牛津譯林版八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)總結(jié)

牛津譯林版八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)總結(jié)一、形容詞的比較級(jí)和最高級(jí).形容詞的比較級(jí)用于兩個(gè)人或事物之間的比較，其結(jié)構(gòu)如下：主語(yǔ)+謂語(yǔ)動(dòng)詞（系動(dòng)詞）+形容詞比較級(jí)+than+比較對(duì)象。.形容詞最高級(jí)的由用法：形容詞最高級(jí)用于三者或三者以上的人或物進(jìn)行比較，其結(jié)構(gòu)為:主語(yǔ)+謂語(yǔ)動(dòng)詞（系動(dòng)詞）+the+形容詞最高級(jí)+名詞+表示范圍的短語(yǔ)或從句。.形容詞的比較級(jí)和最高級(jí)是在形容詞原級(jí)的基礎(chǔ)上變化的，分為規(guī)則變化和不規(guī)則變化。①規(guī)則變化構(gòu)成方式原級(jí)比較級(jí)最高級(jí)一般結(jié)尾加-er/-esttallfasttallerfastertallertallest以-e結(jié)尾的，只加-r/-stlargelatelargerlaterlargestlatest重讀閉音節(jié)雙寫尾輔音字母,再加-er/-estbighotbiggerhotterbiggesthottest以輔音字母+y結(jié)尾的，把y變i,再加-er/-esthappyearlyhappierearlierhappiestearliest雙音節(jié)或多音節(jié)詞，在前面加more,mostimportantquicklymoreimportantmorequicklymostimportantmostquickly②不規(guī)則變化二、比較事物的數(shù)量原級(jí)比較級(jí)最高級(jí)goodbetterbestmanymoremostbadworseworstlittlelessleastfarfarther/furtherfarthest/furthest.兩者之間比較通常用more..than/less...than和fewer..than來比較兩種事物之間的數(shù)量關(guān)系。其中more...than之間加可數(shù)名間的復(fù)數(shù)形式或者不可數(shù)名詞，less...than之間加不可數(shù)名詞，fewer...than之間加可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式。例：Ihasmore叩piesthanLily.我的蘋果比莉莉的多。HeeatslessfoodthanIforbreakfast.他早飯比我吃得少。BobbyhasfewerbooksthanTim.波比的書比蒂姆的少。.三者或三者以上比較通常用themost、theleast>thefewest來比較三者或三者以上事物之間的數(shù)量關(guān)系。themost>thefewest>theleast分另U是many/much、few>little的最高級(jí)。themost表示“最...；最多"，其后既可接可數(shù)名詞又可接不可數(shù)名詞；thefewest表示“最少”，其后接可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式；theleast表示“最少”,其后接不可數(shù)名詞。例：Jackgetsthemostpointsofthethreeboys.在三個(gè)男孩中，杰克的得分是最高的。Hehastheleastmilkamongthem.他的牛奶是他們之中最少的。Whichofyouhasmadethefewmistakes?你們哪一位犯的錯(cuò)誤最少？三、as...as的用法.表示西個(gè)人或物在某一方面（程度）相同時(shí)，用“as+形容詞/副詞的原級(jí)+as”來表示，意為“和……一樣”。Sheisastallashermother.她和她的媽媽一樣高。Thisbookisasinterestingasthatone.這本書和那本書一樣有趣。.表示某人或物不如另一人或物時(shí)，用“notas/so+形容詞/副詞的原級(jí)+as”表示，意為“不如……”或者"不和......一樣”，可以和than句型進(jìn)行轉(zhuǎn)換。Swimmingisnotso/asdangerousasdiving.二Swimmingislessdangerousthandiving.四、反身代詞(self).含義:用來表示“某人自己”的代詞叫反身代詞。.形式：表示第一人稱、第二人稱和第三人稱單數(shù)的反身代詞。3用法：.作賓語(yǔ)。反身代詞常用在buy,hurt,enjoy,help,teach,wash,lookafter等動(dòng)詞或詞組的后面作賓語(yǔ)，表示動(dòng)作的對(duì)象是主語(yǔ)本身；也可以用在介詞后面，作介詞的賓語(yǔ)。Heboughthimselfawatchyesterday.昨天他給自己買了一塊手表。Hefelloffthebike,buthedidn'thurthimselfbadly.他從自行車上摔下來，但傷得不重。.作同位語(yǔ)。反身代詞可以作主語(yǔ)、賓語(yǔ)或表語(yǔ)的同位語(yǔ)，意為“親自、本人”，起強(qiáng)調(diào)作用。在句中可放在名詞、代詞之后，也可放在句子末尾。