認(rèn)真?zhèn)淇?沉著應(yīng)考-誠(chéng)信迎考-班會(huì)

認(rèn)真?zhèn)淇汲林鴳?yīng)考誠(chéng)信應(yīng)考班會(huì)主題——達(dá)州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校七年級(jí)十六班；王博李銳第1頁(yè)，共17頁(yè)。目錄1.從當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)分析問(wèn)題，探究方法2.班會(huì)主題：認(rèn)真?zhèn)淇?、沉著?yīng)考、誠(chéng)信應(yīng)考3.應(yīng)試技巧介紹：心理技巧、答題技巧思維技巧、復(fù)查技巧4.老師的期望與鼓勵(lì)第2頁(yè)，共17頁(yè)。就業(yè)形勢(shì)首先，我們來(lái)看一組照片?。。〉?頁(yè)，共17頁(yè)。

從以上圖片，我們可以發(fā)現(xiàn)當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，而我們必須用知識(shí)武裝自己以增加個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力，而這一切需要平時(shí)努力。大家看了圖片后反思一下自己有什么能力讓自己在將來(lái)讓招聘方招自己而不招別的人，當(dāng)前又該怎么做呢？

短時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)可在現(xiàn)程度上提高很多?？荚嚰磳?lái)臨，我們應(yīng)該做的就是：認(rèn)真?zhèn)淇?、沉著?yīng)考、誠(chéng)信應(yīng)考！??！畢業(yè)生就業(yè)壓力大未來(lái)5年每年700萬(wàn)

第4頁(yè)，共17頁(yè)。認(rèn)真?zhèn)淇家?、惜時(shí)守紀(jì)、科學(xué)備考

同學(xué)們，離檢驗(yàn)我們的日子屈指可數(shù)了，我們必須珍惜時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí)，正常休息，適當(dāng)運(yùn)動(dòng)，做到勞逸結(jié)合；自覺(jué)遵守校紀(jì)校規(guī)，不要惹是生非，以免給自己正常的生活和學(xué)習(xí)平添煩惱。復(fù)習(xí)需要講究方法，對(duì)于不同的學(xué)科，復(fù)習(xí)的方法也不同，但不論哪科，我們都應(yīng)好好復(fù)習(xí)聽(tīng)課筆記。學(xué)習(xí)重在平時(shí)，考前復(fù)習(xí)只是對(duì)平時(shí)學(xué)習(xí)情況做一個(gè)疏通和整理。平時(shí)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中獲得的只是一個(gè)個(gè)獨(dú)立的點(diǎn)，通過(guò)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)，我們可以把這些獨(dú)立的點(diǎn)聯(lián)系成一條線，再通過(guò)能力提高由線及面，并把各個(gè)科目的知識(shí)有機(jī)的聯(lián)系起來(lái)，從而形成立體知識(shí)網(wǎng)。所以復(fù)習(xí)是一個(gè)由基礎(chǔ)到提高，由點(diǎn)到線再及面，最后形成立體知識(shí)網(wǎng)的過(guò)程。我們應(yīng)把書(shū)本融入自己的腦海，進(jìn)行整理，然后有機(jī)的把每科內(nèi)部以及各科之間的知識(shí)結(jié)合起來(lái)。每個(gè)人都有自己的復(fù)習(xí)方法，我們應(yīng)該借鑒他人優(yōu)秀的方法，聯(lián)系自己實(shí)際情況，創(chuàng)造一種最適合自己的學(xué)習(xí)方式。第5頁(yè)，共17頁(yè)。沉著應(yīng)考二、調(diào)整心態(tài)、沉著應(yīng)考

積極的情緒猶如激蕩的浪花，讓你心潮澎湃，意興盎然；消極的情緒好比涌動(dòng)的暗流，讓你心神不寧，意興闌珊。那么，我們要以什么樣的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和考試，并能一直保持良好的狀態(tài)呢。把學(xué)習(xí)看作一種生活，我們就不會(huì)茍延殘喘，把考試當(dāng)成一種習(xí)慣，我們就不會(huì)緊張不安。保持健康、積極、愉快的心態(tài)，有助于提高復(fù)習(xí)效率。面對(duì)考試有適度壓力是件好事，說(shuō)明你高度重視，但壓力過(guò)度會(huì)造成煩躁、焦慮，影響正常復(fù)習(xí)。最后階段要變適度的緊張、壓力為激情和動(dòng)力，變適度的興奮為高效率地學(xué)習(xí)。在最后的復(fù)習(xí)中，應(yīng)以平和的心態(tài)做到日有所得，周有所進(jìn)，不斷提高。如果一次考試失利之后，出現(xiàn)了情緒上的波動(dòng)、郁悶、煩躁，那你至少要損失一周安靜的復(fù)習(xí)時(shí)間，這對(duì)緊張的復(fù)習(xí)來(lái)講無(wú)疑是雪上加霜；如果把大考前的每一次考試都看成是進(jìn)步的機(jī)會(huì)，以求發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，改進(jìn)學(xué)習(xí)策略，那對(duì)提高成績(jī)則是大有裨益的。第6頁(yè)，共17頁(yè)。誠(chéng)信應(yīng)考三、沉著自信、誠(chéng)信參考

