2020-2021學年江蘇省泰州市興化市部編版六年級上冊期末測試語文試卷

…………○……○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○……○……○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page1616頁，總=sectionpages1717頁第=page1717頁，總=sectionpages1717頁絕密·啟用前2020-2021學年江蘇省泰州市興化市部編版六年級上冊期末測試語文試卷題號一二三四五六七總分得分注意事項：1．答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2．請將答案正確填寫在答題卡上評卷人得分一、填空題1.根據(jù)拼音寫詞語，做到工整美觀。

1．一切美好的事物都倒影在chéngbì______的小河一同dàngyàng______。諸影諸物，無不jiěsàn______，而且搖動擴大融和，融和后卻又tuìsuō______，復近于原形。

2．火星是一個非常gānzào______的星球，水汽只有地球shāmò______地區(qū)的1%，而且沒有cíchǎng______，大氣層中也沒有臭氧層，因而不能dǐyù______紫外線。

3．yúfū______的妻子桑娜傾聽著屋外xiōngyǒngpéngpài______的海浪發(fā)出的hōngmíng______聲，為出海的丈夫感到擔心。2.根據(jù)所學內(nèi)容填空。

1．詩詞名句填空。

①如今直上銀河去，________________。②________________，花木成畦手自栽。

③四百萬人同一哭，________________。④________________，銷魂未必定揚州。

⑤銀燭秋光冷畫屏，________________。⑥________________，禪房花木深。

⑦寧可枝頭抱香死，________________。⑧________________，人間能得幾回聞？

2．“微波粼粼的海面上，霎時間_________。月亮越升越高，穿過______。忽然，______，___________?！保ā对鹿馇罚?/p>

3．“善哉乎鼓琴，_________。”“善哉乎鼓琴，_________。”（《伯牙鼓琴》）

4．《少年閏土》一課中，閏土給“我”講了這樣幾件“希奇的事”：①_________②_________③____________④___________，由此看出閏土是個________的少年?！拔摇庇∠笞钌畹氖沁@樣的畫面：深藍的天空中________，下面是海邊的沙地，都種著__________，其間有一個十一二歲的少年，________，向一匹猹_________。評卷人得分二、選擇題3.下列詞語中有錯別字的一組是（）

A．斬釘截鐵忘乎所以

B．威風凜凜大步留星

C．跌跌撞撞技高一籌

D．念念有詞自作自受4.加點字解釋錯誤的是（）

A．伯牙鼓琴（彈奏）

B．宿建德江（過夜）

C．兩山排闥（竹排）

D．素不知道（向來）5.下列詞語與中國戲劇沒有直接關聯(lián)的是（）

A．跑龍?zhí)?/p>

B．壓軸

C．畫龍點睛

D．科班出身6.聯(lián)系課文，選詞依次填入括號，最恰當?shù)囊唤M是（）

①1877年，意大利的一位天文學家（）到火星表面有很多縱橫的黑色線條。

②三十萬人一齊脫帽肅立，一起抬起頭，（）這鮮紅的國旗。

③老漢突然沖上前去，從隊伍里（）出一個小伙子，吼道……

④桑娜想起了傍晚就想去（）的那個生病的女鄰居。

A．眺望探望揪看

B．瞻仰看望拉觀望

C．觀察瞻仰揪探望

D．凝視看望拉察覺7.和“五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸”結構不相似的、不對仗的是（）

