小班語言教案：月亮巴巴

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小班語言教案：月亮巴巴1

活動目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)“連環(huán)式”結(jié)構(gòu)的兒歌，感受兒歌的節(jié)奏和趣味。

2、借助提示〔動作、嵌入式圖片〕學(xué)習(xí)兒歌。

3、嘗試用奔牛方言進行兒歌朗誦。

4、嘗試用較完整的話來表達自己的意愿,并愿意大膽地進行溝通。

5、理解兒歌內(nèi)容，豐富相關(guān)詞匯。

活動預(yù)備：

1、小圖片：媽媽、奶奶、小鳥、烏龜、娃娃和雞蛋各一張，夜晚背景圖一張以及能容納小圖片的彎月亮一個。

2、布一塊。

3、月亮餅假設(shè)干塊。

活動過程：

1、引起幼兒愛好。

——談話引出月亮。

——老師出示“月亮”。

提問：我們一起來猜猜月亮家里會住著誰呢？〔幼兒自由講解并描述〕

2、學(xué)習(xí)兒歌《月亮巴巴》

——老師完整地念兒歌，了解兒歌中的角色。

提問：你聽到了月亮家里有誰？他們在干什么？

——幼兒學(xué)念兒歌。

——在玩“捉迷藏”的游戲情境中有愛好的學(xué)習(xí)兒歌。

師：現(xiàn)在，月亮家里的人要和我們玩捉迷藏的游戲，請小伙伴閉上眼睛，不能偷看哦?！泊藭r，老師將小圖片摘去，只剩下小圖片的輪廓圖?！?/p>

提問：誰藏起來了呀？

游戲兩到三次。

3、幼兒觀賞方言兒歌。

——提問：什么是巴巴？

幼兒講解并描述，老師小結(jié)：這里的巴巴，不是小伙伴稱呼爸爸、媽媽的爸爸，而是可以吃的一種餅，這里說的是像月亮外形的餅。

——出示月亮餅。

——老師用奔牛方言念兒歌。

——老師和幼兒一起用奔牛方言念兒歌。

反思：

《月亮月亮巴巴》是一首詼諧、幽默，瑯瑯上口的兒歌。“連環(huán)式”結(jié)構(gòu)體式是這首兒歌最大的特點。雖然兒歌的篇幅有些長，但兒歌中的形象“媽媽、奶奶、娃娃”是孩子們特別熟識的，描述的各個角色典型的動作也是接近孩子生活的，因此比較適合我們小班幼兒的學(xué)習(xí)愛好和學(xué)習(xí)技能。

在活動中，大部分幼兒能積極參加，有動作、表情、聲音也比較好聽。但在后面朗誦時，王紫嫣、來昊陽、喬靜榮愛好并不濃，而且相互溝通，留意力不集中。于是，我私下讓他們朗誦了一下詩歌，都過關(guān)了，我分析：首先是時間有些長了，個別孩子的堅持性較短，應(yīng)關(guān)注個別孩子。其次：這幾個孩子坐在后面，前面的孩子做動作回攔住他們，由于沒有老師的關(guān)注會漸漸失去愛好，所以上課的位置也應(yīng)安排好。

所以，在每次活動之前，老師應(yīng)將孩子備好，關(guān)注到每個孩子，才能讓他們參加積極。

小班語言教案：月亮巴巴2

教學(xué)目標(biāo)：

1、運用看圖講解并描述及游戲的方法理解并學(xué)習(xí)兒歌，讀準(zhǔn)“巴”、“媽”“菜”、“龜”“娃”等字音。

2、在學(xué)習(xí)過程中感受兒歌詼諧、有趣的風(fēng)格，培育朗誦的愛好。

3、培育幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣。

4、引導(dǎo)幼兒在兒歌中學(xué)習(xí)，感悟生活。

5、鼓舞幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

教學(xué)預(yù)備：

1.課件PPT

2.頭飾

教學(xué)過程：

一、激發(fā)愛好，引入主題

師：今日，小雪給小伙伴帶來一個新伙伴，它喜愛到了晚上出來，掛在天上，有時圓圓的，有時彎彎的。小伙伴們猜猜看，它是誰呀?

師：對我是月亮，我有個特別好聽的名字，叫月亮巴巴。請你們大聲的叫出我的名字好嗎?

師：我家有一座特別大的房子，里面住著很多人，你們猜猜會有誰住在里面呢?

師：究竟誰住在里面呢，我們一起來看看。

二、觀看課件PPT

理解學(xué)習(xí)兒歌

師：這是誰?(媽媽)媽媽出去會干什么?幼兒自由說，然后出示菜籃。

師：媽媽出去買菜，里面住著誰?(出示奶奶)

師：奶奶出去干嘛?(起腳)里面住著誰?(小鳥)

師：小鳥出去又干啥?(小鳥出去飛飛)里面住著誰?(烏龜)師：烏龜出去干什么?(烏龜出去爬爬)里面還住著誰?(娃娃)

師：你覺得娃娃想吃什么?(娃娃想吃雞蛋)，變變變，變出一個大雞蛋。

三、觀看多媒體完整觀賞兒歌

1、師：珍寶們，月亮上都住著誰?(媽媽、奶奶、小鳥、小烏龜、娃娃)

2、師：月亮巴巴編了一首好聽的兒歌，我們一起來聽聽。(利用動作援助幼兒理解記憶)

四、看圖譜朗誦兒歌

師：你們也來念念好嗎?先看看小雪是怎么念的。(看圖譜念)

師：現(xiàn)在我們看著圖譜，用好聽的聲音念一遍。好嗎?

五、接龍游戲分組朗誦

1、接龍游戲：小雪念第一句，小伙伴念第二句。(念上題目)

2、男女分組念(接龍游戲)男孩念第一句，女孩念第二句。

六、捉迷藏的游戲

1、第一次游戲

師：月亮巴巴也帶來了一個好玩的游戲，你們想玩嗎?首先請五個小伙伴當(dāng)月亮巴巴的家人，誰來當(dāng)媽媽、奶奶······說游戲的.要求：請云朵姐姐當(dāng)月亮巴巴，你們五個要藏在月亮巴巴的后面，其他小伙伴說兒歌，當(dāng)說到誰出來了，你就抓緊走出來，要加上好看的動作。我們來試一試。

2、第二次游戲

附兒歌：

月亮巴巴

月亮月亮巴巴，里面住個媽媽。

媽媽出來買菜，里面住個奶奶。

奶奶出來洗腳，里面住個小鳥。

小鳥出來飛飛，里面住個烏龜。

烏龜出來爬爬，里面住個娃娃。

娃娃要吃大雞蛋，變出一個大—雞—蛋。

教學(xué)反思：

《月亮月亮巴巴》是一首詼諧、幽默，瑯瑯上口的兒歌?！斑B環(huán)式”結(jié)構(gòu)體式是這首兒歌最大的特點。雖然兒歌的篇幅有些長，但兒歌中的形象“媽媽、奶奶、娃娃”是孩子們特別熟識的，描述的各個角色典型的動作也是接近孩子生活的，因此比較適合我們小班幼兒的學(xué)習(xí)愛好和學(xué)習(xí)技能。

在活動中，大部分幼兒能積極參加，有動作、表情、聲音也比較好聽。但在后面朗誦時，王紫嫣、來昊陽、喬靜榮愛好并不濃，而且相互溝通，留意力不集中。于是，我私下讓他們朗誦了一下詩歌，都過關(guān)了，