小學(xué)六年級語文版上冊語文期末整理復(fù)習(xí)易考題

PAGE頁碼20/NUMPAGES總頁數(shù)20小學(xué)六年級語文版上冊語文期末整理復(fù)習(xí)易考題班級：_____________姓名：_____________【拼音基礎(chǔ)】1.看拼音，寫詞語。chōutiɡēdadiāokètuírányīnsùjiēkāibāndiǎncíchǎnɡ2.看拼音，寫詞語。páihuáiyǐxuéduǒcánɡjīnɡhuánɡniàndaoróucuōdānɡēbàndǎo3.看拼音，寫詞語。fēngmǎnyùbàonàozhōngjīngyíngzhuàngguānlìrútáixiǎnxiùtǒng4.讀拼音寫詞語。cuòzōngpíngzǎodàngyàngshùnjiānshòuxuēníngshìzhòurángēzhedǒuránshítou5.讀拼音，寫詞語。jūnfábìmiǎnjúshìpìjìngyāpòpīpíngxīngwàngxīshēng【補全詞語】6.詞語填空，并選其中一個詞語寫一句話。

（____）飛（____）散滿目（____）（____）

任人（____）（____）（____）（____）其反

（____）?。╛___）大富麗（____）（____）

鋒芒（____）（____）（____）（____）高筑______________________7.把下面的成語補充完整，并選詞填空，完成句子。一去不（____）（____）思亂想全神（____）注（____）喜若狂歸心（____）箭追悔（____）及忐忑不（____）（____）然不同八兒（____）地看著媽媽煮制臘八粥，但是今年的卻與往年的（____），原來是媽媽把棗子同赤豆擱多了。8.先把詞語補充完整，再選詞填空。天涯（____）（____）前所（____）（____）重見（____）（____）得意（____）（____）躍躍（____）（____）頭暈（____）（____）1.魯濱遜喜歡航海和冒險，到過世界上的很多地方，他希望走遍_____________。2.現(xiàn)在我要開始過一種世界上____________的憂郁而寂寞的生活了。3.一聽到校體育隊要從各個班級中選拔足球運動員，我班幾個足球愛好者便_________。9.將下面的詞語補充完整，并填空。（__）飄帶（__）全神（__）（__）（__）釘（__）鐵虎視（__）（__）（__）山（__）海（__）高一（__）（__）出心（__）（__）海一（__）1.老師經(jīng)常對我們說，做事情要認(rèn)真，要__________。2.我們站在巍峨的泰山山頂，感覺自己猶如___________。10.畫龍點睛。（先把下面詞語補充完整，再根據(jù)解釋選擇合適的詞語。）心____肉跳自言自____________不安自____自受____涌澎湃投入眼____①波濤翻滾，互相撞擊。形容聲勢浩大，不可阻擋。________②自己做錯了事，自己承擔(dān)不好的后果。________③形容心神不安定的樣子。________【形近字詞】11.比一比，組詞語。揭（______）爆（______）俏（______）籃（______）涯（______）竭（______）曝（______）削（______）濫（______）崖（______）12.分清這些字，分別組詞。焰（______）鍵（______）澄（______）陡（______）綜（______）陷（______）健（______）橙（______）徒（______）棕（______）13.辨字組詞。冠（_________）