A．綠樹村邊合，青山郭外斜。

B．野曠天低樹，江清月近人。

C．七八個星天外，兩三點雨山前。

D．九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。8.下列說法錯誤的是（）

A．“伊妹兒”就是電子郵件。

B．在所有電腦標志中，@是唯一入選紐約現(xiàn)代藝術博物館建筑與設計收藏的標志。

C．“秋月月月月臺上賞月”和“夏天天天天井中聊天”是一副對子。

D．“莫”的古文字體是，本義是“早晨”。9.曹文軒的《第十一根紅布條》中塑造了麻子爺爺?shù)男蜗螅菫榱吮磉_（）

A．麻子爺爺?shù)拿捞N藏在高尚的品德中。

B．麻子爺爺古怪可怕，十分不近人情。

C．麻子爺爺非常狠心，居然用鋼鋸把牛的一只角鋸掉了。

D．將近黃土的麻子爺爺自不量力，不該去牽牛跑動。10.《阿千》中的“我”十分崇拜鄰居阿千，以下理由錯誤的是（）

A．阿千可以日日跟著大人去茶店酒館

B．阿千家住的一間屋只比牛欄馬槽大了一點

C．阿千膽子大，敢獨自上鸛山砍柴

D．阿千像是一部小小的自然界的百科大辭典11.下列作者、作品和內(nèi)容表述錯誤的是（）

A．鄭板橋在《題畫竹》中告訴我們，他畫竹大多是從紙窗、潔白的墻壁上、日光月影照出的竹影中學得的。

B．電影《千與千尋》原著作者是久石讓，講述了少女千尋在奇遇中的成長過程。

C．戴望舒在詩歌《在天晴了的時候》中生動描述了自己心中快樂的童年。

D．《傷仲永》是王安石的作品，文中的仲永是一個小時聰慧，長大后很平常的人。評卷人得分三、信息匹配12.聯(lián)系句子，選擇表示“說”的詞語填空（只填序號）

A自言自語B央求C宣布D吼道

①老漢______：“少廢話，快走?！彼昧Π研』镒油粕夏緲?。

②接著，毛澤東主席______：“中華人民共和國中央人民政府今天成立了！”

③“他現(xiàn)在在哪兒？老天啊，保佑他，救救他，開開恩吧！”桑娜______著

④“我今天特別特別不累。媽媽，我給你買醬油去吧，??？”我______著評卷人得分四、文言文閱讀閱讀短文，回答問題。蜀中有杜處士，好書畫，所寶以百數(shù)。有戴嵩《?！芬惠S，尤所愛，錦囊玉軸，常以自隨。一日曝書畫，有一牧童見之，拊掌大笑，曰“此畫斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入兩股間，今乃掉尾而斗，謬矣?！碧幨啃Χ恢９耪Z有云：“耕當問奴，織當問婢?！辈豢筛囊?。13.朗讀課文，斷句正確的一句是___

