數(shù)字編碼綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)

數(shù)字編碼綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)數(shù)字編碼綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)數(shù)字編碼綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)V:1.0精細(xì)整理，僅供參考數(shù)字編碼綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)日期：20xx年X月綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容：

人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第五冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)《數(shù)字與編碼》活動(dòng)年級(jí)：三年級(jí)活動(dòng)時(shí)間“2014年12月10日活動(dòng)目標(biāo)：通過課前、課中和課后的實(shí)踐活動(dòng)使學(xué)生了解身份證的一些常識(shí)及其中的科學(xué)性,初步掌握數(shù)字編碼方法,培養(yǎng)學(xué)生探求知識(shí)的興趣和簡單的課題研究能力,使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系活動(dòng)準(zhǔn)備：

請(qǐng)學(xué)生用課余時(shí)間通過各種渠道了解爸爸媽媽及自己的身份證號(hào)碼及身份證的有關(guān)常識(shí)教具準(zhǔn)備：

實(shí)物展示臺(tái)、課件、身份證號(hào)碼

活動(dòng)步驟：一、我們每個(gè)人一出生都擁有一個(gè)屬于自己的身份證，今天我們就一起來研究身份證編碼的規(guī)律。(板書課題—數(shù)字與編碼)二、出示材料、反饋信息請(qǐng)學(xué)生匯報(bào)自己是通過什么渠道,調(diào)查了哪些人的身份證號(hào)碼展示部分調(diào)查來的身份證號(hào)碼,并對(duì)學(xué)生踴躍參加實(shí)踐活動(dòng)提出表揚(yáng)。三、分組討論,探索規(guī)律１、請(qǐng)同學(xué)們自由分組交流課前所了解到的有關(guān)身份證編碼的知識(shí)2、分組匯報(bào)各組同學(xué)了解到的有關(guān)身份證編碼的知識(shí),估計(jì)會(huì)出現(xiàn)以下結(jié)論,其間教師用課件展示,并穿插出示一些號(hào)碼,提出一些問題、學(xué)生發(fā)言后教師總結(jié)：

(l)身份證號(hào)碼是由18位數(shù)字組成的，(2)前6位為行政區(qū)代碼，(3)第7—14位為出生日期碼，(4)第15--17位為順序碼，(5)第18位為檢驗(yàn)碼(6)身份證倒數(shù)第2位是用來區(qū)分性別的(單數(shù)表示男性,雙數(shù)表示女性)(7)身份證號(hào)碼有18位和15位之分，

教師在實(shí)物投影儀上出示兩組號(hào)碼讓學(xué)生觀察,然后提問:為什么有兩種以后要不要統(tǒng)一增加的三個(gè)數(shù)字在什么位置

3身份證號(hào)碼要表達(dá)的意思能用文字表達(dá)嗎既然可以,為什么還要用數(shù)碼來表示與學(xué)生共同探討,總結(jié)出編碼的優(yōu)越性和科學(xué)性

4、小結(jié):表揚(yáng)學(xué)生主動(dòng)探索的精神,并將以上知識(shí)進(jìn)行總結(jié)歸納５、考一考：出示教師自己的身份證號(hào)碼請(qǐng)學(xué)生說一說從中了解到哪些信息：６、提問:身份證在我們?nèi)粘Ｉ钪杏惺裁醋饔脤W(xué)生回答后教育學(xué)生將來要注意保管好自己的身份證,不要隨便借給他人使用四、聯(lián)系實(shí)際，拓展思維1、了解了身份證編碼,你還能想到生活中有哪些運(yùn)用數(shù)字的例子呢(電話號(hào)碼、車牌號(hào)碼、郵政編碼、商品編號(hào)、學(xué)號(hào)、讀書卡的卡號(hào)等等)

2、交流：學(xué)生分小組交流討論，3、小結(jié):數(shù)字編碼與我們的生活息息相關(guān),編碼有許多學(xué)問,用到許多數(shù)學(xué)知識(shí)五、提出問題、再次實(shí)踐自由分組討論以下問題,然后分組派代表匯報(bào),其他同學(xué)可補(bǔ)充完善。1、學(xué)校三年級(jí)有8個(gè)班,要給每個(gè)班每個(gè)學(xué)生都編一個(gè)號(hào)碼,從中可以看出是哪個(gè)班的同學(xué),需幾位數(shù),怎樣編匯報(bào)編號(hào)情況：２、如果還想從編號(hào)中看出是男生、女生,該怎樣編學(xué)生分組討論、交師巡視指導(dǎo)參與其中。然后展示匯報(bào)。(用十一位數(shù)即可,第1--4位表示入學(xué)年份,第5--6位表示年級(jí)，第7—8位表示班級(jí)，第9—10位表示自己在班級(jí)的排序，第11位表示性別。)３、完成課本78頁學(xué)號(hào)登記表。六、引伸探究.培養(yǎng)能力

1、總結(jié)這次實(shí)踐活動(dòng)的情況,評(píng)價(jià)學(xué)生參與活動(dòng)的表現(xiàn)2、布置課后實(shí)