教科版科學(xué)四年級上冊第三單元《運(yùn)動和力》測試卷及參考答案（綜合題）

教科版科學(xué)四年級上冊第三單元《運(yùn)動和力》測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.體操運(yùn)動員往手上擦鎂粉為了（

）。A.減小摩擦力

B.增大摩擦力

C.給裁判看2.玩滑板車的小孩自己慢慢停下來都是因?yàn)椋?/p>

）的作用。A.拉力

B.摩擦力

C.重力

D.反沖力3.做小車時，橡皮筋纏繞一圈和纏繞十圈時，橡皮筋產(chǎn)生的力是（

）的。A.有時相同有時不相同

B.一樣

C.不一樣4.在研究垃力大小與小車運(yùn)動的關(guān)系時，增加墊圈的個數(shù)，小車運(yùn)動會（

）。A.加快

B.保持不變

C.變慢5.用力拉小車，當(dāng)拉力大到一定程度時，小車開始運(yùn)動起來；拉力越大，小車（

）。A.運(yùn)動越快

B.運(yùn)動越慢

C.不運(yùn)動6.鞋底的花紋主要作用是（

）。A.美觀

B.堅固

C.增大摩擦力7.在小車實(shí)驗(yàn)中，提供小車動力的是（

）。A.車身

B.纜繩

C.纜繩一端重物的重力8.坡度越大，小車滑下后的速度（

）。A.越快

B.不變

C.越慢9.生活中，許多機(jī)械上運(yùn)用了軸承，是因?yàn)椋?/p>

）。A.軸承可以增大摩擦力

B.軸承可以減小摩擦力

C.軸承很便宜10.小車2秒鐘行使了60厘米，如果想讓小車3秒鐘行使60厘米，可以（

）。A.加大拉力

B.減小載重量

C.減小拉力

D.加潤滑油二.填空題(共10題，共40分)1.力的單位是（

），簡稱（

），用符號（

）表示。它是以英國著名物理學(xué)家（

）的名字命名的。2.氣球越大，小車運(yùn)動的距離越（

）；氣球越小，小車運(yùn)動的距離越（

）。3.手拿著蔬菜，感到蔬菜對手有一個向下的拉力，物體都受到一個向下的力，這個力就是（

）。4.人們在鏈條上加潤滑油，是為了（

）摩擦力。5.在科學(xué)中，力的單位是牛頓，簡稱牛，用符號（

）表示。它是以英國著名物理學(xué)家（

）的名字命名的。6.飛行的子彈將物體擊穿，踢飛的足球把玻璃打碎，呼嘯的狂風(fēng)將大樹連根拔起，奔騰的江水驅(qū)動水輪轉(zhuǎn)動…它們都具有（

）。7.如果沒有能量，自然界就不會有（

）和（

），也不會有（

）了。8.古時候，人們搬運(yùn)很重的物體時，往往在物體下面放上（

），這樣通過將（

）摩擦轉(zhuǎn)換為（

）摩擦，從而減少摩擦力。9.力的單位是（

），簡稱牛，用符號（

）表示。10.彈簧測力計的單位是以科學(xué)家的名字來命名的，這位科學(xué)家就是（

）。三.判斷題(共10題，共20分)1.橡皮筋在車軸上纏繞的方向與小車車輪轉(zhuǎn)動的方向是一致的。（

）2.樹上的蘋果掉下來，拋向空中的皮球總要落回地面，水往低處流，都是由于重力的作用。（

）3.我們的日常生活中存在各種形式的能量，如運(yùn)動的小車、發(fā)光的燈泡等。（

）4.對于我們要制作的小車要關(guān)注的要點(diǎn)是車架要牢固。（

）5.小車越重，車輪和地面間的摩擦力越大。（

）6.磁懸浮列車在行駛過程中沒有受到摩擦力，所以行駛速度很快。（

）7.從高空落下的物體速度非常快，具有很大的能量，容易給人造成傷害。（

）8.氣球在空中的飛行方向受它的噴氣方向控制。（

）9.賽車設(shè)計成流線型是為了減少空氣阻力。（

）10.小車不能走直線的解決方法是調(diào)正車軸。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.將生活中的現(xiàn)象與對應(yīng)的力用線連起來。重力