①蜀中/有杜處士，好書畫，所寶以/百數(shù)。②有戴嵩《?！?一軸……

③一日曝/書畫……④耕/當問奴，織/當問婢。

14.用“√”選擇加點字的正確讀音。

好書畫（hǎohào）一日曝書畫（bàopù）所寶以百數(shù)（shǔshù）

15.聯(lián)系全文填寫合適的詞句。

“耕當問奴，織當問婢?！蹦敲?，“畫?！碑攩朹_____，______當問______。由此，你明白了________的道理。評卷人得分五、現(xiàn)代文閱讀閱讀短文，回答問題。小抄寫員敘利奧是小學五年級的學生，十二歲，是個黑頭發(fā)、白皮膚的男孩子。他的父親是鐵路上的職員，還有好幾個比敘利奧小的兒女，一家人過著清苦的生活。父親不因為孩子多覺得累贅，一味地愛著他們。父親年紀大了，因為一向辛苦，臉上看起來更老。一家人的生活全壓在他的肩上。他白天工作，晚上又從別處接了文件來抄寫，每天夜里趴在桌子上寫到很晚才睡。最近，有個雜志社托他抄寫簽條，要用很大的正楷字寫，每五百張給六角錢。這工作很辛苦，老人常常在吃飯的時候向家里人叫苦：“我的眼睛似乎壞起來了。這樣的夜工，會縮短我的壽命呢！”有一天，敘利奧對父親說“爸爸，我來替您寫吧，我能寫得和您一樣好呢！”但是，父親無論如何不答應：“不用。你應該用功念書。功課是你的大事情，你的時間，就是一個鐘頭我也不愿意占用。”敘利奧知道父親的脾氣，不再請求，只好暗自想辦法。每天晚上，他聽見父親半夜才停止工作，回到臥室去。有好幾次，十二點的鐘聲一敲過，就聽到椅子向后拖的聲音，接著就是父親輕輕地回到臥室去的腳步聲。一天晚上，敘利奧等父親睡了以后，悄悄下床穿好衣服，輕輕走進父親寫字的房間，把煤油燈點著。桌子上放著空白的簽條和雜志訂戶的名冊。敘利奧仿照父親的筆跡寫起來，心里又歡喜，又有些害怕。寫一會兒，他放下筆，搓搓手，提提精神再寫。他一面微笑著寫下去，一面?zhèn)戎渎犛袥]有動靜，只怕被父親看見。他寫了一百六十張，算起來值兩角錢了，方才停手，把筆放在原處，熄了燈，躡手躡腳地回到床上去。第二天吃午飯的時候，父親很高興，拍拍敘利奧的肩膀，說：“哎，敘利奧！你爸爸還真是沒有老哩！昨天晚上工作比平常多做了三分之一?！睌⒗麏W沒說什么，心里卻很快活：“爸爸不知道我在替他寫，還以為自己沒有老呢。好！繼續(xù)做下去吧！”每天晚上到了十二點鐘，敘利奧就起來工作。這樣過了好幾天，父親仍舊沒有發(fā)覺。只有一次，父親在吃飯的時候說：“真是奇怪！近來燈油突然費得多了”敘利奧聽了暗笑，幸而父親沒再說別的。此后，他仍舊每夜起來抄寫。敘利奧因為睡眠不足，早上起來覺得疲倦，晚上復習功課的時候打盹兒。一天晚上，敘利奧做功課，竟趴在桌子上睡著了?！拔?，用心，用心！做你的功課！”父親拍著手叫他。敘利奧睜開眼睛，繼續(xù)復習?？墒堑诙€晚上，第三個晚上，又同樣打盹兒，而且情形越來越不好，不是趴在桌上睡著了，就是早上起得很遲。復習功課的時候，總是帶著疲倦的樣子，好像對功課厭倦了似的。父親看到這種情形，屢次提醒他，最后甚至動怒了，雖然他是一向不責罵孩子的。一天早上，父親對他說：“敘利奧！你怎么啦？你和從前相比，不是變樣了嗎？注意呀！家人的希望都在你身上呢，你不知道嗎？”敘利奧出世以來第一次挨罵，心里很難受。他想：“不能做下去了，非停止不可。”可是這一天晚飯時，父親很高興地說：這個月比上個月多掙了六元四角錢呢！”他從抽里拿出一袋糖果來，說是買來慶賀一下的。孩子們都很高興。敘利奧也重新振作起來，暗暗對自己說：“還是繼續(xù)下去，白天多用功，夜里仍舊工作吧！”