幼兒園教師述職報告范文6篇

Word———幼兒園教師述職報告范文6篇全面端詳好個人的工作后，我們才能將述職報告寫得精彩，學會寫述職報告，我們的工作力量肯定得到了熬煉，以下是我細心為您推舉的幼兒園老師述職報告范文6篇，供大家參考。

幼兒園老師述職報告范文篇1

敬重的各位領導：

日月如梭，光陰似箭。伴著歲月的匆忙腳步，又走過了一個輪回。回首顧望，感慨萬千，勞碌、充實、苦惱、歡快一同擁有，讓我悟出：勞碌與充實，苦惱與歡快有著內在的聯(lián)系。我的`勞碌，我的充實，我的苦惱與歡快都化作了春霖秋霜，深深地融進了我的職責，使我樂此不疲，執(zhí)著進取，辛勤耕耘。雖然沒有轟轟烈烈的成就，更沒有驚天動地的業(yè)績，但是，我仍以“一分耕耘，一分收獲”來詮釋。

一、端正思想，找準定位，幫助園長工作

仔細學習政治理論，不斷提高思想覺悟。喜愛幼教事業(yè)，嚴于律己，恪守崗位職責。幼兒園工作煩瑣而細小，在班子成員中，我明確自己的角色定位，做到分工來分家，互通有無，在管理好自己分管的保教工作之余，我對園長要求幫助處理的其他各類事情也從不推諉，總是舍身處地，站在全局的角度，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用，盡量減輕園長的工作壓力和負擔。同時與后勤園長、年段長一起同心協(xié)力，共同幫助幼兒園的全方位管理工作。

二、不斷充實，努力進取，提升自身內涵

人的一生要扮演多種角色，有很多事情等著你去做。我覺得自己既是管理者，又是老師，也是個同學。行駛在信息化的高速大路上，深深感到自己是如此的貧乏，內存不足，為了扮演好多重角色，我對自己提出：學問要向更寬領域拓展，業(yè)務要向更深處延長。每當閱讀到精彩之處，我就會對比自己的工作，查找差距，不斷地充實，更新自己的管理理念，調整自己的工作方式，并在一線理論聯(lián)系實踐，大膽嘗試，努力探究新的教育觀念與教育模式，并在指導過程中得以運用，不斷提高自身的業(yè)務水平。

在課改的今日，我們都有苦惱、茫然的時候，把握不住課程，把握不住孩子，把握不住估計和生成……每當茫然的時候，我就看書，查資料、詢問、探討、反思，通過多種途徑的學習和老師共同解決一些實踐中的困惑與難題。我還抓住外出學習的機會，傾聽專家的講座，感受新的教育理念，通過多種途徑不斷充實自己，讓自己在學習中不斷成長起來。曾經多次擔當各級各類的公開觀摩活動的指導，對指導工作一絲不茍、竭盡所能，獲得了觀摩者的全都好評。在參與縣“我與新課改”征文競賽中獲二等獎；撰寫的論文《讓歡樂駐孩子心中》在德化教育發(fā)表，《暈頭的小雞》在市級“教育科研文萃”匯編，《摸著石子過河》在教育局“論文薈萃”匯編，《呵護愛心，讓愛萌發(fā)》在中心學校駕云報發(fā)表。

三、互學互幫，加強培訓，促進老師成長

我園部分老師是學校轉崗的新老師，老師專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)水平參差不齊，熱門思想?yún)R報為提高老師自身專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務技能，我把對新老師的培育列入園本教研的重點工作，實行以下形式進行培育：

一是加大指導力度。深化班級聽課80多節(jié)，尤其是對新老師進行隨堂聽課，跟蹤指導，每次聽課后，在確定優(yōu)點的同時，更留意語重心長的關心和急躁指導，力求使每位老師通過課堂實踐提高基本功。

二是加大園本培訓力度。以園為本，開展自培活動，充分利用老老師的人才資源，實行“新老老師結對幫扶”的形式，通過園本培訓、崗前培訓、崗位培訓等途徑，形成老帶新，強帶弱的良好氛圍，通過學習、實踐、反思、再實踐的螺旋式上升形式，開展培訓，產生了內培效應，取得了良好的效果，我園的“園本教研”曾受到姐妹園的充分確定。

