學(xué)年度六年級(jí)上學(xué)期品德與社會(huì)學(xué)科期中質(zhì)量分析

學(xué)年度年級(jí)上學(xué)期德與社學(xué)科期中質(zhì)分析一．對(duì)試題的認(rèn)識(shí)整體上看，本次試卷以《品德與社會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，以學(xué)生社會(huì)生活為基礎(chǔ)以教材內(nèi)容為依托充分體現(xiàn)新課程中倡導(dǎo)的新理念試卷知識(shí)覆蓋全面試題難度適中重難點(diǎn)把比例合理考查內(nèi)容全面符合學(xué)生的認(rèn)知水平。試題注重了知識(shí)的全面性基礎(chǔ)性實(shí)踐性突出了學(xué)科特點(diǎn)以能力立意命題，有利于考查學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的掌握程度利于教學(xué)方法和學(xué)法的引導(dǎo)和培養(yǎng)。也為教師平時(shí)的教學(xué)指明了方向。（1）強(qiáng)化知識(shí)體系，突出主干內(nèi)容?？疾閷W(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度是檢驗(yàn)教師教與學(xué)生學(xué)的重要目標(biāo)之一學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能水平的高低關(guān)系到今后各方面能力水平的發(fā)展本次試題以基礎(chǔ)知識(shí)為主既注意全面更注意突出重點(diǎn)對(duì)主干知識(shí)的考查保證了較高的比例，并保持了必要的深度。例如很多基礎(chǔ)知識(shí)在試卷中通過填空、判斷、連線中得到了廣泛的考察。（2）重視各種能力的考查。作為當(dāng)今信息社會(huì)的成員能力是十分重要的本次試題通過不同的知識(shí)載體，全面考查了學(xué)生的觀察能力、判斷能力、認(rèn)識(shí)社會(huì)和分析問題的能力等，例如第四大題第一小題請(qǐng)你做一個(gè)小法官說下列事情中公民的哪些基本權(quán)利被侵犯？（3）巧設(shè)生活實(shí)踐，展現(xiàn)個(gè)性思維。本次試題注意了開放意識(shí)的浸潤在第五大題中設(shè)置了生活實(shí)踐題“請(qǐng)你為班集體出謀劃策勵(lì)學(xué)生展示自己的思維方式和解決問題的策略。二、考試概況本次考試共有727人參加，整體情況良好，每個(gè)班的各項(xiàng)指標(biāo)也相對(duì)均衡，尤其十一十二班學(xué)生表現(xiàn)突出在年級(jí)中遙遙領(lǐng)先四班成績相對(duì)稍微有些差距。全年級(jí)各項(xiàng)指標(biāo)概括如下：低分人學(xué)科

及格人數(shù)

數(shù)（≤20

及格率

低分率

人平分

四率指數(shù)品社

7277040.9643.87三、卷面分析

本次試卷共有五種題型：填空、判斷、連線、舉例說明、生活實(shí)踐。判斷題和連線題普遍較好丟分的較少打滿分的學(xué)生挺多填空題第小題和第四大題的舉例說明題丟分稍多生活實(shí)踐題“請(qǐng)你為班集體出謀劃策學(xué)生做的也較好但第2小題第1問為什么說生命是寶貴的？失分的學(xué)生較多有一半的學(xué)生都扣了2分。四、典型錯(cuò)例分析1、填空。當(dāng)危險(xiǎn)發(fā)生時(shí)，應(yīng)盡量保持鎮(zhèn)定，并立即行動(dòng)起來，錯(cuò)因分析：有些學(xué)生記憶模糊，回憶不出來。2、生活實(shí)踐。為什么說生命是寶貴的？錯(cuò)因分析一題是考察學(xué)生綜合能力的不少學(xué)生答不到要點(diǎn)得不夠全面，所以多數(shù)學(xué)生都失了分。五、取得成績與存在問題：從整體上講學(xué)生較好地掌握了本學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能但也存在一些問題主要表現(xiàn)在：1.學(xué)生錯(cuò)別字太多2.學(xué)生的語言表達(dá)能力不到位。3.學(xué)生對(duì)舉例說明題的解答不能正確表達(dá)道按題意分成幾點(diǎn)逐一說明。4.良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有待培養(yǎng)。學(xué)生課堂中不聽課，不記憶，都是失分的原因。5.學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)掌握的不夠牢固，答題不夠完整全面6.個(gè)別審題不認(rèn)真，做完不認(rèn)真檢查的現(xiàn)象。六、改進(jìn)措施1.教師要在新理念的指導(dǎo)下不僅要注重學(xué)生的知識(shí)學(xué)習(xí)更要注重學(xué)生的基本能力培養(yǎng)，拓寬學(xué)生的知識(shí)面。2.認(rèn)真分析本門課程的特點(diǎn)抓住其生活性特點(diǎn)教學(xué)過程中時(shí)刻注意結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活教學(xué)，使學(xué)生既學(xué)知識(shí)，又指導(dǎo)或聯(lián)系生活。3.端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)其良好的行為習(xí)慣，如：認(rèn)真審題、認(rèn)真做題、認(rèn)真檢查的好習(xí)慣，使其發(fā)揮應(yīng)有的水平，取得更為優(yōu)異的成績。4.教師在以后教