父親接著說：“只是這個孩子——”說到這里指著敘利奧，“他實在使我傷心！”敘利奧一聲不響地受著責備，忍住了就要流出來的眼淚，心里卻很歡喜。這樣過了兩個月，父親仍舊責罵他，對他的態(tài)度更加不好了。有一天，父親到學校去找老師，問敘利奧的情況。老師說：“他成績還好，因為他聰明。但是不及以前用心了，每天總是打哈欠，好像總想睡覺?！蓖砩?，父親把敘利奧叫到身邊，更嚴厲地對他說：“敘利奧！你知道我為了養(yǎng)活一家人，怎樣地辛苦工作。我為了你們，是拿命在拼呢！你什么都不想，也不管父母、弟弟妹妹怎樣！”“啊，不是這樣！您不要這樣說，爸爸！”敘利奧含著眼淚懇求道。他真想把一切說明白，可是話到了嘴邊又咽了下去，心里反復說：“不能說，還是一直瞞下去，幫爸爸做事吧。學校的功課是非學好不可的，但是還得幫助父親，稍微減輕父親的疲勞。對，這樣做對！”又過了兩個月，敘利奧繼續(xù)夜夜工作，白天疲倦不堪；父親見了兒子，仍舊動怒，而且對兒子漸漸冷淡了。他不跟他多說話，甚至不愿看見他。敘利奧傷心極了，再加上疲勞，他的身體越來越弱，臉色越來越蒼白，學習似乎更不用功了。他自己也知道，夜晚的工作非停止不可。晚上上床的時候，他常常對自己說：“從今夜起，真的不再起來了。”可是一到十二點鐘，這個決心不知不覺又動搖了，好像睡著不起來，就是逃避了自己的責任，偷用了家里的兩角錢一樣。于是他忍不住仍舊爬起來。有一天吃晚飯的時候。母親覺得敘利奧的臉色比平常更壞了。她說：“敘利奧！你不舒服嗎？”她又對丈夫說：“敘利奧不知怎么了，你看他臉色發(fā)青呢！——敘利奧！你怎么啦？”父親瞟了敘利奧一眼，說：“那是他自作自受。以前用功的時候，并不是這樣的。”“是不是生病了？”母親說“我早就不管他了！”父親接著母親的話說。敘利奧聽了，心像刀割一樣。父親竟不管自己了！就是這個過去連自己咳嗽一聲都要擔心得不得了的父親“啊，爸爸！沒有您的愛，我是活不下去的！——我全說出來吧，不再瞞您了。只要您仍舊愛我，無論怎樣，我一定像從前一樣用功。啊，這一次我真下了決心了！”敘利奧的決心仍舊沒有用。他半夜又起來了。下床點著了燈，看見桌上的空白紙條，忍不住又拿起筆開始寫了。忽然手一動，把一本書碰落在地上。敘利奧嚇得坐也坐不穩(wěn)了。他側著腦袋，屏住了呼吸靜聽，沒聽見什么響聲，他這才放了心，接著工作。不知什么時候，父親已經(jīng)站在他背后了。他那白發(fā)蒼蒼的頭俯在敘利奧黑頭發(fā)的小腦袋上面，看著移動的筆尖。父親全都明白了。他胸中充滿了無限的懊悔和慈愛，一動不動地站在那里敘利奧忽然覺得有人用兩只發(fā)抖的手抱住了自己的頭，不覺呀地叫了起來。等聽出是父親的啜泣聲，他叫著說：“爸爸！原諒我！原諒我！”父親忍住眼淚，吻著兒子的臉，說：“倒是要你原諒我！明白了，一切都明白了！我真對不起你，快來！”說著，他抱起兒子，走到母親的床前，把兒子放到母親的懷里?！翱煊H親我們的好兒子吧！可憐，為了維持全家的生活，他四個月來竟沒有睡過一整夜覺，我還那樣責罵他……”母親抱住兒子，幾乎說不出話來：“好寶貝，快去睡吧！”敘利奧疲勞到極點了。幾個月來，到今天他才好好地睡一覺，連夢也做得快活。醒來的時候，太陽已經(jīng)升得很高了。他忽然發(fā)現(xiàn)靠近自己胸口的地方，橫著父親白發(fā)蒼蒼的頭。原來父親夜里把頭貼近了兒子的胸口，這時睡得正熟哩。（本文選自意大利作家亞米契斯《愛的教育》）16.文章主要寫了小敘利奧為了________，瞞著________在________的時候________抄寫簽條，雖然________，依然________著，最終才真相大白。