增（_________）

凝（_________）寇（_________）

贈（_________）

疑（_________）漿（_________）

仰（_________）

孤（_________）槳（_________）

抑（_________）

狐（_________）14.辨字組詞?？迹╛_____）瑞（______）蒼（______）涼（______）卒（______）烤（______）端（______）滄（______）晾（______）率（______）15.給下面的形近字組詞語。靡（______）沮（______）蹲（______）裁（______）儼（______）糜（______）咀（______）尊（______）載（______）嚴(yán)（______）【句子強化】16.按要求完成句子練習(xí)。1.人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了嗎？（改為陳述句）____________________________________________________2.漁夫問桑娜：“我不在，你在家里做些什么呢？”（改為轉(zhuǎn)述句）____________________________________________________3.我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈予死者最后的祭獻。（仿寫排比句）_______________________________________________________17.按要求寫句子1．我們的民族是一個偉大、堅強的民族。（改反問句）_______________________________________2．媽媽對我說：“我給你買了一本新書”。（改轉(zhuǎn)述句）_______________________________________3．她常常用嘴銜西山的木頭和石頭，用來填塞東海。（縮句）_______________________________________4．你的成績有了很大提高，不能把它作為驕做自大的資本。（用關(guān)聯(lián)詞把兩句合并成一句話）_______________________________________5．能否實現(xiàn)偉大的“中國夢”，關(guān)健在于中國人民團結(jié)拼搏和銳意進取。（此為病句，請寫出正確的句子）_______________________________________18.按要求完成句子練習(xí)。1．這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。（用加點的詞語造句）____________________________________________2．我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈予死者最后的祭獻。（以花為描寫對象仿寫一句）_____________________________________________3．我是諸元素之女：冬將我孕育，春使我開放，夏讓我生長，秋令我昏昏睡去。（仿寫排比句）______________________________________________4．其實，我有的是時間，工作麻煩一點兒又何必介意呢?。ǜ臑殛愂鼍洌_____________________________________________19.按要求完成句子練習(xí)。1．我興奮地仰起頭，甩打著書包就大步跑進了樓門。（仿照加點詞語，寫一句飽含多個動作的句子）____________________________2．我們閱讀課外書籍，可以增長知識和寫作水平。（修改病句）_______________________________3．太陽把天烤得這樣干，還能長云彩嗎？（改為陳述句）____________________________4．給下面的句子加上標(biāo)點符號。（_____）可是（_____）還差半個小時啊（_____）我嘟囔著（_____）心想（_____）你怎么就不向窗外看一眼呢（_____）20.按要求寫句子1.面對突然暴發(fā)的疫情，我們必須講衛(wèi)生的好習(xí)慣。（修改病句）__________________________________________________2.人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了嗎？（改為陳述句）__________________________________________________3.你對下層弱者顯得和藹可親，對倨傲的強者則威風(fēng)凜凜。（改為比喻句）___________________________________________________4.我愛太陽，因為它溫暖我的身體；我愛雨水，因為它洗凈我的靈魂；我愛春風(fēng)，因為它_________________；我愛__________，因為它_________________。（補寫句子）【古詩閱讀】21.閱讀古詩，完成練習(xí)。逢入京使[唐]岑參故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。[注釋]①龍鐘：涕淚淋漓的樣子。［1］解釋加點字詞，并寫出詩句的意思馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。憑：___________。

傳語：____________。_______________。［2］這首詩寫詩人在_______

（地點），遇到了__________（誰），請他向家人______________（干什么）。［3］這首詩表達了詩人怎樣的情感？_________________。22.閱讀詩歌，完成小題。如夢令

（宋）李清照

昨夜雨疏風(fēng)驟。濃睡不消殘酒。

試問卷簾人①，卻道海棠依舊。

知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。［注］①卷簾人：站在窗口卷簾子的侍女。

（《語文主題閱讀》叢書六下——1）

（1）這首小令用精練的語言寫了一段對話。其中“綠肥紅瘦”是什么意思？請作簡要賞析。

_________________________________________________________（2）作者運用了什么抒情方式，抒發(fā)了作者怎樣的感情？_________________________________________________________23.閱讀古詩，完成練習(xí)。長歌行青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。__________，__________。百川東到海，何時復(fù)西歸？__________，__________?。?］把詩句補充完整。［2］解釋下列詞語。晞：______。

陽春：______。

德澤：______。

徒：______。［3］解釋下列詩句。（1）陽春布德澤，萬物生光輝。____________________________（2）百川東到海，何時復(fù)西歸？____________________________24.朗讀古詩《江上漁者》，完成練習(xí)。［1］把詩句補充完整。江上____________，___________鱸魚美。君看___________，出沒_______________。［2］給下面的多音字選擇正確的讀音,填在括號里。móméi(1)君看一葉舟,出沒（_____）風(fēng)波里。(2)小明今天沒（_____）有去上學(xué),因為他生病了。sì

