高中歷史第八單元日本明治維新第3課明治維新課件新人教版選修1

第3課明治維新第3課明治維新學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)探究學(xué)案學(xué)探究學(xué)案1．加強(qiáng)中央集權(quán)(1)內(nèi)容①取消幕府的封建領(lǐng)地，逐步收回各藩領(lǐng)地和人民的統(tǒng)治權(quán)。②1871年，政府宣布“__________”，由中央派官員直接進(jìn)行管理。③原各藩大名遷居?xùn)|京。

(2)作用：開始建立起統(tǒng)一的__________國家。廢除舊體制廢藩置縣中央集權(quán)1．加強(qiáng)中央集權(quán)廢除舊體制廢藩置縣中央集權(quán)2．廢除封建等級(jí)制度(1)內(nèi)容①取消大名和公卿的名稱，改稱“________”，武士改稱“士族”，其他一律稱為“________”。確立皇族、華族、士族和平民四種身份。華族平民2．廢除封建等級(jí)制度華族平民②宣布“四民平等”，廢除武士佩刀和“格殺勿論”的特權(quán)。③以公債補(bǔ)償?shù)男问?，逐步收回華族和士族的俸祿和祿米。(2)作用：建立起了適應(yīng)資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新的社會(huì)體制。高中歷史第八單元日本明治維新第3課明治維新課件新人教版選修1閱讀下列圖文材料：原先在幕府統(tǒng)治下，日本全國有250多個(gè)大小藩國，這些半獨(dú)立的藩國顯然對(duì)中央集權(quán)構(gòu)成威脅。閱讀下列圖文材料：(1)明治政府是如何采取措施解決藩國問題的？(2)這一舉措有何積極作用？提示：

(1)廢藩置縣。(2)消除了封建割據(jù)局面，開始建立起中央集權(quán)國家，形成了統(tǒng)一的國內(nèi)市場(chǎng)，有利于資本主義的發(fā)展。高中歷史第八單元日本明治維新第3課明治維新課件新人教版選修11．措施(1)幣制改革：1871年，以金本位的紙幣_(tái)_______作為全國唯一的貨幣。(2)土地改革①措施：廢除封建領(lǐng)主土地所有制，確認(rèn)土地私有，允許土地買賣。

②影響：土地所有者經(jīng)營農(nóng)業(yè)的積極性提高，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)的發(fā)展。發(fā)展新經(jīng)濟(jì)日元1．措施發(fā)展新經(jīng)濟(jì)日元(3)地稅改革：一律按地價(jià)的3%向土地所有者征收________，并以貨幣支付。(4)殖產(chǎn)興業(yè)①引進(jìn)西方先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)、設(shè)備和人才，建立“樣板”企業(yè)，供私企效仿。②建設(shè)近代交通通信事業(yè)，為工業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。2．特點(diǎn)：大力扶植和保護(hù)私人__________的發(fā)展。建立了許多資本主義企業(yè)，構(gòu)成了日本資本主義發(fā)展的一個(gè)特征。土地稅資本主義(3)地稅改革：一律按地價(jià)的3%向土地所有者征收______如何認(rèn)識(shí)殖產(chǎn)興業(yè)政策？提示：殖產(chǎn)興業(yè)是日本政府對(duì)資本主義的“誘導(dǎo)獎(jiǎng)勵(lì)”，是在學(xué)習(xí)西方發(fā)展資本主義的經(jīng)驗(yàn)后，根據(jù)自身國情制定的，這一政策很快收到了很好的效果，使日本在短期內(nèi)實(shí)現(xiàn)了由舊生產(chǎn)方式到近代生產(chǎn)方式的轉(zhuǎn)變。如何認(rèn)識(shí)殖產(chǎn)興業(yè)政策？1．含義：政府大力倡導(dǎo)學(xué)習(xí)西方資本主義文明。2．表現(xiàn)(1)派遣學(xué)生到________國家留學(xué)，翻譯西方著作。(2)仿照歐美國家模式，進(jìn)行教育改革，建立近代__________，1871年成立文部省，統(tǒng)一管理全國的教育。(3)在生活習(xí)俗方面，大力推進(jìn)西化。倡導(dǎo)“文明開化”歐美教育體制1．含義：政府大力倡導(dǎo)學(xué)習(xí)西方資本主義文明。倡導(dǎo)“文明開化”日本的明治維新，又是如何進(jìn)行社會(huì)風(fēng)俗變革的？如何評(píng)價(jià)其變革？提示：實(shí)行文明開化政策，大力推進(jìn)、吸取西方的思想文化和風(fēng)俗習(xí)慣，在衣食住行等方面學(xué)習(xí)西方。這些做法革除了陋習(xí)，促進(jìn)了日本的文明開化和社會(huì)進(jìn)步；配合了政治、經(jīng)濟(jì)各方面的改革，有利于改革深入發(fā)展，但是，日本在推行西化的同時(shí)，依然保持著本民族的傳統(tǒng)，如和服、茶道等民族習(xí)俗。日本的明治維新，又是如何進(jìn)行社會(huì)風(fēng)俗變革的？如何評(píng)價(jià)其變革？1．措施(1)1873年，開始實(shí)行______________，建立常備軍。(2)仿制先進(jìn)武器，改進(jìn)軍事裝備。(3)設(shè)立軍事院校，培養(yǎng)軍事指揮人才。2．結(jié)果：建立起一支現(xiàn)代軍隊(duì)。3．特點(diǎn)(1)日本軍隊(duì)稱為“皇軍”。(2)軍人接受________教育，必須效忠天皇。(3)只向天皇負(fù)責(zé)，不受內(nèi)閣干預(yù)。建立新軍隊(duì)義務(wù)兵役制武士道1．措施建立新軍隊(duì)義務(wù)兵役制武士道如何評(píng)價(jià)明治政府的軍隊(duì)建設(shè)？提示：

