李商隱詩兩首 大賽獲獎?wù)n件

7*李商隱詩兩首7*李商隱詩兩首

“你耗盡一生為萬物尋找對仗/可你自己的下聯(lián)是誰/在那個喧鬧而熱愛偶數(shù)的朝代/你是唯一孤獨無匹的事物”(林東威《夜讀李商隱》)。在晚唐詩壇上,李商隱的確是一位最耀眼的孤獨的明星。不幸的遭遇讓他一生左右為難,憂愁傷感,無所適從;滿腹的才華使他的詩眾體兼?zhèn)?情致深蘊(yùn),影響深遠(yuǎn)?！澳愫谋M一生為萬物尋找對仗/可你自己的下聯(lián)是誰/在那個喧鬧新課助讀自主梳理新課助讀自主梳理新課助讀自主梳理本課選的李商隱的兩首詩,風(fēng)格各異?！跺\瑟》是一首很有李商隱“含蓄”特點的詩,該詩作于唐宣宗大中十二年(858)。這年詩人46歲,罷鹽鐵推官后回鄭州閑居。詩人一生經(jīng)歷,有難言之痛,至苦之情,郁結(jié)中懷,發(fā)為詩句。本詩雖題為《錦瑟》,但并非一般的“詠物詩”。古來解此詩者有幾十家,眾說紛紜,莫衷一是?！恶R嵬(其二)》是一首詠史詩,詩中的“馬嵬”即馬嵬坡,在今天的陜西興平市西面。天寶十五年(756),安史叛軍攻破潼關(guān),唐玄宗倉皇逃往四川,走到馬嵬坡的時候,隨行的將士發(fā)動兵變,殺死了權(quán)相楊國忠,并迫使唐玄宗賜死楊貴妃。唐玄宗和楊貴妃的故事是中國古代文學(xué)史上一個重要題材,歌詠此事的詩詞曲賦有很多。唐人寫馬嵬之變往往把罪責(zé)推到楊貴妃身上,以“紅顏禍水”為唐玄宗開脫,李商隱卻把矛頭直接指向了唐玄宗,對他進(jìn)行了尖銳的諷刺,在思想和藝術(shù)上都別開生面。新課助讀自主梳理本課選的李商隱的兩首詩,風(fēng)格各異?！跺\瑟》是新課助讀自主梳理★李商隱(813—858),晚唐詩人。字義山,號玉谿生,懷州河內(nèi)(今河南沁陽)人。他生活在唐朝末年“牛李黨爭”時期。年輕時受牛黨令狐楚賞識而中進(jìn)士,后來又被李黨王茂元招為女婿,因此牛黨認(rèn)為他背恩負(fù)德。牛黨掌權(quán)后,他一直在政治上受到壓抑,郁郁不得志,成了牛、李黨爭的犧牲品。46歲時死在滎陽。有《李義山詩集》?！锢钌屉[與杜牧合稱“小李杜”,與溫庭筠合稱“溫李”。其為文與同時期的段成式、溫庭筠風(fēng)格相近,且三人都在家族里排行第十六,故世稱“三十六體”。新課助讀自主梳理★李商隱(813—858),晚唐詩人。字義山新課助讀自主梳理1.注字音

新課助讀自主梳理1.注字音新課助讀自主梳理新課助讀自主梳理新課助讀自主梳理新課助讀自主梳理新課助讀自主梳理新課助讀自主梳理新課助讀自主梳理4.積名句(1)莊生曉夢迷蝴蝶,望帝春心托杜鵑。(李商隱《錦瑟》)(2014·福建高考)(2)此情可待成追憶?只是當(dāng)時已惘然。(李商隱《錦瑟》)(2012·江蘇高考)(3)滄海月明珠有淚,藍(lán)田日暖玉生煙。(李商隱《錦瑟》)(2011·山東高考)新課助讀自主梳理4.積名句句段點評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞1.莊生曉夢迷蝴蝶,望帝春心托杜鵑。點評:此聯(lián)緊承上文“思華年”一語,寫詩人的感受。出句用莊周夢蝴蝶事,說是莊周夢見自己身化為蝶,后來夢醒,莊周仍在,不知是莊周夢中變成蝴蝶呢,還是蝴蝶夢見自己變成莊周呢?詩人借此典的虛渺夢境隱喻年輕時沉迷美好年華的情境。對句用望帝魂化杜鵑事——傳說周朝末年蜀國君主杜宇禪位退隱,不幸國亡身死,死后魂化為杜鵑,啼聲哀怨凄悲,動人心腑。詩人以冤禽寫恨懷,亦表達(dá)殷切的思念之情。這兩句連用,則似乎表明了詩人對“華年”的一往情深,即無論是夢是真,他都不會讓自己的“春心”自生自滅,即使他死去,也要像望帝那樣借杜鵑的啼聲唱出自己的悲哀。這兩句各用一事,而銜接得如此自然,如出一意,也反映了詩人用典的工巧。句段點評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞1.莊生曉夢迷蝴蝶,望帝春心句段點評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞2.滄海月明珠有淚,藍(lán)田日暖玉生煙。點評:頸聯(lián)以“淚”“暖”為詩眼,寫了明珠和良玉。月為天上明珠,珠似水中明月;皎月落于滄海之間,明珠浴于淚波之中——形成了一個月、珠、淚三者難解的朦朧妙境。下一句寫的則是“藍(lán)田日暖,良玉生煙,可望而不可置于眉睫之前也”的朦朧景象。這兩句借景生情,以“滄海月明”“藍(lán)田日暖”之景象來寫“珠有淚”的悲哀與“玉生煙”的迷惘。傳說,月滿則珠圓,可是,月夜下的滄海明珠依然有淚,在茫茫無際的大海里,每一顆珍珠都是一個淚點;藍(lán)田山中出產(chǎn)美玉,有玉之處煙靄蒙蒙,而人們只見山中煙靄,不知玉在何處,美玉如同滄海遺珠一樣無人賞識。這里的“珠”“玉”都可以理解為詩人自喻,不僅喻才能,更喻德行與理想;也可以理解為喻指詩人美好的向往和情感。但不論“珠”“玉”指什么,詩句都充滿了悵惘、悲傷之感。句段點評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞2.滄海月明珠有淚,藍(lán)田日暖句段點評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞3.空聞虎旅傳宵柝,無復(fù)雞人報曉籌。點評:這兩句承上鋪寫?！翱章劇薄跋亍?即徒聞“宵柝”;“無復(fù)”“報曉”,即不用“報曉”。此皆承上兩句“徒聞”“未卜”之意,暗指楊玉環(huán)被縊于馬嵬之事。長期做“太平天子”、沉湎于淫樂生活的唐玄宗及其寵妃,哪里聽到過軍營中報更的梆子聲呢!皇宮中連公雞都不準(zhǔn)養(yǎng),皇帝和貴妃安然高臥,自有專人去做公雞報曉的工作?！盎⒙脗飨亍?本來是為了巡邏和警衛(wèi),以保障皇帝和貴妃的安全。而冠以“空聞”二字,則表明“虎旅”雖“傳宵柝”,卻不能保障皇帝和貴妃的安全了。也正因為如此,才使得“無復(fù)雞人報曉籌”。句段點評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞3.空聞虎旅傳宵柝,無復(fù)雞人句段點評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞4.如何四紀(jì)為天子,不及盧家有莫愁。點評:這兩句詩是嘲諷唐玄宗雖多年做皇帝,卻不能長保他的妃子,不及普通人家能始終相守?！叭绾巍?為什么?！八募o(jì)”,四十八年。古人以十二年為一紀(jì),唐玄宗在位四十五年,將近四紀(jì)?！氨R家有莫愁”,借南朝樂府民歌的典故,指平民夫婦的恩愛生活。詩歌以對比手法和反詰語氣作結(jié),寄托感慨,點明題旨,警醒后世,把批判的鋒芒直接指向唐玄宗。唐玄宗貴為天子卻不得不賜死寵妃,而平民百姓盧家夫婿,卻能與莫愁女白頭偕老,這到底是為什么呢?語言雖直白了些,但表達(dá)出來的感情至深至痛,鞭撻有力。句段點評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞4.如何四紀(jì)為天子,不及盧家句段點評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞1.梁啟超曾說:“義山的《錦瑟》《碧城》《圣女祠》等詩,講的什么事,我理會不著。拆開來一句一句地叫我解釋,我連文義也解不出來。但我覺得它美,讀起來令我精神上得一種新鮮的愉快。須知美是多方面的,美是含有神秘性的?！?《中國韻文里所表現(xiàn)的情感》)你是怎樣解讀《錦瑟》一詩的?提示:《錦瑟》一詩,境界撲朔迷離,情感深長綿邈,確實是一個千古之謎。有很多學(xué)者把它當(dāng)作政治詩來讀,并從詩人的經(jīng)歷中尋找蛛絲馬跡,闡幽發(fā)微。李商隱一生,是在黨爭的政治派別夾縫中求得生存的,受過一些大官的恩惠,也因之被另一些人排擠;有過短暫的榮光,更有過長期的失意。但他在政治上的得失悲歡,未必用這樣朦朧的詩歌來表現(xiàn)。有人認(rèn)為,《錦瑟》是一首寫戀情的詩,是一個詩人回首錦瑟華年所唱出的一曲哀婉凄美的歌。其意境高遠(yuǎn),感情真摯,可意會不可言傳,可感悟不可支離。句段點評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞1.梁啟超曾說:“義山的《錦句段點評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞2.《馬嵬》(其二)一詩在章法結(jié)構(gòu)上有怎樣的特點?