Icanworkoutthisproblemmyself.我能自己做出這道題。IsawMr.Greenhimselfyesterdayafternoon.昨天下午我見到了格林先生本人。.作表語(yǔ)。Themaninthestoryishimself.故事里的那個(gè)人就是他自己。.反身代詞構(gòu)成的一些常用短語(yǔ)有：hurtoneself傷到某人自己teachoneself自學(xué)enjoyoneself玩得愉快lookafteroneself照顧自己helponeself（to）隨便（吃/喝）leavesbbyoneself把某人單獨(dú)留下byoneself獨(dú)自；單獨(dú)foroneself獨(dú)自；為自己五、祈使句祈使句表示命令、請(qǐng)求、建議或勸告等。主語(yǔ)通常為第二人稱,且被省略，謂語(yǔ)動(dòng)詞用原形，巨末用感嘆號(hào)或句號(hào)，如：Don^belate!不要遲到?。钫Z(yǔ)氣）Closethewindow,please.請(qǐng)關(guān)一下窗子。（請(qǐng)求）注：祈使句中謂語(yǔ)動(dòng)詞無(wú)時(shí)態(tài)和數(shù)的變化，形式統(tǒng)一，肯定結(jié)構(gòu)主要有以下下幾種：結(jié)構(gòu)例句動(dòng)詞原形+賓語(yǔ)+其他Giveittome.把它給我。Be+表語(yǔ)+其他Becareful!小心點(diǎn)！Let+賓語(yǔ)+動(dòng)詞原形+其他LetsgototheBeihaiPark.讓我們?nèi)ケ焙９珗@吧。Please+動(dòng)詞原形+其他Pleasepassmethepen./Passmethepen,please.請(qǐng)寸巴筆遞給我。六、情態(tài)動(dòng)詞may用法情態(tài)動(dòng)詞may沒有人稱和數(shù)的變化，在句子中的不能單獨(dú)作謂語(yǔ)，后面直接跟動(dòng)詞原形（即不帶to的不定式）構(gòu)成謂語(yǔ)，常用于下列幾種情況：may表示請(qǐng)求許可時(shí)，意為“可以”。其否定形式為maynot,但常常用can't或mustn戈來表達(dá)否定意思。例：—MayIleavethebookwithyou?我可以把這本書交給你嗎？—Yes,youmay/can.(No,youcan't/mustn't.)是的，你可以。(不，你不可以。)may表示可能性時(shí)，常意為“也許、可能”。例：ShemaygotoShanghainextweek.下周她可能要去上海。may用在特殊疑問句中時(shí)，表示一種“不確定”的語(yǔ)氣，常意為“會(huì)、究竟例：Whomaytheboybe?那個(gè)男孩會(huì)是誰(shuí)呢？七、動(dòng)詞不定式(todo)動(dòng)詞不定式：(t。)+do,具有名詞、形容詞、副詞的特征。.不定式短語(yǔ)作目的狀語(yǔ)不定式和不定式短語(yǔ)作目的狀語(yǔ)，主要用來修飾動(dòng)詞，表示某一動(dòng)作或狀態(tài)的目的。為了使目的意義更加清楚或表示強(qiáng)調(diào)意義時(shí)，還可以在前面加inorderto或soastoo例如:I'vewrittenitdowninordernottoforget.以防忘記我已經(jīng)記下ToHeshoutedandwavedsoastobenoticed,他大聲喊叫，揮手，以便引起注意。.作賓語(yǔ)一般有agree,choose,decide,hope,plan,prepare,want等。例：Thedecidedtogoonatripnextweek.他們決定下周去旅行。Myfatheragreedtoswimwithme.我父親同意和我去游泳。WehopetovisittheWorldParkagain.3)作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)：在復(fù)合賓語(yǔ)中，動(dòng)詞不定式可充當(dāng)賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，如下動(dòng)詞常跟這種復(fù)合賓語(yǔ)：want,wish,tell,forget,advise等。復(fù)合賓語(yǔ)是由賓語(yǔ)和賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)兩部分組成。賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)是表示賓語(yǔ)所代表的人或物所做的動(dòng)作，或者和賓語(yǔ)有表語(yǔ)關(guān)系，表示狀態(tài)、特性、身份等。復(fù)合賓語(yǔ)中的賓語(yǔ)和賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)主要有下面幾種類型:(1)名詞(或代詞)+不定式。例：Theteacherwantsusalltobecomegoodpupils.老師希望我們成為好學(xué)生。Ididn'texpectyoutoarriveheresosoon.我沒有料到你會(huì)來得這么快。(2)使役動(dòng)詞let,make,have和感官動(dòng)詞see,hear,watch,notice,feel,lookat等，后面復(fù)合結(jié)構(gòu)中的不定式不帶to,例：Theymadetheboygotobedearly.