三是重視群體素養(yǎng)的提高。為使老師獲得專業(yè)成長，給老師“壓擔子”，開展不同的業(yè)務大練兵活動，鼓舞老師樂觀參與各級各類的技能競賽，如：優(yōu)質課評比、課題展現(xiàn)活動、自制教玩具評比、環(huán)境布置評比、常規(guī)評價月等活動，讓優(yōu)秀老師脫穎而出，在全體老師的共同努力下，在老老師的熱忱關心下，新老師態(tài)度懇切、虛心學習、努力進取，如今學校轉崗的老師對幼兒教育已不在生疏，我們的老師隊伍也不斷地成長起來。

四、注意研討，促進教學，提高保教質量

在競爭激烈，挑戰(zhàn)與機遇并存的今日，我深知教育教學質量是關系到幼兒園的存亡與進展。作為一個業(yè)務園長，分明感到了這沉甸甸的責任！為使幼兒園立于不敗之地，我變壓力為動力，堅持“以研興園，以園促教”為宗旨，以教研為切入口，以課題討論為突破口，大膽開展研討活動，我園的教研課題《利用本土資源，培育幼兒美術制造力》，經專家對該園研討力量的核實，于20xx年12月審批為省級教研課題。我們以此為契機，各年段、各班級依據(jù)大課題分別確立子課題綻開討論，并以年段為單位，開展課題討論展現(xiàn)活動，如：大班童珊珊組織的《家》，中班陳梅桂組織的《好玩的石頭畫》，小班鄭美環(huán)組織的《小刺猬》等。她們各自依據(jù)各班的子課題選擇和利用本土資源，努力探詢本土資源與常教學的整合，努力探詢學園特色的教育，在美術活動中進展幼兒的想象力、制造力。

通過一系列的園本教研、課題討論活動，大大提高了老師的研討力量、業(yè)務力量，有力地促進保教質量的提高。我園幼兒每當參與各級各類的繪畫競賽都捷報頻傳，多次參與中心學校舉辦的演講、講故事、表演唱、童謠傳唱等競賽均獲得好名次，其中顏肖航等小伴侶參與縣

“童謠說唱”競賽獲得一等獎，并代表縣參與市級競賽獲二等獎；我園老師高培華、陳春萍、陳素云、陳美洪等老師撰寫的論文，分別參與省、市、縣論文評比也縷縷獲獎；在20xx年1月我縣公辦園常規(guī)管理互檢活動中，檢查組成員通過實地觀看、下班聽課、檢查資料等形式，對我園保教工作的扎實開展，以及保教工作所取得的成果賜予充分的確定。讓我欣慰地感受到“只有耕耘，才有收獲”。

五、分工合作，加強管理，激活日常教學

幼兒園教學質量的凹凸與教學管理息息相關。為完善教學管理體系，充分利用骨干老師的人才資源，實施分層管理，由年段長協(xié)作管理各年段老師的方案批閱和方案執(zhí)行檢查工作，并督促、指導老師科學、合理地開展日常教學活動，經過大家的共同努力，彌補了我園保教工作中較為薄弱的方面（如：制造性嬉戲的開展），使我園的教學管理不斷科學、不斷規(guī)范，有條不紊地開展日常教學工作，使教育教學質量穩(wěn)步推動。

幼兒園老師述職報告范文篇2

敬重的領導、友愛的同事們：

大家好！

光陰似箭，日月如梭。轉瞬間我踏上工作崗位已經x年了，從事幼教工作已有x年多。回顧過去，有成果也有不足?，F(xiàn)將我任現(xiàn)職以來的工作作如下匯報：

一、政治思想方面

身為一名幼兒老師，我喜愛幼教事業(yè)，關懷愛惜幼兒。在工作中，以幼兒為主體，堅固樹立服務意識，不斷更新思想觀念，創(chuàng)新教學方法，樹立良好的職業(yè)道德形像。