17.聯(lián)系上下文理解。

（1）“父親全都明白了。他胸中充滿了無限的懊悔和慈愛，一動不動地站在那里?！甭?lián)系全文理解，此時父親明白了________，明白了________，明白了________。

（2）“爸爸！原諒我！原諒我！”敘利奧要父親原諒的是：________。父親說“倒是要你原諒我……”父親要兒子原諒的是：________。

（3）文章結尾寫了父子倆都睡得很熟，反映了人物的內(nèi)心：兒子睡得很熟，是因為________；父親睡得很熟，是因為________。

18.小敘利奧留給你的美好印象是：________。這種印象主要是通過文中對人物________的描寫感受到的。

19.你喜歡文中的父親嗎？為什么？

_______________________________________評卷人得分六、語言表達20.課堂演講。

學完《伯牙鼓琴》后，有的同學贊同伯牙“破琴絕弦”的舉動，有的同學卻認為大可不必把琴摔了。你支持哪種觀點？請先表明觀點，然后有條理地向大家講清理由。

________________________________________________________________________評卷人得分七、書面表達21.習作。

《小抄寫員》這篇小說雖然是虛構的，讀起來卻情節(jié)曲折，人物形象鮮明，顯得真實而動人。請根據(jù)下面提供的環(huán)境和人物，展開豐富的想象，也創(chuàng)編一個吸引人的故事，不少于400字。

環(huán)境：教室里，廣播中正播放著新冠疫情的防控知識

人物：不?？人缘膹埫?，年輕的語文老師王麗，張明的同桌陳軍。

（提示：先想好中心意思，再圍繞主要人物把故事寫具體、寫生動，注意適當描寫人物的內(nèi)心活動。題目自定。）

參考答案1.

澄碧

蕩漾

解散

退縮

干燥

沙漠

磁場

抵御

漁夫

洶涌澎湃

轟鳴

【解析】

本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結構和易錯點。書寫時要注意“澄、漾、燥、磁、御、澎、湃”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結構。要做到規(guī)范、正確和美觀。2.

同到牽?？椗?/p>

茅檐長掃凈無苔

去年今日割臺灣

如此垂楊如此別

輕羅小扇撲流螢

曲徑通幽處

何曾吹落北風中

此曲只應天上有

灑滿了銀光

一縷一縷輕紗似的微云

海面上刮起了大風

卷起了巨浪

巍巍乎若太山

湯湯乎若流水

雪地捕鳥

海邊拾貝

瓜地刺猹

看跳魚兒

見多識廣、聰明能干

掛著一輪金黃的圓月

一望無際的碧綠的西瓜

項帶銀圈，手捏一柄鋼叉

盡力地刺去

【解析】

考查了古典詩詞的默寫，要求熟讀熟記，在理解的基礎上背誦，多讀多聽多說多寫，從中明白道理，受到教育。

1．“如今直上銀河去，同到牽牛織女家?！背鲎蕴拼鷦⒂礤a《浪淘沙·九曲黃河萬里沙》翻譯：既然你從天邊而來，如今好像要直飛上高空的銀河，請你帶上我扶搖直上，匯集到銀河中去，一同到牛郎和織女的家里做客吧。

“茅檐長掃凈無苔，花木成畦手自栽。”出自宋代王安石《書湖陰先生壁二首》翻譯：茅草房庭院經(jīng)常打掃，潔凈得沒有一絲青苔?；ú輼淠境尚谐蓧牛际侵魅擞H手栽種。

“四百萬人同一哭，去年今日割臺灣?！背鲎郧宕鸱昙住洞撼睢贩g：臺灣的四百萬同胞齊聲大哭，去年的今天，就是祖國寶島被割讓的日子！

“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢?！背鲎蕴拼拍痢肚锵Α贩g：在秋夜里燭光映照著畫屏，手拿著小羅扇撲打螢火蟲。

“曲徑通幽處，禪房花木深?！背鲎蕴拼额}破山寺后禪院》翻譯：竹林掩映小路通向幽深處，禪房前后花木繁茂又繽紛。

“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中?！背鲎运未夹ぁ懂嬀铡贩g：寧可在枝頭上懷抱著清香而死，絕不會吹落于凜冽北風之中！