(1)明治政府實(shí)行義務(wù)兵役制，建立常備軍；改進(jìn)軍事裝備；設(shè)立軍事院校，培養(yǎng)軍事指揮人才。這些措施推動(dòng)了日本軍事的近代化，增強(qiáng)了軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力，推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步。(2)日本軍隊(duì)地位特殊，由軍部指揮，軍部只向天皇負(fù)責(zé)。日本軍隊(duì)要接受武士道教育，必須效忠天皇，帶有濃厚的封建色彩。如何評(píng)價(jià)明治政府的軍隊(duì)建設(shè)？高中歷史第八單元日本明治維新第3課明治維新課件新人教版選修1明治政府成立后，廢除舊體制建立新體制，殖產(chǎn)興業(yè)，發(fā)展資本主義經(jīng)濟(jì)，倡導(dǎo)“文明開化”，學(xué)習(xí)西方資本主義文明，仿照歐美建立現(xiàn)代化軍隊(duì)。這些措施使日本走上了資本主義道路，增強(qiáng)了國力，為廢除不平等條約，成為帝國主義列強(qiáng)中的一員奠定了基礎(chǔ)。明治政府成立后，廢除舊體制建立新體制，殖產(chǎn)興業(yè)，發(fā)展資本主義講課堂講義講課堂講義1．日本發(fā)展工業(yè)的進(jìn)程與英國工業(yè)革命的不同點(diǎn)。(1)原因①英國工業(yè)革命是本國生產(chǎn)力自然發(fā)展的結(jié)果。②日本發(fā)展工業(yè)是在外敵入侵狀況下變革圖強(qiáng)的結(jié)果。(2)時(shí)間：日本發(fā)展工業(yè)之際，英國等國已開始第二次工業(yè)革命，為了趕上發(fā)達(dá)國家，日本在進(jìn)行第一次工業(yè)革命的同時(shí)，吸收第二次工業(yè)革命的先進(jìn)成果。1．日本發(fā)展工業(yè)的進(jìn)程與英國工業(yè)革命的不同點(diǎn)。(3)內(nèi)容①日本政府引進(jìn)國外先進(jìn)技術(shù)設(shè)備創(chuàng)辦工廠，建設(shè)交通通訊事業(yè)；②英國工業(yè)革命主要技術(shù)都是自己研發(fā)的。(4)特點(diǎn)①日本政府對(duì)私人資本主義的發(fā)展大力扶植和保護(hù)，而英國實(shí)行自由主義經(jīng)濟(jì)政策。②日本利用政府力量拓展海外市場(chǎng)，而英國主要利用殖民公司的力量開拓海外殖民地。(3)內(nèi)容2．明治維新的主要內(nèi)容。(1)政治：廢藩置縣、廢除封建等級(jí)制度。(2)經(jīng)濟(jì)：改革幣制、土地改革、殖產(chǎn)興業(yè)，發(fā)展資本主義新經(jīng)濟(jì)。(3)文化：“文明開化”、建立近代教育體制、生活習(xí)俗西化。(4)軍事：進(jìn)行軍事改革、建立新式軍隊(duì)。2．明治維新的主要內(nèi)容。