貴妃之死提示:這首詠史詩從章法上看,采用了倒敘的手法。先說唐玄宗“召魂之舉”的荒唐,再追述馬嵬之變后的凄涼,最后點出問題的實質(zhì),尺幅之間,可謂一波三折,曲折幽深。另外,第五、六句,也是“倒行逆施”:“當(dāng)時七夕笑牽?！笔掳l(fā)在前,反而置后說;“此日六軍同駐馬”事發(fā)在后,反而先著筆。這一點,是李商隱學(xué)杜甫之處。他的詩雖沒有杜詩的“沉郁”,卻頗得杜詩的“頓挫”,如水流遇阻,回環(huán)幽咽,蓄勢待發(fā),波瀾起伏。句段點評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞2.《馬嵬》(其二)一詩在章句段點評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞3.《馬嵬》(其二)這首詩的主旨句是哪兩句?結(jié)合其表現(xiàn)手法和在詩中的作用分析其成為主旨句的原因。提示:這首詩以“馬嵬”命題,重點是寫唐玄宗在馬嵬驛為“六軍”所逼,“賜”死楊貴妃的事。首聯(lián)用譏諷的語調(diào)確定了楊貴妃之死,中間兩聯(lián)寫馬嵬之變和發(fā)生悲劇的經(jīng)過,尾聯(lián)是對前六句的總結(jié),所以“主旨句”是尾聯(lián)“如何四紀(jì)為天子,不及盧家有莫愁”。這兩句運(yùn)用了對比的表現(xiàn)手法,詩歌前三聯(lián)對李、楊二人的事跡進(jìn)行描述后以本聯(lián)作結(jié),對比強(qiáng)烈,諷刺辛辣而深刻。“如何”二字開啟了讀者的心靈,引導(dǎo)讀者深思李、楊悲劇的根源,使人聯(lián)想到李隆基晚年的荒淫好色,怠于政事,任用奸臣,遠(yuǎn)離忠賢,以致釀成自己的愛情悲劇,這正是這首詩的主旨所在。句段點評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞3.《馬嵬》(其二)這首詩的句段點評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞句段點評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞句段點評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞深情綿邈、典麗精工李商隱的詩歌內(nèi)容豐富,師承極廣,繼承了屈原香草美人的寄托手法,阮籍旨趣遙深、難以猜測的風(fēng)格,杜甫的憂國傷時的精神和沉郁頓挫的詩風(fēng),韓愈的雄奇奔放,李賀的幽冷奇艷,六朝詩歌的精工秾麗,以及民歌的清新流麗。以《錦瑟》《馬嵬》為例,可見其深情綿邈、典麗精工的特點。一、構(gòu)思縝密,情致深蘊(yùn)李詩較少采用直抒胸臆的方式,力避平直之語,詩中大量運(yùn)用比興、象征等手法,造成一種纏綿頓挫、縝密深曲的特色。精確的對偶、工麗深細(xì)的語言、和美婉轉(zhuǎn)的音律,外形特別美麗,意義往往隱晦?！跺\瑟》中,詩人大量借用典故,采用比興手法,運(yùn)用聯(lián)想與想象,以片斷意象的組合,創(chuàng)造朦朧的境界,傳達(dá)出真摯濃烈而又幽約深思的意境。句段點評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞深情綿邈、典麗精工句段點評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞二、長于用典,含而不露《錦瑟》中間四句連用四個典故——莊生夢蝶、望帝啼鵑、南海鮫人、藍(lán)田玉煙,傳達(dá)迷惘、悲哀、傷感、虛幻的情感體驗,四個典故的片段式連接,情調(diào)意境的內(nèi)在統(tǒng)一,構(gòu)筑起全詩色彩斑斕、光怪陸離的朦朧畫面。李商隱的用典方式,摒棄了簡單替代,突出了典故的辭藻色彩,較多地運(yùn)用了那些具有神奇色彩與強(qiáng)烈情感的故事,形成了委婉幽深而情感深邃的風(fēng)格。句段點評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞二、長于用典,含而不露句段點評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞三、詠史體志,別出心裁李商隱的詠史詩涉及的內(nèi)容廣泛,思想蘊(yùn)含豐富,體現(xiàn)了詩人留心國家大事,關(guān)心民生疾苦,力圖為走向衰亡的晚唐尋求濟(jì)世良方的良苦用心,閃耀著詩人深沉的憂患意識和批判精神。在李商隱的詠史詩中,詩人不是歷史故事的敘述者,詩人最急于表現(xiàn)的也不是歷史,而是自己對歷史人物的情感態(tài)度?！恶R嵬》是這類詠史詩的代表作,是李商隱借詠“天寶遺事”對本朝歷史巨變的責(zé)任者唐玄宗的諷喻和批判。其思想之深刻,是同時代的詩人少有的?？傊?李商隱詩秾麗而時帶沉郁,搖曳而不失厚重。豐富深厚的思想內(nèi)容與曲折見意的表現(xiàn)形式達(dá)到完美和諧的統(tǒng)一,形成深情綿邈、典麗精工的獨特風(fēng)格,對后世文學(xué)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。句段點評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞三、詠史體志,別出心裁美文品讀素材積累情深唯有李商隱

佚

名最初喜歡上李商隱,是因為那一首晦澀難懂的《錦瑟》,當(dāng)時最愛的是“此情可待成追憶?只是當(dāng)時已惘然”。千年前的哀怨透紙而出,究竟有多少感慨才能寫出這一首《錦瑟》呢?

在那個百花齊放的年代,見過元稹的癡情、柳三變的多情、蘇東坡的專情,但深情者,平生所見,唯義山爾。那個寫下“何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時”來寄托對妻子思念的李商隱,那個低吟“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的才高八斗的李商隱,那個淺唱“身無彩鳳雙飛翼,心有靈犀一點通”的惆悵失落的李商隱,那個擁有“春心莫共花爭發(fā),一寸相思一寸灰”清詞麗句的李商隱,那個我們最愛的與杜牧并稱“小李杜”的小李——李商隱。

美文品讀素材積累情深唯有李商隱美文品讀素材積累幽心不獨傷離別,情深唯有李商隱。深情二字,是義山詩的特點。劉熙載言義山的詩“深情綿邈”,張采田則云其詩“哀感沉綿”。這其實是因為義山的一生有難言之痛,至苦之情,郁結(jié)于心,發(fā)為詩句。他的一生都是不幸的,夾在牛、李二黨的斗爭中,懷才不遇,一直都郁郁不得志。唐代有詩人在其詩《哭李商隱》中曰:“虛負(fù)凌云壯志才,一生襟抱未曾開?！辈唤孢@個自小嶄露頭角的義山可惜,他屬于那種大器早成的人,憑他的悟性,從娶了恩人敵黨的女兒時,就已料到了這樣的結(jié)局。可是悟到了又如何?他又能如何呢?他不是一個甘于寂寞的人啊!所以只能眼睜睜地卷入兩黨的斗爭中,聰慧的人注定是悲哀的,尤其是在那個亂世中,因為他比別人更清醒地看清了局勢,預(yù)見了未來。

美文品讀素材積累幽心不獨傷離別,情深唯有李商隱。深情二字,是美文品讀素材積累古語有云:“浮生若夢,為歡幾何?”但是,義山終究是義山,七分深情,三分憂郁,成就了這個我們所愛的李商隱。固執(zhí)地認(rèn)為義山的憂郁是深植于靈魂深處的,所以時常在想,如果他如陶潛般淡定恬靜、安貧樂道,或如李白般蔑視權(quán)貴、寄情山水,他會不會活得開心一些?但是他若真如他們這般,就不是我們所愛的李商隱了。

李商隱年少時的才華為令狐楚所賞識,于是提拔他,他的仕途一度很順暢,但令狐楚死后,他在政治上失去了依傍,于是娶了王茂元的女兒,從此,陷入了牛、李兩黨的斗爭中。他本無意介入,無奈造物弄人,使他背上了背恩負(fù)德的罵名,這對他那樣清高孤傲的人,怕是一個很大的打擊吧!而妻子的離世則是他心口上一道永遠(yuǎn)的傷疤。他不像太白般花間一壺酒可以邀得花月徘徊影凌亂,所以,他的不甘、憤恨、無奈全都反映在他的詩里,字字珠璣,行行血淚,傷懷而不泣,欲哭而無淚。美文品讀素材積累古語有云:“浮生若夢,為歡幾何?”但是,義山美文品讀素材積累另外,一直很奇怪當(dāng)時才高八斗的義山被許多人愛慕著,卻為何在妻子離世后一直沒有再娶。原來深情的人也最為癡情啊!

