閉著眼睛畫(huà)畫(huà)游戲作文1課件

上課了，教室里格外安靜。小王老師讓我們欣賞了幾幅畫(huà)后,親切地問(wèn)大家：“你們喜歡畫(huà)畫(huà)嗎？”大家都紛紛舉起手來(lái)?！翱礃幼樱蠹叶枷矚g用畫(huà)畫(huà)這種形式展示自己美好的心靈世界。但是今天的畫(huà)畫(huà)卻是與以往大不相同，那就是閉著眼睛畫(huà)畫(huà)?！毙⊥趵蠋煹脑?huà)音剛落，同學(xué)們不由自主地發(fā)出驚訝：“啊——”我想：太不可思議了，閉眼睛畫(huà)畫(huà)還不是“盲人摸象——沒(méi)譜”嗎？閉著眼睛畫(huà)畫(huà)說(shuō)一說(shuō)這位學(xué)生是怎樣摸索著畫(huà)畫(huà)估計(jì)

試探

茫然

隨意小心翼翼

戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢

忐忑不安

不知所措小明同學(xué)接過(guò)老師遞給他的粉筆一不小心把粉筆掉在地上了，他蹲下身子在地上摸索著，可是怎么也摸不著，老師見(jiàn)他可憐就把粉筆撿起來(lái)重新遞給了他。小明用兩只手輕輕地拍黑板，似乎是用這種辦法摸到畫(huà)畫(huà)起筆的地方，剛畫(huà)好了太陽(yáng)，又用手在黑板上摸來(lái)摸去，可能是估計(jì)在一個(gè)合適的位置畫(huà)小草吧……

別人的畫(huà)，怪模怪樣，那我們自己親自畫(huà)一畫(huà)又會(huì)是怎樣的呢？先想一想自己要畫(huà)什么？再閉上眼睛動(dòng)作畫(huà).

每位同學(xué)把自己剛才畫(huà)畫(huà)的動(dòng)作和心理過(guò)程寫(xiě)下來(lái)，適當(dāng)用上老師提供的詞語(yǔ)。這樣的感受我們通過(guò)游戲體會(huì)到了。如果把它寫(xiě)下來(lái)，那多好??！可以不斷地提示自己保護(hù)好自己眼睛。怎樣寫(xiě)為好呢？大家考慮考慮。

先寫(xiě)老師講的規(guī)則，再寫(xiě)第一位同學(xué)是怎樣閉著眼睛畫(huà)畫(huà)的，重點(diǎn)寫(xiě)自己是怎樣畫(huà)的過(guò)程，最后寫(xiě)自己的心理感受。該輪到我們大家體驗(yàn)了。我興致勃勃的拿起筆，閉上雙眼，用手在紙上摸索著約摸在本子的中間位置畫(huà)了許多層層疊疊的波浪線(xiàn)，又試探著在高一點(diǎn)的位置上畫(huà)幾只飛翔的海鷗，沙灘該畫(huà)在哪兒呢，我有些茫然了，于是就隨意地畫(huà)了一片沙灘，上面有幾個(gè)美麗的貝殼。畫(huà)著畫(huà)著，又感覺(jué)不對(duì)頭了，太陽(yáng)應(yīng)該在左上角啊，我怎么就碰到硬梆梆的桌子上了。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢摸索到紙的左角，忐忑不安的畫(huà)了起來(lái)。畫(huà)完后，我睜眼一看，被眼前的一幕驚呆了，“貝殼“可以算是世界罕見(jiàn)了，太陽(yáng)長(zhǎng)嘴巴了，而且嘴巴歪得像一座橋。別的就別提了。真?zhèn)€畫(huà)面都亂成了一鍋粥。笑過(guò)之后，我們都陷入了深思，閉著眼睛畫(huà)畫(huà)只不過(guò)是一個(gè)游戲，由此我們可以想到眼睛是多么的重要啊，沒(méi)有眼睛什么事也辦不