shì(3)春天來了,大麗花開了,把這樸素的院子點綴成花園似（_____）的。(4)他似（_____）乎有一點不高興。dàntán(5)一個彈（_____）子從下面射來,它一翻身從樹上跌了下去。(6)他彈（_____）奏的樂曲非常好聽。［3］解釋下列詞語的意思。（1）漁者：____________________________（2）但：_________________________（3）出沒：__________________________［4］填一填?！督蠞O者》的作者是_________代的_________。反映了_________，喚起人們對的注意。［5］這首詩主要采用了什么表現(xiàn)手法？有什么表達效果？________________________________________________________［6］根據(jù)詩意寫詩句。（1）看看那些可憐的打魚人吧，正駕著小船在大風(fēng)大浪里上下顛簸，飄搖不定。_______________________________________________________（2）江上來來往往的人只喜愛鱸魚的味道鮮美。___________________________________________25.對比閱讀。送元二使安西

別董大渭城朝雨澠輕塵，千里黃云白日曛，客舍青青柳色新。北風(fēng)吹雁雪紛紛。勸君更盡一杯酒，莫愁前路無知己，西出陽關(guān)無故人。天下誰人不識君？［1］選擇正確的解釋填序號。新：

（________）

①柳葉格外清新

②新種的柳樹故人：（_______）

①故鄉(xiāng)的人

②老朋友［2］《送元二使安西》的后兩句中“____”字表明了酒已經(jīng)勸了多次，喝了多杯。“勸”字委婉地表達了詩人_______的思想感情。［3］《送元二使安西》中的第二句點明了描寫的季節(jié)是___，從“____”可以看出來。《別董大》中第二句點明了描寫的季節(jié)是___，從“__、___”等詞語可以看出來。［4］下列說法不正確的一項是()A.兩首詩都表達了詩人對友人難舍難分、牽掛擔(dān)憂的感情。B.《別董大》情感豪邁、樂觀；《送元二使安西》則情感凄涼、哀婉。C.兩首詩都運用了借景抒情的寫法。D.兩首詩都是送別詩?！鹃喿x理解】26.閱讀短文。一元錢，兩份暖每天早上，女孩都來他的窗口買一元錢的煎包?？赡芸闯?，女孩的家境不太好，穿的衣服雖然很干凈，但都很舊了，料子也差。按那時的物價，一元錢可以買六個煎包。每次，他還是會刻意地挑選個頭大一點的，小心地放入紙袋里給女孩。春天的時候，物價上漲了。算來算去，他決定將煎包的價格定在一元錢四個。來買早點的人擠在他的小店窗口，并沒有誰因為漲錢提出質(zhì)疑。女孩來了，他先是愣了一下，忽然一把將放在窗口的紙板拿了回來，然后利落地夾起六個個頭大點的煎包放在紙袋里，遞給她。女孩接過去，照例說聲“謝謝叔叔”，轉(zhuǎn)頭朝學(xué)校跑去。而那尋常的一刻，看著女孩的背影，不知為什么，他的心，卻有些不尋常的感動。有天早上，他沒有看到女孩那張笑盈盈的臉，他的心里有些失落。第二天，女孩也沒有來，第三天，第四天……他的心從失落到擔(dān)憂，他想女孩是不是出什么事了？一天早上，他把侄子叫過來幫忙賣煎包，自己干脆跑到學(xué)校門口等著。大概過了半個小時，他看到女孩一路小跑著從他面前經(jīng)過，徑直跑進了校門。他松了一口氣：一定是女孩吃厭了煎包，改吃別的東西了……春天過去了，一晃就到了初夏。這一天，天氣格外朗。他一面哼著歌，一面做生意。忽然，女孩又出現(xiàn)在他的窗口。女孩遞上一元錢，他愣了一會兒醒悟過來，飛快地挑選了六個個頭大的煎包放入紙袋。女孩笑起來：“叔叔，你給多了，應(yīng)該是四個?！彼质且汇叮弥埓氖滞Ｔ诎肟?，怔怔地說：“沒，沒有多，是六個啊?！迸⒔器锏匦Γ骸笆迨?，您的煎包早就漲錢了，我知道的。這段時間，一直是同學(xué)幫我?guī)У?。