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文檔簡介

本文格式為Word版，下載可任意編輯——第二階段學習提示

其次階段學習提醒

：工程組

發(fā)布時間：2022-09-26心愛的老師們：

經(jīng)過前期的預熱和第一階段的學習，相信老師們已經(jīng)對平臺和學習已經(jīng)對比熟悉了。9月27日10月13日（其中10月1日10月7日為國慶假期）為本次學習的其次階段，工程組在9月26日開放了其次階段的課程，工程組循例給出以下學習提醒和建議，供大家參考：

開始選擇其次階段的課程看課學習，請學員們一定要在按鈕下，點擊"可選課程'去選課。

同時已開放的預熱課程不會關閉，請近期忙于工作事宜或因故錯過的老師不要擔憂，大家根據(jù)自己的工作狀況合理安排學習進度即可。

相關鏈接：學員如何選課、看課學習？考核要求

學習安排

1.學習課程、撰寫作業(yè)

請老師們選擇其次階段的課程看課學習并撰寫作業(yè)。（馨提醒：其次階段是有作業(yè)的，只有選擇了其次階段的課程后才會出現(xiàn)作業(yè)哦?。?/p>

相關鏈接：學員如何寫作業(yè)？學員如何進行作業(yè)評論？

2.參與教學活動

在觀看課程的同時，參訓老師不要忘掉本次培訓的考核項之一：

"互動參與'。大家的課程學習感言、發(fā)起的話題、留言以及活動參與等，都屬于"互動參與'的內(nèi)容。

本模塊課程，要求學員參與教學活動二：

主題研討：怎樣做個有幸福感的老師？

本次培訓要求：參與活動，每個2分，最高10分；參與話題研討、評論課程、評論學友作業(yè)、上傳資源4項，每條1分，最高10分。

相關鏈接：學員如何發(fā)起和參與話題？

3.求助途徑

您在學習過程中，假如遇到操作性問題，可以在培訓首頁點擊"在線客服小研'尋求幫助，同時也可以撥打我們免費客服熱線：400-7799-010，小研團隊會及時為您服務！

1.注意分層指導，督促學員學習

請各班輔導教師自查本班學員的參訓狀況，加強分層指導：注意提高已上線學員的學習質(zhì)量；未上線的學員，要及時通知其來參訓，必要時可電話或短信提醒一下；剛參訓的學員，要加強考核要求、學習安排、平臺操作的輔導。

2.組織話題研討，加強經(jīng)驗共享

話題研討是本班學員互動交流的重要途徑，請各班輔導教師勉勵學員結(jié)合自己的教學實際困惑，發(fā)起話題，并精選共性話題，組織大家集中探討。

相關鏈接：學員如何發(fā)起和參與話題？

"狠抓參訓率，一個不能少'。爭取有更多的市、更多班級參訓率達到100%；千方百計消滅空白班級，堅決不留死角。

請相關地市的負責人或管理員，細心查看本市學員學習狀況，逐一排查，督促、通知參訓教師上線學習，無特別原因的，要全部上線學習；

溫馨提示

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