858年,46歲的李商隱離開了這個他深愛并怨恨的世界。一直認(rèn)為像義山那樣的人是注定不會長壽的,因為他太深情,太執(zhí)著,太聰慧,太早洞察世情,所以,他命定了的早逝,逃也逃不掉。他那樣的人,只適合活在后人仰望的高度中。

浮生若夢,透過泛黃的紙頁,仿佛可以看見千年前那個落寞的李商隱身著一件青衫端坐于窗前,在明月清輝的映射下輕吟:“直道相思了無益,未妨惆悵是清狂?！币皇住跺\瑟》,實為義山一生的寫照,他的一生都將如水月般,映入歷史的明鏡中。寫到這里,我才陡然明白,“一弦一柱思華年”寄托了他多少的辛酸往事,所以不要責(zé)備義山“一生襟抱未曾開”。我獨愛這樣的李商隱。美文品讀素材積累另外,一直很奇怪當(dāng)時才高八斗的義山被許多人愛美文品讀素材積累品讀提示本文是一篇詠贊李商隱的抒情散文。文章從李商隱的《錦瑟》一詩入手,引出他不同尋常的人生際遇和獨具魅力的詩歌成就,字里行間充溢著對李商隱詩歌的贊美和對詩人遭遇的同情。文章圍繞“深情”二字,大量引用李商隱的詩句和古今關(guān)于李商隱詩歌成就與特點的詩評,使文章典雅中寓靈動,評述中抒真情,有效避免了史實給人的干癟瘦硬之感。首尾相扣的結(jié)構(gòu)是文章突出的特點。美文品讀素材積累品讀提示本文是一篇詠贊李商隱的抒情散文。文章美文品讀素材積累“秋風(fēng)生渭水,落葉滿長安?！币蛄艘粓霭彩分畞y,大唐帝國的光芒漸漸逝去,迷離的琵琶聲中,重碇危檣、江風(fēng)揚(yáng)浪的唐王朝,雙手已觸摸到大漠的孤煙、落日?？沼小坝靥斓亍敝镜睦钌屉[,在晚唐的長煙落日中踟躕而行。時代的不幸和政治的傾軋沒來由地壓在了這位詩人單薄的肩上,但他卻能在這個社會的夾縫中矢志不渝,初衷不改,李商隱的一生可以給我們很多的啟示。美文品讀素材積累“秋風(fēng)生渭水,落葉滿長安?！币蛄艘粓霭彩分畞y美文品讀素材積累●晚唐時期,以牛僧孺、李宗閔為領(lǐng)袖的“牛黨”和以李德裕為領(lǐng)袖的“李黨”在數(shù)十年中互相攻訐,爭斗不休,成為當(dāng)時政治的一大矛盾。李商隱先因文章才學(xué)而深得牛黨要員令狐楚的賞識,被推薦為官,后李黨的王茂元愛其才將女兒嫁給他,他因此而遭到牛黨的排斥。令人感慨的是:李商隱對“牛黨”的排斥雖怨而不怒,與“李黨”王茂元的女兒王氏情深意篤,恩愛有加。更令人深思的是:李商隱在“牛李黨爭”的夾縫中求生存,輾轉(zhuǎn)于各藩鎮(zhèn)當(dāng)幕僚,郁郁不得志,潦倒終身,卻終成晚唐詩壇一大家,為后人留下了千古傳誦的詩篇。李商隱雖然沒有像莊子所說的“游刃有余”,但面對厄運(yùn),能矢志不渝,終有所成就。他用自己的一生詮釋了什么是堅韌。美文品讀素材積累●晚唐時期,以牛僧孺、李宗閔為領(lǐng)袖的“牛黨”第一單元第一單元本單元學(xué)習(xí)中外小說。小說是通過塑造人物、敘述故事、描寫環(huán)境來反映生活、表達(dá)思想的一種文學(xué)體裁。人物、情節(jié)、環(huán)境是小說的“三要素”。描寫是小說基本的表達(dá)方式之一。本單元的選文,就是人物、環(huán)境、情節(jié)描寫的典范篇章。小說中的人物描寫可以是概括介紹,也可以是具體描寫;可以描寫人物的外貌、語言、動作,也可以刻畫人物的心理活動;既可以正面起筆,也可以側(cè)面烘托?！读主煊襁M(jìn)賈府》一文堪稱這方面的典范。小說的情節(jié)又叫“故事”,故事雖然允許虛構(gòu),但它來源于生活,比現(xiàn)實生活中的真事更集中,更完整,更具有代表性?！独先伺c?！返墓适聛碓从诂F(xiàn)實生活的真人真事,但它要比現(xiàn)實生活中的真實故事更感人,更能展示人物的精神風(fēng)貌。本單元學(xué)習(xí)中外小說。小說是通過塑造人物、敘述故事、描寫環(huán)境來小說的環(huán)境描寫分自然環(huán)境描寫和社會環(huán)境描寫。社會環(huán)境是小說描寫的重點,它能揭示復(fù)雜的社會關(guān)系,如人物的身份、地位、成長的歷史背景等;自然環(huán)境包括人物活動的時間、地點、氣候以及景物等。自然環(huán)境描寫對表達(dá)人物的心情、渲染氣氛也具有重要的作用。在本單元的三篇小說中,《祝?！肥前讶宋镏糜诘湫铜h(huán)境中進(jìn)行描寫的代表作品。小說的環(huán)境描寫分自然環(huán)境描寫和社會環(huán)境描寫。社會環(huán)境是小說描目標(biāo)導(dǎo)航

目標(biāo)導(dǎo)航學(xué)習(xí)建議1.理清小說的線索,把握敘述順序。順敘是最基本、最常用的敘述方法,即按照事件發(fā)展的先后順序來敘述故事?！读主煊襁M(jìn)賈府》《老人與?！范疾捎昧诉@種方法。倒敘則是把某些發(fā)生在后的情節(jié)或結(jié)局先行提出,然后再按順序敘述下去?！蹲８！肪筒捎昧说箶⒌氖址?。2.理清小說的故事情節(jié),分析人物形象,把握人物的性格特征及作者刻畫人物形象的方法。有人說,情節(jié)是人物性格的歷史。情節(jié)一般是通過描寫人物的思想性格和情感沖突以及由此引起的人物關(guān)系、人物命運(yùn)的變化來展開的,在此過程中,作者通過人物的外貌、動作、心理活動等來表現(xiàn)人物的鮮明個性。因此,欣賞小說,應(yīng)從情節(jié)入手,把握形象特征。學(xué)習(xí)建議3.體會環(huán)境描寫的作用。環(huán)境是人物誕生、成長和活動的場景。作家總是通過具體的環(huán)境體現(xiàn)某種勢力或觀念。如《祝?！分斜憩F(xiàn)封建貞潔觀念,主要是讓魯四老爺作為這種觀念的載體;表現(xiàn)迷信觀念,主要是讓柳媽作為這種觀念的載體。因此,在欣賞時,我們就可以從魯四老爺?shù)脑捳Z中看到封建禮教,從柳媽的話語中看到迷信觀念。只有進(jìn)行這樣透徹的分析,才能從中領(lǐng)悟到作品所揭示的社會問題。3.體會環(huán)境描寫的作用。環(huán)境是人物誕生、成長和活動的場景。作1林黛玉進(jìn)賈府1林黛玉進(jìn)賈府

“閑談不說《紅樓夢》,讀盡詩書是枉然?！薄都t樓夢》作為我國一部具有封建社會百科全書性質(zhì)的小說,不僅寫盡了當(dāng)時社會的世態(tài)眾生相,展示了賈府由盛到衰的歷史發(fā)展過程,也細(xì)致地刻畫了一大批有血有肉的人物形象,極大地豐富了我國小說的人物畫廊。這部小說中的人物描寫歷來為人稱道,其主要人物各具情態(tài),各有性格,無不呼之欲出、栩栩如生。《林黛玉進(jìn)賈府》是小說中主要人物的第一次出場,也是小說中最為集中描寫人物的部分。“閑談不說《紅樓夢》,讀盡詩書是枉然。”《紅樓夢》作為我國新課助讀自主梳理新課助讀自主梳理新課助讀自主梳理《林黛玉進(jìn)賈府》節(jié)選自《紅樓夢》第三回,是全書序幕的一個組成部分。《紅樓夢》的序幕由前五回構(gòu)成,分別從不同角度為全書情節(jié)的展開作了必要的交代。第一回是開篇。用“女媧補(bǔ)天”“木石前盟”兩個神話故事作楔子,為賈寶玉和林黛玉的愛情故事染上一層浪漫主義色彩。第二回交代賈府人物。通過“冷子興演說榮國府”,簡要地介紹了賈府中的人物關(guān)系,為讀者閱讀全書開列了一個簡明的“人物關(guān)系表”。第三回介紹小說的典型環(huán)境。通過林黛玉的耳聞目睹對賈府及其主要人物作了第一次直接描寫。第四回展現(xiàn)小說更廣闊的社會背景。通過“葫蘆僧亂判葫蘆案”介紹了賈、史、王、薛四大家族的關(guān)系。第五回是全書的總綱。通過賈寶玉夢游太虛幻境,作者用隱喻含蓄地將《紅樓夢》主要人物和次要人物的結(jié)局交代出來。新課助讀自主梳理《林黛玉進(jìn)賈府》節(jié)選自《紅樓夢》第三回,是全新課助讀自主梳理與本課相關(guān)的情節(jié):賈府的老祖宗賈母有一個女兒名叫賈敏,賈敏嫁給林如海,只有一個獨生女,便是林黛玉。賈敏因病去世,外祖母念及林黛玉年幼無人照顧,便派人把她接進(jìn)賈府。小說借林黛玉的眼睛,讓賈府中一些重要人物登場亮相,并為主人公林黛玉和賈寶玉第一次見面作了安排。新課助讀自主梳理與本課相關(guān)的情節(jié):賈府的老祖宗賈母有一個女兒新課助讀自主梳理★曹雪芹(約1715—1763),名霑,字夢阮,號雪芹,又號芹圃、芹溪。清代小說家。曹家從曹雪芹的曾祖父曹璽開始,四任江寧織造,權(quán)勢盛極一時,富甲一方。后因清宮內(nèi)部斗爭激烈,其父曹頫被牽連,獲罪削官,家產(chǎn)被抄,家道日漸衰微。曹雪芹的這段不同尋常的經(jīng)歷,是他創(chuàng)作《紅樓夢》的重要背景?！铩都t樓夢》屬章回體長篇小說,原名《石頭記》。該書全面地描寫了封建社會末世的人情世態(tài)及種種無法調(diào)和的矛盾。新課助讀自主梳理★曹雪芹(約1715—1763),名霑,字夢新課助讀自主梳理1.注字音