二、教育教學方面

（一）保育方面：我深知保育是幼教工作中重要的一環(huán)。我仔細的開展工作，早接時，我主動向家長詢問幼兒的身體狀況，用手摸他們的頭，一發(fā)覺幼兒有不適，馬上作好記錄，并與家長一起準時處理?；顒雍?，引導幼兒做一些有益身心健康的嬉戲，開發(fā)幼兒的智力，增加幼兒的體質。同時，依據(jù)天氣的變化教育幼兒適當添減衣服，關注幼兒的身體健康。每天做好教室的清潔衛(wèi)生工作，保證幼兒健康成長。作好平安教育工作，從教以來無一例平安責任事故發(fā)生。

（二）教學方面

在過去x年多的時間里，我擔當了：語言、數(shù)學、科學、健康、藝術、社會等科目的教學。在教學中，我刻苦鉆研教材，充分預備教具，仔細上好每一節(jié)課。課堂上用生動好玩的語言，運用各種教具進行直觀教學，教學時能面對全體幼兒，不偏愛某一幼兒，堅持多操作，多爭論的原則。常常對個別力量較差的幼兒進行輔導。課后用不同的嬉戲關心幼兒復習鞏固學問。平常，我注意培育幼兒動手、動口、動腦的習慣。鼓舞幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的學問，發(fā)散幼兒思維。讓每一位幼兒都有機會表達自己的想法。我還注意幼兒的思想教育，教育幼兒誠懇守信、與人友好相處。

（三）家長溝通方面

老師與家長通過溝通，可以了解幼兒在家與校的狀況，所以家長與老師的溝通顯得尤為重要。每天放學時，我都準時向家長反映該幼兒當天的紀律和學習狀況，做得好的賜予鼓舞和表揚，做得不夠的請家長協(xié)作教育，關心幼兒訂正。如發(fā)覺缺席的幼兒，我準時打電話與家長取得聯(lián)系，詢問狀況，切實做好家校同步、家園共育工作。

三、收獲

在過去的一年里，經過努力，教學設計《上和下》在xx教育上發(fā)表。在縣、鎮(zhèn)優(yōu)質課賽講中，我均獲一等獎。

總之，在過去的一年里，我工作仔細負責，不遲到，不早退，全年出滿勤。平常與同事友好相處、團結合作、虛心學習、取長補短，各項工作完成的都較圓滿。

敬禮！

幼兒園老師述職報告范文篇3

敬重的領導：

您好!

隨著時間的飛逝，轉瞬間一學期又即將結束，到____幼兒園這一年使我學習了許多的教育理念和教學技巧。首先特別感謝園領導，在你們專心、愛心、急躁的栽培下，讓我快速成長起來。其次特別感謝各位老師，平常在你們的關心下我克服了種種困難。在這學期即將結束之前，我還是把這段時間的工作做個述職：

在工作方面，由于班上的孩子年齡偏小，又沒離開家長身邊，導致孩子上幼兒園哭鬧，甚至有點抗拒上幼兒園。所以一開頭我們老師仔細的觀看每位幼兒，依據(jù)幼兒不同的共性特點，實行不同的方式來撫平幼兒的心情。同時，我們還培育幼兒良好的習慣。如：坐姿，飯前洗手，勤剪指甲，物品的取拿。待幼兒心情基本平復后，嚴格根據(jù)教學方案實施教學活動，豐富了幼兒的學問閱歷。

在家長方面，每周按時發(fā)放幼兒一周狀況表，讓家長了解孩子在園的狀況，同時家長反饋給我們一些信息或建議，讓我們了解孩子在家的狀況(或對我們老師的要求)。對于生病的孩子準時打電話關懷。常常跟家長溝通，讓他們支持我們的工作。

在學習，學術方面，本學期我觀摩園內的公開課，讓我從這些老師身上學到了許多珍貴的閱歷，受益匪淺。另外，還參與了園里組織的____操作，____閱讀，一般話，三筆字等培訓，以及職幼的繪本教研活動，還參觀了____園的早操和環(huán)創(chuàng)。我們大多數(shù)老師還參與了教育部組織的青年老師培訓。通過學習，的確讓我的專業(yè)技能得到了很大的提升，同時也感謝園領導賜予了我這么多學習的機會。

以上就是我這一段時間的工作述職。在新的學年中我將連續(xù)努力，開拓創(chuàng)新，專心去愛、滋潤孩子幼小的心靈，使他們在童年歡樂，快樂，美妙。

此致

敬禮!