他們讓那孩子早睡。Ididn'thearanyonesayanythingaboutit.我沒聽見人談過這事。八、動(dòng)詞的五種基本句型S+V主謂結(jié)構(gòu)S+V+O主謂賓結(jié)構(gòu)S+V+IO+DO主謂雙賓結(jié)構(gòu)S+V+P主系表結(jié)構(gòu)S+V+DO+OC主謂賓賓補(bǔ)結(jié)構(gòu)說明：S二主語(yǔ)；V=謂語(yǔ)；P=表語(yǔ)；0=賓語(yǔ)；IO二間接賓語(yǔ)；DO二直接賓語(yǔ)；0C二賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ).主語(yǔ)+不及物動(dòng)詞(S+V)。例：Theteacherleft.老師離開了。Allthechildrenlaughed.所有的孩子都笑了。.主語(yǔ)+及物動(dòng)詞+賓語(yǔ)(S+V+O)。例：Everyonelikeshim.大家都喜歡他。WestudyEnglishandFrench.我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)和法語(yǔ)。.主語(yǔ)+(雙賓)動(dòng)詞+間接賓語(yǔ)+直接賓語(yǔ)(S+V+IO+DO)在英語(yǔ)中常跟雙賓語(yǔ)的動(dòng)詞有：give/show/send/pass/bringsb.sth.=give/show/send/pass/bringsth.tosb.buy/makesb.sth.=buy/makesth.forsb.例：Hetoldusastory.他給我們講了個(gè)故事。Heshowedmehisnewradio.他給我看他的新收音機(jī)。.主語(yǔ)+連系動(dòng)詞+表語(yǔ)(S+V+P)常見的系動(dòng)詞有:be,look,seem,appear,sound,feel,taste,smell,grow,get,become,turn等。例：SheisPeter5ssister.她是彼得的妹妹。Thatdoglooksdangerous.那只狗看起來很危險(xiǎn)。.主語(yǔ)+動(dòng)詞+賓語(yǔ)+賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)(S+V+DO+OC)常作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的詞有形容詞、副詞、介詞短語(yǔ)、名詞、不定式、現(xiàn)在分詞、過去分詞。常見的可接賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)地動(dòng)詞有：make,keep,find,call等。例：Thenewsmadehersad.這消息使她很生氣。IfindEnglishgrammarverydifficult.我發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)語(yǔ)法很難。九、過去進(jìn)行時(shí)的用法.定義過去進(jìn)行時(shí)，是表示過去某個(gè)具體時(shí)刻正在進(jìn)行的事情或動(dòng)作。.結(jié)構(gòu)was/were+doing（現(xiàn)在分詞）.用法.過去進(jìn)行時(shí)表示過去某段時(shí)間內(nèi)持續(xù)進(jìn)行的動(dòng)作或者事情。常用的時(shí)間狀語(yǔ)：thismorning,thewholemorning,alldayyesterday,fromninetotenlastevening,when,whileo例：WewerewatchingTVfromseventoninelastnight.昨天晚上七點(diǎn)到九點(diǎn)的時(shí)候我們?cè)诳措娨暋?過去進(jìn)行時(shí)可以表示在過去某個(gè)時(shí)間點(diǎn)發(fā)生的事情。時(shí)間點(diǎn)可以用介詞短語(yǔ)、副詞或從句來表示。例：WhenIsawhimhewasdecoratinghisroom.當(dāng)我看見他的時(shí)候他正在裝飾房間。.在復(fù)合句中，如果主要?jiǎng)幼骱捅尘皠?dòng)作都是延續(xù)的或同時(shí)發(fā)生的，那么主從句的動(dòng)詞都可用過去進(jìn)行時(shí)。例：Whilehewaswaitingforthebus,hewasreadinganewspaper.他邊等車邊看報(bào)。(兩個(gè)動(dòng)作都是延續(xù)的)HewascleaninghiscarwhileIwascooking.他擦車時(shí)我在做飯。(兩個(gè)動(dòng)作同時(shí)進(jìn)行)when,while和as在過去進(jìn)行時(shí)中的用法.when可以和延續(xù)性動(dòng)詞連用，也可以和短暫性動(dòng)詞連用；而while和as只能和延續(xù)性動(dòng)詞連用。例：Sorry,Iwasoutwhenyoucalledme.對(duì)不起，你打電話時(shí)我剛好外出了。Strikewhiletheironishot.趁熱打鐵。Thestudentstooknotesastheylistened.學(xué)生們邊聽課邊做筆記。.when從句的謂語(yǔ)動(dòng)詞可以在主句謂語(yǔ)動(dòng)作之前、之后或同時(shí)發(fā)生；while和as從句的謂