小班社會活動：玩報紙

小班社會活動：玩報紙活動目標：

1.讓幼兒在操作活動中體驗勝利的喜悅。

2.帶幼兒在學中玩，玩中學感受到學問帶來的歡樂。

3.在嬉戲活動中感受到了與同伴合作的歡樂。

活動重點：通過揉報紙的活動體驗操作活動的歡樂。

活動難點：揉報紙的方法。

活動預備：每人一張舊報紙，各種顏料，小簍筐數(shù)個，排刷數(shù)把。

活動課時：一課時

活動理論依據(jù)：依據(jù)《幼兒園教育指導綱要》中提出要讓幼兒在玩中學在學中玩；依據(jù)啟蒙式教育理念。

活動過程：

一、出示報紙，讓幼兒熟悉（老師把報紙藏在身后只露一個角讓幼兒猜一猜老師手里拿著什么？）

師小結：今日老師要和小伴侶一起玩一個和報紙有關系的嬉戲。

二、揉報紙

1.老師出示一張報紙，用夸張的手勢揉報紙，讓幼兒觀看老師揉報紙的動作。（在這個環(huán)節(jié)中采納啟蒙式教學手段只是用很夸張的動作表示要用很大的勁才能把報紙揉成一個球，而不用語言說明。給幼兒一個思索事情的空間。）

2.老師把揉好的紙球展現(xiàn)給孩子們。

師：紙球有的邊角露出來了怎么辦？（引導幼兒思索問題解決的方法）

幼兒1：用手把露出來的塞進去。

幼兒2：再用雙手用勁把它揉平了。

3.老師再次用手揉紙球露出來的部分壓好。

三、玩紙球

1.老師把紙球放在頭上輕輕地走路看紙球會不會掉下來，幼兒跟著老師一起玩同樣的嬉戲。

2.老師再把紙球放在肩膀上，胳膊輕輕的搖擺看紙球會不會掉下來。（這個環(huán)節(jié)讓幼兒體驗到了勝利的歡樂）

3.老師再把紙球放在背后的椅子上，伸出雙手問幼兒紙球到哪兒去了？再依次藏在椅子后面、前面、左面、右面的不同位置讓幼兒找一找，說一說紙球在什么地方。

（這個環(huán)節(jié)是一個方位詞的練習活動，讓幼兒說一說紙球在什么位置）

4.幼兒自由組合，伙伴之間相互藏一藏再說一說把紙球藏在什么位置了。

5.找?guī)讉€小伴侶把紙球藏在教室的任何位置，其他幼兒閉上眼睛，藏好了再開頭找，并邊找邊說誰誰的紙球藏在什么地方。

（這個環(huán)節(jié)再一次使幼兒之間相互熟悉了對方的名字，是一個親社會實踐活動，同時使幼兒體驗與同伴合作嬉戲的歡樂）

四、投紙球

在教室的一邊放上一排小筐簍，讓幼兒排成一排站在離筐簍肯定距離的位置進行投擲，數(shù)一數(shù)誰投進去的多，投進去了幾個？

（這個環(huán)節(jié)里滲透了體育活動的教育理念）

五、染紙球

老師帶幼兒一起用各種顏色把紙球染成自已喜愛的顏色，并把染好的紙球放在已鋪好的大報紙上涼曬。

六、拓展

1.可以把紙球當做“食物”，模擬用紙球給張開的“大動物”的嘴巴喂食物。

2.帶幼兒用紙球進行拋球嬉戲。

活動評析：

在這個實踐活動中嚴格依據(jù)《幼兒園教育指導綱要》的主導思想，讓幼兒勝利體驗了在玩中學