信心是考試成功的靈魂，信心來(lái)源于同學(xué)們對(duì)自己學(xué)習(xí)過(guò)程和成果的認(rèn)同，信心來(lái)自于對(duì)老師教學(xué)的認(rèn)可。希望同學(xué)們精心備考，保持充沛的體力應(yīng)考，調(diào)整好生物鐘，保持樂(lè)觀的情緒，頭腦清醒的進(jìn)入考場(chǎng)，在考場(chǎng)內(nèi)做到沉著、冷靜，耐心、細(xì)致，不患得患失，考后不要對(duì)答案，不因?yàn)閭€(gè)別試題和科目的失誤而心煩氣躁，凡事記得要向前看?？荚囀菣z測(cè)同學(xué)們學(xué)科知識(shí)和技能掌握狀況、運(yùn)用知識(shí)的能力的一種方式，誠(chéng)信應(yīng)考是現(xiàn)代人的基本素質(zhì)，更是我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育效果的檢驗(yàn)，因此希望同學(xué)們即便是不能考出好成績(jī)，也不要出現(xiàn)考試舞弊。不要將手機(jī)等通訊工具帶進(jìn)考場(chǎng)，在考試中自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律，考出自己的真實(shí)水平，學(xué)校也將加強(qiáng)外部約束，加強(qiáng)監(jiān)考和巡考；對(duì)那些缺乏自制力的同學(xué)進(jìn)行強(qiáng)制性管理，對(duì)違反考試紀(jì)律者按學(xué)校有關(guān)規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)肅處理，以確保考試的可信度和公正性。第7頁(yè)，共17頁(yè)。誠(chéng)信是做人之本！如何更好地減少考試作弊？

1、不斷強(qiáng)化良好的自我意識(shí)，塑造誠(chéng)信人格。

2、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，注意平時(shí)積累。

3、注意對(duì)考試認(rèn)知的調(diào)整，理智看待考試及其結(jié)果。

4、做好考試期間的良好心理維護(hù)和保健。

5、要知道做人誠(chéng)實(shí)和信用是做人的根本，是未來(lái)社會(huì)的通行證。

6、樹(shù)立正確的考試觀。第8頁(yè)，共17頁(yè)。心理技巧1、樹(shù)立信心，克服怯場(chǎng)

信心是成功的一半，沒(méi)有信心就沒(méi)有希望，信心不足就會(huì)臨場(chǎng)心慌意亂，影響自已應(yīng)有水平的發(fā)揮。所以，學(xué)生拿到試卷后應(yīng)先填寫(xiě)好考生信息（如考生考號(hào)、座位號(hào)等），然后先粗略看一遍試題，做到心中有數(shù)，對(duì)試題的難易不必在意。從整體來(lái)看：我難你也難，你易我也易。縱觀近幾年中考試題，多數(shù)題目并不比平時(shí)練習(xí)的題目難，也并不都是新題，有好多題目都是我們平時(shí)練習(xí)過(guò)的知識(shí)或熟題略加改造而成，如果平時(shí)訓(xùn)練的題目多數(shù)都會(huì)做，那么要堅(jiān)信中考你也一定能考出好成績(jī)。

建議：先做選擇題，再做容易的題。2、摒棄“雜”念，緩解情緒同學(xué)們?cè)诳荚囍皯?yīng)該摒棄“雜”念，使大腦處于“空白狀態(tài)”，很多同學(xué)明知這個(gè)道理卻無(wú)法做到，那么你不妨嘗試與別人交談，談些與考試無(wú)關(guān)的話題，最好是一些既幽默又含蓄的笑話，盡量使心情放松，排除干擾。

3、集中注意，迅入狀態(tài)

注意力集中是考試成功的關(guān)鍵，一定的神經(jīng)亢奮或緊張有利于大腦各部分之間的聯(lián)系，有助于活躍思維，所以為了能在考試中得到最佳效果，應(yīng)使注意力高度集中，確保思維的靈活和敏捷。第9頁(yè)，共17頁(yè)。答題技巧1、審題要慢，答題要快

