《子路曾皙冉有公西華侍坐》課件1課件

子路、曾晳、冉有、公西華

侍坐《論語(yǔ)》子路、曾晳、冉有、公西華侍坐

《論語(yǔ)》知人論世一.走近孔子

孔子（公元前551—前479），名丘，字仲尼，春秋時(shí)期魯國(guó)人。我國(guó)古代偉大思想家和教育家，儒家學(xué)派創(chuàng)始人，世界著名文人之一。魯定公時(shí)，曾任魯國(guó)大司寇，后私人辦學(xué)，周游列國(guó)，以宣傳自己的政治主張。晚年整理“六經(jīng)”（《詩(shī)》《書(shū)》《禮》《易》《樂(lè)》《春秋》）。

孔子和戰(zhàn)國(guó)時(shí)期儒家代表人物孟子，被后世稱(chēng)為“孔孟”。孔孟思想的結(jié)合，形成了儒家思想中的“孔孟之道”。自漢代以后，孔子學(xué)說(shuō)成為我國(guó)兩千余年封建文化的正統(tǒng)，影響極大。封建統(tǒng)治者一直把他尊為“圣人”。二.探知背景

孔子生活在“禮崩樂(lè)壞”“天下無(wú)道”的春秋末期，周朝的統(tǒng)治已經(jīng)崩潰，諸侯爭(zhēng)戰(zhàn)不已，社會(huì)動(dòng)蕩不安。面對(duì)這樣的亂世，孔子提出了種種政治主張，希望改良政治，“克己復(fù)禮”，實(shí)行“仁政”，反對(duì)攻伐，建立一個(gè)“君君、臣臣、父父、子子”等級(jí)有序的理想社會(huì)。

孔子的這篇與學(xué)生的對(duì)話(huà)就是在這樣一種背景下進(jìn)行的。三.關(guān)于《論語(yǔ)》

《論語(yǔ)》是儒家的經(jīng)典著作之一，由孔子的弟子及其再傳弟子編撰而成。

以語(yǔ)錄體和對(duì)話(huà)文體為主，敘事體為輔，記錄孔子及其弟子言行，集中體現(xiàn)孔子政治主張、倫理思想、道德觀念及教育原則等。四.文學(xué)知識(shí)

中國(guó)儒家經(jīng)典的書(shū)籍——“四書(shū)五經(jīng)”

“四書(shū)”：《論語(yǔ)》《孟子》《大學(xué)》和《中庸》。

“五經(jīng)”：《詩(shī)經(jīng)》《尚書(shū)》《禮記》《周易》《春秋》，簡(jiǎn)稱(chēng)為“詩(shī)、書(shū)、禮、易、春秋”。

“四書(shū)五經(jīng)”是南宋以后儒學(xué)的基本書(shū)目，儒生學(xué)子的必讀書(shū)。其包括文學(xué)、史學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)等方面的學(xué)科內(nèi)容，涉及中國(guó)社會(huì)政治制度、統(tǒng)治基礎(chǔ)、軍事斗爭(zhēng)、文學(xué)藝術(shù)等廣泛而豐富的內(nèi)容。自學(xué)作品請(qǐng)思考以下問(wèn)題。

1.孔子與其弟子此次談?wù)摰脑?huà)題是什么？2.四位弟子的志向各是什么？從他們的

言行中，你看到了他們各自的什么特點(diǎn)？3.孔子為什么肯定曾晳的想法？4.你覺(jué)得孔子是怎樣一位老師？簡(jiǎn)析各言志子路：治理中等國(guó)家冉有：治理小國(guó)公西華：做個(gè)小相曾晳：娛情山水有志坦誠(chéng)，魯莽輕率謙虛謹(jǐn)慎謙恭有禮灑脫淡泊太平社會(huì)的縮影間接言志孔子：

1.與學(xué)生關(guān)系十分融洽；

2.關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，對(duì)每個(gè)學(xué)生的情況都了解；

