化工頂崗實(shí)習(xí)手冊_第1頁
化工頂崗實(shí)習(xí)手冊_第2頁
化工頂崗實(shí)習(xí)手冊_第3頁
化工頂崗實(shí)習(xí)手冊_第4頁
化工頂崗實(shí)習(xí)手冊_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

化工頂崗實(shí)習(xí)手冊化工頂崗實(shí)習(xí)手冊化工頂崗實(shí)習(xí)手冊xxx公司化工頂崗實(shí)習(xí)手冊文件編號(hào):文件日期:修訂次數(shù):第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計(jì),管理制度化學(xué)與材料工程學(xué)院頂崗實(shí)習(xí)手冊專業(yè)班級(jí):姓名:學(xué)號(hào):專業(yè)指導(dǎo)教師:企業(yè)指導(dǎo)教師:表1化學(xué)與材料工程學(xué)院頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生工作周記實(shí)習(xí)周次:年月日至月日第()周實(shí)習(xí)單位:實(shí)習(xí)性質(zhì):頂崗實(shí)習(xí)崗位:學(xué)生姓名專業(yè)班級(jí)企業(yè)指導(dǎo)教師專業(yè)指導(dǎo)教師工作內(nèi)容及心得體會(huì):注:1.此表由實(shí)習(xí)學(xué)生每個(gè)工作周填寫1次,需打印后手寫,不少于500字,可以附件形式附于表后。2.周次原則上規(guī)定為從上崗之日開始計(jì)算,第五學(xué)期18周上交班級(jí)輔導(dǎo)員,第六學(xué)期15周上交班級(jí)輔導(dǎo)員,用于評(píng)定頂崗實(shí)習(xí)成績。3.專業(yè)指導(dǎo)教師為畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師及班級(jí)輔導(dǎo)員。表2頂崗實(shí)習(xí)工作崗位階段性考核表考核時(shí)間:年月日至年月日實(shí)習(xí)單位:實(shí)習(xí)性質(zhì):頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生姓名學(xué)號(hào)專業(yè)班級(jí)企業(yè)指導(dǎo)教師姓名:職務(wù)職稱實(shí)習(xí)內(nèi)容:學(xué)生自我鑒定:實(shí)習(xí)企業(yè)鑒定指標(biāo)崗位適應(yīng)能力A強(qiáng)B較強(qiáng)C中等D一般E較差職業(yè)素養(yǎng)A優(yōu)B良好C中等D一般E較差工作態(tài)度A優(yōu)B認(rèn)真C中等D一般E較差敬業(yè)精神A優(yōu)B良好C中等D一般E較差專業(yè)技能A強(qiáng)B較強(qiáng)C中等D一般E較差協(xié)作能力A優(yōu)B良好C中等D一般E較差創(chuàng)新意識(shí)A強(qiáng)B較強(qiáng)C中等D一般E較差心理素質(zhì)A優(yōu)B良好C中等D一般E較差工作成績A優(yōu)B良好C中等D一般E較差企業(yè)評(píng)定(優(yōu)秀、良好、及格、不及格)企業(yè)指導(dǎo)教師評(píng)語企業(yè)指導(dǎo)教師簽名:單位蓋章年月日備注:注:1.此表第五學(xué)期18周上交班級(jí)輔導(dǎo)員,第六學(xué)期15周上交班級(jí)輔導(dǎo)員,用于評(píng)定頂崗實(shí)習(xí)成績。表3頂崗實(shí)習(xí)工作崗位階段性總結(jié)表實(shí)習(xí)時(shí)間:年月日至年月日實(shí)習(xí)單位:實(shí)習(xí)性質(zhì):□專業(yè)教學(xué)實(shí)習(xí)□頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生姓名學(xué)號(hào)專業(yè)班級(jí)實(shí)習(xí)目的:學(xué)校專業(yè)指導(dǎo)教師姓名:職務(wù)職稱:企業(yè)指導(dǎo)教師姓名:職務(wù)職稱:實(shí)習(xí)內(nèi)容:實(shí)習(xí)總結(jié)1、實(shí)習(xí)崗位的基本業(yè)務(wù)流程與工作要求2、崗位所需知識(shí)技能與自身適應(yīng)情況3、實(shí)習(xí)過程4、實(shí)習(xí)任務(wù)完成情況5、所在崗位問題分析與建議6、實(shí)習(xí)感受和收獲7、本人在職業(yè)素質(zhì)和崗位綜合能力等方面需要提高的內(nèi)容企業(yè)指導(dǎo)老師評(píng)定:年月日學(xué)校專業(yè)指導(dǎo)老師評(píng)定:年

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論