作家進(jìn)校園活動(dòng)策劃方案

—作家進(jìn)校園活動(dòng)策劃方案作家，泛指能以文化創(chuàng)作為業(yè)，寫(xiě)作的人，也特指文學(xué)創(chuàng)作上有盛名成就的人。因此，一般能被稱(chēng)為“作家”者，其作品大都能夠獲得出版發(fā)行，歷史悠久。下面是帶來(lái)的有關(guān)作家進(jìn)校內(nèi)活動(dòng)策劃，希望大家喜愛(ài)。作家進(jìn)校內(nèi)活動(dòng)策劃1一、活動(dòng)主題：大作家進(jìn)校內(nèi)——曹文軒小讀者見(jiàn)面會(huì)二、活動(dòng)目的：優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品能夠引領(lǐng)小讀者潛移默化地進(jìn)行語(yǔ)言教育、人格教育、價(jià)值觀教育等，也是同學(xué)拓展閱讀力量，了解現(xiàn)實(shí)生活的一扇窗口。為了營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氣氛，讓同學(xué)們了解兒童文學(xué)作家的寫(xiě)作歷程，提高同學(xué)們的閱讀力量和寫(xiě)作水平，培育文學(xué)素養(yǎng)；讓全校師生走進(jìn)文學(xué)，走近作家，感受寫(xiě)作的魅力。本次活動(dòng)邀請(qǐng)深受全國(guó)少年兒童寵愛(ài)的兒童文學(xué)作家、北大教授曹文軒老師，為同學(xué)們講解并描述如何寫(xiě)好作文，如何讓同學(xué)將生活中所看到的一切，融入到作文創(chuàng)作中來(lái)，及日常生活中，同學(xué)們?nèi)绾握_選擇課外閱讀作品，為同學(xué)們答疑解惑，讓同學(xué)寵愛(ài)閱讀，享受閱讀!三、活動(dòng)時(shí)間：5月10日周二下午四、活動(dòng)布置：1.時(shí)間：下午2：30——3：302.地點(diǎn)：一樓風(fēng)雨操場(chǎng)3.布置：下午1：55（第1節(jié)后，眼保健操時(shí)間開(kāi)頭入場(chǎng)）。一至六班級(jí)同學(xué)由各班班主任和帶班老師帶著，有序排隊(duì)到風(fēng)雨操場(chǎng)入場(chǎng)就坐。根據(jù)XXX、102……605班的挨次入場(chǎng)（104班最終入場(chǎng)），統(tǒng)一從東門(mén)進(jìn)，北門(mén)出。（管理：各班班主任、帶班老師）5.流程：（1）簡(jiǎn)潔的歡迎儀式：曹文軒老師14：10分左右到校，由操場(chǎng)方向進(jìn)入到達(dá)學(xué)校老樟樹(shù)下下車(chē)。學(xué)校行政接待，大隊(duì)部組織2位同學(xué)代表為作家獻(xiàn)花，引領(lǐng)至學(xué)校會(huì)議室稍作休息。（2）紀(jì)念冊(cè)題詞、校領(lǐng)導(dǎo)合影：會(huì)議室紀(jì)念冊(cè)、題字筆、合影老師提前準(zhǔn)備布置。（徐纓）（3）同學(xué)代表合影：同學(xué)代表事先排好隊(duì)，與作家合影（1分鐘內(nèi)）同學(xué)代表合影后馬上進(jìn)風(fēng)雨操場(chǎng)。（大隊(duì)部）（4）14：30，獻(xiàn)花同學(xué)引領(lǐng)作家從北門(mén)入場(chǎng)，全場(chǎng)鼓掌。（徐纓）（5）開(kāi)場(chǎng)白：主持人簡(jiǎn)短地介紹曹文軒老師。少先隊(duì)員代表獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。（6）正式講課：主持人宣布講座開(kāi)頭，作家講座，時(shí)間為45分鐘+15分鐘互動(dòng)。（同學(xué)3-5個(gè)問(wèn)題提前準(zhǔn)備）（7）互動(dòng)環(huán)節(jié)：講座結(jié)束后，現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)。提問(wèn)掌握在3-5個(gè)以?xún)?nèi)，可每個(gè)班級(jí)段布置1個(gè)。（8）講座結(jié)束：下午3：30左右，全場(chǎng)師生以熱情的掌聲感謝作家的講課。（9）有序退場(chǎng)：各班同學(xué)由帶班老師帶著，根據(jù)601、602……104班的挨次有序退場(chǎng)，回教室、放學(xué)。（班主任）4.管理：班主任帶班老師5.安全總巡察：王定波風(fēng)雨操場(chǎng)東門(mén)：徐纓應(yīng)海榮風(fēng)雨操場(chǎng)北門(mén)：舒靜曹鋒風(fēng)雨操場(chǎng)內(nèi)：戚旭燕金博風(fēng)雨操場(chǎng)外：陳聰利6.