【歷史上重大改革回眸】19世紀(jì)中后期，日本政府大力推行殖產(chǎn)興業(yè)政策，迅速走上資本主義發(fā)展道路。閱讀下列材料：材料一興辦生產(chǎn)事業(yè)亦屬急務(wù)，但人民還沒有這種志愿，所以暫時(shí)創(chuàng)辦官立事業(yè)，示以實(shí)例，以誘導(dǎo)人民?！匚莸淅伞度毡窘?jīng)濟(jì)史》 【歷史上重大改革回眸】19世紀(jì)中后期，日本政府大力推行殖產(chǎn)材料二自明治初年，漸行所謂獎(jiǎng)勵(lì)工業(yè)?！?工部省)開拓礦山、制造機(jī)械和造船……不計(jì)利息，不計(jì)減損……產(chǎn)品不能銷售之物，則自行標(biāo)價(jià)，盡藏庫中……故而窮于支付工資與購入材料，只能以補(bǔ)貼營業(yè)金的名義從大藏省申報(bào)領(lǐng)取。即或是礦山、造船等需用幾十萬元的官營事業(yè)也都是如此弊病?！邩螨敿度毡窘?jīng)濟(jì)形成史》材料二自明治初年，漸行所謂獎(jiǎng)勵(lì)工業(yè)?！?工部省)開拓礦山材料三經(jīng)濟(jì)學(xué)者田口卯吉……(1880年)發(fā)表評(píng)論說：“政府之制造，已確實(shí)妨礙民間同種產(chǎn)業(yè)之興起，……應(yīng)該中止勸獎(jiǎng)保護(hù)之政策，使政府的事務(wù)限定在適當(dāng)?shù)念I(lǐng)域之內(nèi)……日本人民業(yè)已足以同外國人競(jìng)爭，業(yè)已能夠經(jīng)營制造商業(yè)，何須政府自身為之？”——米慶余《明治維新——日本資本主義的起步與形成》材料三經(jīng)濟(jì)學(xué)者田口卯吉……(1880年)發(fā)表評(píng)論說：“政府請(qǐng)回答：(1)依據(jù)材料一，概括明治維新之初政府殖產(chǎn)興業(yè)的方式及原因。(2)19世紀(jì)80年代，日本殖產(chǎn)興業(yè)的方式發(fā)生了怎樣的變化？依據(jù)材料二、三，概括這種變化的原因。(3)日本大地震引發(fā)福島核泄露事故以后，政府對(duì)東京電力公司實(shí)施了監(jiān)管。據(jù)此并綜合上述材料，請(qǐng)就政府在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。請(qǐng)回答：解析：本題圍繞明治維新選取材料，考查學(xué)生的綜合能力。第(1)問從材料中“創(chuàng)辦官立事業(yè)”可知殖產(chǎn)興業(yè)的方式應(yīng)為官營；再材料中“人民還沒有這種志愿”“示以實(shí)例，以誘導(dǎo)人民”可歸納殖產(chǎn)興業(yè)的原因。第(2)問中的第一小問從材料三中“應(yīng)該中止勸獎(jiǎng)保護(hù)之政策……日本人民……業(yè)已能夠經(jīng)營制造商業(yè)”可推斷得出答案；高中歷史第八單元日本明治維新第3課明治維新課件新人教版選修1第二小問再從材料二中“不計(jì)利息，不計(jì)減損……產(chǎn)品不能銷售”可斷定原因之一是官營企業(yè)的弊端，從材料三中“政府之制造，已確實(shí)妨礙民間同種產(chǎn)業(yè)之興起”可斷定官營企業(yè)的阻礙也應(yīng)為原因之一，從材料三中“日本人民業(yè)已足以同外國人競(jìng)爭，業(yè)已能夠經(jīng)營制造商業(yè)”斷定民營企業(yè)迅速發(fā)展，競(jìng)爭力增強(qiáng)是發(fā)生這種變化的原因之一，從材料三中“何須政府自身為之”可判斷，經(jīng)濟(jì)學(xué)界對(duì)政府官營政策的不滿也屬原因之一。第(3)問應(yīng)從政府干預(yù)經(jīng)濟(jì)的角度考慮。第二小問再從材料二中“不計(jì)利息，不計(jì)減損……產(chǎn)品不能銷售”可答案：

(1)方式：官營。原因：民間缺乏創(chuàng)辦企業(yè)的意愿；發(fā)揮官營企業(yè)的示范效應(yīng)。(2)變化：由官營轉(zhuǎn)變?yōu)檎鲋埠捅Ｗo(hù)私人資本主義的發(fā)展。原因：官營企業(yè)經(jīng)營不善、虧損嚴(yán)重；官營企業(yè)對(duì)民營企業(yè)發(fā)展的妨礙；民營企業(yè)迅速發(fā)展，競(jìng)爭力增強(qiáng)；經(jīng)濟(jì)學(xué)界對(duì)政府官營政策的不滿。(3)認(rèn)識(shí)：政府有必要對(duì)經(jīng)濟(jì)實(shí)行干預(yù)；政府干預(yù)的方式要因勢(shì)而變。答案：(1)方式：官營。原因：民間缺乏創(chuàng)辦企業(yè)的意愿；發(fā)揮練高分跨欄練高分跨欄1．中央集權(quán)國家在日本開始建立主要是通過(

)A．“尊王攘夷”運(yùn)動(dòng) B．武裝倒幕運(yùn)動(dòng)C．“廢藩置縣”

