北師大版數(shù)學五年級下冊《復(fù)式條形統(tǒng)計圖》教學課件

北師大版數(shù)學五年級下復(fù)式條形統(tǒng)計圖北師大版數(shù)學五年級下復(fù)式條形統(tǒng)計圖1某小學各年級學生人數(shù)統(tǒng)計圖

2012年8月制

一年級二年級三年級四年級五年級六年級4080120160200單位：人851051501901601350條形統(tǒng)計圖

條形統(tǒng)計圖可以清楚的看出數(shù)量的多少。某小學各年級學生人數(shù)統(tǒng)計圖一年級二年級三年級四年級五年級六年2條形統(tǒng)計圖的繪制方法：①畫縱軸和橫軸；②定刻度（每一格表示幾個單位）；③寫類別，畫直條。條形統(tǒng)計圖的繪制方法：①畫縱軸和橫軸；3某小學各年級學生人數(shù)統(tǒng)計圖

2012年8月制

一年級二年級三年級四年級五年級六年級4080120160200單位：人851051501901601350從圖形中你能知道什么？可以知道每個年級的人數(shù)。四年級人數(shù)最多，二年級人數(shù)最少。……單式條形統(tǒng)計圖某小學各年級學生人數(shù)統(tǒng)計圖一年級二年級三年級四年級五年級六年4跳繩跑步跳繩跑步5

打籃球不但可以愉悅身心，還可以增強體質(zhì)。此外打籃球還可以鍛煉人的心志，幫助人獲得一種樂觀的精神態(tài)度，積極向上的人生態(tài)度。打籃球不但可以愉悅身心，還可以增強體質(zhì)。此外6單手投球雙手投球單手投球遠還是雙手投球遠？與同伴說說你的猜想。與球的類型有關(guān)吧？如何驗證呢？我們來收集一些數(shù)據(jù)吧！大家用同一種類型的球。單手投球雙手投球單手投球遠還是雙手投球遠？與同伴說說你的猜想7投球者1號2號3號4號5號6號7號單手投球的距離12.513.012.511.512.010.513.0雙手頭球的距離11.09.511.013.09.010.512.5下面是第一活動小組同學的投球情況。怎樣用條形統(tǒng)計圖表示上面的兩組數(shù)據(jù)呢？投球者1號2號3號4號5號6號7號單手投球的距離12.51380910111213距離/m第一活動小組同學單手投球情況統(tǒng)計圖1號2號3號4號5號6號7號0910111213距離/m第一活動小組同學雙手投球情況統(tǒng)計圖1號2號3號4號5號6號7號能清楚的看出投球的情況嗎？不能0910111213距離/m第一活動小組同學單手投球情況統(tǒng)計90910111213距離/m第一活動小組同學的投球情況統(tǒng)計圖1號2號3號4號5號6號7號投球者單手投球雙手投球這個圖是怎么得到嗎？用兩種不同顏色的直條分別代表單手投球、雙手投球的距離。這是復(fù)式條形統(tǒng)計圖。圖例0910111213距離/m第一活動小組同學的投球情況統(tǒng)計圖100910111213距離/m第一活動小組同學的投球情況統(tǒng)計圖1號2號3號4號5號6號7號投球者單手投球雙手投球

在一個統(tǒng)計圖里表示出兩種投球情況，更容易看出投球的結(jié)果。從這幅統(tǒng)計圖中你們還能得到了哪些信息？0910111213距離/m第一活動小組同學的投球情況統(tǒng)計圖11

復(fù)式條形統(tǒng)計圖的制作方法與單式條形統(tǒng)計圖的制作方法相同，只是需要用不同的圖例表示不同組的數(shù)據(jù)。復(fù)式條形統(tǒng)計圖和單式條形統(tǒng)計圖有什么區(qū)別？

復(fù)式條形統(tǒng)計圖的優(yōu)點是直觀地看出不同統(tǒng)計項目的數(shù)據(jù)的多少，能形象地比較不同的數(shù)據(jù)；缺點是需要自己計算總數(shù)，不太方便。復(fù)式條形統(tǒng)計圖的制作方法與單式條形統(tǒng)計圖的制作12填一填。（1）這是（）式統(tǒng)計圖，圖中的1小格代表（

）人。（2）第（）車間的人數(shù)最多。（3）第（）車間的人數(shù)最少。復(fù)20二一

機床廠各車間男、女工人數(shù)統(tǒng)計圖2012年8月制020406080120140160第一車間第二車間第三車間單位：人8030男工女工11013513580填一填。（1）這是（）式統(tǒng)計圖，圖中的1小格代表13填一填。（4）第（）車間的男、女工人數(shù)相差最大。（5）第（）車間的男、女工人數(shù)相差最小。一二

