八年級班主任上學期工作計劃

—八年級班主任上學期工作計劃時間是箭，去來迅疾，很快就要開展新的工作了，是時分開頭寫工作方案了。什么樣的工作方案是你的領導或者老板所希望看到的呢？下面是整理的八班級班主任上學期工作方案20XX年，希望能夠幫忙到大家。八班級班主任上學期工作方案20XX年1新的學期來了，本學期我被學校任為八（4）班的班主任，感覺肩負重任。雖然我已教了他們一年多，可畢竟只管我上的一門生物學科，跟負責同學的大小事情是完全不一樣的。不管怎么樣，學期伊始，我對自己今后的工作做了如下方案。一、幫忙同學樹立遠大的人生抱負，變“要我學”為“我要學”1、中同學是人生觀形成的重要時期。關懷時政，關懷國家命運，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓好時政教育，特別是當前處于金融風暴、通貨膨脹時期，以此來喚起他們的歷史責任感，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念，這是同學時期感召力的學習原動力。2、幫忙同學分析自已的潛在優(yōu)勢或幫忙查找合適于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。此外，班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅定，用自身的人格力量感染同學，給同學以可信任感和可敬佩感，這是班主任工作的基礎?？傊陨纤枷胝喂ぷ髂軜O大幫忙同學養(yǎng)成學習自覺性，主動性，和勇于探究的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。二、鼓舞同學信念1、樹立典范：個人修養(yǎng)的典范，學習努力終成大器的典范，敢于拼搏的典范，成果先居劣勢后終于趕上來了，取得了好成果的典范，偉人，明星，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡。2、腳踏實地地指出同學的優(yōu)缺點，幫忙他樹立目標，取長補短。3、面對挫折腳踏實地地分析失利的原因，指出勝利的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強調人不應只重視一城一地的得失，而應著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成果，必需長期努力。三、培育同學正確的學習方法1、強化學習方法的指導，提高學習效率是班主任的一項工作，也是差生轉化的重心，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培育同學正確的學習方法，課前預習，認真上課，課后按時復習，反復復習，恰當訓練。要反復布置，了解后再實行措施訂正，直到這個學習習慣養(yǎng)成，還需要針對每科的詳細情況對詳細科目的學習方法全方位的指導。2、強化科學用腦的思想教育，個人心理調適，科學的休息法，記憶法，科學的身體煅煉，養(yǎng)分搭配，腦科學最新成果。3、制造條件讓差生補習，請老師補習或指導訂閱輔導資料，總之要讓他感受到老師在同全班同學共同努力，營造一種努力爭先，不畏困難的氣氛。4、強調學習時間的投入，基礎差要追逐上來只有努力，只有艱苦的勞動才有巨大收獲。5、強化課外閱讀指導，拓展同學的學問面。要教育同學既要重視課內學問的學習，又要重視課外學問的吸取，課堂內與課堂外的學問是相輔相成的。學習方法的養(yǎng)成是差生能否轉化和同學學習能否進步的核心。四、強化班級管理1、同學溝通，把握每個同學的思想，學習，生活的動態(tài)。定期或不定期的在班上進行書面調查，讓他們反映課堂的紀律、清潔衛(wèi)生、同學關系等等問題，以及同學學習和老師教學方面存在的問題，這樣可以按時地加以引導，修正和跟蹤管理班級，同時也可給任課老師指出以便修正教學。平常，早自習，下課，中午午休，以及校班會課時間多到教室向同學了解班情，觀看同學作習情況，向同學了解同學，總之日常管理在于花時間，勤動腦勤動手，這樣才能保持班上一直處于班主任的有效監(jiān)管中。2、細心挑選班干部，大膽激勵他們在班上開展活動，同時強化指導，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班級。3、嚴格紀律要求。班級管理要制度化，不體罰同學不等于不懲處同學，要同學明白違紀了將要受到何種處理，主要在于耐煩細仔的批判教育，罰“力所能及”的清掃工作，與家長按時取得聯系，讓犯了錯的同學按時改正，嚴峻的上報政教處，對屢教不改的同學動用學校紀律對其教育，同時強化對他的監(jiān)督，多同他溝通，賜予他信任?？傊?，班主任工作要從抱負思想教育入手，以提高學習力量為核心，紀律管理為手段，全方位調動主動性。八班級班主任上學期工作方案20XX年2一、指導思想1、堅持以人為本、和諧進展的原則，在班級中提倡民主公平、團結協作、主動進取的精神，進一步強化班級的團隊精神建設，增加集體的凝聚力。