新課助讀自主梳理1.注字音新課助讀自主梳理新課助讀自主梳理新課助讀自主梳理2.寫漢字

新課助讀自主梳理2.寫漢字新課助讀自主梳理3.解詞義敕造:奉皇帝之命建造。阜盛:(人或物)繁茂眾多的樣子。放誕:行為放縱,不守規(guī)矩。憊懶:涎皮賴臉的意思。標(biāo)致:相貌、姿態(tài)美麗(多用于女子)。懵懂:糊涂,不明事理。潦倒:頹喪,失意。乖張:偏執(zhí),不馴順,與眾不同。杜撰:沒有根據(jù)地編造,虛構(gòu)。面善:面熟。甜言蜜語:為了討人喜歡或哄騙人而說的好聽的話。斂聲屏氣:不出聲,屏住呼吸。形容精神集中。新課助讀自主梳理3.解詞義新課助讀自主梳理4.辨用法(1)相互

互相①黛玉忙起身迎上來見禮,互相廝認(rèn)過,大家歸了坐。②長期共同生活形成的默契,讓他們一定能感覺到相互間深切的鼓舞和期待。提示兩者都有副詞用法,都可以表示兩個以上的人或物之間以同樣的態(tài)度、行為對待對方。區(qū)別在于:①詞義和語法功能不同?！盎ハ唷敝蛔鞲痹~,一般只充當(dāng)狀語;“相互”除此之外,還可作形容詞充當(dāng)定語,如“相互關(guān)系”“相互作用”等。②詞語搭配不同。“相互”可以與“間”“之間”組成詞組(短語),一起充當(dāng)定語或狀語;“互相”則不能。③“相互”還可以用在“是……的”格式中,如“怕是相互的,我怕他,他也怕我”;“互相”一般不這樣用。新課助讀自主梳理4.辨用法新課助讀自主梳理(2)雕梁畫棟

美輪美奐①正面五間上房,皆雕梁畫棟,兩邊穿山游廊廂房,掛著各色鸚鵡、畫眉等鳥雀。②經(jīng)過一個美輪美奐的建筑群落,開車的人告訴我們說這是外商和本地富翁的住宅區(qū)域。提示兩者都可以用來形容建筑物的美麗,但側(cè)重點不同?！暗窳寒嫍潯?指房屋的華麗的彩繪裝飾,常用來形容建筑物富麗堂皇?！懊垒喢缞J”,形容新屋高大美觀,也形容裝飾、布置等美好漂亮。新課助讀自主梳理(2)雕梁畫棟美輪美奐新課助讀自主梳理(3)不經(jīng)之談

無稽之談①(那和尚)瘋瘋癲癲,說了這些不經(jīng)之談,也沒人理他。②中國特工趁美國高官出訪中國之際,竊取美國重要情報的說法純粹是無稽之談。提示兩者都指沒有根據(jù)的話,但側(cè)重點不同?！安唤?jīng)之談”的意思是“荒誕的、沒有根據(jù)的話”。“不經(jīng)”,不合常理。“無稽之談”的意思是“沒有根據(jù)的說法”。“無稽”,無從查考;毫無根據(jù)。前者側(cè)重于“荒唐”,后者側(cè)重于“無根據(jù)”。新課助讀自主梳理(3)不經(jīng)之談無稽之談新課助讀自主梳理5.積名句(1)閑靜時如姣花照水,行動處似弱柳扶風(fēng)。心較比干多一竅,病如西子勝三分。(2)一雙丹鳳三角眼,兩彎柳葉吊梢眉,身量苗條,體格風(fēng)騷,粉面含春威不露,丹唇未啟笑先聞。(3)面若中秋之月,色如春曉之花,鬢若刀裁,眉如墨畫,面如桃瓣,目若秋波。雖怒時而若笑,即瞋視而有情。新課助讀自主梳理5.積名句句段點評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞1.因此步步留心,時時在意,不肯輕易多說一句話,多行一步路,惟恐被人恥笑了他去。點評:林黛玉進(jìn)賈府前,已通過母親之口和近日所見的賈府幾個三等仆婦的吃穿用度,了解了賈家的與眾不同,聯(lián)想自己的身世,言行不敢有絲毫的“出格”之處?！安讲健薄皶r時”“一句”“一步”表明她初進(jìn)賈府時極為小心謹(jǐn)慎的心理狀態(tài)?！拔┛直蝗藧u笑”,表明了林黛玉既有自卑的一面,更有自尊的一面。這句話是對林黛玉在賈府中的言行的高度概括。句段點評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞1.因此步步留心,時時在意,句段點評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞2.天下真有這樣標(biāo)致的人物,我今兒才算見了!況且這通身的氣派,竟不像老祖宗的外孫女兒,竟是個嫡親的孫女,怨不得老祖宗天天口頭心頭一時不忘。點評:“天下真有這樣標(biāo)致的人物”言外之意是,見到林黛玉之前,在“我”的想象中,“天下”不會“有這樣標(biāo)致的人物”;“我今兒才算見了”,眼見為實,“我”信了!顯而易見,這第一句話可謂極盡夸贊之能事,說林黛玉是天下第一美女。聽到這樣的夸贊,林黛玉自然十分受用,但如果僅止于此,在座的迎春三姐妹以及她們的母親邢、王二夫人可能就會心中發(fā)酸了。八面玲瓏的王熙鳳當(dāng)然會考慮到這些,于是又有了下一句:“況且這通身的氣派……一時不忘。”此語顯然有“一石三鳥”之效:第一,仍在夸贊林黛玉,林黛玉自然高興。第二,夸林黛玉“竟是個嫡親的孫女”實際上是在夸贊迎春三姐妹(她們即老祖宗嫡親的孫女),如此一來,她們及她們的母親邢、王二夫人能不高興嗎?第三,不長的話語中兩次突出“老祖宗”,迎合賈母之意,也就自不待言了。句段點評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞2.天下真有這樣標(biāo)致的人物,句段點評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞3.正房炕上橫設(shè)一張炕桌,桌上磊著書籍茶具,靠東壁面西設(shè)著半舊的青緞靠背引枕。王夫人卻坐在西邊下首,亦是半舊的青緞靠背坐褥。……挨炕一溜三張椅子上,也搭著半舊的彈墨椅袱。點評:小說對賈府的建筑與裝飾有著細(xì)致的描寫,這些描寫不是信筆寫成,而是匠心獨運(yùn)。在這三句話中,給人突出印象的是三個“半舊”。極普通的居室、極普通的陳設(shè)、極不起眼的顏色、半新不舊的裝飾,一派清正廉潔、安貧樂道的樣子。這里與前面兩處金碧輝煌的富麗場景相比,猶如地下天上。賈政的內(nèi)室樸素淡雅的“半舊”用品與其身份、地位形成極大的反差,正應(yīng)了“假正”的諧音!作者通過這樣一些細(xì)節(jié)描寫,對這個還未正式露面的賈政作了一次淋漓盡致的大暴露。句段點評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞3.正房炕上橫設(shè)一張炕桌,桌句段點評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞4.后人有《西江月》二詞,批寶玉極恰,其詞曰:無故尋愁覓恨……莫效此兒形狀!點評:在這兩首詞中,作者假托封建衛(wèi)道者的口吻,對寶玉似嘲實贊,巧妙地表現(xiàn)出寶玉反封建的叛逆性格,贊賞寶玉的玩世不恭,歌頌他不向世俗屈服、勇于反抗的精神。寶玉的“愁”和“恨”,正是要求擺脫“世務(wù)”“文章”而不可得的苦悶心情的表現(xiàn);他的“傻”“狂”,是專制壓迫和禁錮的結(jié)果,是他在痛苦中找不到出路,陷于失望和迷惘的一種精神狀態(tài)。因此他被人們看作“行為偏僻性乖張”“富貴不知樂業(yè)”“于國于家無望”。寶玉不愿受封建傳統(tǒng)的束縛,厭棄功名利祿,只求獨立不羈、個性自由,不順從封建家長對他的要求。這兩首詞正是這種叛逆性格的寫照。句段點評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞4.后人有《西江月》二詞,批句段點評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞5.黛玉一見,便吃一大驚,心下想道:“好生奇怪,倒像在那里見過一般,何等眼熟到如此!”寶玉看罷,因笑道:“這個妹妹我曾見過的?！秉c評:這是寶、黛初見的“驚”人一幕。黛玉的“驚”,一方面是對寶玉有似曾相識之感,另一方面是看到的寶玉與從別人處聽到而形成的印象有很大的反差,使黛玉對別人給寶玉所下的評語產(chǎn)生了懷疑。但“驚”發(fā)于內(nèi),而未形于色,更未出于言,這恰是她“步步留心,時時在意”的表現(xiàn)。寶玉一“笑”,笑的是眼前的妹妹很眼熟,似曾相識?！靶Α卑l(fā)于外,形于色,出于言,是因他被嬌縱慣了,故照直說出,口無遮攔。這也正是寶玉“直爽”的表現(xiàn)。二者正好形成對比,突出了寶、黛在不同處境下的不同性格。初次相見,卻心有靈犀,似曾相識,正與小說開篇“木石前盟”相照應(yīng),也為小說中寶、黛愛情故事的進(jìn)一步發(fā)展作鋪墊。句段點評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞5.黛玉一見,便吃一大驚,心句段點評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞1.王熙鳳是賈府中賞罰決斷、威重令行的鐵腕人物,曹雪芹在她的形象塑造上是不遺余力的。對于這個人物,你是如何看待的?提示:觀點一:王熙鳳是一個矯揉造作的女人。為了迎合賈母,在黛玉面前虛情假意。剛一見到黛玉,就攜著手,先是笑著說了一番夸贊奉承的話;當(dāng)說起“姑媽偏就去世了”,想到賈母此時一定會為女兒的死而傷心,“便用帕拭淚”;可當(dāng)她看到賈母笑了,立刻轉(zhuǎn)悲為喜,又是一番恭維。她在賈母面前察言觀色,極盡奉承之能事,一切都以賈母所好為轉(zhuǎn)移。觀點二:王熙鳳有著外交家的風(fēng)度。在賈府眾多的女子中只有她能穩(wěn)住陣腳。她舉手投足之間盡顯大家風(fēng)范,措辭得體,語氣感人,一看就知道她在賈府中的地位舉足輕重。觀點三:王熙鳳威嚴(yán)卻不失女子的溫柔。從她的衣著來看,她是一個富貴里透著嬌媚的女人;從她的言行來看,她是一個尊貴中透著溫柔的女人;而從周圍人對她的態(tài)度來看,她又是一個不失威嚴(yán)的女人。句段點評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞1.王熙鳳是賈府中賞罰決斷、句段點評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞2.在人物出場之前,作者是怎樣從側(cè)面描寫賈寶玉的?這些描寫表現(xiàn)了賈寶玉怎樣的性格特點?提示:在人物出場之前,作者是從兩個方面對賈寶玉作側(cè)面描寫的:一是王夫人在囑咐林黛玉時,說賈寶玉是“孽根禍胎”“混世魔王”;二是林黛玉原先在自己家時曾聽母親說過,賈寶玉“頑劣異常,極惡讀書,最喜在內(nèi)幃廝混”。賈府內(nèi)外這些人貶斥賈寶玉的話,恰恰充分表現(xiàn)了他反封建的叛逆性格。人們把他說得這樣壞,是因為他的所作所為不符合封建正統(tǒng)人物的要求,違背了封建正統(tǒng)的世俗常情。由此可見,賈寶玉是封建階級的叛逆者。句段點評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞2.在人物出場之前,作者是怎句段點評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞3.林黛玉是課文節(jié)選部分的主角,作者對其采用了哪些描寫方法?這些描寫展示了主人公怎樣的性格特點?提示:作者對林黛玉的描寫手法多樣。首先,肖像描寫。作者從不同人物的視角,很有層次地刻畫了林黛玉的音容笑貌、神態(tài)風(fēng)度,突出了黛玉容貌的標(biāo)致和氣派的不凡。其次,行動描寫。林黛玉在王夫人房中讓座,在賈母房中吃飯時又讓座,可見黛玉連坐在哪里都非常細(xì)心,絕不輕易行事。再次,語言描寫。林黛玉在邢夫人留她吃飯時的婉言謝絕,關(guān)于讀書上學(xué)問題的回答,既表明她懂顧全大局的禮節(jié),又說明她待人接物處處留心。還有心理描寫。過去在家就“常聽得母親說過,他外祖母家與別家不同”,吃穿用度,不同一般,何況今至其家,“因此步步留心,時時在意,不肯輕易多說一句話,多行一步路,惟恐被人恥笑了他去”,體現(xiàn)了她細(xì)心敏感、聰明靈秀的特點。黛玉這種“步步留心,時時在意”的謹(jǐn)慎態(tài)度,是她寄人籬下處境的反映。句段點評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞3.林黛玉是課文節(jié)選部分的主句段點評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞句段點評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞句段點評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞各具情態(tài)

