小班美術(shù)教案：大鯨魚的浴缸

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小班美術(shù)教案：大鯨魚的浴缸1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)用不同刷子來(lái)回涂畫的方法。

2、能夠通過(guò)繪畫、粘貼等方式表現(xiàn)想象情景。

3、感受共同游戲，共同刷畫的歡樂。

4、引導(dǎo)幼兒能用幫助材料豐富作品，培育他們大膽創(chuàng)新技能。

5、培育幼兒的觀賞技能。

活動(dòng)預(yù)備：

1、大鯨魚圖片。

2、海報(bào)紙、藍(lán)色顏料、刷子、牙刷。

3、嚕啦啦的音樂。

活動(dòng)過(guò)程：

1、引出大鯨魚要洗澡的情節(jié)。

(展示大鯨魚)師：故事《誰(shuí)來(lái)陪我洗澡》中的鯨魚們昨天靜靜地跑到我們

班，它們想請(qǐng)小伙伴幫它洗洗澡。小伙伴愿不情愿?”

師：帶著你的鯨魚聽著音樂聲快樂地來(lái)洗個(gè)澡吧!

師：哇~!小鯨魚們洗得真快樂，一個(gè)都咧開嘴巴在笑呢!

師：鯨魚洗潔凈了，想要好好的睡個(gè)覺了，請(qǐng)你把它們送回到自己家里吧!(提示放到椅子下面。)

2、發(fā)揮想象，爭(zhēng)論自己的鯨魚在哪里洗澡。

師：我想問(wèn)問(wèn)你們，你剛才帶著自己的鯨魚在哪里洗澡呢?

(給與充分的時(shí)間讓孩子發(fā)揮想象的去說(shuō)。)

3、學(xué)習(xí)用刷子圖畫的方法。

師：原來(lái)大家的鯨魚都喜愛在大海里洗澡，那今日我們就動(dòng)手來(lái)畫一畫漂亮的大海吧!

師：你們瞧，我給大家?guī)?lái)了新的畫畫工具，是什么吖?(刷子、牙刷)

師：拿起小刷子，水里打個(gè)滾，邊上靠一靠，來(lái)回刷一刷。(這里演示的時(shí)候，可重復(fù)兩遍)

師：啊!藍(lán)藍(lán)的大海涌現(xiàn)啦，我的.鯨魚要回家。(將鯨魚粘貼在大海上。)

4、幼兒動(dòng)手畫大海。

師：大海畫好了，別忘了把你的鯨魚放回家。

師：去畫大海吧!

5、跟隨音樂動(dòng)一動(dòng)，大家一起唱唱跳跳。

師：已經(jīng)送鯨魚回到家的小伙伴來(lái)跳個(gè)舞吧!

6、想象鯨魚在大海中的情景。

師：你的鯨魚在大海里干什么呢?

活動(dòng)反思：

活動(dòng)中孩子們的能夠主動(dòng)積極地投入到其中，在刷畫和粘貼的藝術(shù)表現(xiàn)下，想象出了多種豐富的情境，有的說(shuō)鯨寶寶在唱歌，有的說(shuō)鯨寶寶在玩耍等等。同時(shí)孩子們?cè)诒敬嗡嬤^(guò)程中體會(huì)到了小組合作的歡樂。但這節(jié)教學(xué)活動(dòng)所設(shè)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容放在小班下學(xué)期有點(diǎn)簡(jiǎn)約了，只是用刷子來(lái)涂抹顏色，可以進(jìn)一步提出刷的要求。

重點(diǎn)可以放在學(xué)習(xí)刷出不同海浪的造型，如波浪線、水平直線、螺旋曲線等等，這樣更加符合小班下學(xué)期幼兒的技能進(jìn)展。這樣把本節(jié)課的重點(diǎn)就放在了用刷子學(xué)習(xí)不同線條的畫法上，引用合適的情境來(lái)教授海浪的不同的造型。另外預(yù)備的紙張可以把它們拼接在一起，裁成長(zhǎng)長(zhǎng)的一條，這樣孩子們刷的方式也可以在材料的局限上，掌握、鞏固左右來(lái)回刷的動(dòng)作。

小班美術(shù)教案：大鯨魚的浴缸2

【活動(dòng)目標(biāo)】

1.學(xué)習(xí)用不同刷子來(lái)回涂畫的方法表現(xiàn)大鯨魚的浴缸。

2.能夠通過(guò)繪畫、粘貼等方式，制造性地的添畫大海場(chǎng)景。

3.體驗(yàn)多種方式表現(xiàn)大海的樂趣，感知大海風(fēng)景的漂亮。

【活動(dòng)預(yù)備】

1.大鯨魚圖片。

2.海報(bào)紙、藍(lán)色顏料、刷子、牙刷。

3.嚕啦啦的音樂。

【活動(dòng)過(guò)程】

1.出示鯨魚圖片，創(chuàng)設(shè)“大鯨魚要洗澡”情境，引發(fā)幼兒愛好。

請(qǐng)幼兒觀測(cè)鯨魚圖片，請(qǐng)幼兒幫大鯨魚洗澡，提問(wèn)：你想帶大鯨魚到哪里洗澡？引導(dǎo)幼兒自由想象，激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的愛好。

2.利用兒歌提示的方法指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用刷子涂畫的方法。

〔1〕出示范例，引導(dǎo)幼兒觀測(cè)、猜想繪畫的方法和工具，提問(wèn)：怎樣能畫出大鯨魚的浴缸？

〔2〕利用兒歌學(xué)習(xí)用刷子涂畫的方法?！澳闷鹦∷⒆樱锎騻€(gè)滾，邊上靠一靠，來(lái)回刷一刷”。

3.請(qǐng)幼兒用刷子涂畫大鯨魚的浴缸，鼓舞技能強(qiáng)的幼兒用繪畫、粘貼等多種方式添畫大海場(chǎng)景。

〔1〕作畫要求：念著兒歌涂畫大鯨魚的浴缸，留意涂畫勻稱，保持畫面潔凈、干凈。

〔2〕幼兒作畫，老師巡回指導(dǎo)，鼓舞技能強(qiáng)的幼兒用繪畫、粘貼等多種形式制造性的表現(xiàn)大海的場(chǎng)景。

4.幼兒作品展示，鼓舞幼兒相互學(xué)習(xí)、觀賞。

將全部幼兒作品張貼在大海的背景板中，請(qǐng)幼兒看一看、說(shuō)一說(shuō)：你是怎樣涂畫大鯨魚浴缸的？你最喜愛哪幅