2、堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深化研討班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型。二、工作目標：由于新的教學改革，本學期我們班將采納小搭配作學習方式。雖然我們班同學基礎較好，同學的學習熱忱還算可以，但順應總是需要一個過程的，只不過是長短而已。因此，作為一名班主任，我將盡力讓每一位同學盡快順應這種轉變，幫忙他們按時克服學習上和生活上的困難。三、重點工作（一）強化班風建設1、布置班級活動依據學校德育工作布置，引導同學開展各項實踐活動。活動要強化對青少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐力量的培育，面對全體同學，促進同學全面進展?；顒又耙贫ê梅桨?，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的效應。班主任與同學一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導同學開展敏捷多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、社會實踐活動等一些聯誼活動。2、營造向上氣氛依據初二班級同學的年齡特點，努力營造公平、團結、和諧、進取、競爭的班級氣氛。（1）制定并修改班級公約、班規(guī)。（2）布置教室環(huán)境，使同學在一個比擬舒心的環(huán)境中學習。（3）讓同學參與班級管理，培育同學的組織力量和責任心，使每個同學都有勝利的時機和成就感。培育同學的參與意識，提供顯示同學才華的時機，在潛移默化中漸漸形成自理自治力量，表達同學的主體地位，開掘創(chuàng)新精神。3、指導培育班委干部班委干部是班主任的左右手。要認真選拔，同時要細心培育。第一，幫忙班委干部樹立威信；第二，激勵班委干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求班委干部在學問、力量上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培育干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的言論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。（二）針對特別同學，開展特別教育1、通過多種途徑，實行多種方法，對特別同學開展教育。班主任要通過觀看、與同學談心、聽取各方看法，建立起豐富的信息網絡，隨時把握與調控特別同學的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對同學有全都的要求和看法，并經常同他們交換看法。特別要充足調動家長的主動性，取得共識，協作學校教育好孩子。2、針對行為習慣差、自控力差的同學，班主任老師對特別同學的思想品德、學習看法、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。四、工作內容及措施：（1）抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們振作精神，共同為班級的將來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氣氛，進一步增加班集體的凝聚力。（2）結合實際情況，給同學講解心理調整的重要性及如何進行心理調試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因，實行補救措施；使同學學會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內涵；教會同學把握辨證的挫折觀，常常保持自信和樂觀的看法；向同學推舉《心理與成才》、《偉人的歷程》、《明星勝利錄》等書籍，溝通讀書心得等。同時針對平常成果較好，考試成果常常不抱負的同學進行心理輔導，依據不同學科，邀請科任老師與其溝通。（3）意充足利用班會講解自信念的建立與完成，并結合同學的事例現身說法，使同學明確：自信是勝利的首要條件，但自信的基礎是自己要有肯定的實力，而實力要靠付出和努力。（4）首先從小事做起，讓同學從小事中認識自我，評價自我。開學初要求每人制定學習方案，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是成功，并在期中期末進行總結。（5）充足發(fā)揮班干部的主動性，調動全班同學的主動性，以同學為主體，老師為主導，參與校、班各項活動。如：學校的各項活動向班委會、團支部招標，班級的班會、活動向同學招標。（6）強化值日干部的職責，給值日干部肯定的自主權。連續(xù)堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間、時機參與管理。