2023新學期德育工作計劃范文

Word———2022新學期德育工作計劃范文下面的20xx新學期德育工作方案范文，是我為大家預備的，盼望能給你關心!

20xx新學期德育工作方案范文

一、指導思想

以科學進展觀為指導、以建立和諧校內(nèi)為目標，以培育同學的“三個習慣”和創(chuàng)新精神為重點，確立德育為首的思想，加強德育隊伍建設，創(chuàng)新德育方法，拓寬德育渠道，優(yōu)化德育層次目標，切實加強和改進學校德育工作，進一步深化素養(yǎng)教育的全面實施，不斷開創(chuàng)我校德育工作的新局面。

二、工作目標

1、推動校內(nèi)文化建設，創(chuàng)設和諧的德育環(huán)境。

2、加強德育隊伍建設，強化深厚的育人意識。

3、狠抓規(guī)范養(yǎng)成教育，培育良好的行為習慣。

4、堅持活動育人思想，提升同學的綜合素養(yǎng)。

三、工作思路

從學校德育管理薄弱環(huán)節(jié)入手，抓住兩條主線：習慣養(yǎng)成，班級管理。

細——管理細化，即制定各項評比檢查有據(jù)可依，有過程，有激勵，有總結，有提高。

嚴——嚴格管理，即嚴格執(zhí)行學校德育各項管理規(guī)定，管理者仔細履行職責，依章辦事。

新——獨特新奇，即抓好班集體和個人的典型培育與宣揚工作，通過營造獨特的文化氛圍，開展有時代氣息，符合少年兒童身心進展規(guī)律的活動，推動學校德育工作。

活——思路開通，即學校、班級德育管理者要仔細學習新形勢下的德育理論及德育管理方法:爭取在較短的時間內(nèi)找到德育的切入點、突破口，會合各方的教育力氣形成有實教的工作局面。

四、主要工作

1、加強班主任隊伍建設，建立一支高素養(yǎng)的班主任隊伍。

首先要加強理論學習，鼓舞班主任閱覽有關優(yōu)秀理論書刊，通過各種途徑學習先進的閱歷。健全班主任的培訓學習制度，開好每月一次的班主任例會，明確學習目標，不斷充實學習內(nèi)容，不斷提高班主任工作的水平。

其次，各班要仔細上好每一節(jié)班隊、晨會、思品陣地課，其他課不得占用，學校將不定期的檢查班會、晨會狀況，對不上或上不好的班級賜予批判扣分。要充分發(fā)揮同學領導的作用，定期召開班領導會議，使同學充分展現(xiàn)自己的聰慧才智，力量得到有效提高，使班級的分散力、向心力不斷加強，有利于良好班風和校風的形成。

第三，加大檢查力度，尤其是班級常規(guī)工作的檢查力度。進一步提高班主任工作的樂觀性。加強德育過程性資料的建設，針對每月教育重點進行調(diào)研，準時填寫反饋表格，便于總體把握。

2、狠抓基礎，強化習慣養(yǎng)成教育，提高德育實效。

隨著社會、經(jīng)濟的進一步進展，同學的習慣養(yǎng)成教育迫在眉睫。本學期我校將進一步加強校本教研，進一步對同學開展習慣養(yǎng)成教育。

學校將組織開展好宣揚教育活動，讓同學了解和把握與自己日常生活、學習親密相關的良好習慣方面的學問，統(tǒng)一規(guī)范同學在學校，在社會，在家里的文明禮儀行為。各班要開展以“習慣養(yǎng)成教育”為主題的班會，發(fā)揮班隊活動在習慣養(yǎng)成教育活動中的宣揚教育作用，從每天身邊的小事抓起，堅持不懈，有始有終，通過養(yǎng)成教育，培育同學自尊、自愛、自強、自律的良好心理素養(yǎng)，養(yǎng)成文明、健康、向上的優(yōu)良品質(zhì)。

