實(shí)習(xí)月總結(jié)通用范文參考5篇

Word———實(shí)習(xí)月總結(jié)通用范文參考5篇當(dāng)圓滿了完成這段期間的工作后，我們都應(yīng)當(dāng)寫一寫月總結(jié)了，只有讓理論與實(shí)踐做到很好的融合，這樣的月總結(jié)才是很好的體現(xiàn)方式，下面是我為您共享的實(shí)習(xí)月總結(jié)通用范文參考5篇，感謝您的參閱。

實(shí)習(xí)月總結(jié)通用范文篇1

“金工實(shí)習(xí)”是一門實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課，是高等院校工科同學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)械制造的基本工藝方法和技術(shù)，完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機(jī)械制造的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn),了解了機(jī)械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和動(dòng)手力量,而且加強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的熬煉,提高了工程實(shí)踐力量,培育了工程素養(yǎng)。這是一次我們學(xué)習(xí)，熬煉的好機(jī)會(huì)!通過(guò)這次雖短而充實(shí)的實(shí)習(xí)我懂得了許多。轉(zhuǎn)瞬間，為期兩周的金工實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，回想兩周以來(lái)，有過(guò)汗水，有過(guò)失敗，有過(guò)傷痛，有過(guò)微笑。正是在這汗水、失敗、傷痛和微笑中讓我學(xué)到了許多有用的學(xué)問(wèn)，我也深深地體會(huì)到工人們的辛苦和宏大，雖然實(shí)訓(xùn)期只有短短的兩周，在我們高校生活中它只是小小的一部分，卻是非常重要的一部分，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，它是很難遺忘的，究竟是一次真正的體驗(yàn)社會(huì)、體驗(yàn)生活。

從平安教育，動(dòng)作要領(lǐng)和工具的使用到拿起銼刀等工具的實(shí)際操作，這無(wú)疑是一個(gè)理論與實(shí)際相結(jié)合的過(guò)程。有些東西是要自己去摸索的，有些東西是要從理論中去發(fā)覺(jué)用于實(shí)際。從開(kāi)頭的打磨平面，就讓我學(xué)到了要想做好一件事并不是那么的簡(jiǎn)潔，要用實(shí)際去證明它。眼見(jiàn)的不肯定真實(shí),這讓我想到了學(xué)校為什么要我們來(lái)這里實(shí)習(xí)，是要我們懂得學(xué)習(xí)的珍貴，學(xué)習(xí)和打磨平面一樣要有一絲不茍的精神才能做到最好，同時(shí)還要讓我們熟悉到動(dòng)手的重要性。只是一味的學(xué)習(xí)理論，那也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，沒(méi)有實(shí)際的體驗(yàn)，發(fā)覺(jué)不了自己的動(dòng)手力量，這都需要理論與實(shí)際相結(jié)合。更需要頭腦和雙手的協(xié)作。

實(shí)習(xí)月總結(jié)通用范文篇2

經(jīng)過(guò)了一段日子的實(shí)習(xí)，而今的自己也是感受到作為幼師的辛苦，同時(shí)也是明白自己還有很長(zhǎng)的.一段路要去走，才能更好的帶著孩子們?nèi)コ砷L(zhǎng)，而此次的實(shí)習(xí)也是感謝帶我的老師給了我許多的機(jī)會(huì)，我也是去抓住，同時(shí)也是讓我得到很大成長(zhǎng)，在此也是就自己的實(shí)習(xí)工作來(lái)總結(jié)下。

