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文檔簡介

第一課哆來咪教學(xué)目標(biāo)1、能恰當(dāng)調(diào)配顏色，掌握均勻用色的方法。2、運(yùn)用色彩漸變知識進(jìn)行平面繪畫。3、認(rèn)識色彩的規(guī)律，感受色彩的秩序美帶來的魅力。教學(xué)重難點1、認(rèn)識色彩漸變的規(guī)律2、學(xué)會恰當(dāng)調(diào)配漸變色彩和較均勻地著色。教學(xué)過程一、欣賞導(dǎo)入1、欣賞編鐘樂曲請同學(xué)們閉上眼時一起來欣賞編的樂曲，感受音色的變化“2、了解編鐘歷史曾侯乙編鐘為戰(zhàn)國早期文物，1978年在湖北隨縣成功發(fā)掘，是我國迄今發(fā)現(xiàn)數(shù)量最多，保存最好，音律最全，氣勢最宏偉的一套編鐘，它是具有悠久歷史的打擊樂器，被譽(yù)為中華民族文化藝術(shù)之瑰寶，世界音樂之奇跡。二、新授漸變色彩1、在優(yōu)美的旋律中欣賞攝影作品（PPT），小組討論感受。2、小結(jié)：一種色中由深到淺，色相沒有發(fā)生變化而色彩發(fā)生變化叫做色彩漸變。色彩漸變可以產(chǎn)生十分有趣而令人著迷的色彩效果，能表現(xiàn)出奇妙的節(jié)奏感和空間感。三、思考探索1、生活中的色彩漸變色彩漸變已被廣泛運(yùn)用在生活中，學(xué)生思考并舉例。2、教師呈現(xiàn)生活中漸變的事物并加以總結(jié)。（PFT）四、教師示范，學(xué)生觀看1、教師講授并示范一種色漸變到另一種色的調(diào)色方法（直觀講解）2、引導(dǎo)學(xué)生嘗試說出下一個漸變色的調(diào)色方法．3、教師呈現(xiàn)學(xué)生作品范畫。五、全體作業(yè)，教師巡視1、教師發(fā)放準(zhǔn)備好的線描稿，鼓勵學(xué)生大膽繪制，提出作業(yè)要求。2、教師巡視指導(dǎo)，重點在學(xué)生的調(diào)色方面。六、作業(yè)評價，教師總結(jié)1、展示學(xué)生作品，采取自評、互評、教師評。2、布置下節(jié)課學(xué)生需攜帶的工具（瓦楞紙、卡紙、小木棍、雙面膠、剪刀）3、教師總結(jié)：美就在我們身邊，羅丹大師曾經(jīng)說過，生活中不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼晴。用我們的眼晴仔細(xì)觀察生活，就會發(fā)現(xiàn)很多美好的事物板書設(shè)

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