機床廠各車間男、女工人數(shù)統(tǒng)計圖2012年8月制020406080120140160第一車間第二車間第三車間單位：人8030男工女工11013513580填一填。（4）第（）車間的男、女工人數(shù)相差最大。14看下面的統(tǒng)計圖，回答下面的問題。某小學各年級學生人數(shù)統(tǒng)計圖020406080100613433337246956356695860一年級二年級三年級四年級五年級六年級男生女生1.男生人數(shù)最多的是哪個年級？最少的是哪個年級？男生人數(shù)最多的是四年級，最少的是二年級?？聪旅娴慕y(tǒng)計圖，回答下面的問題。某小學各年級學生人數(shù)統(tǒng)計圖015看下面的統(tǒng)計圖，回答下面的問題。某小學各年級學生人數(shù)統(tǒng)計圖020406080100613433337246956356695860一年級二年級三年級四年級五年級六年級男生女生2.女生人數(shù)最多的是哪個年級？最少的是哪個年級？

女生人數(shù)最多的是五年級，最少的是二年級?？聪旅娴慕y(tǒng)計圖，回答下面的問題。某小學各年級學生人數(shù)統(tǒng)計圖016看下面的統(tǒng)計圖，回答下面的問題。某小學各年級學生人數(shù)統(tǒng)計圖020406080100613433337246956356695860一年級二年級三年級四年級五年級六年級男生女生3.哪個年級人數(shù)最多？哪個年級人數(shù)最少？

四年級人數(shù)最多，二個年級人數(shù)最少?？聪旅娴慕y(tǒng)計圖，回答下面的問題。某小學各年級學生人數(shù)統(tǒng)計圖017看下面的統(tǒng)計圖，回答下面的問題。某小學各年級學生人數(shù)統(tǒng)計圖020406080100613433337246956356695860一年級二年級三年級四年級五年級六年級男生女生4.你還能提出什么數(shù)學問題？并解答。

哪個年級男女生人數(shù)相同？

二年級男女生人數(shù)相同。看下面的統(tǒng)計圖，回答下面的問題。某小學各年級學生人數(shù)統(tǒng)計圖018鑫源超市可樂和橙汁在第一季度的銷售情況如下表。一月二月三月月份箱數(shù)品牌可樂橙汁200240200220250230可樂、橙汁月銷售情況統(tǒng)計圖月份數(shù)量/箱2002102202302402500一月二月三月可樂橙汁鑫源超市可樂和橙汁在第一季度的銷售情況如下表。一月二月三月月19我的收獲是：縱向復(fù)式條形統(tǒng)計圖的繪制方法：①畫縱軸和橫軸，寫上橫軸和縱軸的名稱；②定刻度（每一格表示幾個單位）；③定圖例；④寫類別，畫直條；⑤涂顏色；⑥標統(tǒng)計圖的名稱和繪制時間。我的收獲是：縱向復(fù)式條形統(tǒng)計圖的繪制方法：20我的收獲是：復(fù)式條形統(tǒng)計圖的優(yōu)點：更直觀、清楚、整齊美觀、易于比較……我的收獲是：復(fù)式條形統(tǒng)計圖的優(yōu)點：21

復(fù)式條形統(tǒng)計圖

復(fù)式條形統(tǒng)計圖——兩個直條圖例直觀地看出不同統(tǒng)計項目的數(shù)據(jù)的多少，能形象地比較不同的數(shù)據(jù)。復(fù)式條形統(tǒng)計圖復(fù)式條形統(tǒng)計圖——兩個直22完成數(shù)學書第83頁第1~2題。完成數(shù)學書第83頁第1~2題。23北師大版數(shù)學五年級下謝謝大家北師大版數(shù)學五年級下謝謝大家24北師大版數(shù)學五年級下復(fù)式條形統(tǒng)計圖北師大版數(shù)學五年級下復(fù)式條形統(tǒng)計圖25某小學各年級學生人數(shù)統(tǒng)計圖

2012年8月制

一年級二年級三年級四年級五年級六年級4080120160200單位：人851051501901601350條形統(tǒng)計圖

條形統(tǒng)計圖可以清楚的看出數(shù)量的多少。某小學各年級學生人數(shù)統(tǒng)計圖一年級二年級三年級四年級五年級六年26條形統(tǒng)計圖的繪制方法：①畫縱軸和橫軸；②定刻度（每一格表示幾個單位）；③寫類別，畫直條。條形統(tǒng)計圖的繪制方法：①畫縱軸和橫軸；27某小學各年級學生人數(shù)統(tǒng)計圖

2012年8月制

一年級二年級三年級四年級五年級六年級4080120160200單位：人851051501901601350從圖形中你能知道什么？可以知道每個年級的人數(shù)。四年級人數(shù)最多，二年級人數(shù)最少?！瓎问綏l形統(tǒng)計圖某小學各年級學生人數(shù)統(tǒng)計圖一年級二年級三年級四年級五年級六年28跳繩跑步跳繩跑步29