四個就夠了，您的煎包大，我能吃飽?！彼麖堉彀?，手還在那里停著，心里卻被涌入的暖意噎住了。沒想到，一個十幾歲的孩子，竟然把他所給予的愛，悄悄地還給了他。女孩還在說：“叔叔，我考上高中可能就不在這里讀了，等以后有空，我還來吃您的煎包……”他背對女孩應(yīng)著，卻終于掩飾不住，任眼淚落了下來。一元錢就這樣被分成兩份溫暖。不管生活如何艱辛，這個世界因為愛變得溫暖。1．這篇小說以“一元錢，兩份暖”為題的好處有（_____）（多選）①體現(xiàn)主題②表現(xiàn)人物心情③富有新意2．本文通過對店主的心理變化描寫，突出了店主對女孩的關(guān)愛。請用“﹏﹏﹏”在文中勾畫出兩處這樣的句子。3．本文語言簡練，但能準(zhǔn)確生動地表達情感。請讀一讀文中三個畫“___”的句子，從中各找出一個最能體現(xiàn)店主對女孩關(guān)愛之情的詞語，寫在橫線上。___________________________4．談一談對文章最后一段話的理解。_________________________________5．聯(lián)系各部分內(nèi)容，概括本文的主要內(nèi)容。________________________________27.課外閱讀。索溪峪的野一走進張家界索溪峪，腦子里一切意念便都凈化了，單單地剩下一個字：野。山是野的。桂林太秀了，廬山太俊了，泰山太尊了，黃山太貴了——它們都已經(jīng)“家”化了。人工的雕琢，賦予的畢竟是人工的美，這種人工的美，是不能與索溪峪的山比美的。索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。這種美，是一種驚險的美：幾十丈高的斷壁懸崖拔地而起，半邊懸空的巨石在山風(fēng)中搖搖晃晃，游人仰頭而掉帽，望石而驚心。什么“一線天”，什么“百丈峽”，聞名就使人膽顫。這種美，是一種磅礴的美：不是一峰獨秀，也不是三五峰呼應(yīng)，而是千峰萬仞綿亙蜿蜒，“十里畫廊”，“西海峰林”，令人浩氣長舒。這種美，是一種隨心所欲、不拘一格的美：直插云天，敢戲白云，橫攔綠水，敢弄倩影；旁逸斜出，則崛起巍巍“斜山”，抱伙成團，便高筑峰上“平原”，相對相依，宛如“熱戀情人”，亭亭玉立，好似“窈窕淑女”……水是野的。索溪象是一個從深山中蹦跳而出的野孩子，一會兒纏繞著山奔跑，一會兒撅著屁股，賭著氣又自個兒鬧去了。它尤其愛跟山路哥哥鬧著玩：一會兒手牽手，并肩同行；一會兒橫鏟一腳，將山路攔腰截斷。山路哥哥倒不十分害怕，它請樹木大叔幫忙，五根大樹往索溪身上一搭，反從索溪身上跨過去了。山路哥哥還找石頭弟弟幫忙，幾塊巨石一墊，山路便化成一條虛線，一跳一跳地從水中過去了。山路還有更巧妙的辦法，它在河床上墊一排大卵石，從水底下一個猛子扎過去。這樣的“路”，還可以過汽車。我們到黃龍洞去，六過索溪水，解放牌卡車就是從這水下的卵石路上開過去的。汽車吼叫著，車身搖晃著，水花四濺著，卵石擠碰著，我們的心也砰砰直跳……平生沒走過這么“野”的路！在這樣的山水間行走，我們也漸漸變得“野”了起來。城里戴眼鏡的姑娘，一邊攀緣，一邊大嚼著煮熟的玉米棒；年過花甲的老叟，在石塊間蹦來跳去，溫習(xí)著童年的功課。遇上突然橫在面前的山溪，一隊人全都手提皮鞋、絲襪，踩著亂石，從齊膝的水中趟過去……滿山的嘻嘻哈哈，滿溪的親親熱熱。人們，全在這山水中反樸歸真，全無了市井中的那股俗氣。1．讀短文，用一個字概括下列風(fēng)景名勝的特點。桂林（_____）廬山（_____）泰山（_____）黃山（_____）2．短文緊緊圍繞“野”字，寫了______，______，______。3．認(rèn)真讀短文的第二、三自然段，比較兩個自然段在寫法上的特點。______________________4．補寫：如果來到索溪峪，你會怎么野呢？________________________28.課內(nèi)閱讀。這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，（

