9、反饋10、教師講解正確、簡(jiǎn)便的走法11、學(xué)生互相運(yùn)用今天學(xué)的知識(shí)練習(xí)鞏固（教師巡回指導(dǎo)）第十五課時(shí)教學(xué)容：練習(xí)課教學(xué)目標(biāo)：1.復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)的知識(shí)。.激發(fā)學(xué)生對(duì)象棋的興趣。.加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)準(zhǔn)備：中國(guó)象棋一副簡(jiǎn)單教學(xué)過(guò)程：組織教學(xué)練習(xí)明確下棋的紀(jì)律、規(guī)則。請(qǐng)三個(gè)小棋手分別與三個(gè)大組的同學(xué)下棋。(教師巡回，指導(dǎo))三、反饋1、四個(gè)小棋手介紹你和大家下棋的感受。生可能：誰(shuí)贏了，誰(shuí)輸了。誰(shuí)犯規(guī)了。2、請(qǐng)各大組來(lái)談?wù)勛约旱捏w會(huì)。師小結(jié)：誰(shuí)進(jìn)步最大，誰(shuí)下得比較好。第十六課時(shí)教學(xué)容：鐵門(mén)栓殺法大刀剮心殺法教學(xué)目標(biāo)：1、了解：一方用炮鎮(zhèn)住中路限制對(duì)方將（帥）前棋子的活動(dòng)自由，然后車在其他棋子支援下直插入對(duì)方將（帥）門(mén)而取勝的殺法稱為“鐵門(mén)栓”殺法。車在其他棋子配合下，舍身硬吃中心士，擊破對(duì)方九宮防線而一舉獲勝的殺法稱為“大刀剮心”殺法。2、激發(fā)學(xué)生對(duì)象棋的興趣，提高學(xué)生棋藝。教學(xué)準(zhǔn)備：中國(guó)象棋一副簡(jiǎn)單教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)二、新授鐵門(mén)栓殺法大刀剮心殺法1、請(qǐng)二生上來(lái)對(duì)羿，其他學(xué)生觀看。教師在旁做適當(dāng)講解。2、教師講解兩種可能，并且分析清楚局勢(shì)。了解：一方用炮鎮(zhèn)住中路限制對(duì)方將（帥）前棋子的活動(dòng)自由，然后車在其他棋子支援下直插入對(duì)方將（帥）門(mén)而取勝的殺法稱為“鐵門(mén)栓”殺法。車在其他棋子配合下，舍身硬吃中心士，擊破對(duì)方九宮防線而一舉獲勝的殺法稱為“大刀剮心”殺法。3、學(xué)生實(shí)踐操作，對(duì)弈，教師維持紀(jì)律。第十七課時(shí)教學(xué)容：練習(xí)課教學(xué)目標(biāo)：1.復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)的知識(shí)。.激發(fā)學(xué)生對(duì)象棋的興趣。.加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)準(zhǔn)備：中國(guó)象棋一副簡(jiǎn)單教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)二、練習(xí)明確下棋的紀(jì)律、規(guī)則。請(qǐng)四個(gè)小棋手分別與四個(gè)大組的小朋友下棋。(教師巡回，指導(dǎo))三、反饋1、四個(gè)小棋手介紹你和大家下棋的感受。生可能：誰(shuí)贏了，誰(shuí)輸了。誰(shuí)犯規(guī)了。2、請(qǐng)各大組來(lái)談?wù)勛约旱捏w會(huì)。四、師小結(jié)：誰(shuí)進(jìn)步最大，誰(shuí)下得比較好。第十八課時(shí)教學(xué)容：練習(xí)課教學(xué)要點(diǎn)：1.復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)的知識(shí)。.激發(fā)學(xué)生對(duì)象棋的興趣。.加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)。