《數(shù)據(jù)庫技術(shù)與應(yīng)用》開放式示范課程探討課件_第1頁
《數(shù)據(jù)庫技術(shù)與應(yīng)用》開放式示范課程探討課件_第2頁
《數(shù)據(jù)庫技術(shù)與應(yīng)用》開放式示范課程探討課件_第3頁
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文檔簡介

《數(shù)據(jù)庫技術(shù)與應(yīng)用》開放式示范課程探討匯報(bào)人:奎曉燕單位:中南大學(xué)《數(shù)據(jù)庫技術(shù)與應(yīng)用》開放式示范課程探討匯報(bào)人:奎曉燕單位:中課程介紹2課程背景1教學(xué)目標(biāo)3考核方法5教學(xué)內(nèi)容與方法4課程反思6目錄CONTENT課程介紹2課程背景1教學(xué)目標(biāo)3考核方法5教學(xué)內(nèi)容與方法4課程第3頁竢實(shí)揚(yáng)華,自強(qiáng)不息1.數(shù)據(jù)庫的迅速發(fā)展和廣泛應(yīng)用2.與工作生活學(xué)習(xí)息息相關(guān)3.銀行、超市、圖書館、網(wǎng)上交易平臺(tái)……第一部分課程背景第3頁竢實(shí)揚(yáng)華,自強(qiáng)不息1.數(shù)據(jù)庫的迅速發(fā)展和廣泛應(yīng)用第第4頁竢實(shí)揚(yáng)華,自強(qiáng)不息開放式課程基本要求03040102精品指具有穩(wěn)定教學(xué)團(tuán)隊(duì)、精選教學(xué)內(nèi)容、科學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)、靈活教學(xué)手段和方法核心以學(xué)生為中心開放指學(xué)習(xí)方式、教學(xué)資源和教學(xué)場(chǎng)地、教學(xué)過程和考核形式等全開放示范指特色突出、理念先進(jìn),又具操作性、推廣性和可借鑒性,能發(fā)揮引領(lǐng)和輻射第4頁竢實(shí)揚(yáng)華,自強(qiáng)不息開放式課程基本要求0304010第5頁竢實(shí)揚(yáng)華,自強(qiáng)不息第二部分課程介紹1.大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)系列課程之一2.非計(jì)算機(jī)類公共必修課程,年授課人數(shù)超2000人3.授課對(duì)象:文史法醫(yī)經(jīng)管類非計(jì)算機(jī)專業(yè)一年級(jí)學(xué)生4.以動(dòng)手實(shí)踐為主,48個(gè)學(xué)時(shí)含28學(xué)時(shí)理論20學(xué)時(shí)實(shí)踐第5頁竢實(shí)揚(yáng)華,自強(qiáng)不息第二部分課程介紹1.大學(xué)計(jì)算機(jī)基第6頁竢實(shí)揚(yáng)華,自強(qiáng)不息第三部分教學(xué)目標(biāo)能力素養(yǎng)知識(shí)第6頁竢實(shí)揚(yáng)華,自強(qiáng)不息第三部分教學(xué)目標(biāo)能力知識(shí)第7頁竢實(shí)揚(yáng)華,自強(qiáng)不息教學(xué)目標(biāo)第7頁竢實(shí)揚(yáng)華,自強(qiáng)不息技能目標(biāo)素養(yǎng)養(yǎng)成目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)通過操作簡單的數(shù)據(jù)庫,了解數(shù)據(jù)庫的基本結(jié)構(gòu),理解數(shù)據(jù)庫的基本含義,掌握各數(shù)據(jù)庫對(duì)象的意義以及操作方法。

養(yǎng)成認(rèn)真仔細(xì)分析問題的習(xí)慣,提高分析和解決問題的能力,樹立吃苦耐勞的敬業(yè)精神,培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的作風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。通過實(shí)際操作,結(jié)合案例學(xué)習(xí),了解建立數(shù)據(jù)庫的基本過程和方法,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)和建立數(shù)據(jù)庫的方案。第7頁竢實(shí)揚(yáng)華,自強(qiáng)不息教學(xué)目標(biāo)第7頁竢實(shí)揚(yáng)華,自強(qiáng)前導(dǎo)與后續(xù)課程

《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》《C語言程序設(shè)計(jì)》《C++程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》

《網(wǎng)頁技術(shù)》

《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》

。。。。。。前導(dǎo)課程后續(xù)課程開課時(shí)間:大一第2學(xué)期前導(dǎo)與后續(xù)課程《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》第9頁竢實(shí)揚(yáng)華,自強(qiáng)不息教材選擇嚴(yán)暉,王小玲.數(shù)據(jù)庫技術(shù)與應(yīng)用(SQLServer2008)第二版.