）使人驚嘆，（

）叫人舒服，（

）愿久立四望，（

）想坐下低吟一首奇麗的小詩。在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。1．給短文中括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。2．這段話寫出了草原的什么特點？文中哪句話最突出表現(xiàn)出這個特點？________________________3．“這次，我看到了草原”這句話說明了什么？________________________4．用“”畫出文中聯(lián)想的句子，并寫出它是由什么實實在在的事物引起的？29.課外閱讀，回答問題。我愛家鄉(xiāng)的秋夜家鄉(xiāng)的秋夜素雅、幽靜。我對家鄉(xiāng)的秋夜有一種眷戀之情，我愛家鄉(xiāng)的秋夜。家鄉(xiāng)的秋夜像一幅美麗的水墨畫。柔和的月光下，一望無際的田野是碧綠的翡翠，水稻的葉子挑起一粒粒的秋露，遠遠望去，好像珍珠撒在翡翠上，綠得逗你的眼，亮得閃你的目。月光慢慢地從濃密的竹林里一絲一縷地透過來，撒在細密的竹葉上，撒在亭亭玉立的竹莖上，撒在濃黑的小草上。葉的碎影、枝的碎影、莖的碎影，重疊錯落，把竹的綠映照得深淺明暗，美麗極了。柿子園里的景色更是迷人。走進柿子園，枝繁葉茂的柿子樹上，掛滿了沉甸甸的柿子。黃澄澄的柿子，晶瑩透明，令人垂涎欲滴。家鄉(xiāng)的秋夜像一首美妙的交響曲。瑤寨的小伙子、大姑娘能歌善舞，每當(dāng)夜幕降臨，他們就會載歌載舞，用山歌來表達對生活的贊美，用舞蹈道出豐收的喜悅。田野里的小藝術(shù)家們也不甘示弱：蟈蟈們歡快地哼著小夜曲；蛤蟆用粗大的喉嚨在彈奏大提琴；青蛙似男高音唱著那粗獷嘹亮的歌兒；蟋蟀們更是盡情地伴奏，構(gòu)成了一首絕倫無比的交響曲。這聲音在空曠的山野間回蕩，如春蠶的咀嚼聲，似清風(fēng)拂過楊柳，又似草原上的野馬在奔馳……夜深了，人們睡了，大山睡了，湖也睡了，只有風(fēng)兒還在神采奕奕地守護著。風(fēng)兒把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面閃動著片片銀光。柳兒也不甘示弱地飛舞著，梳理著自己的秀發(fā)。在這深夜里，偶爾傳來幾聲汽車?yán)嚷?，那是家鄉(xiāng)的經(jīng)濟命脈在流動。那響徹夜空的雞鳴聲，劃破了黑夜的幕布，預(yù)示著黎明即將到來，美好的一天又開始了。1.在括號里填上恰當(dāng)?shù)男揎椩~語。（______）的月光（______）的翡翠（______）的交響曲（______）的山野（______）的柿子（______）的水墨畫2．根據(jù)下列解釋，從文中找出相對應(yīng)的詞語。1.不愿意顯得比別人差。（________）2.饞得口水都快要流下來。形容非常饞或眼紅。（________）3.指邊唱歌，邊跳舞。形容盡情歡樂。（________）4.一眼望不到邊。形容十分遼闊。（________）3．按要求從文中摘抄句子。（各一句）比喻句：________________________________________擬人句：________________________________________排比句：________________________________________4．縮寫下面的句子。柔和的月光下，一望無際的田野是碧綠的翡翠。________________________________________5.作者說：“家鄉(xiāng)的秋夜像一首美妙的交響曲”請簡要說說這首交響曲是由哪些曲聲構(gòu)成的？________________________________________6．作者在文中表達了一種什么樣的感情？________________________________________30.文段閱讀，巧答問題。善良的不是錢，是心①407年2月16日，剛剛卸任的聯(lián)合國秘書長安南，在德克薩斯州的一個莊園里舉行了一場慈善晚宴，旨在為非洲平困兒童募捐，應(yīng)邀參加的都是富商和社會名流。