小班藝術(shù)教案：彩色世界真奇妙

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小班藝術(shù)教案：彩色世界真奇異1

活動目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)感受樂曲中的大小樂句。

2.通過動作、擺放樂句形象卡片來表達(dá)自己對音樂的理解。

活動預(yù)備：

1."音樂"：《彩色世界真奇異》〔參見幼兒用書〕。

2.磁帶：《彩色世界真奇異》，錄音機(jī)。

3.樂句形象卡片：藍(lán)天、綠草、紅花、彩虹、橋。

4.呼啦圈。

活動過程：

1.有感情地朗讀歌詞，請幼兒說一說他聽到的顏色。

2.和幼兒一起找找，身邊有哪些東西是歌詞里說到的顏色的。

3.和幼兒玩歌詞接龍的游戲，如：

當(dāng)老師說"藍(lán)藍(lán)的"，幼兒就說"天"等藍(lán)色的東西；當(dāng)老師說"綠綠的"，幼兒就說"草"等綠色的東西；當(dāng)老師說"紅紅的"，幼兒就說"花"等紅色的東西。

4.學(xué)習(xí)歌曲《彩色世界真奇異》。

先范唱歌曲《彩色世界真奇異》。

出示樂句形象卡片，引導(dǎo)幼兒依這些形象卡片唱出歌曲。

請幼兒邊唱歌曲《彩色世界真奇異》，邊做動作〔動作可參見幼兒用書中的'《彩色世界真奇異》上的圖示〕。

5.結(jié)合游戲，鞏固歌曲。

將呼拉圈〔數(shù)量與幼兒數(shù)相同〕放在地上，請幼兒邊唱邊自由走動。每唱完一句，即唱到"飄"和"妙"時(shí)，就跳進(jìn)一個(gè)呼拉圈中，讓幼兒從動作中感受歌曲中的大樂句。

也可將6個(gè)呼拉圈排放在地上，請幼兒排隊(duì)輪番隨著歌曲的進(jìn)行，邊唱邊走，唱到"天"時(shí)就要跳進(jìn)第一個(gè)呼拉圈，唱到"草"、"飄"、"虹"、"橋"、"妙"時(shí)，就跳進(jìn)第二、三、四、五、六個(gè)呼拉圈里，讓幼兒從中感受歌曲里的小樂句。

活動評價(jià)：

1.能感受樂曲中的樂句。

2.能邊做動作邊歌頌。

小班藝術(shù)教案：彩色世界真奇異2

一、活動目標(biāo)

1.學(xué)習(xí)感受樂曲中的大小樂句。

2.通過動作、擺放樂句形象卡片來表達(dá)自己對音樂的理解。

3.能仔細(xì)傾聽同伴發(fā)言，且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動。

4.培育幼兒愿意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說一般話。

二、活動預(yù)備

1."音樂"：《彩色世界真奇異》(參見幼兒用書)。

2.磁帶：《彩色世界真奇異》，錄音機(jī)。

3.樂句形象卡片：藍(lán)天、綠草、紅花、彩虹、橋。

4.呼啦圈。

三、活動過程

1.有感情地朗讀歌詞，請幼兒說一說他聽到的顏色。

2.和幼兒一起找找，身邊有哪些東西是歌詞里說到的顏色的。

3.和幼兒玩歌詞接龍的游戲，如：當(dāng)老師說"藍(lán)藍(lán)的"，幼兒就說"天"等藍(lán)色的東西;當(dāng)老師說"綠綠的"，幼兒就說"草"等綠色的東西;當(dāng)老師說"紅紅的"，幼兒就說"花"等紅色的東西。

4.學(xué)習(xí)歌曲《彩色世界真奇異》。

5.結(jié)合游戲，鞏固歌曲。

四、活動評價(jià)

1.能感受樂曲中的樂句。

2.能邊做動作邊歌頌。

五、反思

以往的打擊樂活動被大家認(rèn)為是表演活動，尤其是在進(jìn)行公開觀摩活動的時(shí)候。是把排演好的內(nèi)容再給大家展示一遍。但我設(shè)計(jì)這次活動并不是為了課堂質(zhì)量達(dá)標(biāo)而進(jìn)行的表演，而是抱著探究、學(xué)習(xí)的立場來進(jìn)行的。由于，這是小班第一學(xué)期第一次打擊樂活動，