“此曲只應天上有，人間能得幾回聞。”出自唐代杜甫《贈花卿》翻譯：這樣的樂曲只應該天上有，人間里哪能聽見幾回？

2．“微波粼粼的海面上，霎時間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽然海上刮起了大風，卷起了巨浪?！边x自《月光曲》。這段話描寫聽著優(yōu)美的鋼琴曲仿佛看到海面月亮漸漸升起的美景，朗讀時語速要慢，語調(diào)要舒緩。

3．善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水?！背鲎浴恫拦那佟贰澳銖椀谜婧醚?，就像那巍峨的太山?！薄澳銖椀谜婧醚剑拖衲潜简v不息的流水?！?/p>

4．《少年閏土》，這篇課文先寫“我”記憶中的閏土，接著寫與閏土相識、相處的過程。重點寫了閏土給我講捕鳥、揀貝殼、看瓜刺猹和看跳魚四件事，最后兩人的分別和友誼。通過“我”對少年閏土的回憶，刻畫了一個機智勇敢、可愛活潑、聰明能干和知識豐富的農(nóng)村少年形象，表達了作者熱愛勞動人民的思想感情。3.B

【解析】

本題考查了學生辨析錯別字的能力，根據(jù)平時所學生字及平時的積累，結合具體語境，對每個詞中的字進行分析完成即可。

ACD書寫正確。

B．“大步留星”應改為“大步流星”。4.C

【解析】

本題主要考查學生對字義的理解。

A選項中，伯牙鼓琴：伯牙彈奏古琴（七弦），這里的“鼓”是名詞做動詞用，彈奏的意思。

B選項中，宿建德江：留宿建德江，“宿”過夜、留宿的意思。

C選項中，兩山排闥：開門。闥：小門。錯誤。

D選項中，素不知道：一向不知道，向來不知道?！八亍笔恰耙幌?，向來”的意思。5.C

【解析】

本題主要考查對中國戲劇常識的積累。

A．京劇中跑龍?zhí)资侵笐蚯心弥熳幼霰涞慕巧?后比喻在人手下做無關緊要的事或專做跑腿、服務性工作。

B．“壓軸”原本是戲曲名詞，指一場戲劇演出的倒數(shù)第二個劇目。

C．畫龍點睛是一個漢語成語，原形容梁代畫家張僧繇作畫的神妙。后多比喻寫文章或講話時，在關鍵處用幾句話點明實質，使內(nèi)容更加生動有力。這和中國戲劇沒有直接關聯(lián)。

D．“科班”中國舊時培養(yǎng)戲曲演員的場所?？瓢啾疽馐侵概f時學、演結合的戲劇班子，是成為演員的必須也是唯一途徑。6.C

【解析】

本題考查學生結合語境正確理解字詞含義的能力。解答此題，要弄清詞語的意義及常用用法，再次弄清詞語的感情色彩，尤其要注意結合具體的語境，理解字詞含義的變化，辨析作答。

眺望：從高處遠望。

探望：看望（多指遠道）。

揪：用手抓住或扭住。

拉：牽，扯，拽。

觀望：置身事外靜觀事態(tài)發(fā)展。

察覺：發(fā)覺，看出來。

看：使視線接觸人或物。

瞻仰：恭敬地看。

凝視：不眨眼地看。

觀察：表示仔細地看。

從“火星表面有很多縱橫的黑色線條”可知用“觀察”；從“三十萬人一齊脫帽肅立，一起抬起頭……的國旗”可知，用“瞻仰”；從“突然沖上前去”可知用“揪”；從“那個生病的女鄰居”可知用“探望”。選項C符合語境。7.D

