XX學校學生居家學習期間心理輔導方案

XX學校學生居家學習期間心理輔導方案受疫情影響，學校按照上級部署，近期教學工作由線下教學轉(zhuǎn)為線上教學，為了確保學生在線上學習期間，能保持身心愉悅，情緒穩(wěn)定，有健康的心理狀態(tài)，學校心理咨詢室制定居家學習心理輔導方案。一、教師心理輔導的重點針對當前的特殊時期和出現(xiàn)的各種臨時情況，學校心理咨詢室將圍繞心理危機應對、生命教育、親子關系溝通、學習心理四大主題開展輔導，屆時將充分利用當前的社會資源，對學生開展宣傳和引導。認知方面：既引導學生學會識別和篩選信息，科學認知自我和社會，尋找自身和生活中的積極因素。情緒方面：引導學生覺察和理解情緒、合理宣泄和表達情緒，保持情緒的穩(wěn)定和流動。行為方面：引導學生管理好自己的行為，為自己負責，力所能及參與家務勞動，保持正常的生活和學習節(jié)奏，合理安排時間，勞逸結(jié)合，培養(yǎng)豐富多樣的興趣愛好。二、學生心理輔導的具體方法學校心理教師將根據(jù)實際情況，通過短視頻微課、圖畫、推文、小游對低年級學生，心理教師將定期推送豐富有趣的親子互動游戲，引導父母與孩子建立良好親子關系。對于中高年級的學生，定期推送名師錄制的短視頻微課、文章，讓學生在輕松快樂的狀態(tài)下學習和成長。對于有中高風險地區(qū)所在城市旅居史的學生，班主任老師將加強人文對于情緒起伏比較大的學生，聯(lián)系心理教師及時進行線上心理疏導。學校心理教師做好摸排建檔工作。學校心理教師將加強與班主任的交流溝通，對于存在親子矛盾沖突、家庭變故、沉迷游戲、單親家庭等類型的學生給予重點關注，并建立心理檔案，定期開展心理疏導。班主任老師利用班隊會加強與學生的線上交流，及時了解學生的心理狀況，并加強對各級心理輔導熱線的宣傳工作，讓有需要的家長和學生能及時得到幫助。三、給家長朋友們的建議促進親子溝通。良好的親子關系是學生心理健康成長的關鍵因素。因此，學校將定期給家長推送家庭親子教育的相關文章、名師的家庭教育講座等，引導家長積極學習親子溝通知識和技能，幫助家長樹立科學的家庭教育觀念。屆時請家長朋友們及時關注。合理安排時間。居家環(huán)境安逸舒適，注意力容易分散，因此，家長朋友們要合理安排好自己的工作、娛樂和鍛煉的時間，發(fā)揮榜樣作用，并引導學生規(guī)范作息，按照學校制定的居家學習作息時間表科學合理安排自己的學習時間。建立人際邊界。家庭成員久居家中，生活和學習習慣各異，容易發(fā)生沖突。因此，父母和孩子之間既要互相關懷陪伴，也要建立適當?shù)娜穗H邊界，保留相對獨立的空間和時間。家長們可以鼓勵您的孩子建立自己的“心理日記”，用文字或繪畫的方式，觀察、覺知、記錄自己