剛來(lái)到幼兒園，看到孩子們其實(shí)我也是很緊急，孩子們也是有些怕生，不太熟識(shí)我，但是經(jīng)過(guò)了一段日子，也是接受了我的存在，情愿來(lái)和我溝通和我做伴侶，我也是樂(lè)觀的和他們熟識(shí)，作為老師，其實(shí)也是要去了解自己的同學(xué)，而老師也是如此的教我們，從開(kāi)頭和孩子們溝通，去了解他們的一個(gè)狀況，熟識(shí)他們喜愛(ài)什么，又是在學(xué)習(xí)上有什么困難，同時(shí)在活動(dòng)之中樂(lè)觀的參加，一些辛苦的工作自己也是情愿來(lái)做，不但是和孩子們打成了一片，同時(shí)也是得到了帶我的同事老師的認(rèn)可，更是情愿來(lái)教我，我也是在老師們的帶領(lǐng)下學(xué)到了許多，讓我明白作為一名幼兒園老師，工作的辛苦是一部分，同時(shí)也是和孩子們一起成長(zhǎng)也是很有成就感的事情，而自己也是可以接受這份辛苦，同時(shí)也是看到孩子們的笑臉，看到他們有了好的習(xí)慣，懂得學(xué)問(wèn)，也是特殊的快樂(lè)。

實(shí)習(xí)里面，自己盡責(zé)的做好自己該做的事情，無(wú)論是簡(jiǎn)潔的或者比較困難的我都是去接受，我明白這是我學(xué)習(xí)和熬煉的機(jī)會(huì)，也是去珍惜，做好了一件事情，也是懂得了這件事該如何的去做好，也是有利于以后自己的一個(gè)工作的，即使一些比較簡(jiǎn)潔或者基礎(chǔ)的事情，我也是不會(huì)覺(jué)得怎么樣，工作之中原來(lái)就是有枯燥的和重復(fù)的事情，而自己作為實(shí)習(xí)，也是更應(yīng)當(dāng)多做，多去熟識(shí)這種工作的開(kāi)展是怎么樣的，幼兒園的實(shí)習(xí)，我有了許多成長(zhǎng)，同時(shí)也是知道在校所學(xué)的理論也是可以讓自己更好的來(lái)開(kāi)展工作，而實(shí)踐之后也是有許多的問(wèn)題而這些問(wèn)題也是指引著自己去前進(jìn)，去讓自己知道自己有多少的不足，更是找到了努力的一個(gè)方向，很是感謝此次的實(shí)習(xí)。

實(shí)習(xí)讓我明白，要做好幼師并不是那么簡(jiǎn)單的事情，但是和之前在校的自己相比，也是更加的有信念來(lái)做好這份工作了，我也是會(huì)連續(xù)的努力，也是信任我以后的工作里頭會(huì)做的更好來(lái)讓孩子們得到好的成長(zhǎng)。

實(shí)習(xí)月總結(jié)通用范文篇3

??從無(wú)知懵懂的少年到朝氣向上的青年，最終我們要走入社會(huì)，融入社會(huì)，實(shí)習(xí)感悟--頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)。在這樣的三月，我們暫別象牙塔中舒適的生活，帶著青年人特有的蓬勃朝氣，進(jìn)入社會(huì)，了解社會(huì)，深化社會(huì)。

??20xx年3月22日，這是一個(gè)令我感動(dòng)的日子，今日我就要踏上社會(huì)實(shí)踐的征途。我所去的幼兒園是張公中心幼兒園，為這里的孩子帶去愛(ài)，為她們插上愛(ài)的翅膀，同時(shí)讓我們與童心一起飛行。

??第一次進(jìn)入張公中心幼兒園，我的第一反應(yīng)是怔住，沒(méi)有想象中的多種室外嬉戲設(shè)備，沒(méi)有寬敞的教學(xué)環(huán)境，也沒(méi)有多姿多彩的手工制作品，更沒(méi)有潔凈干凈的生活設(shè)施，說(shuō)實(shí)話，當(dāng)時(shí)的心的確有些許的低落?？僧?dāng)一張張布滿奇怪布滿歡樂(lè)的可愛(ài)笑臉看著我們時(shí)，心也就放開(kāi)了，外部環(huán)境轉(zhuǎn)變不了，可這一張張笑臉，一個(gè)個(gè)童心還是一樣的，一樣的純凈，一樣的活潑、天真。

