幼兒園中班科學(xué)有趣的盒子教學(xué)設(shè)計(jì)

新校正幼兒園階段原創(chuàng)優(yōu)選配套教材中班科學(xué)《幽默的盒子》教材定制/提升課堂效率/內(nèi)容可更正ScieneeinClass"InterestingBox"教師：風(fēng)老師風(fēng)順第二幼兒園編訂：FoonShion教育第2頁/總4頁原創(chuàng)授課方案ExcellentTeachingDesign中班科學(xué)《幽默的盒子》教材說明：本授課方案資料適用于幼兒園中班科學(xué)科目，主要用途為提升學(xué)平生常i聽、說、讀、寫的語言組織能力，提升邏輯思想、形象思想、口語交際及表達(dá)技巧，I獲得實(shí)質(zhì)運(yùn)用語言的能力，進(jìn)而促進(jìn)全面發(fā)展和提升。內(nèi)容已依照教材主題進(jìn)行配Ii套式編寫，可直接更正調(diào)整也許打印成為紙質(zhì)版本進(jìn)行授課使用。I設(shè)計(jì)妄圖：盒子是孩子們生活中屢見不鮮的物品，讓孩子經(jīng)過幽默的游戲，快樂的發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)、挑戰(zhàn)；發(fā)展幼兒相關(guān)盒子的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)、解析能力以及整理物品的生活智慧，我在活動(dòng)中讓幼兒經(jīng)過說盒子、看盒子、玩盒子的過程中，豐富幼兒相關(guān)盒子的外型特色（形狀、大小、顏色）盒子的各樣功能、用途等經(jīng)驗(yàn)，有效刺激和發(fā)展幼兒觀察、比較、概括、綜合等能力；我還設(shè)計(jì)了整理盒子寶寶”的環(huán)節(jié)讓幼兒試一試把一堆大小不一樣、形狀各異的盒子疊放起來。經(jīng)過這些創(chuàng)立性的活動(dòng)，放手讓孩子們?nèi)[放、去研究，以此來挑戰(zhàn)中班幼兒整理物品的生活能力以及解決問題的智慧水平?；顒?dòng)目標(biāo)：1、在觀察、比較盒子的大小、形狀、用途等的過程中積累相關(guān)的生活經(jīng)驗(yàn)。2、在感知不一樣盒子外形特色的過程中、知道一些關(guān)于整理物品的方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：教具套盒、各樣盒子若干活動(dòng)重點(diǎn)：在觀察、第3頁/總4頁原創(chuàng)授課方案ExcellentTeachingDesign比較盒子的大小、形狀、用途等的過程中積累相關(guān)的生活經(jīng)驗(yàn)?；顒?dòng)難點(diǎn)：在感知不一樣盒子外形特色的過程中、知道一些關(guān)于整理物品的方法。活動(dòng)過程：一、參觀盒子博覽會(huì)”1、引導(dǎo)幼兒觀察盒子，與伙伴說說你看到的盒子。2、集體交流：這是什么盒子？它是怎么樣的？里面可以裝什么？3、小結(jié)：這么多的盒子寶寶，他們的形狀，大小都不一樣里面裝的東西也不一樣樣，有的盒子是放好吃的東西，有的盒子是放適用的東西。二、猜猜奇異的盒子1、老師這里有一個(gè)大盒子，里面藏著好多小奧秘。這是一個(gè)什么盒子？蛋糕盒子一一猜猜里面會(huì)住著什么呢？牛奶盒子這是什么盒子？你是怎么看出來的？鞋盒子一—這是什么盒子？猜一猜里面會(huì)有什么？寶寶鞋盒子一一這個(gè)盒子是老師的還是小朋友用的？月餅盒一一這個(gè)圓圓的盒子是什么樣子的?。俊凶訉殞毜娜叶紒砹?，數(shù)一數(shù)一共有幾個(gè)？這么多的盒子寶寶是怎么排隊(duì)的？（一個(gè)接一個(gè)，從大到?。┬〗Y(jié)：這么多的盒子，他們一個(gè)接著一個(gè)，圓圓的蛋糕盒子里藏著方方的牛奶盒，方方的牛奶盒里躲著媽媽的鞋盒子，媽媽的鞋盒子里住著寶寶的鞋盒子，寶寶的鞋盒子里躺第4頁/總

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頁原創(chuàng)授課方案ExcellentTeachingDesign著圓圓的月餅盒???多盒子看起來就像一個(gè)盒子，

原來小盒子可以躲進(jìn)大盒子里面，這么這叫疊套。三、理理各樣各樣的盒子1、分別請(qǐng)

2名、

3

名幼兒學(xué)習(xí)套盒子。2、幼兒分組研究套盒子。找一個(gè)盒子?jì)寢尅?，把盒子寶寶”想方法藏在盒子?jì)寢尅崩锩妗?shù)數(shù)盒子?jì)寢尅笨梢匝b幾個(gè)盒子寶寶”。四、拓展、延伸。1、欣賞ppt。生活中擺放紛雜與整齊的場景，與幼兒一同談?wù)摮睡B套之外其余整理方法。認(rèn)識(shí)盒子