有些考生只知道一味求快，往往題意未理解清楚，便匆忙動(dòng)筆，結(jié)果誤入歧途，即所謂欲速則不達(dá)，看錯(cuò)一個(gè)字可能會(huì)遺憾終生，所以審題一定要慢，有了這個(gè)“慢”，才能形成完整的合理的解題策略，才有答題的“快”。

2、運(yùn)算要準(zhǔn)，膽子要大

考試可能沒(méi)有足夠的時(shí)間讓你反復(fù)驗(yàn)算，更不容你再三地變換解題方法，往往是拿到一個(gè)題目，馬上就要?jiǎng)邮肿?，這時(shí)除了你的每一步運(yùn)算務(wù)求正確外，還要求把你當(dāng)時(shí)的解法堅(jiān)持到底，也許你選擇的不是最好的方法，但如回頭重來(lái)將會(huì)花費(fèi)更多的時(shí)間，當(dāng)然堅(jiān)持到底并不意味著鉆牛角尖，一旦發(fā)現(xiàn)自己走進(jìn)死胡同，還是要立刻迷途知返。3、先易后難，敢于放棄

答題的次序應(yīng)盡量做到先易后難，這是因?yàn)橐环矫孀鋈菀最}準(zhǔn)確率高，用時(shí)短，能夠增強(qiáng)信心，使思維趨向高潮，對(duì)發(fā)揮水平極為有利；另一方面如果先做難題，可能會(huì)浪費(fèi)好多時(shí)間，即使難關(guān)被攻克，卻已沒(méi)有時(shí)間去得那些易得的分?jǐn)?shù)，所以關(guān)鍵時(shí)刻，敢于放棄，也是一種明智的選擇。有些解答題第一問(wèn)就很難，這時(shí)可以先放棄第一問(wèn)，而直接使用第一問(wèn)的結(jié)論解決第2問(wèn)、第3問(wèn)。第10頁(yè)，共17頁(yè)。答題技巧4、先熟后生，合理用時(shí)

面對(duì)熟悉的題目，自然象吃了定心丸，做起來(lái)得心應(yīng)手，會(huì)使你獲得好心情，并且可以在最短時(shí)間內(nèi)完成，留下更多的時(shí)間來(lái)思考那些不熟悉的題目。有些題目需花很多時(shí)間卻只得到很少分?jǐn)?shù)，有些題目只要花很少時(shí)間卻有很高的分值。所以應(yīng)先把時(shí)間用在那些較易題或分值較高題目上，最大限度地提高時(shí)間的利用率。5、書(shū)寫(xiě)規(guī)范，既對(duì)又全

試卷不是給自己批的，要給批卷人留下良好的印象，必須書(shū)寫(xiě)規(guī)范，層次分明，要點(diǎn)清晰，重點(diǎn)突出，否則評(píng)卷人可能看不清，甚至找不到你的得分點(diǎn)，導(dǎo)致很多同學(xué)自我感覺(jué)良好卻得了低分。因此做解答題時(shí)切忌只求結(jié)論，不顧過(guò)程，要力爭(zhēng)既對(duì)且全，把該得的分都得到手。

第11頁(yè)，共17頁(yè)。思維技巧1、先常規(guī)，再技巧

大多試題都需要考你的常規(guī)思維，考你的雙基，考你的運(yùn)算能力，并不都要求你使用簡(jiǎn)便方法或根本就沒(méi)有簡(jiǎn)便方法，所以解題時(shí)應(yīng)先使用最常規(guī)，最熟悉的思路去思考，在我們常規(guī)思維受阻時(shí)，再去考慮有沒(méi)有特殊技巧。靈活運(yùn)用各種解題方法和技巧，如數(shù)學(xué)的選擇和填空題中的取特殊值法、排除法等，提高解題的準(zhǔn)確性和速度。

2、先特殊，再發(fā)散

有些題目，上手較難，可以以退為進(jìn)，從特殊情況著手，將普遍問(wèn)題特殊化、將抽象問(wèn)題具體化、整體問(wèn)題局部化、參數(shù)問(wèn)題常規(guī)化，先解決特殊情況，再利用思維的發(fā)散性，將特殊情況整體化、抽象化、一般化，在這個(gè)過(guò)程中，思維可能會(huì)得到“茅塞頓開(kāi)”的啟迪，使看起來(lái)很難的問(wèn)題得到簡(jiǎn)化。

第12頁(yè)，共17頁(yè)。思維技巧3、先結(jié)果，再探索

對(duì)一個(gè)問(wèn)題正面思考，出現(xiàn)了思維障礙，我們應(yīng)想到“正難則反”的原則，先假設(shè)已有相應(yīng)結(jié)果然后逆向思維探求解決問(wèn)題的突破點(diǎn)、新思路。4、先聯(lián)想，再轉(zhuǎn)化