【解析】

考查修辭方法的解析和運用，首先要了解常見的修辭方法有比喻、擬人、夸張、排比、設問、反問、對偶等。

“五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸”運用了對偶的修辭。對偶是用字數(shù)相等、結構相同、意義對稱的一對短語或句子來表達兩個相對應或相近或意思相同的修辭方式。

ABC結構相同，運用對偶的手法。

D．“九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯?！边\用夸張的手法。8.D

【解析】

本題主要考查對常識的積累。

ABC說法正確。

D．“莫”本義是指“日落時分”即“傍晚、黃昏”。9.A

【解析】

本題考查了學生對于所讀課外書《第十一根紅布條》內(nèi)容的了解，完成此類題目不難，在認真閱讀的基礎上，根據(jù)對內(nèi)容的了解完成。

《第十一根紅布條》麻子爺爺?shù)墓殴峙c冷漠，一個被村里遺忘的人。塑造了麻子爺爺?shù)男蜗?，是為了表達麻子爺爺?shù)拿捞N藏在高尚的品德中。10.B

【解析】

本題主要考查對作品內(nèi)容的理解。

《阿千》的作者是郁達夫。小說講述了一個中國留學生在日本的遭遇,通過“一個病的青年憂郁癥的解剖”。ACD說法正確。

B．“阿千家住的一間屋只比牛欄馬槽大了一點”這只是講了阿千的境況，表達對她的同情之情，而不是崇拜。11.B

【解析】

本題主要考查作者、作品和內(nèi)容，做到熟記課文的內(nèi)容。

ACD說法正確。

B．電影《千與千尋》原著作者是宮崎駿，不是久石讓。講述了少女千尋在奇遇中的成長過程。12.

D

C

A

B

【解析】

本題考查的是對詞語的辨析能力。做題時要從詞義，詞性，詞的感情色彩和使用范圍等方面進行分析，再結合具體語境進行選擇。

①吼道：大聲的叫喊著。根據(jù)語境可知，選“吼道”。

②宣布：公之于眾，根據(jù)語境可知，選“宣布”。

③自言自語：指自己對自己說話，根據(jù)語境可知，選“自言自語”。

④央求：懇求，乞求。根據(jù)語境可知，選“央求”。13.④

14.hàopùshǔ

15.

牧童

養(yǎng)花

花農(nóng)

智慧來自虛心向別人請教或者要留心觀察，不能憑空想象或者要向熟悉的、有經(jīng)驗的內(nèi)行請教。

【解析】

譯文：

本文出自《書戴嵩畫?！贰Ｋ拇ㄓ袀€杜處士，喜愛書畫，他所珍藏的書畫有幾百種。其中有一幅是戴嵩畫的《牛》，杜處士尤其珍愛。他用玉做了畫軸，用錦囊裝起來，經(jīng)常隨身帶著。有一天，他攤開了書畫曬太陽，有個牧童看見了戴嵩畫的牛，拍手大笑著說：“這張畫畫的是斗牛啊!斗牛的力氣用在角上，尾巴緊緊地夾在兩腿中間，現(xiàn)在這幅畫上的牛卻是翹著尾巴在斗，錯了!”杜處士笑笑，覺得他說得很有道理。古人有句話說：“耕種的事應該去問農(nóng)民，織布的事應該去問女傭。”這個道理是不會改變的呀!

(1)

考查了劃分朗讀節(jié)奏。

①句意：四川有個杜處士，喜愛書畫，他所珍藏的書畫有幾百種。根據(jù)意義劃分為：蜀中/有杜處士，好/書畫，所寶/以百數(shù)。

②句意：其中有一幅是戴嵩畫的《?！贰獎潪椋河写麽?《?！芬惠S……

③句意：有一天，他攤開了書畫曬太陽。應劃為：一日/曝書畫……

④正確。

(2)

本題主要考查對多音字的理解。

好：hǎo優(yōu)點多或使人滿意的，與“壞”相對：好人；hào喜愛，好奇。

曝：pù曬：曝曬；bào曝光，使感光紙或攝影膠片感光。

數(shù)：shù表示、劃分或計算出來的量：數(shù)目；shǔ一個一個地計算：不可勝數(shù)。

(3)

本題主要考查對句子的理解。

耕田的事情要問農(nóng)民，紡織的事情要問婢女?！爱嬇！碑攩柲镣?，“養(yǎng)草”當問“草農(nóng)”。告訴我們辦事應該向內(nèi)行請教即實踐出真知。16.