課前準(zhǔn)備：中國(guó)象棋棋、象棋使者檢查帶棋情況簡(jiǎn)單教學(xué)過(guò)程和教學(xué)措施：四、組織教學(xué)五、練習(xí)明確下棋的紀(jì)律、規(guī)則。請(qǐng)三個(gè)小棋手分別與三個(gè)大組的小朋友下棋。(教師巡回，指導(dǎo))三、反饋1、四個(gè)小棋手介紹你和大家下棋的感受。生可能：誰(shuí)贏了，誰(shuí)輸了。誰(shuí)犯規(guī)了。2、請(qǐng)各大組來(lái)談?wù)勛约旱捏w會(huì)。四、師小結(jié)：誰(shuí)進(jìn)步最大，誰(shuí)下得比較好。第十九課時(shí)教學(xué)容：棋子的規(guī)則（一）教學(xué)要點(diǎn)：1.了解棋子的規(guī)則，能正確地按規(guī)則下棋。2.激發(fā)對(duì)象棋的興趣課前準(zhǔn)備：中國(guó)象棋、檢查帶棋情況簡(jiǎn)單教學(xué)過(guò)程和教學(xué)措施：一、組織教學(xué)二、具體規(guī)則1.禁止著法、允許著法象棋規(guī)則規(guī)定：對(duì)局時(shí)，由執(zhí)紅棋的一方先走，雙方輪流各走一著，直到分出勝負(fù)或走成和棋為止。雙方各走一著，稱為一個(gè)回合。在下棋時(shí)，除了規(guī)定雙方摸子走子、不許悔棋這一基本的規(guī)則外，常會(huì)出現(xiàn)雙方循環(huán)反復(fù)的著法，其禁止與允許著法的原則規(guī)定如下：禁止著法：（一）凡是單方面走出的長(zhǎng)將、長(zhǎng)殺、長(zhǎng)捉（其中要吃未過(guò)河的兵、卒，不算捉子之例）等“長(zhǎng)打”的著法，屬于禁止著法。必須變著，不變判負(fù)。（二）除出現(xiàn)“解將還將”外，在任何情況下，均不許可單方面“長(zhǎng)將”。著法：紅先：1.炮五平四士6退52.炮五士5進(jìn)63.炮五平四士6退5雙方“解將還將”，不變作和。三、同桌對(duì)弈（師巡回指導(dǎo)）第二十課時(shí)教學(xué)容：練習(xí)課教學(xué)要點(diǎn)：1.復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)的知識(shí)。.激發(fā)學(xué)生對(duì)象棋的興趣。.加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)。課前準(zhǔn)備：中國(guó)象棋棋、象棋使者檢查帶棋情況簡(jiǎn)單教學(xué)過(guò)程和教學(xué)措施：六、組織教學(xué)七、練習(xí)明確下棋的紀(jì)律、規(guī)則。請(qǐng)三個(gè)小棋手分別與三個(gè)大組的下棋。（教師巡回，指導(dǎo)）三、反饋1、三個(gè)小棋手介紹你和大家下棋的感受。生可能：誰(shuí)贏了，誰(shuí)輸了。誰(shuí)犯規(guī)了。2、請(qǐng)各大組來(lái)談?wù)勛约旱捏w會(huì)。四、師小結(jié)：誰(shuí)進(jìn)步最大，誰(shuí)下得比較好。第二十一課時(shí)教學(xué)容：棋子的規(guī)則（二）教學(xué)要點(diǎn)：1.了解棋子的規(guī)則，能正確地按規(guī)則下棋。2.激發(fā)對(duì)象棋的興趣課前準(zhǔn)備：中國(guó)象棋、檢查帶棋情況簡(jiǎn)單教學(xué)過(guò)程和教學(xué)措施：一、組織教學(xué)二、具體規(guī)則1.禁止著法著法：（圖2）紅先：1.車五將5平62.車五平四將6平53.車五將5平64.車五平四將6平5 此時(shí)紅方如堅(jiān)持不變,判負(fù)。第二十二課時(shí)教學(xué)容：練習(xí)課教學(xué)要點(diǎn)：1.復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)的知識(shí)。.激發(fā)學(xué)生對(duì)象棋的興趣。.加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)。課前準(zhǔn)備：中國(guó)象棋棋、象棋使者檢查帶棋情況簡(jiǎn)單教學(xué)過(guò)程和教學(xué)措施：組織教學(xué)一、練習(xí)明確下棋的紀(jì)律、規(guī)則。