小班第二學(xué)期班務(wù)的工作計(jì)劃

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小班第二學(xué)期班務(wù)的工作計(jì)劃1時(shí)間匆忙，我們又迎來了小一班第二學(xué)期。在新的學(xué)期里一切都充斥了新的活力、新的青春、新的盼望。當(dāng)然，在新的學(xué)期里我們盼望各方面都有新的收獲。

一、班況分析

本學(xué)期小一班的各項(xiàng)工作還是由曹老師、賀老師、劉老師共同擔(dān)負(fù)，孩子也是我們上學(xué)期的珍寶，沒有改變。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，孩子們都能高興奮興地上幼兒園，自理技能有了很大的提高，少部分幼兒需加強(qiáng)。在這里，我們見證了珍寶們從剛?cè)雸@時(shí)的恐驚、哭鬧，到現(xiàn)在的淘氣、搗亂；從最初的對幼兒園的排斥，到現(xiàn)在的喜愛跟老師在一起，喜愛在幼兒園里交伙伴；從最初不敢在其他人面前表現(xiàn)自己，到現(xiàn)在的能夠很嫻熟的在別人面前跳操、唱歌，大方的展示自己在一日常規(guī)方面也形成了良好的習(xí)慣：如能正確洗手、吃飯等。在語言表達(dá)方面，孩子們都會用一般話與同伴溝通。應(yīng)當(dāng)說，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力，取得了肯定的成果，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng)；在生活自理方面，還要給孩子們更多機(jī)會，讓他們多熬煉，同時(shí)留意提高他們的動手技能與語言表達(dá)技能等。

二、德育工作

首先，對幼兒進(jìn)行德育工作，我認(rèn)為目前主要……此處隱蔽790個(gè)字……家。

2．交往技能：多數(shù)幼兒比較活潑，不認(rèn)生。但有個(gè)別幼兒比較內(nèi)向，愛獨(dú)處，很少與小伙伴一起玩。

3．心情情感：喜愛參與集體活動，并保持開心的心情，喜愛老師和小伙伴等。

4．性格特征：與漸漸形成遵守活動規(guī)章的意識；部分幼兒依靠性較強(qiáng)，自制力較差，不能在短時(shí)間內(nèi)用心做簡約的事情。

二．本學(xué)期工作的主要目標(biāo)及任務(wù)：

1幼兒生活管理方面：

依據(jù)本班幼兒的實(shí)際水平和愛好，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求;依據(jù)“三會”目標(biāo)和圍繞教育部人文社會科學(xué)“九五”專項(xiàng)課題，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)、要求和教育內(nèi)容及形式.在教學(xué)活動中，有目的、有計(jì)劃引導(dǎo)幼兒積極參加、主動學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)用多種感官去感知事物，鼓舞他們動手操作，學(xué)會發(fā)覺問題和獨(dú)立解決問題

三．各方面的詳細(xì)內(nèi)容要求：

1常規(guī)工作：

合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動、游戲等形式，確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成。

3家長工作：

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