分擔家庭責任（或減輕父親的疲勞）

家人（父母）

每晚十二點（父親去睡了）

仿照父親的筆跡

遭到誤解（責罵、冷落）

堅持做

17.

為什么工作比平常做得多了。

為什么燈油突然費得多了

為什么敘利奧這么疲勞

自己沒有誠實告訴父親實情

誤會、責罵這么懂事的兒子

疲勞到極點了（或：誤會解除，和父親和好了）

知道了兒子不但沒有變壞，而且居然這么懂事，感到欣慰而滿足

18.

關心體貼父母、勇于承擔家庭責任

心理活動

19.喜歡，因為敘利奧的父親也是一個愛家庭的人。

【解析】

(1)

考查了學生對文章的歸納總結概括，解答此題關鍵要整體感知課文內(nèi)容，理清文章思路，根據(jù)人物及事件內(nèi)容概括出切合題意的答案。一般形式為：什么人在什么情況下做了什么事，結果如何。注意表達的簡潔通順。

文章主要寫了敘利奧家境清苦，敘利奧為了幫助父親養(yǎng)活一家人。4個月來瞞著父親在夜深人靜的時候堅持抄寫簽條，雖然被父親誤解冷淡，他依然堅持著。最后父親終于知道了真相還原諒了他。

(2)

本題主要考查對句子的理解能力。

（1）本題主要考查對內(nèi)容的理解。從“敘利奧因為睡眠不足，早上起來覺得疲倦，晚上復習功課的時候打盹兒。一天晚上，敘利奧做功課，竟趴在桌子上睡著了。哎，敘利奧！你爸爸還真是沒有老哩！昨天晚上工作比平常多做了三分之一?！笨芍赣H明白了為什么工作比平常做得多了；為什么燈油突然費得多了；為什么敘利奧這么疲勞。

（2）考查了內(nèi)容的理解。聯(lián)系上下文理解，從“爸爸！原諒我！原諒我！”“倒是要你原諒我！明白了，一切都明白了！我真對不起你。快來！”可知，畫線的兩部分意思不一樣，第一處是兒子請父親原諒自己沒有對父親說實話，第二處是父親要兒子原諒自己錯怪了他。

（3）本題主要考查對內(nèi)容的理解。

從“不知什么時候，父親已經(jīng)站在他背后了。他那白發(fā)蒼蒼的頭俯在敘利奧黑頭發(fā)的小腦袋上面，看著移動的筆尖。父親全都明白了。他胸中充滿了無限的懊悔和慈愛，一動不動地站在那里”可知，父親知道了真相，原諒了他，敘利奧終于放心，因此敘利奧睡得很熟。從“父親忍住眼淚，吻著兒子的臉，說：“倒是要你原諒我！明白了，一切都明白了！我真對不起你，快來！”說著，他抱起兒子，走到母親的床前，把兒子放到母親的懷里?！翱煊H親我們的好兒子吧！可憐，為了維持全家的生活，他四個月來竟沒有睡過一整夜覺，我還那樣責罵他……”可知，父親睡得很熟，是因為看到孩子這么懂事，十分感動。

(3)

本題主要考查對人物形象以及人物描寫方法的理解。

敘利奧是一個懂事的孩子。他不但愛自己的父親，而且將父愛視為生命。從“啊，爸爸！沒有您的愛，我是活不下去的！--無論怎樣，請您不要這樣說。我全說