在晚宴將要開始的時候，一位老婦人領(lǐng)著一個女孩來到莊園的入口處，小女孩手里捧著一個看上去很精致的瓷罐。②守在莊園入口處的保安安東尼攔住了這一老一小?！皻g迎你們，請出示請柬，謝謝。”安東尼說。③“請柬？對不起，我們沒有接到邀請，是她要來，我陪她來的?！崩蠇D人撫摸著小女孩的頭對安東尼說。④“很抱歉，除了工作人員，沒有請柬的人不能進去?！卑矕|尼說。⑤“為什么？這里不是舉行慈善晚宴嗎？我們是來表示我們的心意的，難道不可以嗎？”老婦人的表情很嚴(yán)肅，“可愛的小露西，從電視上知道了這里要為非洲孩子們募捐，她很想為那些可憐的孩子做點事，決定把自己儲錢罐里所有的錢都拿出來。我可以不進去，真的不能讓她進去嗎？”⑥“是的，這里將要舉行慈善晚宴，應(yīng)邀參加的都是很重要的人士，他們將為非洲的孩子慷慨解囊。很高興你們帶著愛心來到這里，但是，我想這種場合不適合你們進去。”安東尼解釋說。⑦“叔叔，慈善的不是錢，是心，對嗎？”一直沒有說話的小女孩露西問安東尼。她的話讓安東尼愣住了。⑧“我知道受到邀請的人有很多錢，他們會拿出很多錢，我沒有那么多，但這是我所有的錢啊，如果我真的不能進去，請幫我把這個帶進去吧！”小女孩露西說完，將手中的儲錢罐遞給安東尼。⑨安東尼不知道是接還是不接，正在他不知所措的時候，突然有人說：“不用了，孩子，你說的對，慈善的不是錢，是心！你可以進去，所有有愛心的人都可以進去?！闭f話的是一個老頭，他面帶微笑，站在小露西的旁邊。他躬身對小露西說了幾句。然后直起身來拿出一份請柬遞給安東尼：“我可以帶她進去嗎？”安東尼打開請柬一看，忙向老頭敬了個禮：“當(dāng)然可以了，沃倫巴非特先生?！雹猱?dāng)天慈善晚宴的主角，不是募捐倡議者安南，不是捐出10萬美元的巴非特，也不是捐出800萬美元的比爾蓋茨，而是僅僅捐出1美元零1美分的小露西，她贏得了最多最熱烈的掌聲。而晚宴的主標(biāo)題也變成了這樣一句話：“慈善的不是錢，是心。”第二天，美國各大媒體紛紛以這句話作為標(biāo)題，報道了這次慈善晚宴?？吹綀蟮篮螅S多普普通通的美國人紛紛表示要為非洲那些貧困的孩子捐贈。1．文章寫了一個什么故事？請簡要概括。____________________________________2．第①段“小女孩手里捧著一個看上去很精致的瓷罐”一句中，“捧”有什么表達效果？___________________________________3．第⑨段“他躬身對小露西說了幾句”，請你根據(jù)當(dāng)時的語境，寫出巴菲特先生說話的內(nèi)容。（不超過1個字）___________________________________4．不邀而至的小露西為什么會以1美元零1分成為本次慈善晚宴的主角？______________________________________5．文章寫到“慈善的不是錢，是心”成了晚宴的標(biāo)語就可結(jié)束了，為什么還要補寫劃橫線的句子？______________________________________【作文】31.習(xí)作。請以“我找回了__________”為題，寫一篇習(xí)作。要求：(1)先將題目補充完整，橫線上可填勇氣、自信、快樂、友誼、誠信等詞語；(2)敘述事情要具體完整，寫出真情實感；(3)條理清楚，語句通順，不少于450字；(4)注意文中不得出現(xiàn)真實的人名、班名、校名。如果需要出現(xiàn)，請一律用紅星小學(xué)、六(1)班、明明、麗麗來代替。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作。題目：，我想對你說要求：1．快畢業(yè)了，你一定有許多心里話想對學(xué)校、老師和同學(xué)說。請選擇一個對象，把題目補充完整。2．想一想：你想對他們說些什么？你可以回憶你們共同度過的美好時光，表達深切的感恩之情；可以提出中肯的建議，期許美好的未來……3．表達真情實感，書寫工整，不少于400字。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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