異彩紛呈——《林黛玉進(jìn)賈府》的人物出場藝術(shù)《林黛玉進(jìn)賈府》一文通過林黛玉的見聞,讓《紅樓夢》一書的主要人物紛紛登臺亮相,由于作者的筆法高超,全文讀來絲毫不亂,人物形象各具情態(tài),搖曳多姿,異彩紛呈。句段點評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞各具情態(tài)異彩紛呈句段點評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞一、烘云托月,綠葉襯花——賈母的出場描寫林黛玉進(jìn)賈府,首先要拜見的當(dāng)然應(yīng)是賈母。但作者沒有急于讓林黛玉過早地見到賈母,而是在見面之前極力渲染賈府的排場與氣勢,不論是那一撥又一撥訓(xùn)練有素、服務(wù)周到的轎夫、婆子、丫頭,還是那“兩個大石獅子,三間獸頭大門”,以及那紫檀架子大理石的插屏,那雕梁畫棟的上房,那穿山游廊與掛于其上的鸚鵡、畫眉等鳥雀,無不體現(xiàn)出榮國府的威嚴(yán)、權(quán)勢、地位,體現(xiàn)著這一顯赫貴族府第的無上威勢與奢侈華貴。這氣勢,這禮儀,這“斂聲屏氣,恭肅嚴(yán)整”的氛圍,這膏粱錦繡之家的繁文縟節(jié),無不在渲染賈母這位老太君的威嚴(yán)。句段點評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞一、烘云托月,綠葉襯花——賈句段點評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞二、先聲奪人,八面玲瓏——王熙鳳的出場描寫王熙鳳的出場可分為四步:第一步,未見其人,先聞其聲,生動地表現(xiàn)了其不同一般的地位;第二步,刻畫外貌,表現(xiàn)她那美麗動人的外表背后隱藏著的刁鉆與狡黠;第三步,見黛玉,面面俱到,八面玲瓏,滴水不漏,圓滑之至;第四步,回王夫人,既顯示其精明能干,又討得王夫人的歡心。僅此四步,便把一個精明能干、慣于玩弄權(quán)術(shù)、“明是一盆火,暗里一把刀”的鳳辣子形象栩栩如生地展現(xiàn)在讀者面前。句段點評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞二、先聲奪人,八面玲瓏——王句段點評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞三、側(cè)面鋪墊,明貶暗褒——賈寶玉的出場描寫作者在賈寶玉的出場上下了相當(dāng)大的功夫。出場之前,首先通過側(cè)面描寫介紹了別人對他的看法,欲揚(yáng)先抑;賈寶玉在一陣腳步聲中正式出場,不免讓林黛玉“吃一大驚”,原來這賈寶玉是一位“外貌最是極好”的年輕公子,通過黛玉的觀察,寫出了賈寶玉的英俊瀟灑;再用兩首《西江月》揭示其“本性”,展現(xiàn)了賈寶玉不合世俗的叛逆性格;最后又寫其與黛玉的談話及摔玉事件,揭示其“甜言蜜語”“有天無日”與“瘋瘋傻傻”的個性。句段點評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞三、側(cè)面鋪墊,明貶暗褒——賈美文品讀素材積累林黛玉:孤獨的淚珠兒