八班級班主任上學期工作方案20XX年3新的學期又開頭了，本學期我擔任八年一班的班主任，八班級下學期是同學最簡單產生兩極分化的學期，我所擔任班主任的八（1）班共有30名同學，其中男生17人，女生13人，經過從前的努力學額穩(wěn)固率XXX%，，班級的學風、班風都有了很大的進步，但還存在著許多的缺乏，為了做好班級七升八的學期班主任工作，連續(xù)建設好這個班級，結合校長所做的班主任工作方案培訓內容的各項要求特制定如下的方案：一.第一周工作：1.召開班委會議，明確每個人的詳細分工，并聽取班干部的班級建設方案，使班委工作正式運轉。2.結合上學期期末成果對同學重新進行分組，使學習小組到達化搭配，均衡力量，建立幫扶，調整好同學的座位，每名同學制定本學期要到達的目標，期末到達的賜予嘉獎。2.重新核對室外值日崗位責任，讓同學主動申報自己能完成好的崗位；室內應然采納上學期的小組輪番制，每個小組一天，適值日合格程度給小組成員每人加3到1棵不等的星，強化值日組長職責，確保各塊衛(wèi)生潔凈干凈。3.從開學的第一天起連續(xù)啟動班級電子量化考核，兌現上學期末的承諾，完成一項假期作業(yè)或任務加五棵星。4.完成班級環(huán)境布置，到達同學儀容儀表過關。5.班級統一購值積累本，小楷本，試卷粘貼紙，錯題本，從第一天起堅持完成學校所要求的每天半頁小楷，每日積累，第二天早晨由各組組長收齊交到班主任處批改，不交的雙倍罰寫，以此起到催促作用，讓同學從第一天開學就養(yǎng)成好習慣。二.日常工作：1.按時進行班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體，標準同學的各項管理要求，重申學校各方面行為習慣的要求，防患未然.2.開展禮儀教育和人文素養(yǎng)教育，從同學的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的習慣。同時進一步優(yōu)化人文素養(yǎng)環(huán)境，利用學校的一切活動增加集體凝聚力。3.開展法制監(jiān)督員值日活動，讓每位同學成為溝通老師和同學的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學之間的沖突化解上起到橋梁和紐帶的作用。4.連續(xù)做好后進生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學們的集體主義觀念和主動上進的餓學習自覺性。5.連續(xù)開展寫周記、日記活動、征求同學們的看法，按時把握同學的心里狀態(tài)，做到和同學時辰保持心靈上的溝通。6.以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，有效利用多媒體對同學進行行為養(yǎng)成教育，開展同學的學習自主性和制造力，對同學進行各科學法指導。7.充足利用課余時間辦好同學的手抄報活動。8.制定適宜班機實際情況的各項規(guī)章制度，進一步約束同學們的思想行為。9.嘗試實施班干部輪換制度。10.嚴格請假制度，堅定杜絕私自外出和任意缺課的現象的發(fā)生。11.大力強化安全教育，時時到處講安全，以防為主，同家長常常取得聯系，防止各類事故的發(fā)生。12.充足利用考試的杠桿作用，每次考試結束后要求每一位同學寫出考試的得失，查找經驗與缺乏，并列出整改方案和下次考試的目標。13.開展心里健康教育，增加同學的心里品質，擺正同學的同學交往的觀念，確保主要精力放到學習上。14.本學期做好“雙差生”的工作和重點同學的家訪工作。15.對學校布置的各項工作不折不扣的完成。16.堅定聽從學校的管理，并教育同學令行禁止，有問題時可以通過正值的渠道進行匯報和妥當解決。17.做好班費的公開明細工作，嚴格班費的運用制度。18.常常進行班級工作的總結和各項方案的調整以更好的做好班級各項工作。八（1）班雖然教學秩序穩(wěn)定，但由于同學過于活潑，在管理方面也有肯定的難度，在教育和班級管理的過程中難免回顯現一些意想不到的大事，這樣就要求自己在過程中不斷學習，樹立信念，鼓足士氣，更好地開展班級工作。八班級班主任上學期工作方案20XX年4今年我連續(xù)擔任八班級4班的班主任工作，八班級這一年對于同學來說是一個分水領，為了使同學能夠在這一年時間里，學到更多的本事，進展自己的獨特，提高個人的素養(yǎng)，我將盡我最大的努力，教導這批同學認識自己、提高自己。下面是我這學期的工作方案：一、指導思想1、堅持以人為本、和諧進展的原則，在班級中提倡民主公平、團結協作、主動進取的精神，進一步強化班級的團隊精神建設，增加集體的凝聚力。2、堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深化研討班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型。二、工作目標由于新的教學改革，本學期我們班將采納小搭配作學習方式。雖然我們班同學基礎較好，同學的學習熱忱還算可以，但順應總是需要一個過程的，只不過是長短而已。