述職人：______

20____年__月__日

幼兒園老師述職報告范文篇4

我叫xxx，20xx年對于我個人來說是接受挑戰(zhàn)的一年、布滿盼望和不斷探究的一年，回顧一年來的工作，總結如下：

一、德

本人始終以中學校職業(yè)道德規(guī)范嚴格要求自己，加強政治學習、參與園內各項活動及教研活動，遵守紀律，喜愛集體，聽從安排，對班級工作努力求真、求實、求新。以樂觀熱忱的態(tài)度去完成園里支配的各項工作。愛崗敬業(yè)，做到急躁、愛心、公正、敬重地對待每一個孩子。

二、勤

我能自覺遵守園內各項規(guī)章制度，遇事能嚴格執(zhí)行請假制度。沒有特別的狀況，我都會堅持上班，風雨無阻。盡可能的做到不遲到，不早退。工作中，不擅自離崗、串崗。平常，我工作踏實，能仔細完成各項工作方案、記錄，仔細對待每天的教育活動，有預備地組織豐富的教育活動，在做好班級工作的同時還能做好領導安排的各項工作。

三、能

本年度我擔當中班的班主任工作，工作中我堅持正面教育，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務意識，轉變他們的依靠思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)賜予確定，欣賞和鼓舞，使幼兒能夠更有信念，更樂觀地做好事情，完成任務。而我們老師做到適時關心，以提高幼兒的自理力量，并準時與家長溝通，爭取家長協(xié)作。在我剛剛接手這個班教學的時候，同學上學時還有的哭有的鬧，不喜愛幼兒園，不喜愛學習，不喜愛跟他人玩嬉戲。經過我的努力，一年下來，幼兒開頭喜愛上幼兒園了，喜愛與小伴侶一起上課、做嬉戲了，也結識了很多好伴侶。

四、績

一分耕耘，一分收獲。沒有經過播種，就沒有收獲的喜悅。在我和家長的共同教育和教育下。他們學會了不少禮貌用語，生活方面能夠自理，知道自己的事情自己做。在教學方面，幼兒更是在原來的基礎上有了不同程度的提高，特殊是念兒歌、聽故事、唱歌、背古詩，簡潔的英文單詞、識字這些方面，都有了很好的成果。幼兒在身心開心的氣氛中，生長也特殊好，出勤率較高。

這一學期，我成長了，我收獲了，但更發(fā)覺了許多不足的地方，這些都是我在今后的工作中努力的方向。

幼兒園老師述職報告范文篇5

回想剛進中一班時候的我，看著一張張生疏的臉，每一天還會拿著點名冊看一看她們的名字，直到此刻聽見她們說話的聲音我能聽出是誰，突然感覺時間過的好快，我進中一班已經一個學期了，我來做這一個學期的總結：

一、教育保育方面：

本學期我們中一班有37名幼兒，我們創(chuàng)設一個溫馨和諧的環(huán)境，幫忙新來的幼兒盡快適應新的學習生活環(huán)境，其次要從每一個細節(jié)入手，建立起一系列良好的常規(guī)，以保證日后各項教學活動的有序開展在教育教學上，能注意保教結合，全面進展的原則，敬重每一位幼兒，進展他們的共性。照本班幼兒的實際狀況制定班級工作方案，周方案，科學支配幼兒一日活動，保證幼兒動靜結合，促進幼兒身心全面進展。透過開展豐富多彩的區(qū)域活動，有目的有針對性對個別幼兒進行急躁細致地輔導，依據(jù)本班幼兒的特點寓教于樂，充分調動幼兒的專心性，主動性，趣味性。