卓琦培有些許光澤,也有幾分渾濁與咸澀。一個被拉長或者壓扁的圓,像所有的生命,渴望圓滿,卻又帶著這樣那樣的缺陷和遺憾,總是不能圓滿。水一樣的靈魂,泥一樣的歸宿和命運(yùn)!不要問你是誰。也許,你什么都不是,你只是淚珠兒。你清,你濁,你像生命一樣脆弱,一觸即碎——你,你只是一顆孤獨的淚珠兒。三月,所有的花朵都在燃燒,你卻用鋤,將一瓣瓣青春的碎片,連同自己的淚珠兒,一起埋入土中。你要將生命里所有被拉長或者壓扁的缺憾,連同你的夢、你的渴望,還有這淚珠兒里的渾濁與咸澀,全都埋入土中。你把所有能埋掉的,統(tǒng)統(tǒng)都埋掉了。美文品讀素材積累林黛玉:孤獨的淚珠兒美文品讀素材積累只是有一樣,你無法埋掉。那就是孤獨,藏在淚珠兒里的孤獨!有人因美麗而孤獨,有人因智慧而孤獨,有人因潔白無瑕而孤獨。有的人孤獨,是因為在應(yīng)該糊涂時不肯糊涂,又總是在不該清醒時清醒。你為什么孤獨,我不知道。但我知道,你是美麗的,你是智慧的,你是潔白無瑕的。你只是在一個不該有夢的時代,做了一個不該做的夢。既然別人都不做夢,為什么獨獨你要做夢?許多年過去了,花朵又一次次在她曾經(jīng)凋落過的疤痕上,燃燒,接著落英繽紛,滿地青春的碎片。生命的美麗其實是埋不掉的。許多年過去了,你,還有你的孤獨的淚,一次次從不同版本的書頁中走出來,從不同版本的銀幕和熒屏上走出來,讓許多男男女女咀嚼品味。美文品讀素材積累只是有一樣,你無法埋掉。那就是孤獨,藏在淚珠美文品讀素材積累青春的夢,還有夢的酸澀,何嘗能埋得干凈?是的,你就是一顆淚珠兒,一顆許多人眼里都曾經(jīng)有過的淚珠兒,帶著青春的夢,和夢的酸澀;帶著生命對于圓滿的渴望,和渴望中被拉長或者壓扁的缺陷和遺憾。是的,你就是一顆淚珠兒,美麗并且脆弱,一觸即碎的淚珠兒。從一滴淚里,我們看到了自己靈魂深處的孤獨!告訴我,人世間水做的骨肉、泥做的骨肉,你靈魂深處的孤獨,是不是也美麗得讓人心碎?美文品讀素材積累青春的夢,還有夢的酸澀,何嘗能埋得干凈?美文品讀素材積累品讀提示《林黛玉:孤獨的淚珠兒》堪稱一篇對林黛玉極富個性的解讀文章。文章通過一個典型細(xì)節(jié)——黛玉葬花,解讀其個性,透析融于形象中的社會歷史內(nèi)涵與人文內(nèi)涵,窺視出一個時代的生活與人生、世態(tài)與人情。融于文字之中的獨特生命感悟與人生見解,更是讓讀者走近了一個文學(xué)形象,貼近了一顆躍動的心。美文品讀素材積累品讀提示《林黛玉:孤獨的淚珠兒》堪稱一篇對林美文品讀素材積累《紅樓夢》作為我國古典小說的最高峰,無論是作者還是作品中的眾多人物,他們的人生際遇、悲歡離合都給我們留下了許多值得思考的東西。下面的有關(guān)材料,可以分別用在“傳統(tǒng)和世俗”“逆境與成才”等立意的作文中?！瘛读主煊襁M(jìn)賈府》中“寶黛初會”是賈寶玉、林黛玉的愛情之歌的序曲。然而,這首歌卻是一首憂傷的歌——愛情的悲劇。寶黛的愛情悲劇是中國古典文學(xué)史上描寫最生動、表現(xiàn)最成功、意蘊(yùn)最豐富、最讓后人嘆惋不止的愛情故事。他們的愛情超越了世俗的功利性,表現(xiàn)為生活理想及自我實現(xiàn)意義上的一致,表現(xiàn)為不約而同地懷疑傳統(tǒng)規(guī)定的人生道路。他們的愛情尋求的是一種志同道合、兩情相悅,但忽略了周圍的環(huán)境和周圍的人。這是普通人的普通悲劇,普通人無法避免的悲劇才是真正的悲劇。美文品讀素材積累《紅樓夢》作為我國古典小說的最高峰,無論是作美文品讀素材積累●《紅樓夢》的創(chuàng)作能給我們很多啟示:曹雪芹“披閱十載,增刪五次”方成鴻篇巨制;“字字看來皆是血,十年辛苦不尋?！钡木牢淖志故遣苎┣墼凇芭e家食粥酒常賒”這樣貧困潦倒的生活中寫就的;內(nèi)容如此豐富的《紅樓夢》,作者卻說“滿紙荒唐言,一把辛酸淚!都云作者癡,誰解其中味”。由此,我們也聯(lián)想到,文王被拘而演《周易》,仲尼困厄而作《春秋》,屈原被放逐而賦《離騷》,左丘失明而成《國語》,孫子臏腳而修《兵法》……面對困境,他們不屈服,不退縮,艱難奮進(jìn),鍥而不舍,創(chuàng)造了人生的輝煌。美文品讀素材積累●《紅樓夢》的創(chuàng)作能給我們很多啟示:曹雪芹“第一單元第一單元本單元學(xué)習(xí)中外小說。小說是通過塑造人物、敘述故事、描寫環(huán)境來反映生活、表達(dá)思想的一種文學(xué)體裁。人物、情節(jié)、環(huán)境是小說的“三要素”。描寫是小說基本的表達(dá)方式之一。本單元的選文,就是人物、環(huán)境、情節(jié)描寫的典范篇章。小說中的人物描寫可以是概括介紹,也可以是具體描寫;可以描寫人物的外貌、語言、動作,也可以刻畫人物的心理活動;既可以正面起筆,也可以側(cè)面烘托。《林黛玉進(jìn)賈府》一文堪稱這方面的典范。小說的情節(jié)又叫“故事”,故事雖然允許虛構(gòu),但它來源于生活,比現(xiàn)實生活中的真事更集中,更完整,更具有代表性?！独先伺c海》的故事來源于現(xiàn)實生活的真人真事,但它要比現(xiàn)實生活中的真實故事更感人,更能展示人物的精神風(fēng)貌。本單元學(xué)習(xí)中外小說。小說是通過塑造人物、敘述故事、描寫環(huán)境來小說的環(huán)境描寫分自然環(huán)境描寫和社會環(huán)境描寫。社會環(huán)境是小說描寫的重點,它能揭示復(fù)雜的社會關(guān)系,如人物的身份、地位、成長的歷史背景等;自然環(huán)境包括人物活動的時間、地點、氣候以及景物等。自然環(huán)境描寫對表達(dá)人物的心情、渲染氣氛也具有重要的作用。在本單元的三篇小說中,《祝?！肥前讶宋镏糜诘湫铜h(huán)境中進(jìn)行描寫的代表作品。小說的環(huán)境描寫分自然環(huán)境描寫和社會環(huán)境描寫。社會環(huán)境是小說描目標(biāo)導(dǎo)航

目標(biāo)導(dǎo)航學(xué)習(xí)建議1.理清小說的線索,把握敘述順序。順敘是最基本、最常用的敘述方法,即按照事件發(fā)展的先后順序來敘述故事?！读主煊襁M(jìn)賈府》《老人與海》都采用了這種方法。倒敘則是把某些發(fā)生在后的情節(jié)或結(jié)局先行提出,然后再按順序敘述下去?！蹲８！肪筒捎昧说箶⒌氖址?。2.理清小說的故事情節(jié),分析人物形象,把握人物的性格特征及作者刻畫人物形象的方法。有人說,情節(jié)是人物性格的歷史。情節(jié)一般是通過描寫人物的思想性格和情感沖突以及由此引起的人物關(guān)系、人物命運(yùn)的變化來展開的,在此過程中,作者通過人物的外貌、動作、心理活動等來表現(xiàn)人物的鮮明個性。因此,欣賞小說,應(yīng)從情節(jié)入手,把握形象特征。學(xué)習(xí)建議3.體會環(huán)境描寫的作用。環(huán)境是人物誕生、成長和活動的場景。作家總是通過具體的環(huán)境體現(xiàn)某種勢力或觀念。如《祝?！分斜憩F(xiàn)封建貞潔觀念,主要是讓魯四老爺作為這種觀念的載體;表現(xiàn)迷信觀念,主要是讓柳媽作為這種觀念的載體。因此,在欣賞時,我們就可以從魯四老爺?shù)脑捳Z中看到封建禮教,從柳媽的話語中看到迷信觀念。只有進(jìn)行這樣透徹的分析,才能從中領(lǐng)悟到作品所揭示的社會問題。3.體會環(huán)境描寫的作用。環(huán)境是人物誕生、成長和活動的場景。作1林黛玉進(jìn)賈府1林黛玉進(jìn)賈府

“閑談不說《紅樓夢》,讀盡詩書是枉然?！薄都t樓夢》作為我國一部具有封建社會百科全書性質(zhì)的小說,不僅寫盡了當(dāng)時社會的世態(tài)眾生相,展示了賈府由盛到衰的歷史發(fā)展過程,也細(xì)致地刻畫了一大批有血有肉的人物形象,極大地豐富了我國小說的人物畫廊。這部小說中的人物描寫歷來為人稱道,其主要人物各具情態(tài),各有性格,無不呼之欲出、栩栩如生?！读主煊襁M(jìn)賈府》是小說中主要人物的第一次出場,也是小說中最為集中描寫人物的部分?！伴e談不說《紅樓夢》,讀盡詩書是枉然?！薄都t樓夢》作為我國新課助讀自主梳理新課助讀自主梳理新課助讀自主梳理《林黛玉進(jìn)賈府》節(jié)選自《紅樓夢》第三回,是全書序幕的一個組成部分?！都t樓夢》的序幕由前五回構(gòu)成,分別從不同角度為全書情節(jié)的展開作了必要的交代。第一回是開篇。用“女媧補(bǔ)天”“木石前盟”兩個神話故事作楔子,為賈寶玉和林黛玉的愛情故事染上一層浪漫主義色彩。第二回交代賈府人物。通過“冷子興演說榮國府”,簡要地介紹了賈府中的人物關(guān)系,為讀者閱讀全書開列了一個簡明的“人物關(guān)系表”。第三回介紹小說的典型環(huán)境。通過林黛玉的耳聞目睹對賈府及其主要人物作了第一次直接描寫。第四回展現(xiàn)小說更廣闊的社會背景。通過“葫蘆僧亂判葫蘆案”介紹了賈、史、王、薛四大家族的關(guān)系。第五回是全書的總綱。通過賈寶玉夢游太虛幻境,作者用隱喻含蓄地將《紅樓夢》主要人物和次要人物的結(jié)局交代出來。新課助讀自主梳理《林黛玉進(jìn)賈府》節(jié)選自《紅樓夢》第三回,是全新課助讀自主梳理與本課相關(guān)的情節(jié):賈府的老祖宗賈母有一個女兒名叫賈敏,賈敏嫁給林如海,只有一個獨生女,便是林黛玉。賈敏因病去世,外祖母念及林黛玉年幼無人照顧,便派人把她接進(jìn)賈府。小說借林黛玉的眼睛,讓賈府中一些重要人物登場亮相,并為主人公林黛玉和賈寶玉第一次見面作了安排。新課助讀自主梳理與本課相關(guān)的情節(jié):賈府的老祖宗賈母有一個女兒新課助讀自主梳理★曹雪芹(約1715—1763),名霑,字夢阮,號雪芹,又號芹圃、芹溪。清代小說家。曹家從曹雪芹的曾祖父曹璽開始,四任江寧織造,權(quán)勢盛極一時,富甲一方。后因清宮內(nèi)部斗爭激烈,其父曹頫被牽連,獲罪削官,家產(chǎn)被抄,家道日漸衰微。曹雪芹的這段不同尋常的經(jīng)歷,是他創(chuàng)作《紅樓夢》的重要背景。★《紅樓夢》屬章回體長篇小說,原名《石頭記》。該書全面地描寫了封建社會末世的人情世態(tài)及種種無法調(diào)和的矛盾。新課助讀自主梳理★曹雪芹(約1715—1763),名霑,字夢新課助讀自主梳理1.注字音