中國水利水電出版社,2017.12嚴(yán)暉,周肆清.數(shù)據(jù)庫技術(shù)與應(yīng)用實(shí)踐教程(SQLServer2008)第二版.中國水利水電出版社,2017.12主教材+實(shí)踐教材第9頁竢實(shí)揚(yáng)華,自強(qiáng)不息教材選擇嚴(yán)暉,王小玲.數(shù)據(jù)庫技第10頁竢實(shí)揚(yáng)華,自強(qiáng)不息第四部分教學(xué)內(nèi)容與方法技能目標(biāo)素養(yǎng)養(yǎng)成目標(biāo)內(nèi)容選定課時(shí)量、專業(yè)需求以基礎(chǔ)知識(shí)為主強(qiáng)化實(shí)用性內(nèi)容第10頁竢實(shí)揚(yáng)華,自強(qiáng)不息第四部分教學(xué)內(nèi)容與方法技能目標(biāo)第11頁竢實(shí)揚(yáng)華,自強(qiáng)不息教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時(shí)02

難點(diǎn)數(shù)據(jù)庫理論和基礎(chǔ)設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫的安全和維護(hù)數(shù)據(jù)庫高級(jí)應(yīng)用培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)實(shí)際需求設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫的能力。28學(xué)時(shí)8學(xué)時(shí)12學(xué)時(shí)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)現(xiàn)有的數(shù)據(jù)庫進(jìn)行管理和維護(hù)的能力。培養(yǎng)學(xué)生數(shù)據(jù)庫的高級(jí)應(yīng)用技能,開發(fā)出實(shí)用的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng),為專業(yè)后續(xù)課程打好基礎(chǔ)。第11頁竢實(shí)揚(yáng)華,自強(qiáng)不息教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時(shí)02

難點(diǎn)數(shù)據(jù)庫第12頁竢實(shí)揚(yáng)華,自強(qiáng)不息教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)01

重點(diǎn)04

關(guān)鍵詞03

關(guān)鍵詞02

難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):

1、數(shù)據(jù)庫概念的掌握,數(shù)據(jù)庫和數(shù)據(jù)表等數(shù)據(jù)庫對(duì)象的建立與使用。2、T-SQL語言的應(yīng)用。教學(xué)難點(diǎn):1、設(shè)計(jì)建立數(shù)據(jù)庫的方法。2、使用T-SQL語言進(jìn)行數(shù)據(jù)庫查詢等相關(guān)操作。第12頁竢實(shí)揚(yáng)華,自強(qiáng)不息教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)01

重點(diǎn)04

第13頁竢實(shí)揚(yáng)華,自強(qiáng)不息學(xué)情分析02

難點(diǎn)學(xué)情分析理論太枯燥更喜歡動(dòng)手第13頁竢實(shí)揚(yáng)華,自強(qiáng)不息學(xué)情分析02

難點(diǎn)學(xué)情分析理論第14頁竢實(shí)揚(yáng)華,自強(qiáng)不息教學(xué)內(nèi)容與方法02

難點(diǎn)練習(xí)法

任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法“教學(xué)做”一體化教學(xué)法講授法與演示法相結(jié)合授課方法講授新知識(shí)隨堂練習(xí)掌握新知識(shí)階段性復(fù)習(xí)案例分析第14頁竢實(shí)揚(yáng)華,自強(qiáng)不息教學(xué)內(nèi)容與方法02

難點(diǎn)練習(xí)法第15頁竢實(shí)揚(yáng)華,自強(qiáng)不息教學(xué)內(nèi)容與方法02

難點(diǎn)課堂教學(xué)組織使課堂教學(xué)內(nèi)容形象化、具體化。聽得懂喜歡聽學(xué)得會(huì)重視學(xué)生的學(xué)習(xí)感受以學(xué)生為中心采用“教學(xué)做”一體化的設(shè)計(jì)以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo),形成活潑自由的教學(xué)氣氛第15頁竢實(shí)揚(yáng)華,自強(qiáng)不息教學(xué)內(nèi)容與方法02