我們中班幼兒的自立意識增加，而且自我服務的愿望和要求日趨激烈。從簡潔的自己穿衣服到自己疊被子到簡潔的勞動。我們抓住了孩子的這一心理特征。在本學期開展了小助手值日生輪換制，讓做小助手的孩子負責飯菜的分發(fā)工作，喝開水的排隊問題，以及飯后清理桌面等細小的機會，既培育了孩子們?yōu)樗朔盏臐摿?，而且督促了孩子們的自律。淺移默化中培育了幼兒良好的行為習慣。從而促進了整個班風班貌的提高。

在衛(wèi)生保健方面，以培育幼兒各項生活習慣為重點，抓好幼兒在園生活習慣，照看好幼兒的身體健康，我們的生活習慣培育包括了：培育飯前便后洗手，飯后擦嘴等良好衛(wèi)生習慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要幫忙的幼兒賜予照看，對出汗過多的幼兒，準時更換衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒賜予共性照看。老師每一天都能仔細地做好消毒和打掃工作，加強幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預防幼兒常見疾病的工作，削減細菌滋生。

二、家長溝通方面：

幼兒的進步離不開家長的支持。我們服務的對象是家長和孩子，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的。所以，這就需要我們在教育好幼兒的同時，做好家長工作。

老師和家長透過溝通，能夠了解幼兒在家和幼兒園的狀況，所以，每一天放學后，我們都準時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的狀況，做的好的賜予準時的鼓舞和表揚，做得不夠的請家長協(xié)作，幫忙幼兒訂正。如發(fā)覺缺席的幼兒，我們準時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作。

三、自身工作：

作為一名幼兒老師不僅僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要不斷的提高自身的素養(yǎng)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷的吸取閱歷。這學期，我努力作好本職工作，但也存在著不足，我會在今后的工作中加以改善，連續(xù)努力，跟上社會時代的步伐。

幼兒園老師述職報告范文篇6

敬重的各位領導，各位老師：

大家好!

回顧過去的一年里，忙但是很充實，我聽從學校領導的指揮、聽從學校領導的工作支配。能依據(jù)學校領導的工作支配仔細做好各項工作，現(xiàn)就一學期來的工作，述職如下：

一、崗位職責

本學期，我被學校從幼兒部調到了學前，擔當大五班配班老師一職，擔當保育與教育的職責，同時要與班主任親密協(xié)作，完善班級各項日常工作。

二、出勤及職責履行狀況

由于我們倆個都是新到這個環(huán)境，為了更快的適應這個新職位，需要我們比別人付出的多一些!我每天早早的來學校，熟識孩子和工作環(huán)境;最初由于不適應工作，完成任務的速度有些慢，常常很晚才離校。上班期間，除了倆次突發(fā)的交通大事外，堅持做到了不遲到不早退。

日常班級工作中，我與主班融洽相處，開心合作，心往一處想，勁往一處使，班級有什么活動，我會和主班一起商議方案，盡的努力搞好班級的活動。如本次繪本演出，我負責音樂舞蹈，她負責語言表演，倆個人共同努力，構建了一個樂觀向上的班級!

1、教育教學中，關愛每一個幼兒。

由于老師只有喜愛同學，才能教育好同學，每一個幼兒都渴望得到老師的愛，老師的關注就是他們不斷進步的動力，而我肯定要讓他們在開心的情感體驗中接受教育，不斷進步。教學中，我仔細備課、上課、聽課，我的每一節(jié)課都做到“有備而來”，每節(jié)課都在課前做好充分的預備，并適當?shù)闹谱鞲鞣N吸引幼兒留意力的好玩教具，以課堂教學為核心。每周一我們都會在劉校長的帶領下，細細的鉆研教材，對教學內容做到心中有數(shù)，給幼兒創(chuàng)設各種情境，激發(fā)幼兒學習愛好;課堂中，留意培育幼兒的學習習慣，主要培育幼兒仔細觀看事物力量以及完整的語言表達力量，同時敬重幼兒的身心進展規(guī)律和學習特點;課后準時對本節(jié)課作出總結，存在不足及需要加強的地方，仔細寫好教案反思。每周上好兩節(jié)古詩與兩節(jié)副主課。記得第一次上古詩課時，方式有些不對，而后在領導的急躁指導與自己的細心學習下，可以