新課助讀自主梳理1.注字音新課助讀自主梳理新課助讀自主梳理新課助讀自主梳理2.寫漢字

新課助讀自主梳理2.寫漢字新課助讀自主梳理3.解詞義敕造:奉皇帝之命建造。阜盛:(人或物)繁茂眾多的樣子。放誕:行為放縱,不守規(guī)矩。憊懶:涎皮賴臉的意思。標(biāo)致:相貌、姿態(tài)美麗(多用于女子)。懵懂:糊涂,不明事理。潦倒:頹喪,失意。乖張:偏執(zhí),不馴順,與眾不同。杜撰:沒有根據(jù)地編造,虛構(gòu)。面善:面熟。甜言蜜語:為了討人喜歡或哄騙人而說的好聽的話。斂聲屏氣:不出聲,屏住呼吸。形容精神集中。新課助讀自主梳理3.解詞義新課助讀自主梳理4.辨用法(1)相互

互相①黛玉忙起身迎上來見禮,互相廝認(rèn)過,大家歸了坐。②長期共同生活形成的默契,讓他們一定能感覺到相互間深切的鼓舞和期待。提示兩者都有副詞用法,都可以表示兩個以上的人或物之間以同樣的態(tài)度、行為對待對方。區(qū)別在于:①詞義和語法功能不同。“互相”只作副詞,一般只充當(dāng)狀語;“相互”除此之外,還可作形容詞充當(dāng)定語,如“相互關(guān)系”“相互作用”等。②詞語搭配不同。“相互”可以與“間”“之間”組成詞組(短語),一起充當(dāng)定語或狀語;“互相”則不能。③“相互”還可以用在“是……的”格式中,如“怕是相互的,我怕他,他也怕我”;“互相”一般不這樣用。新課助讀自主梳理4.辨用法新課助讀自主梳理(2)雕梁畫棟

美輪美奐①正面五間上房,皆雕梁畫棟,兩邊穿山游廊廂房,掛著各色鸚鵡、畫眉等鳥雀。②經(jīng)過一個美輪美奐的建筑群落,開車的人告訴我們說這是外商和本地富翁的住宅區(qū)域。提示兩者都可以用來形容建筑物的美麗,但側(cè)重點不同?！暗窳寒嫍潯?指房屋的華麗的彩繪裝飾,常用來形容建筑物富麗堂皇。“美輪美奐”,形容新屋高大美觀,也形容裝飾、布置等美好漂亮。新課助讀自主梳理(2)雕梁畫棟美輪美奐新課助讀自主梳理(3)不經(jīng)之談

無稽之談①(那和尚)瘋瘋癲癲,說了這些不經(jīng)之談,也沒人理他。②中國特工趁美國高官出訪中國之際,竊取美國重要情報的說法純粹是無稽之談。提示兩者都指沒有根據(jù)的話,但側(cè)重點不同。“不經(jīng)之談”的意思是“荒誕的、沒有根據(jù)的話”?！安唤?jīng)”,不合常理?！盁o稽之談”的意思是“沒有根據(jù)的說法”?！盁o稽”,無從查考;毫無根據(jù)。前者側(cè)重于“荒唐”,后者側(cè)重于“無根據(jù)”。新課助讀自主梳理(3)不經(jīng)之談無稽之談新課助讀自主梳理5.積名句(1)閑靜時如姣花照水,行動處似弱柳扶風(fēng)。心較比干多一竅,病如西子勝三分。(2)一雙丹鳳三角眼,兩彎柳葉吊梢眉,身量苗條,體格風(fēng)騷,粉面含春威不露,丹唇未啟笑先聞。(3)面若中秋之月,色如春曉之花,鬢若刀裁,眉如墨畫,面如桃瓣,目若秋波。雖怒時而若笑,即瞋視而有情。新課助讀自主梳理5.積名句句段點評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞1.因此步步留心,時時在意,不肯輕易多說一句話,多行一步路,惟恐被人恥笑了他去。點評:林黛玉進(jìn)賈府前,已通過母親之口和近日所見的賈府幾個三等仆婦的吃穿用度,了解了賈家的與眾不同,聯(lián)想自己的身世,言行不敢有絲毫的“出格”之處。“步步”“時時”“一句”“一步”表明她初進(jìn)賈府時極為小心謹(jǐn)慎的心理狀態(tài)。“惟恐被人恥笑”,表明了林黛玉既有自卑的一面,更有自尊的一面。這句話是對林黛玉在賈府中的言行的高度概括。句段點評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞1.因此步步留心,時時在意,句段點評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞2.天下真有這樣標(biāo)致的人物,我今兒才算見了!況且這通身的氣派,竟不像老祖宗的外孫女兒,竟是個嫡親的孫女,怨不得老祖宗天天口頭心頭一時不忘。點評:“天下真有這樣標(biāo)致的人物”言外之意是,見到林黛玉之前,在“我”的想象中,“天下”不會“有這樣標(biāo)致的人物”;“我今兒才算見了”,眼見為實,“我”信了!顯而易見,這第一句話可謂極盡夸贊之能事,說林黛玉是天下第一美女。聽到這樣的夸贊,林黛玉自然十分受用,但如果僅止于此,在座的迎春三姐妹以及她們的母親邢、王二夫人可能就會心中發(fā)酸了。八面玲瓏的王熙鳳當(dāng)然會考慮到這些,于是又有了下一句:“況且這通身的氣派……一時不忘?！贝苏Z顯然有“一石三鳥”之效:第一,仍在夸贊林黛玉,林黛玉自然高興。第二,夸林黛玉“竟是個嫡親的孫女”實際上是在夸贊迎春三姐妹(她們即老祖宗嫡親的孫女),如此一來,她們及她們的母親邢、王二夫人能不高興嗎?第三,不長的話語中兩次突出“老祖宗”,迎合賈母之意,也就自不待言了。句段點評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞2.天下真有這樣標(biāo)致的人物,句段點評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞3.正房炕上橫設(shè)一張炕桌,桌上磊著書籍茶具,靠東壁面西設(shè)著半舊的青緞靠背引枕。王夫人卻坐在西邊下首,亦是半舊的青緞靠背坐褥?！た灰涣锶龔堃巫由?也搭著半舊的彈墨椅袱。點評:小說對賈府的建筑與裝飾有著細(xì)致的描寫,這些描寫不是信筆寫成,而是匠心獨運(yùn)。在這三句話中,給人突出印象的是三個“半舊”。極普通的居室、極普通的陳設(shè)、極不起眼的顏色、半新不舊的裝飾,一派清正廉潔、安貧樂道的樣子。這里與前面兩處金碧輝煌的富麗場景相比,猶如地下天上。賈政的內(nèi)室樸素淡雅的“半舊”用品與其身份、地位形成極大的反差,正應(yīng)了“假正”的諧音!作者通過這樣一些細(xì)節(jié)描寫,對這個還未正式露面的賈政作了一次淋漓盡致的大暴露。句段點評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞3.正房炕上橫設(shè)一張炕桌,桌句段點評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞4.后人有《西江月》二詞,批寶玉極恰,其詞曰:無故尋愁覓恨……莫效此兒形狀!點評:在這兩首詞中,作者假托封建衛(wèi)道者的口吻,對寶玉似嘲實贊,巧妙地表現(xiàn)出寶玉反封建的叛逆性格,贊賞寶玉的玩世不恭,歌頌他不向世俗屈服、勇于反抗的精神。寶玉的“愁”和“恨”,正是要求擺脫“世務(wù)”“文章”而不可得的苦悶心情的表現(xiàn);他的“傻”“狂”,是專制壓迫和禁錮的結(jié)果,是他在痛苦中找不到出路,陷于失望和迷惘的一種精神狀態(tài)。因此他被人們看作“行為偏僻性乖張”“富貴不知樂業(yè)”“于國于家無望”。寶玉不愿受封建傳統(tǒng)的束縛,厭棄功名利祿,只求獨立不羈、個性自由,不順從封建家長對他的要求。這兩首詞正是這種叛逆性格的寫照。句段點評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞4.后人有《西江月》二詞,批句段點評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞5.黛玉一見,便吃一大驚,心下想道:“好生奇怪,倒像在那里見過一般,何等眼熟到如此!”寶玉看罷,因笑道:“這個妹妹我曾見過的?！秉c評:這是寶、黛初見的“驚”人一幕。黛玉的“驚”,一方面是對寶玉有似曾相識之感,另一方面是看到的寶玉與從別人處聽到而形成的印象有很大的反差,使黛玉對別人給寶玉所下的評語產(chǎn)生了懷疑。但“驚”發(fā)于內(nèi),而未形于色,更未出于言,這恰是她“步步留心,時時在意”的表現(xiàn)。寶玉一“笑”,笑的是眼前的妹妹很眼熟,似曾相識?！靶Α卑l(fā)于外,形于色,出于言,是因他被嬌縱慣了,故照直說出,口無遮攔。這也正是寶玉“直爽”的表現(xiàn)。二者正好形成對比,突出了寶、黛在不同處境下的不同性格。初次相見,卻心有靈犀,似曾相識,正與小說開篇“木石前盟”相照應(yīng),也為小說中寶、黛愛情故事的進(jìn)一步發(fā)展作鋪墊。句段點評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞5.黛玉一見,便吃一大驚,心句段點評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞1.王熙鳳是賈府中賞罰決斷、威重令行的鐵腕人物,曹雪芹在她的形象塑造上是不遺余力的。對于這個人物,你是如何看待的?提示:觀點一:王熙鳳是一個矯揉造作的女人。為了迎合賈母,在黛玉面前虛情假意。剛一見到黛玉,就攜著手,先是笑著說了一番夸贊奉承的話;當(dāng)說起“姑媽偏就去世了”,想到賈母此時一定會為女兒的死而傷心,“便用帕拭淚”;可當(dāng)她看到賈母笑了,立刻轉(zhuǎn)悲為喜,又是一番恭維。她在賈母面前察言觀色,極盡奉承之能事,一切都以賈母所好為轉(zhuǎn)移。觀點二:王熙鳳有著外交家的風(fēng)度。在賈府眾多的女子中只有她能穩(wěn)住陣腳。她舉手投足之間盡顯大家風(fēng)范,措辭得體,語氣感人,一看就知道她在賈府中的地位舉足輕重。觀點三:王熙鳳威嚴(yán)卻不失女子的溫柔。從她的衣著來看,她是一個富貴里透著嬌媚的女人;從她的言行來看,她是一個尊貴中透著溫柔的女人;而從周圍人對她的態(tài)度來看,她又是一個不失威嚴(yán)的女人。句段點評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞1.王熙鳳是賈府中賞罰決斷、句段點評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞2.在人物出場之前,作者是怎樣從側(cè)面描寫賈寶玉的?這些描寫表現(xiàn)了賈寶玉怎樣的性格特點?提示:在人物出場之前,作者是從兩個方面對賈寶玉作側(cè)面描寫的:一是王夫人在囑咐林黛玉時,說賈寶玉是“孽根禍胎”“混世魔王”;二是林黛玉原先在自己家時曾聽母親說過,賈寶玉“頑劣異常,極惡讀書,最喜在內(nèi)幃廝混”。賈府內(nèi)外這些人貶斥賈寶玉的話,恰恰充分表現(xiàn)了他反封建的叛逆性格。人們把他說得這樣壞,是因為他的所作所為不符合封建正統(tǒng)人物的要求,違背了封建正統(tǒng)的世俗常情。由此可見,賈寶玉是封建階級的叛逆者。句段點評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞2.在人物出場之前,作者是怎句段點評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞3.林黛玉是課文節(jié)選部分的主角,作者對其采用了哪些描寫方法?這些描寫展示了主人公怎樣的性格特點?提示:作者對林黛玉的描寫手法多樣。首先,肖像描寫。作者從不同人物的視角,很有層次地刻畫了林黛玉的音容笑貌、神態(tài)風(fēng)度,突出了黛玉容貌的標(biāo)致和氣派的不凡。其次,行動描寫。林黛玉在王夫人房中讓座,在賈母房中吃飯時又讓座,可見黛玉連坐在哪里都非常細(xì)心,絕不輕易行事。再次,語言描寫。林黛玉在邢夫人留她吃飯時的婉言謝絕,關(guān)于讀書上學(xué)問題的回答,既表明她懂顧全大局的禮節(jié),又說明她待人接物處處留心。還有心理描寫。過去在家就“常聽得母親說過,他外祖母家與別家不同”,吃穿用度,不同一般,何況今至其家,“因此步步留心,時時在意,不肯輕易多說一句話,多行一步路,惟恐被人恥笑了他去”,體現(xiàn)了她細(xì)心敏感、聰明靈秀的特點。黛玉這種“步步留心,時時在意”的謹(jǐn)慎態(tài)度,是她寄人籬下處境的反映。句段點評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞3.林黛玉是課文節(jié)選部分的主句段點評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞句段點評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞句段點評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞各具情態(tài)