D．戊辰戰(zhàn)爭解析：

“廢藩置縣”取消了封建割據(jù)，統(tǒng)一的中央集權(quán)國家開始建立起來。答案：

C1．中央集權(quán)國家在日本開始建立主要是通過()2．從右圖可以看出明治政府推行“文明開化”政策的重心是(

)A．進(jìn)行教育改革，建立近代教育體制B．大力派遣留學(xué)生，翻譯西方著作C．社會(huì)生活習(xí)俗倡導(dǎo)“西化”D．建立新軍隊(duì)，灌輸武士道教育解析：本題旨在考查學(xué)生辨析問題的能力。日本明治政府倡導(dǎo)學(xué)習(xí)西方資本主義文明，稱之為“文明開化”，其最終目標(biāo)是建立近代教育體制，題干中的圖片正反映了這一點(diǎn)。答案：

A2．從右圖可以看出明治政府推行“文明開化”政策的重心是(3．日本在明治政府時(shí)期對(duì)待世界文明的態(tài)度表現(xiàn)為(

)①仿照歐美國家建立新的常備軍②翻譯西方著作③許多政府官員提出“脫亞入歐”

④生活習(xí)俗的西化A．①②④ B．②③④C．①②③④ D．①③④解析：

本題考查日本“文明開化”的表現(xiàn)。①②③④都表明日本積極求“知識(shí)于世界”，學(xué)習(xí)西方資本主義文明，倡導(dǎo)“文明開化”。答案：

C3．日本在明治政府時(shí)期對(duì)待世界文明的態(tài)度表現(xiàn)為()4．閱讀下列材料：1872年，新政府宣布停止使用以月亮運(yùn)行為基礎(chǔ)的歷法(太陰歷)，而同西洋各國一樣，明確實(shí)行以太陽的運(yùn)行為基礎(chǔ)的太陽歷。而且確定一天為24小時(shí)，一周為7天，將此作為全國的共同時(shí)間。于是，人們生活所依據(jù)的歷法和時(shí)間的劃分發(fā)生了很大的變化。高中歷史第八單元日本明治維新第3課明治維新課件新人教版選修1此前，普通民眾一年中的重大節(jié)日(如3月3日，5月5日，7月7日等)，都是從中國傳入的。政府改以天皇和皇室的活動(dòng)為中心，規(guī)定新的節(jié)日，要求民眾屆時(shí)慶祝。如神武天皇即位日(神話傳說中的第一位天皇)，天皇的生日等。但是由于舊歷法及基于舊歷法的各種節(jié)日活動(dòng)同農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及習(xí)俗密切關(guān)聯(lián)，所以在有些地域仍然長時(shí)間地延續(xù)著。——《東亞三國的近現(xiàn)代史》此前，普通民眾一年中的重大節(jié)日(如3月3日，5月5日，7月7請(qǐng)回答：(1)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡述日本改變歷法的原因。(2)概括日本節(jié)日改革的特點(diǎn)，并簡要分析出現(xiàn)這種特點(diǎn)的原因。(3)結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)，分析日本歷法和節(jié)日改革的效果。解析：

本題以日本節(jié)日改革為切入點(diǎn)，考查日本明治維新中“文明開化”這一側(cè)面，命題角度很好。本題要注意從日本節(jié)日改革中認(rèn)識(shí)其在日本近代化的進(jìn)程中所起到的作用。請(qǐng)回答：答案：

(1)明治維新期間，明治政府推行“文明開化”政策，引進(jìn)西方文明改造日本的傳統(tǒng)文化。(2)特點(diǎn)：以天皇及皇室為中心；努力擺脫傳統(tǒng)，不斷西化。原因：神化天皇權(quán)威，加強(qiáng)統(tǒng)治的需要；順應(yīng)“文明開化”的政策。(3)積極：引進(jìn)了西方近代文明，改造了日本落后的傳統(tǒng)文化，有利于實(shí)現(xiàn)日本的近代化。局限：具有濃厚的專制色彩、神權(quán)色彩。答案：(1)明治維新期間，明治政府推行“文明開化”政策，引團(tuán)Tiffany，a16-year-oldgirl，wasveryshy.LastSeptember，herbestfriend，Sophie，movedabroadwithherfamilybecauseshehadtocontinueherstudiesinAmerica.Sheevensaidshewouldnotcomebackforatleastafewyears.1“IwasreallysadthemomentIheardthebadnewsandIdidn'tknowwhattodo，”Tiffanyrecalled.“Ishutmyselfinmyroomforawholeweek.ItwasthenthatmyaunttookmetoasportscluboneSaturdayandIsawsomanyyoungpeopleplayingdifferentkindsofsportsthere.Isignedupforabeginner'scourseinvolleyballandsincethenIhavebeenplayingthissport.NowIpracticetwiceaweekthere.ItiswonderfulplayingsportsinthisclubandIhavemadelotsoffriendsaswell.2”Themostbasicaimofplayingsportsisthatyoucanimproveyourhealthevenifyouarenotverygoodatsports.Besides，youcangettoknowacircleofpeopleatyouragewhileplayingsports.3Sinceshejoinedthesportsclub，shehasopenedupherselfandnowshehasbecomeveryactiveandenjoysmeetingandtalkingwithothers.1．It'spoliteforgirlstokisseachotheronthesideoftheface.salsobecomemoreconfident.團(tuán)圓圓一家在臺(tái)灣可受歡迎了。每天，小朋友們排著長隊(duì)，等著跟它們合影留念。從“排著長隊(duì)”體現(xiàn)出每天喜歡它們的人不計(jì)其數(shù)，特別受選D.A.根據(jù)同類項(xiàng)合并法則,與不是同類項(xiàng),不能合并,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;B.根據(jù)算術(shù)平方根的定義,=3,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;C.根據(jù)同底數(shù)冪的乘法a?a2=a3,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;D.根據(jù)積的乘方,(2a3)2=4a6,故本選項(xiàng)正確.歡迎。從“合影留念”體現(xiàn)出大家都想和大熊貓留住最美麗的瞬間以作紀(jì)念。Nothingcanbeaccomplishedwithoutnormsorstandards.感謝閱讀下載！團(tuán)Tiffany，a16-year-oldgirl，wa37第3課明治維新第3課明治維新學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)探究學(xué)案學(xué)探究學(xué)案1．加強(qiáng)中央集權(quán)(1)內(nèi)容①取消幕府的封建領(lǐng)地，逐步收回各藩領(lǐng)地和人民的統(tǒng)治權(quán)。②1871年，政府宣布“__________”，由中央派官員直接進(jìn)行管理。③原各藩大名遷居?xùn)|京。