坐滑梯時人與滑梯表面接觸產(chǎn)生的力彈力

用圓珠筆寫字時筆尖與本子接觸產(chǎn)生的力反沖力

使物體從滑梯上往下滑的力滑動摩擦力

橡皮筋被拉長后產(chǎn)生的力滾動摩擦力

放鞭炮時使鞭炮向上沖的力五.簡答題(共3題，共18分)1.在研究小車運(yùn)動快慢與拉力大小的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，為什么一開始是個一個地增加墊圈，到后來卻是多個多個地增加墊圈？2.自行車上增大摩擦力的設(shè)計有哪些？減小摩擦力的設(shè)計有哪些？3.圖中是彈簧測力計請你填一填每一部的名稱。六.綜合題(共4題，共42分)1.小明用細(xì)線、小車、墊圈等安裝了一個小車，在光滑的桌面上做“小車所受拉力大小與小車運(yùn)動快慢的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)，下表是他實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)。（掛3個墊圈，剛好能使小車運(yùn)動起來）請根據(jù)數(shù)據(jù)回答問題。（1）在實(shí)驗(yàn)中，每組墊圈至少要做三次實(shí)驗(yàn)，并將三次測得的數(shù)據(jù)記錄下來，最主要的原因是（

）。（2）在實(shí)驗(yàn)中，小車是利用（

）來前進(jìn)的。（3）在實(shí)驗(yàn)中，不變的條件是（

）。（4）通過這個實(shí)驗(yàn)，我們可以判斷（

）。2.設(shè)計和制作小車是一個很有意思的項(xiàng)目，讓我們根據(jù)所學(xué)知識完成下列的練習(xí)。1.設(shè)計制作小車一般要經(jīng)歷明確問題、（

）、實(shí)施方案、（

）等基本步驟。2.下列不能作為小車動力的是（

）。A.摩擦力

B.重力

C.彈力3.我們可以利用氣球里的空氣，讓小車動起來。下列方法中，不能解決氣球放氣時間太短問題的是（

）。A.把氣嘴做小一些

B.把小車的重量減輕

C.把氣球吹得鼓一些4.下列現(xiàn)象中，可以證明運(yùn)動的小車具有能量的是（

）。A.小車的輪子在滾動

B.小車一會兒自己停下來了

C.小車把木塊撞到了遠(yuǎn)處5.如圖，在研究“小車運(yùn)動速度和能量之間是否有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，我們發(fā)現(xiàn)（

）。A.小車運(yùn)動速度越快，具有的能量越大

B.斜面坡度越大，小車運(yùn)動速度越慢C.從同一塊斜面的不同高度處滑下，小車撞擊木塊的速度一樣快。6.要制作一輛運(yùn)動速度快的小車，下列做法合理的是（

）。A.車身盡量重一些

B.動力足一些

C.車軸等處要增大摩擦力3.認(rèn)識力的單位及使用彈簧測力計的注意事項(xiàng)。（1）彈簧測力計是測量力大小的一種工具，力的單位是（

），簡稱（

），用符號（

）表示。（2）使用前，先檢查指針是不是指在（

）的位置。（3）讀數(shù)時，視線與指針（

）。（4）測量的力不能超過測力計刻度標(biāo)出的（

）數(shù)量。（“最大”或“最小”）4.彈簧測力計的使用：1.彈簧測力計是測量力大小的一種工具，力的單位是牛頓，簡稱（

），用符號（

）表示。2.使用前，檢查指針是否在（

）位置。3.讀數(shù)時，視線與指針（

）。4.測量的力不能超過測力計刻度標(biāo)出的（

）數(shù)量。（“最大”或“最小”）參考答案一.選擇題1.B2.B3.C4.A5.A6.C7.C8.A9.B10.C二.填空題1.牛頓；牛；N；頓2.遠(yuǎn)；近3.重力4.減小5.“N”；牛頓6.能量7.運(yùn)動；變化；生命8.滾木；滑動；滾動9.牛頓；N10.牛頓三.判斷題1.×2.√3.√4.√5.√6.×7.√8.√9.√10.√四.連線題1.如下：五.簡答題1.開始一個一個地增加墊圈，是為了準(zhǔn)確地找到使小車運(yùn)動起來的最小的力。后來多個多個地增加墊圈，是為了使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯。2.自行車上，增大摩擦力的地方有：車把的花紋、輪胎的花紋；減小摩擦力的地方有：鏈條要滴潤滑