異彩紛呈——《林黛玉進(jìn)賈府》的人物出場藝術(shù)《林黛玉進(jìn)賈府》一文通過林黛玉的見聞,讓《紅樓夢》一書的主要人物紛紛登臺亮相,由于作者的筆法高超,全文讀來絲毫不亂,人物形象各具情態(tài),搖曳多姿,異彩紛呈。句段點評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞各具情態(tài)異彩紛呈句段點評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞一、烘云托月,綠葉襯花——賈母的出場描寫林黛玉進(jìn)賈府,首先要拜見的當(dāng)然應(yīng)是賈母。但作者沒有急于讓林黛玉過早地見到賈母,而是在見面之前極力渲染賈府的排場與氣勢,不論是那一撥又一撥訓(xùn)練有素、服務(wù)周到的轎夫、婆子、丫頭,還是那“兩個大石獅子,三間獸頭大門”,以及那紫檀架子大理石的插屏,那雕梁畫棟的上房,那穿山游廊與掛于其上的鸚鵡、畫眉等鳥雀,無不體現(xiàn)出榮國府的威嚴(yán)、權(quán)勢、地位,體現(xiàn)著這一顯赫貴族府第的無上威勢與奢侈華貴。這氣勢,這禮儀,這“斂聲屏氣,恭肅嚴(yán)整”的氛圍,這膏粱錦繡之家的繁文縟節(jié),無不在渲染賈母這位老太君的威嚴(yán)。句段點評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞一、烘云托月,綠葉襯花——賈句段點評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞二、先聲奪人,八面玲瓏——王熙鳳的出場描寫王熙鳳的出場可分為四步:第一步,未見其人,先聞其聲,生動地表現(xiàn)了其不同一般的地位;第二步,刻畫外貌,表現(xiàn)她那美麗動人的外表背后隱藏著的刁鉆與狡黠;第三步,見黛玉,面面俱到,八面玲瓏,滴水不漏,圓滑之至;第四步,回王夫人,既顯示其精明能干,又討得王夫人的歡心。僅此四步,便把一個精明能干、慣于玩弄權(quán)術(shù)、“明是一盆火,暗里一把刀”的鳳辣子形象栩栩如生地展現(xiàn)在讀者面前。句段點評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞二、先聲奪人,八面玲瓏——王句段點評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞三、側(cè)面鋪墊,明貶暗褒——賈寶玉的出場描寫作者在賈寶玉的出場上下了相當(dāng)大的功夫。出場之前,首先通過側(cè)面描寫介紹了別人對他的看法,欲揚(yáng)先抑;賈寶玉在一陣腳步聲中正式出場,不免讓林黛玉“吃一大驚”,原來這賈寶玉是一位“外貌最是極好”的年輕公子,通過黛玉的觀察,寫出了賈寶玉的英俊瀟灑;再用兩首《西江月》揭示其“本性”,展現(xiàn)了賈寶玉不合世俗的叛逆性格;最后又寫其與黛玉的談話及摔玉事件,揭示其“甜言蜜語”“有天無日”與“瘋瘋傻傻”的個性。句段點評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞三、側(cè)面鋪墊,明貶暗褒——賈美文品讀素材積累林黛玉:孤獨的淚珠兒

卓琦培有些許光澤,也有幾分渾濁與咸澀。一個被拉長或者壓扁的圓,像所有的生命,渴望圓滿,卻又帶著這樣那樣的缺陷和遺憾,總是不能圓滿。水一樣的靈魂,泥一樣的歸宿和命運(yùn)!不要問你是誰。也許,你什么都不是,你只是淚珠兒。你清,你濁,你像生命一樣脆弱,一觸即碎——你,你只是一顆孤獨的淚珠兒。三月,所有的花朵都在燃燒,你卻用鋤,將一瓣瓣青春的碎片,連同自己的淚珠兒,一起埋入土中。你要將生命里所有被拉長或者壓扁的缺憾,連同你的夢、你的渴望,還有這淚珠兒里的渾濁與咸澀,全都埋入土中。你把所有能埋掉的,統(tǒng)統(tǒng)都埋掉了。美文品讀素材積累林黛玉:孤獨的淚珠兒美文品讀素材積累只是有一樣,你無法埋掉。那就是孤獨,藏在淚珠兒里的孤獨!有人因美麗而孤獨,有人因智慧而孤獨,有人因潔白無瑕而孤獨。有的人孤獨,是因為在應(yīng)該糊涂時不肯糊涂,又總是在不該清醒時清醒。你為什么孤獨,我不知道。但我知道,你是美麗的,你是智慧的,你是潔白無瑕的。你只是在一個不該有夢的時代,做了一個不該做的夢。既然別人都不做夢,為什么獨獨你要做夢