難點(diǎn)課堂教第16頁竢實(shí)揚(yáng)華,自強(qiáng)不息教學(xué)內(nèi)容與方法02

難點(diǎn)學(xué)法指導(dǎo)聽得懂喜歡聽學(xué)得會(huì)有意識(shí)的引領(lǐng)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,用各種有趣的案例來吸引學(xué)生引導(dǎo)學(xué)生。融會(huì)貫通

讓學(xué)生主動(dòng)參與,提問題,加擔(dān)子,布置任務(wù)。培養(yǎng)自我檢查知識(shí)掌握情況的良好習(xí)慣。

鼓勵(lì)學(xué)生自主探索合作交流。引導(dǎo)學(xué)生自主地從事觀察、分析、交流等活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生用數(shù)據(jù)庫知識(shí)來解決班級(jí)信息處理中的事務(wù),提高工作效率,獲得成功的體驗(yàn),感受數(shù)據(jù)庫知識(shí)給工作生活帶來的便利。1.興趣牽引2.主動(dòng)參與3.自主參與、

合作交流4.實(shí)際應(yīng)用

一切真理都要讓學(xué)生自己去獲得,由他重新發(fā)明,而不是草率地傳遞給他。

——心理學(xué)家皮亞杰學(xué)習(xí)自主權(quán)交給學(xué)生第16頁竢實(shí)揚(yáng)華,自強(qiáng)不息教學(xué)內(nèi)容與方法02