(2)作用：開始建立起統(tǒng)一的__________國家。廢除舊體制廢藩置縣中央集權(quán)1．加強(qiáng)中央集權(quán)廢除舊體制廢藩置縣中央集權(quán)2．廢除封建等級(jí)制度(1)內(nèi)容①取消大名和公卿的名稱，改稱“________”，武士改稱“士族”，其他一律稱為“________”。確立皇族、華族、士族和平民四種身份。華族平民2．廢除封建等級(jí)制度華族平民②宣布“四民平等”，廢除武士佩刀和“格殺勿論”的特權(quán)。③以公債補(bǔ)償?shù)男问?，逐步收回華族和士族的俸祿和祿米。(2)作用：建立起了適應(yīng)資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新的社會(huì)體制。高中歷史第八單元日本明治維新第3課明治維新課件新人教版選修1閱讀下列圖文材料：原先在幕府統(tǒng)治下，日本全國有250多個(gè)大小藩國，這些半獨(dú)立的藩國顯然對(duì)中央集權(quán)構(gòu)成威脅。閱讀下列圖文材料：(1)明治政府是如何采取措施解決藩國問題的？(2)這一舉措有何積極作用？提示：

(1)廢藩置縣。(2)消除了封建割據(jù)局面，開始建立起中央集權(quán)國家，形成了統(tǒng)一的國內(nèi)市場(chǎng)，有利于資本主義的發(fā)展。高中歷史第八單元日本明治維新第3課明治維新課件新人教版選修11．措施(1)幣制改革：1871年，以金本位的紙幣_(tái)_______作為全國唯一的貨幣。(2)土地改革①措施：廢除封建領(lǐng)主土地所有制，確認(rèn)土地私有，允許土地買賣。