打籃球不但可以愉悅身心，還可以增強體質(zhì)。此外打籃球還可以鍛煉人的心志，幫助人獲得一種樂觀的精神態(tài)度，積極向上的人生態(tài)度。打籃球不但可以愉悅身心，還可以增強體質(zhì)。此外30單手投球雙手投球單手投球遠還是雙手投球遠？與同伴說說你的猜想。與球的類型有關(guān)吧？如何驗證呢？我們來收集一些數(shù)據(jù)吧！大家用同一種類型的球。單手投球雙手投球單手投球遠還是雙手投球遠？與同伴說說你的猜想31投球者1號2號3號4號5號6號7號單手投球的距離12.513.012.511.512.010.513.0雙手頭球的距離11.09.511.013.09.010.512.5下面是第一活動小組同學的投球情況。怎樣用條形統(tǒng)計圖表示上面的兩組數(shù)據(jù)呢？投球者1號2號3號4號5號6號7號單手投球的距離12.513320910111213距離/m第一活動小組同學單手投球情況統(tǒng)計圖1號2號3號4號5號6號7號0910111213距離/m第一活動小組同學雙手投球情況統(tǒng)計圖1號2號3號4號5號6號7號能清楚的看出投球的情況嗎？不能0910111213距離/m第一活動小組同學單手投球情況統(tǒng)計330910111213距離/m第一活動小組同學的投球情況統(tǒng)計圖1號2號3號4號5號6號7號投球者單手投球雙手投球這個圖是怎么得到嗎？用兩種不同顏色的直條分別代表單手投球、雙手投球的距離。這是復(fù)式條形統(tǒng)計圖。圖例0910111213距離/m第一活動小組同學的投球情況統(tǒng)計圖340910111213距離/m第一活動小組同學的投球情況統(tǒng)計圖1號2號3號4號5號6號7號投球者單手投球雙手投球

在一個統(tǒng)計圖里表示出兩種投球情況，更容易看出投球的結(jié)果。從這幅統(tǒng)計圖中你們還能得到了哪些信息？0910111213距離/m第一活動小組同學的投球情況統(tǒng)計圖35

復(fù)式條形統(tǒng)計圖的制作方法與單式條形統(tǒng)計圖的制作方法相同，只是需要用不同的圖例表示不同組的數(shù)據(jù)。復(fù)式條形統(tǒng)計圖和單式條形統(tǒng)計圖有什么區(qū)別？

復(fù)式條形統(tǒng)計圖的優(yōu)點是直觀地看出不同統(tǒng)計項目的數(shù)據(jù)的多少，能形象地比較不同的數(shù)據(jù)；缺點是需要自己計算總數(shù)，不太方便。復(fù)式條形統(tǒng)計圖的制作方法與單式條形統(tǒng)計圖的制作36填一填。（1）這是（）式統(tǒng)計圖，圖中的1小格代表（

）人。（2）第（）車間的人數(shù)最多。（3）第（）車間的人數(shù)最少。復(fù)20二一

機床廠各車間男、女工人數(shù)統(tǒng)計圖2012年8月制020406080120140160第一車間第二車間第三車間單位：人8030男工女工11013513580填一填。（1）這是（）式統(tǒng)計圖，圖中的1小格代表37填一填。（4）第（）車間的男、女工人數(shù)相差最大。（5）第（）車間的男、女工人數(shù)相差最小。一二

機床廠各車間男、女工人數(shù)統(tǒng)計圖2012年8月制020406080120140160第一車間第二車間第三車間單位：人8030男工女工11013513580填一填。（4）第（）車間的男、女工人數(shù)相差最大。38看下面的統(tǒng)計圖，回答下面的問題。某小學各年級學生人數(shù)統(tǒng)計圖020406080100613433337246956356695860一年級二年級三年級四年級五年級六年級男生女生1.男生人數(shù)最多的是哪個年級？最少的是哪個年級？男生人數(shù)最多的是四年級，最少的是二年級?？聪旅娴慕y(tǒng)計圖，回答下面的問題。某小學各年級學生人數(shù)統(tǒng)計圖039看下面的統(tǒng)計圖，回答下面的問題。某小學各年級學生人數(shù)統(tǒng)計圖020406080100613433337246956356695860一年級二年級三年級四年級五年級六年級男生女生2.女生人數(shù)最多的是哪個年級？最少的是哪個年級？

女生人數(shù)最多的是五年級，最少的是二年級?？聪旅娴慕y(tǒng)計圖，回答下面的問題。某小學各年級學生人數(shù)統(tǒng)計圖040看下面的統(tǒng)計圖，回答下面的問題。某小學各年級學生人數(shù)統(tǒng)計圖020406080100613433337246956356695860一年級二年級三年級四年級五年級六年級男生女生3.哪個年級人數(shù)最多？哪個年級人數(shù)最少？

四年級人數(shù)最多，二個年級人數(shù)最少?？聪旅娴慕y(tǒng)計圖，回答下面的問題。某小學各年級學生人數(shù)統(tǒng)計圖041看下面的統(tǒng)計圖，回答下面的問題。某小學各年級學生人數(shù)統(tǒng)計圖020