難點(diǎn)學(xué)法指教學(xué)內(nèi)容與方法學(xué)時(shí)分布4.及時(shí)反饋,總結(jié)評(píng)價(jià)(5分鐘)3.聯(lián)系實(shí)際、拓展討論(10分鐘)1.創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入新課(5分鐘)2.合作探究、構(gòu)建新知(25分鐘)學(xué)生教學(xué)內(nèi)容與方法學(xué)時(shí)分布4.及時(shí)反饋,總結(jié)評(píng)價(jià)(5分鐘)3.聯(lián)教學(xué)內(nèi)容與方法開放式教學(xué)模式教學(xué)內(nèi)容與方法開放式教學(xué)模式第19頁竢實(shí)揚(yáng)華,自強(qiáng)不息科學(xué)考核全面考核多維度課程評(píng)價(jià)體系和考核方式第五部分考核方法第19頁竢實(shí)揚(yáng)華,自強(qiáng)不息科學(xué)考核第五部分考核方法第20頁竢實(shí)揚(yáng)華,自強(qiáng)不息考核方式考核成績=平時(shí)成績(40%)+上機(jī)考試(60%)其中:平時(shí)成績=考勤(10%)+課堂表現(xiàn)(10%)+作業(yè)(20%)考核方式多樣化多種形式:筆試、口試、答辯、測(cè)驗(yàn)、論文、報(bào)告等;多個(gè)階段:平時(shí)測(cè)試、作業(yè)測(cè)評(píng)、課外閱讀、社會(huì)實(shí)踐、期末考核等;多種類型:作品、課堂實(shí)訓(xùn)、課堂討論、社會(huì)調(diào)查、競(jìng)賽等第20頁竢實(shí)揚(yáng)華,自強(qiáng)不息考核方式考核成績=平時(shí)成績(4第21頁竢實(shí)揚(yáng)華,自強(qiáng)不息線上學(xué)生學(xué)習(xí)行為管理第21頁竢實(shí)揚(yáng)華,自強(qiáng)不息線上學(xué)生學(xué)習(xí)行為管理第22頁竢實(shí)揚(yáng)華,自強(qiáng)不息線上線下相結(jié)合http://第22頁竢實(shí)揚(yáng)華,自強(qiáng)不息線上線下相結(jié)合http://1第23頁竢實(shí)揚(yáng)華,自強(qiáng)不息第六部分課程反思總結(jié)效果反思提高第23頁竢實(shí)揚(yáng)華,自強(qiáng)不息第六部分課程反思總結(jié)效果教學(xué)反思課時(shí)量及學(xué)生基礎(chǔ)問題;如何努力將校級(jí)開放式精品課程打造為省級(jí)精品課程?如何加強(qiáng)校企合作,積極與行業(yè)企業(yè)合作開發(fā)課程,共同開發(fā)緊密結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際的實(shí)訓(xùn)教材?教學(xué)反思課時(shí)量及學(xué)生基礎(chǔ)問題;思考與提高。。。項(xiàng)目導(dǎo)向教學(xué)法任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法分組教學(xué)法角色扮演法項(xiàng)目導(dǎo)向教學(xué)法將相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)匯集,以項(xiàng)目為主線,把整個(gè)課程的教學(xué)演變成連貫的相關(guān)的可實(shí)際操作的業(yè)務(wù)訓(xùn)練。任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法“任務(wù)”存在于課程教學(xué)過程的始終,把一個(gè)項(xiàng)目分解為若干個(gè)大任務(wù),每一個(gè)大任務(wù),又分解為若干個(gè)小任務(wù),讓學(xué)生有目標(biāo),有方向。分組教學(xué)法通過“小組學(xué)習(xí)法”,形成小組競(jìng)爭(zhēng),易于形成學(xué)習(xí)合力。角色扮演教學(xué)法“角色扮演法”能夠活躍課堂氣氛,引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)問題,探索問題。思考與提高。。。項(xiàng)目導(dǎo)向教學(xué)法任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法分組教學(xué)法角色扮知識(shí)拓展①知名網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫企業(yè)網(wǎng)站http:///zh/cn/default.aspx微軟中國http:///cn/index.html/ORACLE中國②網(wǎng)絡(luò)企業(yè)認(rèn)證/index.htm亞威科技(北京)-ORACLE認(rèn)證/鄭州瑞琪國際認(rèn)證中心-ORACLE/SQL認(rèn)證知識(shí)拓展①知名網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫企業(yè)網(wǎng)站②網(wǎng)絡(luò)企業(yè)認(rèn)證THANKYOU請(qǐng)各位老師批評(píng)指正!郵箱:xykui@匯報(bào)人:中南大學(xué)奎曉燕THANKYOU郵箱:xykui@匯《數(shù)據(jù)庫技術(shù)與應(yīng)用》開放式示范課程探討匯報(bào)人:奎曉燕單位:中南大學(xué)《數(shù)據(jù)庫技術(shù)與應(yīng)用》開放式示范課程探討匯報(bào)人:奎曉燕單位:中課程介紹2課程背景1教學(xué)目標(biāo)3考核方法5教學(xué)內(nèi)容與方法4課程反思6目錄CONTENT課程介紹2課程背景1教學(xué)目標(biāo)3考核方法5教學(xué)內(nèi)容與方法4課程第30頁竢實(shí)揚(yáng)華,自強(qiáng)不息1.數(shù)據(jù)庫的迅速發(fā)展和廣泛應(yīng)用2.與工作生活學(xué)習(xí)息息相關(guān)3.銀行、超市、圖書館、網(wǎng)上交易平臺(tái)……第一部分課程背景第3頁竢實(shí)揚(yáng)華,自強(qiáng)不息1.數(shù)據(jù)庫的迅速發(fā)展和廣泛應(yīng)用第第31頁竢實(shí)揚(yáng)華,自強(qiáng)不息開放式課程基本要求03040102精品指具有穩(wěn)定教學(xué)團(tuán)隊(duì)、精選教學(xué)內(nèi)容、科學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)、靈活教學(xué)手段和方法核心以學(xué)生為中心開放指學(xué)習(xí)方式、教學(xué)資源和教學(xué)場(chǎng)地、教學(xué)過程和考核形式等全開放示范指特色突出、理念先進(jìn),又具操作性、推廣性和可借鑒性,能發(fā)揮引領(lǐng)和輻射第4頁竢實(shí)揚(yáng)華,自強(qiáng)不息開放式課程基本要求0304010第32頁竢實(shí)揚(yáng)華,自強(qiáng)不息第二部分課程介紹1.大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)系列課程之一2.非計(jì)算機(jī)類公共必修課程,年授課人數(shù)超2000人3.授課對(duì)象:文史法醫(yī)經(jīng)管類非計(jì)算機(jī)專業(yè)一年級(jí)學(xué)生4.以動(dòng)手實(shí)踐為主,48個(gè)學(xué)時(shí)含28學(xué)時(shí)理論20學(xué)時(shí)實(shí)踐第5頁竢實(shí)揚(yáng)華,自強(qiáng)不息第二部分課程介紹1.大學(xué)計(jì)算機(jī)基第33頁竢實(shí)揚(yáng)華,自強(qiáng)不息第三部分教學(xué)目標(biāo)能力素養(yǎng)知識(shí)第6頁竢實(shí)揚(yáng)華,自強(qiáng)不息第三部分教學(xué)目標(biāo)能力知識(shí)第34頁竢實(shí)揚(yáng)華,自強(qiáng)不息教學(xué)目標(biāo)第34頁竢實(shí)揚(yáng)華,自強(qiáng)不息技能目標(biāo)素養(yǎng)養(yǎng)成目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)通過操作簡單的數(shù)據(jù)庫,了解數(shù)據(jù)庫的基本結(jié)構(gòu),理解數(shù)據(jù)庫的基本含義,掌握各數(shù)據(jù)庫對(duì)象的意義以及操作方法。