連續(xù)深化開展“文明班集體”評比工作，對文明班級的評比方案進行修定，以更趨合理性和科學性，把檢查、評比的內(nèi)容作為評比“文明班”以及衡量班主任工作的主要內(nèi)容之一。從而更好地調(diào)動班主任的工作熱忱，激發(fā)全體同學的集體榮譽感，規(guī)范同學的行為表現(xiàn)。

教務處學期工作方案范文

二、工作目標

1、優(yōu)化教學管理制度，使管理工作更細致，更具有人性化。

2、將輕負擔，高質(zhì)量的教學理念進一步落到實處，打造高效課堂，提高教學質(zhì)量。

3、引領學習，使老師、同學成為校內(nèi)內(nèi)最擅長學習的人。

4、加強老師職業(yè)道德建設，全面提高老師形象。

5、全力做好畢業(yè)班工作及三班級、學期班階段驗收。

三、詳細措施

(一)、抓常規(guī)，促教學質(zhì)量提升。

1.嚴格執(zhí)行課程方案。根據(jù)國家課程方案開齊、上足、上好各類課程，不得任意增刪課時。加大課程管理巡查力度，對各老師執(zhí)行課程方案、按課表上課等狀況進行督查。

2.嚴格備課管理。堅持提前備課，重視教材和學情分析，體現(xiàn)“自主、合作、探究”新理念，落實同學的主體地位，以細心備課為有效教學奠基。堅持每課一則教學反思。檢測有質(zhì)量分析及改進措施。

3.細心設計及批改作業(yè)。同學作業(yè)做到“四精四必”，四精即：精選、精講、精練、精批;四必即：有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有評必補。規(guī)范作業(yè)書寫。充分運用文字、符號、圖案等激勵方式。提倡老師寫“作業(yè)批改札記”，記錄同學作業(yè)中的獨特見解和典型錯誤。

4.加強質(zhì)量監(jiān)控。組織好期中、期末質(zhì)量檢測，做好班級抽考、三班級階段性驗收等工作，重視單元檢測及分析。深化開展學科教學調(diào)研。各教研組把握每個學段同學素養(yǎng)進展的要求，細心組織同學素養(yǎng)成果展現(xiàn)活動。

5.抓好學困生輔導。實行面批或個別輔導的方法。關心他們彌補缺陷，克服困難。老師要有愛心、熱心、急躁，始終對同學布滿信念，了解同學學習心理，關心他們樹立自信念。

6.抓好教學常規(guī)檢查。加大對備課、作業(yè)布置及批改、教學反思、階段性檢測及分析、聽課議課等常規(guī)工作的檢查，準時反饋與溝通。加強隨堂聽課，教研組長及各班級學科負責人深化課堂聽課。

(二)抓學習，促老師專業(yè)成長。

不斷豐富校本教研活動的內(nèi)容和方式，堅持以高效課堂為基礎，以課題討論為突破，引領老師專業(yè)化成長。

1、.提倡老師主動學習。弘揚學習之風，加強現(xiàn)代教育思想、先進教改閱歷的學習，人人成為教學工作的精兵強將。走近書籍，讓讀書成為習慣;走進同事課堂，取長補短;登陸優(yōu)秀網(wǎng)站，資源共享。連續(xù)有方案地組織老師外出學習，同時通過回校開設觀摩課、匯報講座等形式的教研活動，達到“一人培訓，眾人受益”的效果。

2.開展以關注老師成長為主題的展現(xiàn)活動。讀書沙龍：在老師中開展讀書沙龍活動，讓讀寫成為老師幸福的習慣?；竟Ω傎悾憾ㄆ诮M織老師開展好賽課、撰寫論文(案例、敘事、反思)、演講、現(xiàn)代教育技術運用等教學基本功競賽。

3.連續(xù)加強集體備課的討論。依據(jù)學段特點、教學內(nèi)容等確立專題，把集體備課過程變成集體討論的過程，關注集體備課的流程管理：個體鉆研——集體研討——自立設計——評估反思，通過同行互助，共享成長的歡樂。

4.進一步把聽課議課落到實處。老師要主動參加系列教學活動，踴躍報名，主動接受