②影響：土地所有者經(jīng)營農(nóng)業(yè)的積極性提高，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)的發(fā)展。發(fā)展新經(jīng)濟(jì)日元1．措施發(fā)展新經(jīng)濟(jì)日元(3)地稅改革：一律按地價(jià)的3%向土地所有者征收________，并以貨幣支付。(4)殖產(chǎn)興業(yè)①引進(jìn)西方先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)、設(shè)備和人才，建立“樣板”企業(yè)，供私企效仿。②建設(shè)近代交通通信事業(yè)，為工業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。2．特點(diǎn)：大力扶植和保護(hù)私人__________的發(fā)展。建立了許多資本主義企業(yè)，構(gòu)成了日本資本主義發(fā)展的一個(gè)特征。土地稅資本主義(3)地稅改革：一律按地價(jià)的3%向土地所有者征收______如何認(rèn)識(shí)殖產(chǎn)興業(yè)政策？提示：殖產(chǎn)興業(yè)是日本政府對(duì)資本主義的“誘導(dǎo)獎(jiǎng)勵(lì)”，是在學(xué)習(xí)西方發(fā)展資本主義的經(jīng)驗(yàn)后，根據(jù)自身國情制定的，這一政策很快收到了很好的效果，使日本在短期內(nèi)實(shí)現(xiàn)了由舊生產(chǎn)方式到近代生產(chǎn)方式的轉(zhuǎn)變。如何認(rèn)識(shí)殖產(chǎn)興業(yè)政策？1．含義：政府大力倡導(dǎo)學(xué)習(xí)西方資本主義文明。2．表現(xiàn)(1)派遣學(xué)生到________國家留學(xué)，翻譯西方著作。(2)仿照歐美國家模式，進(jìn)行教育改革，建立近代__________，1871年成立文部省，統(tǒng)一管理全國的教育。(3)在生活習(xí)俗方面，大力推進(jìn)西化。倡導(dǎo)“文明開化”歐美教育體制1．含義：政府大力倡導(dǎo)學(xué)習(xí)西方資本主義文明。倡導(dǎo)“文明開化”日本的明治維新，又是如何進(jìn)行社會(huì)風(fēng)俗變革的？如何評(píng)價(jià)其變革？提示：實(shí)行文明開化政策，大力推進(jìn)、吸取西方的思想文化和風(fēng)俗習(xí)慣，在衣食住行等方面學(xué)習(xí)西方。這些做法革除了陋習(xí)，促進(jìn)了日本的文明開化和社會(huì)進(jìn)步；配合了政治、經(jīng)濟(jì)各方面的改革，有利于改革深入發(fā)展，但是，日本在推行西化的同時(shí)，依然保持著本民族的傳統(tǒng)，如和服、茶道等民族習(xí)俗。日本的明治維新，又是如何進(jìn)行社會(huì)風(fēng)俗變革的？如何評(píng)價(jià)其變革？1．措施(1)1873年，開始實(shí)行______________，建立常備軍。(2)仿制先進(jìn)武器，改進(jìn)軍事裝備。(3)設(shè)立軍事院校，培養(yǎng)軍事指揮人才。2．結(jié)果：建立起一支現(xiàn)代軍隊(duì)。3．特點(diǎn)(1)日本軍隊(duì)稱為“皇軍”。(2)軍人接受________教育，必須效忠天皇。(3)只向天皇負(fù)責(zé)，不受內(nèi)閣干預(yù)。建立新軍隊(duì)義務(wù)兵役制武士道1．措施建立新軍隊(duì)義務(wù)兵役制武士道如何評(píng)價(jià)明治政府的軍隊(duì)建設(shè)？提示：

(1)明治政府實(shí)行義務(wù)兵役制，建立常備軍；改進(jìn)軍事裝備；設(shè)立軍事院校，培養(yǎng)軍事指揮人才。這些措施推動(dòng)了日本軍事的近代化，增強(qiáng)了軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力，推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步。(2)日本軍隊(duì)地位特殊，由軍部指揮，軍部只向天皇負(fù)責(zé)。日本軍隊(duì)要接受武士道教育，必須效忠天皇，帶有濃厚的封建色彩。如何評(píng)價(jià)明治政府的軍隊(duì)建設(shè)？高中歷史第八單元日本明治維新第3課明治維新課件新人教版選修1明治政府成立后，廢除舊體制建立新體制，殖產(chǎn)興業(yè)，發(fā)展資本主義經(jīng)濟(jì)，倡導(dǎo)“文明開化”，學(xué)習(xí)西方資本主義文明，仿照歐美建立現(xiàn)代化軍隊(duì)。這些措施使日本走上了資本主義道路，增強(qiáng)了國力，為廢除不平等條約，成為帝國主義列強(qiáng)中的一員奠定了基礎(chǔ)。明治政府成立后，廢除舊體制建立新體制，殖產(chǎn)興業(yè)，發(fā)展資本主義講課堂講義講課堂講義1．日本發(fā)展工業(yè)的進(jìn)程與英國工業(yè)革命的不同點(diǎn)。(1)原因①英國工業(yè)革命是本國生產(chǎn)力自然發(fā)展的結(jié)果。②日本發(fā)展工業(yè)是在外敵入侵狀況下變革圖強(qiáng)的結(jié)果。(2)時(shí)間：日本發(fā)展工業(yè)之際，英國等國已開始第二次工業(yè)革命，為了趕上發(fā)達(dá)國家，日本在進(jìn)行第一次工業(yè)革命的同時(shí)，吸收第二次工業(yè)革命的先進(jìn)成果。1．日本發(fā)展工業(yè)的進(jìn)程與英國工業(yè)革命的不同點(diǎn)。(3)內(nèi)容①日本政府引進(jìn)國外先進(jìn)技術(shù)設(shè)備創(chuàng)辦工廠，建設(shè)交通通訊事業(yè)；②英國工業(yè)革命主要技術(shù)都是自己研發(fā)的。(4)特點(diǎn)①日本政府對(duì)私人資本主義的發(fā)展大力扶植和保護(hù)，而英國實(shí)行自由主義經(jīng)濟(jì)政策。②日本利用政府力量拓展海外市場(chǎng)，而英國主要利用殖民公司的力量開拓海外殖民地。(3)內(nèi)容2．明治維新的主要內(nèi)容。(1)政治：廢藩置縣、廢除封建等級(jí)制度。(2)經(jīng)濟(jì)：改革幣制、土地改革、殖產(chǎn)興業(yè)，發(fā)展資本主義新經(jīng)濟(jì)。(3)文化：“文明開化”、建立近代教育體制、生活習(xí)俗西化。(4)軍事：進(jìn)行軍事改革、建立新式軍隊(duì)。2．明治維新的主要內(nèi)容。