養(yǎng)成認(rèn)真仔細(xì)分析問題的習(xí)慣,提高分析和解決問題的能力,樹立吃苦耐勞的敬業(yè)精神,培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的作風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。通過實(shí)際操作,結(jié)合案例學(xué)習(xí),了解建立數(shù)據(jù)庫的基本過程和方法,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)和建立數(shù)據(jù)庫的方案。第7頁竢實(shí)揚(yáng)華,自強(qiáng)不息教學(xué)目標(biāo)第7頁竢實(shí)揚(yáng)華,自強(qiáng)前導(dǎo)與后續(xù)課程

《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》《C語言程序設(shè)計(jì)》《C++程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》

《網(wǎng)頁技術(shù)》

《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》

。。。。。。前導(dǎo)課程后續(xù)課程開課時(shí)間:大一第2學(xué)期前導(dǎo)與后續(xù)課程《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》第36頁竢實(shí)揚(yáng)華,自強(qiáng)不息教材選擇嚴(yán)暉,王小玲.數(shù)據(jù)庫技術(shù)與應(yīng)用(SQLServer2008)第二版.

中國水利水電出版社,2017.12嚴(yán)暉,周肆清.數(shù)據(jù)庫技術(shù)與應(yīng)用實(shí)踐教程(SQLServer2008)第二版.中國水利水電出版社,2017.12主教材+實(shí)踐教材第9頁竢實(shí)揚(yáng)華,自強(qiáng)不息教材選擇嚴(yán)暉,王小玲.數(shù)據(jù)庫技第37頁竢實(shí)揚(yáng)華,自強(qiáng)不息第四部分教學(xué)內(nèi)容與方法技能目標(biāo)素養(yǎng)養(yǎng)成目標(biāo)內(nèi)容選定課時(shí)量、專業(yè)需求以基礎(chǔ)知識(shí)為主強(qiáng)化實(shí)用性內(nèi)容第10頁竢實(shí)揚(yáng)華,自強(qiáng)不息第四部分教學(xué)內(nèi)容與方法技能目標(biāo)第38頁竢實(shí)揚(yáng)華,自強(qiáng)不息教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時(shí)02

難點(diǎn)數(shù)據(jù)庫理論和基礎(chǔ)設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫的安全和維護(hù)數(shù)據(jù)庫高級(jí)應(yīng)用培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)實(shí)際需求設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫的能力。28學(xué)時(shí)8學(xué)時(shí)12學(xué)時(shí)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)現(xiàn)有的數(shù)據(jù)庫進(jìn)行管理和維護(hù)的能力。培養(yǎng)學(xué)生數(shù)據(jù)庫的高級(jí)應(yīng)用技能,開發(fā)出實(shí)用的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng),為專業(yè)后續(xù)課程打好基礎(chǔ)。第11頁竢實(shí)揚(yáng)華,自強(qiáng)不息教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時(shí)02

難點(diǎn)數(shù)據(jù)庫第39頁竢實(shí)揚(yáng)華,自強(qiáng)不息教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)01

重點(diǎn)04

關(guān)鍵詞03

關(guān)鍵詞02

難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):

1、數(shù)據(jù)庫概念的掌握,數(shù)據(jù)庫和數(shù)據(jù)表等數(shù)據(jù)庫對(duì)象的建立與使用。2、T-SQL語言的應(yīng)用。教學(xué)難點(diǎn):1、設(shè)計(jì)建立數(shù)據(jù)庫的方法。2、使用T-SQL語言進(jìn)行數(shù)據(jù)庫查詢等相關(guān)操作。第12頁竢實(shí)揚(yáng)華,自強(qiáng)不息教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)01