準(zhǔn)備：（1）坐墊：各班提前領(lǐng)取就坐的小墊子，活動(dòng)前發(fā)給同學(xué)，教育同學(xué)保管好，活動(dòng)結(jié)束后由班主任收回，并妥當(dāng)保管，以備下次活動(dòng)用。（總務(wù)處）（2）座位：活動(dòng)當(dāng)天上午大課間時(shí)間，根據(jù)座位表各班同學(xué)有序到風(fēng)雨操場(chǎng)進(jìn)場(chǎng)、試坐、退場(chǎng)。（總務(wù)處音響話(huà)筒提早準(zhǔn)備）（3）教育：班主任事先教育同學(xué)遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，留意文明禮儀。（教導(dǎo)處班主任）（4）風(fēng)雨操場(chǎng)背景制作、講臺(tái)搭建、音響話(huà)筒（2-3個(gè)）攝影攝像裝備檢查、場(chǎng)地整理、鮮花、茶水準(zhǔn)備。（總務(wù)處）講臺(tái)背景：和孩子們共享幾句話(huà)聞名兒童文學(xué)作家、北大教授曹文軒書(shū)香校內(nèi)行“書(shū)香潤(rùn)心靈，閱讀促成長(zhǎng)”江北區(qū)中心小學(xué)第十一屆讀書(shū)節(jié)之大作家進(jìn)校內(nèi)活動(dòng)（5）主持人、主持詞準(zhǔn)備。（教導(dǎo)處大隊(duì)部）（6）禮儀（大隊(duì)部）鮮花1束，2位同學(xué)到老樟樹(shù)下迎接、獻(xiàn)花、引領(lǐng)；紅領(lǐng)巾1條，獻(xiàn)紅領(lǐng)巾的同學(xué)代表1名在會(huì)場(chǎng)內(nèi)前方處等候，提前訓(xùn)練系紅領(lǐng)巾；主持、傳遞話(huà)筒各1人；合影的老師、同學(xué)代表事先布置等候。（7）門(mén)口出入口標(biāo)識(shí)牌、海報(bào)、桌牌等準(zhǔn)備。（戚旭燕）（8）題詞的紀(jì)念冊(cè)、題字筆等準(zhǔn)備（徐纓、曹鋒）（9）校內(nèi)電子屏幕（熊興盛）（10）會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生（孫婷婷）（11）宣傳報(bào)道作家進(jìn)校內(nèi)活動(dòng)策劃2為豐富校內(nèi)的文化生活，提高同學(xué)們的閱讀愛(ài)好，福興小學(xué)擬開(kāi)展“作家進(jìn)校內(nèi)書(shū)香伴成長(zhǎng)——明星名家講座”活動(dòng)。此次受邀請(qǐng)的專(zhuān)家是聞名兒童文學(xué)作家鄭春華。01作家簡(jiǎn)介鄭春華，1959年生，浙江淳安人，回族。中國(guó)作協(xié)會(huì)員。1980年開(kāi)頭兒童文學(xué)創(chuàng)作。1981年調(diào)上海少年兒童出版社當(dāng)編輯。著有兒童詩(shī)集《甜甜的托兒所》、《小豆芽芽》、《圓圓和圈圈》，中篇小說(shuō)《紫羅蘭幼兒園》，童話(huà)集《鄭春華童話(huà)》等。代表作《大頭兒子和小頭爸爸》多年暢銷(xiāo)，已成為中國(guó)優(yōu)秀原創(chuàng)兒童文學(xué)最典型的代表作之一，由它改編的同名動(dòng)畫(huà)片風(fēng)行全國(guó)，深受孩子們寵愛(ài)。02活動(dòng)時(shí)間20XX年5月9日（星期二）下午14：50（同學(xué)14：30分開(kāi)頭入場(chǎng)，按班級(jí)指定位置以?xún)闪锌v隊(duì)呈密集隊(duì)形坐好）班級(jí)座位布置表見(jiàn)下列圖：03活動(dòng)地點(diǎn)學(xué)校操場(chǎng)04參與對(duì)象一到五班級(jí)全體師生05活動(dòng)流程1.主持人開(kāi)場(chǎng)（新華書(shū)店負(fù)責(zé)）2.少先隊(duì)員敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾（楊洋洋負(fù)責(zé)）3.鄭春華老師講座（估計(jì)40分鐘）4.現(xiàn)場(chǎng)簽名售書(shū)06其他工作1.活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置及音響裝備：李智軍老師2.活動(dòng)方案、報(bào)道、班級(jí)座位次序布置：楊洋洋3.現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)：教科室全體人員及體育組全體老師4.活動(dòng)通知及活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序：各班班主任5.