【歷史上重大改革回眸】19世紀(jì)中后期，日本政府大力推行殖產(chǎn)興業(yè)政策，迅速走上資本主義發(fā)展道路。閱讀下列材料：材料一興辦生產(chǎn)事業(yè)亦屬急務(wù)，但人民還沒有這種志愿，所以暫時(shí)創(chuàng)辦官立事業(yè)，示以實(shí)例，以誘導(dǎo)人民?！匚莸淅伞度毡窘?jīng)濟(jì)史》 【歷史上重大改革回眸】19世紀(jì)中后期，日本政府大力推行殖產(chǎn)材料二自明治初年，漸行所謂獎(jiǎng)勵(lì)工業(yè)?！?工部省)開拓礦山、制造機(jī)械和造船……不計(jì)利息，不計(jì)減損……產(chǎn)品不能銷售之物，則自行標(biāo)價(jià)，盡藏庫中……故而窮于支付工資與購入材料，只能以補(bǔ)貼營業(yè)金的名義從大藏省申報(bào)領(lǐng)取。即或是礦山、造船等需用幾十萬元的官營事業(yè)也都是如此弊病?！邩螨敿度毡窘?jīng)濟(jì)形成史》材料二自明治初年，漸行所謂獎(jiǎng)勵(lì)工業(yè)?！?工部省)開拓礦山材料三經(jīng)濟(jì)學(xué)者田口卯吉……(1880年)發(fā)表評(píng)論說：“政府之制造，已確實(shí)妨礙民間同種產(chǎn)業(yè)之興起，……應(yīng)該中止勸獎(jiǎng)保護(hù)之政策，使政府的事務(wù)限定在適當(dāng)?shù)念I(lǐng)域之內(nèi)……日本人民業(yè)已足以同外國人競(jìng)爭，業(yè)已能夠經(jīng)營制造商業(yè)，何須政府自身為之？”——米慶余《明治維新——日本資本主義的起步與形成》材料三經(jīng)濟(jì)學(xué)者田口卯吉……(1880年)發(fā)表評(píng)論說：“政府請(qǐng)回答：(1)依據(jù)材料一，概括明治維新之初政府殖產(chǎn)興業(yè)的方式及原因。(2)19世紀(jì)80年代，日本殖產(chǎn)興業(yè)的方式發(fā)生了怎樣的變化？依據(jù)材料二、三，概括這種變化的原因。(3)日本大地震引發(fā)福島核泄露事故以后，政府對(duì)東京電力公司實(shí)施了監(jiān)管。據(jù)此并綜合上述材料，請(qǐng)就政府在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。請(qǐng)回答：解析：本題圍繞明治維新選取材料，考查學(xué)生的綜合能力。第(1)問從材料中“創(chuàng)辦官立事業(yè)”可知殖產(chǎn)興業(yè)的方式應(yīng)為官營；再材料中“人民還沒有這種志愿”“示以實(shí)例，以誘導(dǎo)人民”可歸納殖產(chǎn)興業(yè)的原因。第(2)問中的第一小問從材料三中“應(yīng)該中止勸獎(jiǎng)保護(hù)之政策……日本人民……業(yè)已能夠經(jīng)營制造商業(yè)”可推斷得出答案；高中歷史第八單元日本明治維新第3課明治維新課件新人教版選修1第二小問再從材料二中“不計(jì)利息，不計(jì)減損……產(chǎn)品不能銷售”可斷定原因之一是官營企業(yè)的弊端，從材料三中“政府之制造，已確實(shí)妨礙民間同種產(chǎn)業(yè)之興起”可斷定官營企業(yè)的阻礙也應(yīng)為原因之一，從材料三中“日本人民業(yè)已足以同外國人競(jìng)爭，業(yè)已能夠經(jīng)營制造商業(yè)”斷定民營企業(yè)迅速發(fā)展，競(jìng)爭力增強(qiáng)是發(fā)生這種變化的原因之一，從材料三中“何須政府自身為之”可判斷，經(jīng)濟(jì)學(xué)界對(duì)政府官營政策的不滿也屬原因之一。第(3)問應(yīng)從政府干預(yù)經(jīng)濟(jì)的角度考慮。第二小問再從材料二中“不計(jì)利息，不計(jì)減損……產(chǎn)品不能銷售”可答案：