因此，作為一名班主任，我將盡力讓每一位同學盡快順應這種轉變，幫忙他們按時克服學習上和生活上的困難。三、重點工作（一）強化班風建設1、布置班級活動依據學校德育工作布置，引導同學開展各項實踐活動?；顒右獜娀瘜η嗌倌陜和枷肫返陆逃蛣?chuàng)新精神與實踐力量的培育，面對全體同學，促進同學全面進展?；顒又耙贫ê梅桨福鞔_活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。班主任與同學一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導同學開展敏捷多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、社會實踐活動等一些聯誼活動。2、營造向上氣氛依據初二班級同學的年齡特點，努力營造公平、團結、和諧、進取、競爭的班級氣氛。（1）制定并修改班級公約、班規(guī)。（2）布置教室環(huán)境，使同學在一個比擬舒心的環(huán)境中學習。（3）讓同學參與班級管理，培育同學的組織力量和責任心，使每個同學都有勝利的時機和成就感。培育同學的參與意識，提供顯示同學才華的時機，在潛移默化中漸漸形成自理自治力量，表達同學的主體地位，開掘創(chuàng)新精神。3、指導培育班委干部班委干部是班主任的左右手。要認真選拔，同時要細心培育。第一，幫忙班委干部樹立威信；第二，激勵班委干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求班委干部在學問、力量上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培育干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的言論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。（二）針對特別同學，開展特別教育1、通過多種途徑，實行多種方法，對特別同學開展教育。班主任要通過觀看、與同學談心、聽取各方看法，建立起豐富的信息網絡，隨時把握與調控特別同學的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對同學有全都的要求和看法，并經常同他們交換看法。特別要充足調動家長的主動性，取得共識，協作學校教育好孩子。2、針對行為習慣差、自控力差的同學，班主任老師對特別同學的思想品德、學習看法、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。四、工作內容及措施（1）抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們振作精神，共同為班級的將來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氣氛，進一步增加班集體的凝聚力。（2）結合實際情況，給同學講解心理調整的重要性及如何進行心理調試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因，實行補救措施；使同學學會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內涵；教會同學把握辨證的挫折觀，常常保持自信和樂觀的看法；向同學推舉《心理與成才》、《偉人的歷程》、《明星勝利錄》等書籍，溝通讀書心得等。同時針對平常成果較好，考試成果常常不抱負的同學進行心理輔導，依據不同學科，邀請科任老師與其溝通。（3）意充足利用班會講解自信念的建立與完成，并結合同學的事例現身說法，使同學明確：自信是勝利的首要條件，但自信的基礎是自己要有肯定的實力，而實力要靠付出和努力。（4）首先從小事做起，讓同學從小事中認識自我，評價自我。開學初要求每人制定學習方案，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是成功，并在期中期末進行總結。（5）充足發(fā)揮班干部的主動性，調動全班同學的主動性，以同學為主體，老師為主導，參與校、班各項活動。如：學校的各項活動向班委會、團支部招標，班級的班會、活動向同學招標。（6）強化值日干部的職責，給值日干部肯定的自主權。連續(xù)堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間、時機參與管理。八班級班主任上學期工作方案20XX年5一、指導思想：將遵照學校德育工作要求，著重強化確立健康的工作意識，自覺抵制不良行為思想的誘惑，形成良好的行為習慣和思想品德的引導，開展多種合適同學特點的教育活動，促使他們健康成長。二、班級情況分析：本班本學期35人，全班整體尖子生極少，且很不突出，學習后進生差距太大，同學表現拘束，膽識太小。學習主動性不高、學習無目標、無競爭意識，學習方法欠佳，班干部責任心不強，工作缺乏主動性