3.注重教育教學(xué)方式，循循善誘（在日常談話(huà)中，引導(dǎo)學(xué)生立志）。拓展延伸1.討論：孔子聽(tīng)了冉有、公西華言其志之后，沒(méi)有發(fā)表意見(jiàn)，卻私下向曾晳談了自己的看法。對(duì)于孔子這種做法，你有什么看法？

……（言之有理即可）2.閱讀下面二段材料，說(shuō)說(shuō)從中你看到了孔子的什么特點(diǎn)。材料一：樊遲請(qǐng)學(xué)稼，子曰：“吾不如老農(nóng)?！闭?qǐng)學(xué)為圃，曰：“吾不如老圃?！狈t出。子曰：“小人哉，樊須也！上好禮，則民莫敢不敬；上好義，則民莫敢不服；上好信，則民莫敢不用情。夫如是，則四方之民襁負(fù)其子而至矣，焉用稼？”材料二：子路問(wèn)曰：“子見(jiàn)夫子乎？”丈人曰：“四體不勤，五谷不分。孰為夫子？”

（答案參考）

材料一：孔子認(rèn)為讀書(shū)人應(yīng)該學(xué)習(xí)怎樣管理百姓，而不用學(xué)習(xí)種地種菜這些“小人”們干的事。材料二：老農(nóng)對(duì)孔子和孔教表示公開(kāi)的反對(duì)。由此可見(jiàn)，孔子輕視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)民?！咎崾尽繜o(wú)論是對(duì)他人的評(píng)價(jià)，還是對(duì)書(shū)本中的知識(shí)，我們必須要冷靜客觀地剖析，要有全面正確的認(rèn)識(shí)，不能人云亦云。文言練習(xí)一.一詞多義（一）如1.沛公起如廁2.沛公默然，曰：“固不如也?！?.逝者如斯夫，不舍晝夜4.夜久語(yǔ)聲絕，如聞泣幽咽5.如或知爾，則何以哉？往，到……去比得上象，如同只，僅如果，假如6.宗廟之事，如會(huì)同7.如其禮樂(lè)，以俟君子8.如今人方為刀俎，我為魚(yú)肉9.如約而至10.聞道有先后，術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，如是而已11.其如土石何？或者至于，至于說(shuō)到當(dāng)按照這樣怎么辦（二）方1.乃令史官記地動(dòng)的從方起2.磐石方且厚，可以卒千年3.方其破荊州，下江陵4.方六七十，如五六十5.可使有勇，且知方也6.少有連，必多方鉤致7.伐山取材方有人見(jiàn)之8.臨洮道險(xiǎn)，車(chē)騎不得方駕方向方正當(dāng)方圓是非準(zhǔn)則方法才兩車(chē)并行（三）乎1.孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎！2.兒寒乎？欲食乎？3.飄飄乎如遺世獨(dú)立，羽化而登仙4.以吾一日長(zhǎng)乎爾5.浴乎沂，風(fēng)乎舞雩6.異乎三子者之撰7.吾嘗疑乎是啊嗎相當(dāng)于“然”，可譯為“……的樣子”，或不譯比在同，與，和對(duì)二.選擇題（一）下列句子與例句句式相同的一項(xiàng)是（）。例句：凌萬(wàn)頃之茫然A.異乎三子者之撰B.不吾知也C.崖限當(dāng)?shù)勒撸澜灾^之天門(mén)云D.何為其然也C（二）下列句中的“其”字與例句中的意義相同的一項(xiàng)是（）。例句：其真不知馬也！A.其皆出于此乎？B.亦各言其志也C.其真無(wú)馬邪？D.路曼曼其修遠(yuǎn)兮A（三）下列句中的“以”字與例句中的意義相同的一項(xiàng)是（）。例句：挾飛仙以遨游！A.余以乾隆三十九年十二月，自京師……至于泰安B.余始循以入C.令騎將灌嬰以五千騎追之D.以吾一日長(zhǎng)乎爾？B（四）下列句中帶藍(lán)色的詞用法與