攝影工作：趙永軍07留意事項(xiàng)1.講座過(guò)后的售書(shū)活動(dòng)完全是自愿購(gòu)置，需要班主任老師與家長(zhǎng)做好解釋工作，有購(gòu)置意愿的同學(xué)可以提前了解和作品，并帶肯定的零用錢(qián)自行購(gòu)置。2.購(gòu)書(shū)時(shí)間是講座結(jié)束后，買(mǎi)書(shū)的同學(xué)留下由班級(jí)家長(zhǎng)代表伴隨購(gòu)置，不買(mǎi)的同學(xué)回教室由科任老師組織上自習(xí)。3.各班帶隊(duì)老師嚴(yán)格管理，同學(xué)不得在會(huì)場(chǎng)任意走動(dòng)、講話(huà)，購(gòu)書(shū)之前班主任肯定要提前給同學(xué)強(qiáng)調(diào)秩序與安全問(wèn)題，排隊(duì)有序，不擁擠、不打鬧。4.講座現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)需要席地而坐，班主任老師可以提前通知同學(xué)帶坐墊。5.同學(xué)家長(zhǎng)想?yún)⑴c的可以到校參與，人數(shù)不限，但須遵守學(xué)校秩序，有序站在本班級(jí)隊(duì)伍前方。6.全體體育老師需提前到會(huì)場(chǎng)幫助教科室組織現(xiàn)場(chǎng)秩序，及有序退場(chǎng)，由寶文彬組長(zhǎng)做總體指揮。作家進(jìn)校內(nèi)活動(dòng)策劃3活動(dòng)主題：與小讀者見(jiàn)面，做《小同學(xué)如何寫(xiě)好日記》報(bào)告時(shí)間：4月8日（星期三）12：00——13：20（下午第一節(jié)課與班隊(duì)課對(duì)調(diào)）地點(diǎn)：晴天大操場(chǎng)、雨天階梯教室參與人員：晴天三到六班級(jí)全體同學(xué)。雨天小記者和有商姐姐書(shū)的同學(xué)。留意事項(xiàng)：1、晴天各班自帶椅子提前5分鐘，到指定地點(diǎn)集合。2、讓同學(xué)通過(guò)書(shū)店、網(wǎng)絡(luò)的方法，閱讀作家相關(guān)作品，準(zhǔn)備好現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)的問(wèn)題。下星期二前，每班上繳2個(gè)問(wèn)題給陳兒。3、留意禮儀（鼓掌等）。場(chǎng)景布置：周銀昌老師負(fù)責(zé)。主持：陳兒攝影：姚路攝像：余應(yīng)勇作家介紹：商曉娜，沈陽(yáng)人，新生代兒童文學(xué)作家，曾任職小學(xué)老師，現(xiàn)為春風(fēng)文藝出版社童書(shū)編輯。20XX年起從事文學(xué)創(chuàng)作，主要作品：《緘默著尖叫》、《魔法聽(tīng)診器》、《我把精靈帶回家》、《南瓜房子里的秘密》、《曲奇靈在行動(dòng)》、《拇指班長(zhǎng)》、《我們班的博客》“搗蛋大王王小天”系列小說(shuō)（《搗蛋也瘋狂》、《同桌冤家對(duì)對(duì)碰》、《小氣財(cái)神鬧翻天》）。勝利塑造了“搗蛋大王王小天”、“拇指班長(zhǎng)孔西西”、“小精靈朱迪亞”等諸多在當(dāng)代兒童文學(xué)作品中閃閃發(fā)光的人物形象，被廣闊小讀者所接受、所寵愛(ài)。她的作品迄今為止總印刷銷(xiāo)量達(dá)50萬(wàn)冊(cè)，風(fēng)行校內(nèi)，深受讀者歡迎。她是一個(gè)常常披著大外套出門(mén)曬太陽(yáng)的人，喜愛(ài)看小好友寫(xiě)來(lái)的信，喜愛(ài)拆禮品，喜愛(ài)吃巧克力，還喜愛(ài)坐在閣樓里寫(xiě)好玩的故事，已經(jīng)出版十二本書(shū)啦，“我們班的博客”系列分別是第十三本、十四本、十五本、十六本、十七本和十八本。還在連續(xù)寫(xiě)作，將來(lái)會(huì)出版更多的書(shū)。目前最大的樂(lè)趣是在貼吧和博客里跟小讀者溝通。希望永遠(yuǎn)保存一顆純真而美妙的童心，和天底下全部的小好友都成為好好友。作家進(jìn)校內(nèi)活動(dòng)策劃4一、指導(dǎo)思想為進(jìn)一步推動(dòng)新課程改革，培育和進(jìn)展同學(xué)的課外閱讀力量，拓寬同學(xué)的課外閱讀視野，更讓同學(xué)通過(guò)有效的課外閱讀，培育閱讀的良好習(xí)慣。通過(guò)“作家進(jìn)校內(nèi)”這一活動(dòng)載體，塑造同學(xué)主動(dòng)向上的品行，樹(shù)立校內(nèi)安全意識(shí)。二、活動(dòng)主題：品行培育是關(guān)鍵校內(nèi)安全記心間三、活動(dòng)時(shí)間：20年10月29日下午14：00-1