??我們所在地幼兒園是屬于農(nóng)村幼兒園，每天的課程沒(méi)有市里的那么豐富多彩，上課的內(nèi)容主要是以語(yǔ)文數(shù)學(xué)為主。第一次看指導(dǎo)老師上課，應(yīng)向比較深刻，看到指導(dǎo)老師能夠輕松自然的和小伴侶們溝通，我就在想，總有一天，我也能做到像老師這樣，實(shí)習(xí)總結(jié)《實(shí)習(xí)感悟--頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)》。第一次上課，站在講臺(tái)上，才深深體會(huì)到什么是臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，心里那個(gè)慌啊!總是會(huì)向指導(dǎo)老師投去求助的目光，通過(guò)老師的引導(dǎo)，我知道了在上課的過(guò)程中，你自己首先要很有信念，你的語(yǔ)調(diào)必需要有輕有重，要抑揚(yáng)頓挫，要有吸引力，你的教具也必需要很周到，很有吸引力，這樣才能夠利用起幼兒的有意識(shí)學(xué)習(xí)和無(wú)意識(shí)學(xué)習(xí)。在上課的過(guò)程中，你必需照看倒全部的幼兒請(qǐng)到全部的幼兒，讓每一個(gè)幼兒都能進(jìn)入你的課堂，讓每一個(gè)幼兒都覺(jué)得自己是重要的。

??第一次帶班我那種慌亂的心情也是不停的涌上來(lái)，通過(guò)指導(dǎo)老師的引導(dǎo)，才知道當(dāng)一名優(yōu)秀的幼兒園老師，并不是你課上的有多好，而是你保育工作是不是做的到位，由于保育結(jié)合，保育是在第一位。剛來(lái)到這里時(shí)，這里的小孩都不會(huì)主動(dòng)向老師問(wèn)好，然后我們都會(huì)每次在晨間接待時(shí)與每一個(gè)幼兒?jiǎn)柡?，給他們一個(gè)微笑，觀看一下她們的臉。

??實(shí)習(xí)期間最滿意的是教會(huì)她們用一般話說(shuō)話，教會(huì)她們做什么事都要有秩序，東西從哪拿的就要放哪里去，要懂禮貌，垃圾要扔進(jìn)垃圾桶里，雖然這只是一些很平常很微不足道的事，可從別班老師口中說(shuō)到我們班孩子的變化，當(dāng)時(shí)整個(gè)人的心感覺(jué)開(kāi)了花一樣。

??另外與家長(zhǎng)多溝通工作很重要，孩子的成長(zhǎng)與家庭的環(huán)境有著親密的關(guān)系，一般的家長(zhǎng)都是很通情達(dá)理的。在整個(gè)溝通過(guò)程中比較輕松。當(dāng)然也有個(gè)別的，遇到這種狀況，我們就會(huì)細(xì)心的觀看指導(dǎo)老師如何去與家長(zhǎng)溝通，如何去化解，去學(xué)習(xí)。

??實(shí)習(xí)工作圓滿結(jié)束了，回顧這三個(gè)月的生活，感悟頗多:從剛開(kāi)頭的不適應(yīng)到后面的應(yīng)付自如，從剛開(kāi)頭的懵懂到后面的清楚，從剛開(kāi)頭的辛苦到后面的輕松，可以說(shuō)我們?cè)诓粩嗟臍v練，不斷的進(jìn)步，不斷的成熟…可以說(shuō)實(shí)習(xí)讓我們學(xué)到了太多的東西，我們對(duì)老師工作走了更深刻的熟悉，為我們以后從事幼教事業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

??通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我深深的體會(huì)到我所學(xué)的學(xué)問(wèn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，特殊是與人的溝通方面，鋼琴伴奏、簡(jiǎn)筆畫。這對(duì)于幼師來(lái)說(shuō)是特別重要的。我必需讓自己強(qiáng)起來(lái)，不能再向以前那樣混沌，要有著吃苦、忍耐、拼搏、奉獻(xiàn)、合作的精神去服務(wù)每一個(gè)幼兒。

??以上是我的實(shí)習(xí)總結(jié)，我把實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來(lái)，在這短暫的三個(gè)月里，我的觀念，我的心態(tài)，我的力量在漸漸發(fā)生變化，從中我也領(lǐng)悟到作為一個(gè)新老師，肯定要戒驕戒燥，要時(shí)刻有種學(xué)習(xí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己的工作，注意閱歷的積累，注意觀看有閱歷的老師是如何上課的，并借鑒他們好的方面，不斷提升自己的力量，這是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，也是必需的過(guò)程，假如自己的心態(tài)虛心，觀看認(rèn)真，汲取得當(dāng)，那么就肯定能夠取得進(jìn)步，得到提升。我信任我肯定能勝利。