也有一些題目，往往與實(shí)際生活緊密相關(guān)，但最終解決還是離不開(kāi)已學(xué)的理論知識(shí)，所以遇到這樣的問(wèn)題，應(yīng)該先聯(lián)想到實(shí)際問(wèn)題的具體背景，再將它抽象化，模型化，完成從未知到已知，從實(shí)際問(wèn)題到理論知識(shí)之間的轉(zhuǎn)化，也有很多題目看似陌生，但若對(duì)其特征、特點(diǎn)、形式進(jìn)行聯(lián)想轉(zhuǎn)化就不難發(fā)現(xiàn)，它們不過(guò)是我們熟悉問(wèn)題的變形，于是問(wèn)題也就迎刃而解了。第13頁(yè)，共17頁(yè)。復(fù)查技巧做完試題，如果還有時(shí)間，決不要閑著沒(méi)事做，應(yīng)認(rèn)真復(fù)查。復(fù)查內(nèi)容包括：⑴檢查試卷和答題卡上的姓名、考號(hào)、座位號(hào)是否已按規(guī)定準(zhǔn)確地書(shū)寫(xiě)（填涂）齊全；答題卡上有無(wú)漏涂、錯(cuò)涂（錯(cuò)位錯(cuò)號(hào)），填涂的信息點(diǎn)是否清晰。⑵仔細(xì)檢查有沒(méi)有遺漏或沒(méi)有做完的題目，如有就抓緊補(bǔ)全。⑶復(fù)查各題的解答過(guò)程和結(jié)果。如時(shí)間已經(jīng)不多，也就重點(diǎn)復(fù)查有疑問(wèn)的地方。對(duì)于選擇題，沒(méi)有足夠的把握，不要隨意更改已有的結(jié)果。解答題著重檢查有沒(méi)有可以補(bǔ)充的計(jì)分點(diǎn)和答題的關(guān)鍵步驟。實(shí)際問(wèn)題檢查計(jì)算結(jié)果是否與生活實(shí)際和常識(shí)相悖等?？傊莆找欢ǖ膽?yīng)試技巧，以達(dá)到容易題不丟分，中檔題盡可能不失分，難題能得多少分就多少分，這是考試成功的一個(gè)重要砝碼。相信，若你能在考場(chǎng)中做到了這些，一定能取得考試的勝利！第14頁(yè)，共17頁(yè)。老師的期望我們不要失去為自己爭(zhēng)分、爭(zhēng)星的機(jī)會(huì),我們不輕言放棄,我們要拿出運(yùn)動(dòng)會(huì)上那種團(tuán)結(jié)一致,勇于拼搏精神,你追我趕，爭(zhēng)取在考試中再創(chuàng)輝煌。我們相信一分耕耘，一分收獲；我們相信逆水行舟，不進(jìn)則退；我們相信天才出于勤奮；我們相信勤能補(bǔ)拙，之所以優(yōu)秀是因?yàn)樗ΑQ戰(zhàn)前沖鋒的號(hào)角已經(jīng)吹響，我們將在這里向著理想、目標(biāo)發(fā)出勇猛的沖刺，勇敢自信地挺起胸膛，我相信大家一定能夠贏得屬于我們自己的輝煌。

第15頁(yè)，共17頁(yè)。Theend,

thankyou!第16頁(yè)，共17頁(yè)。內(nèi)容梗概認(rèn)真?zhèn)淇?。同學(xué)們，離檢驗(yàn)我們的日子屈指可數(shù)了，我們必須珍惜時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí)，正常休息，適當(dāng)運(yùn)動(dòng)，做到勞逸結(jié)合。希望同學(xué)們精心備考，保持充沛的體力應(yīng)考，調(diào)整好生物鐘，保持樂(lè)觀的情緒，頭腦清醒的進(jìn)入考場(chǎng)，在考場(chǎng)內(nèi)做到沉著、冷靜，耐心、細(xì)致，不患得患失，考后不要對(duì)答案，不因?yàn)閭€(gè)別試題和科目的失誤而心煩氣躁，凡事記得要向前看。所以，學(xué)生拿到試卷后應(yīng)先填寫(xiě)好考生信息（如考生考號(hào)、座位號(hào)等），然后先粗略看一遍試題，做到心中有數(shù)，對(duì)試題的難易不必在意。3、集中注意，迅入狀態(tài)

注意力集中是考試成功的關(guān)鍵，一定的神經(jīng)亢奮或緊張有利于大腦各部分之間