請(qǐng)三個(gè)小棋手分別與三個(gè)大組的小朋友下棋。(教師巡回，指導(dǎo))二、反饋1、四個(gè)小棋手介紹你和大家下棋的感受。生可能：誰(shuí)贏了，誰(shuí)輸了。誰(shuí)犯規(guī)了。2、請(qǐng)各大組來(lái)談?wù)勛约旱捏w會(huì)。四、師小結(jié)：誰(shuí)進(jìn)步最大，誰(shuí)下得比較好。第二十三課時(shí)教學(xué)容：棋子的規(guī)則（三）教學(xué)要點(diǎn)：1.了解棋子的規(guī)則，能正確地按規(guī)則下棋。.激發(fā)對(duì)象棋的興趣課前準(zhǔn)備：小棋、帶棋情況（教師檢查并且記錄）簡(jiǎn)單教學(xué)過(guò)程和教學(xué)措施：一、組織教學(xué)二、具體規(guī)則允許著法：（一）凡是單方面走出的“長(zhǎng)兌”、“長(zhǎng)獻(xiàn)”、“長(zhǎng)攔”、“長(zhǎng)跟”、“一打一閑”等著法，均屬于“允許著法”。著法：（圖4）紅先：1.炮八平七四3平22.炮七平八車2平33.炮八平七四3平24.炮七平八車2平35.炮八平七 圖4,作為紅方,很明顯屬于“長(zhǎng)攔”，而黑方的兩步車，其中一步（車2平3）車吃相要?dú)⑹菍儆凇按颉?，另一步車則是“一閑”。“長(zhǎng)攔”和“一打一閑”均屬“允許著法”，不變作和。三、同桌對(duì)弈（師巡回指導(dǎo)）第二十四課時(shí)教學(xué)容：練習(xí)課教學(xué)要點(diǎn)：1.復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)的知識(shí)。.激發(fā)學(xué)生對(duì)象棋的興趣。.加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)。課前準(zhǔn)備：中國(guó)象棋棋、象棋使者檢查帶棋情況簡(jiǎn)單教學(xué)過(guò)程和教學(xué)措施：一、組織教學(xué)二、練習(xí)明確下棋的紀(jì)律、規(guī)則。請(qǐng)三個(gè)小棋手分別與三個(gè)大組的小朋友下棋。(教師巡回，指導(dǎo))三、反饋1、四個(gè)小棋手介紹你和大家下棋的感受。生可能：誰(shuí)贏了，誰(shuí)輸了。誰(shuí)犯規(guī)了。2、請(qǐng)各大組來(lái)談?wù)勛约旱捏w會(huì)。四、師小結(jié)：誰(shuí)進(jìn)步最大，誰(shuí)下得比較好。第二十五課時(shí)教學(xué)容：引離教學(xué)要點(diǎn)：1、了解引離這一基本戰(zhàn)術(shù)的含義，清楚地知道這種戰(zhàn)術(shù)所適用的情況。.激發(fā)學(xué)生對(duì)象棋的興趣。.加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)。課前準(zhǔn)備：中國(guó)象棋棋、象棋使者檢查帶棋情況簡(jiǎn)單教學(xué)過(guò)程和教學(xué)措施：一、組織教學(xué)二、教學(xué)“引離”1、“今天我們要學(xué)習(xí)的基本戰(zhàn)術(shù)是——引離”。出示棋例的起始圖。要求學(xué)生同桌兩人放一副和我黑板上一樣的棋譜。1、同桌兩人嘗試走棋（要求邊走邊記錄走的步驟）2、反饋：“下面，請(qǐng)誰(shuí)能來(lái)說(shuō)說(shuō)你走了幾步棋贏了？你們是怎么走的？”3、討論：“有沒(méi)有更好、更簡(jiǎn)便的走法了？”4、教師講解正確、簡(jiǎn)便的走法“這就是我們今天學(xué)習(xí)戰(zhàn)術(shù)：引離?！薄耙x是指通過(guò)放棄自己的一個(gè)棋子來(lái)使對(duì)方的某個(gè)棋子離開(kāi)重要的防御位置。它其實(shí)就是我們常常說(shuō)的調(diào)虎離山，它常和照將、捉子等著法結(jié)合在一起?！?、學(xué)生互相運(yùn)用今天學(xué)的知識(shí)練習(xí)鞏固（教師巡回指導(dǎo)）想想可以運(yùn)用到哪些走法和戰(zhàn)術(shù)。6、出示棋例2、3，讓學(xué)生練習(xí)運(yùn)用。第二