重點(diǎn)04

第40頁竢實(shí)揚(yáng)華,自強(qiáng)不息學(xué)情分析02

難點(diǎn)學(xué)情分析理論太枯燥更喜歡動(dòng)手第13頁竢實(shí)揚(yáng)華,自強(qiáng)不息學(xué)情分析02

難點(diǎn)學(xué)情分析理論第41頁竢實(shí)揚(yáng)華,自強(qiáng)不息教學(xué)內(nèi)容與方法02

難點(diǎn)練習(xí)法

任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法“教學(xué)做”一體化教學(xué)法講授法與演示法相結(jié)合授課方法講授新知識(shí)隨堂練習(xí)掌握新知識(shí)階段性復(fù)習(xí)案例分析第14頁竢實(shí)揚(yáng)華,自強(qiáng)不息教學(xué)內(nèi)容與方法02

難點(diǎn)練習(xí)法第42頁竢實(shí)揚(yáng)華,自強(qiáng)不息教學(xué)內(nèi)容與方法02

難點(diǎn)課堂教學(xué)組織使課堂教學(xué)內(nèi)容形象化、具體化。聽得懂喜歡聽學(xué)得會(huì)重視學(xué)生的學(xué)習(xí)感受以學(xué)生為中心采用“教學(xué)做”一體化的設(shè)計(jì)以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo),形成活潑自由的教學(xué)氣氛第15頁竢實(shí)揚(yáng)華,自強(qiáng)不息教學(xué)內(nèi)容與方法02

難點(diǎn)課堂教第43頁竢實(shí)揚(yáng)華,自強(qiáng)不息教學(xué)內(nèi)容與方法02

難點(diǎn)學(xué)法指導(dǎo)聽得懂喜歡聽學(xué)得會(huì)有意識(shí)的引領(lǐng)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,用各種有趣的案例來吸引學(xué)生引導(dǎo)學(xué)生。融會(huì)貫通

讓學(xué)生主動(dòng)參與,提問題,加擔(dān)子,布置任務(wù)。培養(yǎng)自我檢查知識(shí)掌握情況的良好習(xí)慣。

鼓勵(lì)學(xué)生自主探索合作交流。引導(dǎo)學(xué)生自主地從事觀察、分析、交流等活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生用數(shù)據(jù)庫知識(shí)來解決班級(jí)信息處理中的事務(wù),提高工作效率,獲得成功的體驗(yàn),感受數(shù)據(jù)庫知識(shí)給工作生活帶來的便利。1.興趣牽引2.主動(dòng)參與3.自主參與、

合作交流4.實(shí)際應(yīng)用

一切真理都要讓學(xué)生自己去獲得,由他重新發(fā)明,而不是草率地傳遞給他。

——心理學(xué)家皮亞杰學(xué)習(xí)自主權(quán)交給學(xué)生第16頁竢實(shí)揚(yáng)華,自強(qiáng)不息教學(xué)內(nèi)容與方法02

難點(diǎn)學(xué)法指教學(xué)內(nèi)容與方法學(xué)時(shí)分布4.及時(shí)反饋,總結(jié)評(píng)價(jià)(5分鐘)3.聯(lián)系實(shí)際、拓展討論(10分鐘)1.創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入新課(5分鐘)2.合作探究、構(gòu)建新知(25分鐘)學(xué)生教學(xué)內(nèi)容與方法學(xué)時(shí)分布4.及時(shí)反饋,總結(jié)評(píng)價(jià)(5分鐘)3.聯(lián)教學(xué)內(nèi)容與方法開放式教學(xué)模式教學(xué)內(nèi)容與方法開放式教學(xué)模式第46頁竢實(shí)揚(yáng)華,自強(qiáng)不息科學(xué)考核全面考核多維度課程評(píng)價(jià)體系和考核方式第五部分考核方法第19頁竢實(shí)揚(yáng)華,自強(qiáng)不息科學(xué)考核第五部分考核方法第47頁竢實(shí)揚(yáng)華,自強(qiáng)不息考核方式考核成績=平時(shí)成績(40%)+上機(jī)考試(60%)其中:平時(shí)成績=考勤(10%)+課堂表現(xiàn)(10%)+作業(yè)(20%)考核方式多樣化多種形式:筆試、口試、答辯、測(cè)驗(yàn)、論文、報(bào)告等;多個(gè)階段:平時(shí)測(cè)試、作業(yè)測(cè)評(píng)、課外閱讀、社會(huì)實(shí)踐、期末考核等;多種類型:作品、課堂實(shí)訓(xùn)、課堂討論、社會(huì)調(diào)查、競(jìng)賽等第20頁竢實(shí)揚(yáng)華,自強(qiáng)不息考核方式考核成績=平時(shí)成績(4第48頁竢實(shí)揚(yáng)華,自強(qiáng)不息線上學(xué)生學(xué)習(xí)行為管理

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