(1)方式：官營。原因：民間缺乏創(chuàng)辦企業(yè)的意愿；發(fā)揮官營企業(yè)的示范效應(yīng)。(2)變化：由官營轉(zhuǎn)變?yōu)檎鲋埠捅Ｗo(hù)私人資本主義的發(fā)展。原因：官營企業(yè)經(jīng)營不善、虧損嚴(yán)重；官營企業(yè)對(duì)民營企業(yè)發(fā)展的妨礙；民營企業(yè)迅速發(fā)展，競(jìng)爭力增強(qiáng)；經(jīng)濟(jì)學(xué)界對(duì)政府官營政策的不滿。(3)認(rèn)識(shí)：政府有必要對(duì)經(jīng)濟(jì)實(shí)行干預(yù)；政府干預(yù)的方式要因勢(shì)而變。答案：(1)方式：官營。原因：民間缺乏創(chuàng)辦企業(yè)的意愿；發(fā)揮練高分跨欄練高分跨欄1．中央集權(quán)國家在日本開始建立主要是通過(

)A．“尊王攘夷”運(yùn)動(dòng) B．武裝倒幕運(yùn)動(dòng)C．“廢藩置縣”

D．戊辰戰(zhàn)爭解析：

“廢藩置縣”取消了封建割據(jù)，統(tǒng)一的中央集權(quán)國家開始建立起來。答案：

C1．中央集權(quán)國家在日本開始建立主要是通過()2．從右圖可以看出明治政府推行“文明開化”政策的重心是(

)A．進(jìn)行教育改革，建立近代教育體制B．大力派遣留學(xué)生，翻譯西方著作C．社會(huì)生活習(xí)俗倡導(dǎo)“西化”D．建立新軍隊(duì)，灌輸武士道教育解析：本題旨在考查學(xué)生辨析問題的能力。日本明治政府倡導(dǎo)學(xué)習(xí)西方資本主義文明，稱之為“文明開化”，其最終目標(biāo)是建立近代教育體制，題干中的圖片正反映了這一點(diǎn)。答案：

A2．從右圖可以看出明治政府推行“文明開化”政策的重心是(3．日本在明治政府時(shí)期對(duì)待世界文明的態(tài)度表現(xiàn)為(

)①仿照歐美國家建立新的常備軍②翻譯西方著作③許多政府官員提出“脫亞入歐”

④生活習(xí)俗的西化A．①②④ B．②③④C．①②③④ D．①③④解析：

本題考查日本“文明開化”的表現(xiàn)。①②③④都表明日本積極求“知識(shí)于世界”，學(xué)習(xí)西方資本主義文明，倡導(dǎo)“文明開化”。答案：

C3．日本在明治政府時(shí)期對(duì)待世界文明的態(tài)度表現(xiàn)為()4．閱讀下列材料：1872年，新政府宣布停止使用以月亮運(yùn)行為基礎(chǔ)的歷法(太陰歷)，而同西洋各國一樣，明確實(shí)行以太陽的運(yùn)行為基礎(chǔ)的太陽歷。而且確定一天為24小時(shí)，一周為7天，將此作為全國的共同時(shí)間。于是，人們生活所依據(jù)的歷法和時(shí)間的劃分發(fā)生了很大的變化。高中歷史第八單元日本明治維新第3課明治維新課件新人教版選修1此前，普通民眾一年中的重大節(jié)日(如3月3日，5月5日，7月7日等)，都是從中國傳入的。政府改以天皇和皇室的活動(dòng)為中心，規(guī)定新的節(jié)日，要求民眾屆時(shí)慶祝。如神武天皇即位日(神話傳說中的第一位天皇)，天皇的生日等。但是由于舊歷法及基于舊歷法的各種節(jié)日活動(dòng)同農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及習(xí)俗密切關(guān)聯(lián)，所以在有些地域仍然長時(shí)間地延續(xù)著。——《東亞三國的近現(xiàn)代史》此前，普通民眾一年中的重大節(jié)日(如3月3日，5月5日，7月7請(qǐng)回答：(1)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡述日本改變歷法的原因。(2)概括日本節(jié)日改革的特點(diǎn)，并簡要分析出現(xiàn)這種特點(diǎn)的原因。(3)結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)，分析日本歷法和節(jié)日改革的效果。解析：

本題以日本節(jié)日改革為切入點(diǎn)，考查日本明治維新中“文明開化”這一側(cè)面，命題角度很好。本題要注意從日本節(jié)日改革中認(rèn)識(shí)其在日本近代化的進(jìn)程中所起到的作用。請(qǐng)回答：答案：

(1)明治維新期間，明治政府推行“文明開化”政策，引進(jìn)西方文明改造日本的傳統(tǒng)文化。(2)特點(diǎn)：以天皇及皇室為中心；努力擺脫傳統(tǒng)，不斷西化。原因：神化天皇權(quán)威，加強(qiáng)統(tǒng)治的需要；順應(yīng)“文明開化”的政策。(3)積極：引進(jìn)了西方近代文明，改造了日本落后的傳統(tǒng)文化，有利于實(shí)現(xiàn)日本的近代化。局限：具有濃厚的專制色彩、神權(quán)色彩。答案：(1)明治維新期間，明治政府推行“文明開化”政策，引團(tuán)Tiffany，a16-year-oldgirl，wasveryshy.LastSeptember，herbestfriend，Sophie，moved