實(shí)習(xí)月總結(jié)通用范文篇4

我于20xx年9月18日，來(lái)到遵義縣石板中學(xué)頂崗實(shí)習(xí)，3個(gè)月的從教生涯讓我淋漓盡致地體會(huì)了一番老師的生活，真正的體驗(yàn)了教書育人的工作。3個(gè)月的實(shí)習(xí)生活給我留下了深刻的印象，讓我感悟頗多，受益匪淺。在實(shí)習(xí)期間，我不斷以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)履行著自己作為人民老師的職責(zé)，在日常的實(shí)習(xí)生活中，我慢慢地由一個(gè)懵懂的高校生過(guò)渡到一名從容教學(xué)的中學(xué)老師。光陰似箭，時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間實(shí)習(xí)生涯即將結(jié)束?；仡欉@段實(shí)習(xí)之路，它像烙印一樣在我記憶中永存；又如彩虹般絢爛多彩，酸甜苦辣盡在其中。頂崗實(shí)習(xí)讓人在實(shí)踐中得到真知，從各方面都得到長(zhǎng)足的進(jìn)步。

一、班主任工作：

來(lái)到遵義縣石板中學(xué)的第一天我就向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出了當(dāng)任班主任工作的想法，目的就是為了能夠全面提高個(gè)人力量，積累更多的工作閱歷。由于我的實(shí)習(xí)學(xué)校參與國(guó)培的班主任老師較少，所以在國(guó)慶節(jié)前始終沒(méi)有落實(shí)，直到國(guó)慶節(jié)后才把七（6）班給我實(shí)習(xí)班主任。作為班主任，首先要做的就是熟識(shí)班上的每一個(gè)同學(xué)，而熟識(shí)的第一步就是記住每個(gè)同學(xué)的名字，我班有50名同學(xué)，我現(xiàn)在都能將他們的名字一一的叫出來(lái)，由于只有記住了每一個(gè)同學(xué)的名字才好更加的去了解他們，才能夠快速的走進(jìn)他們的心靈。

接了七（6）班的班主任工作后，我寫了班主任工作方案，同時(shí)也能夠根據(jù)我的方案較好的完成班主任工作。首先，關(guān)注同學(xué)的一言一行。每天早上，我早早的來(lái)到班上，監(jiān)督同學(xué)的晨讀狀況，關(guān)心他們提高自學(xué)力量。常常到班上了解同學(xué)狀況，以便準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題解決問(wèn)題，同時(shí)也增進(jìn)了同學(xué)和老師之間的感情。在上課時(shí)，常常到教室外面觀看同學(xué)的聽(tīng)課狀況，對(duì)聽(tīng)課不仔細(xì)的同學(xué)，課后進(jìn)行思想教育。經(jīng)過(guò)幾個(gè)周的觀看，發(fā)覺(jué)我班的同學(xué)上課不樂(lè)觀回答老師的問(wèn)題，坐姿不端正，為了關(guān)心同學(xué)們解決這些問(wèn)題，首現(xiàn)找同學(xué)了解狀況，為什么上課不樂(lè)觀、不主動(dòng)。同學(xué)最終的答案是，老師的問(wèn)題有點(diǎn)難，怕回答不上來(lái)老師會(huì)罵，有點(diǎn)大方，不敢主動(dòng)回答問(wèn)題。針對(duì)這些問(wèn)題，在我的課堂上，我進(jìn)行鼓舞教學(xué)，同時(shí)講解主動(dòng)回答問(wèn)題的好處，漸漸的他們可以主動(dòng)回答問(wèn)題了。針對(duì)坐姿問(wèn)題，我也只能在我的課堂上面要求他們漸漸改正，不過(guò)都收到了不錯(cuò)的效果。做為七班級(jí)的同學(xué)，養(yǎng)成教育特別的重要，所以我每個(gè)周的星期天晚自習(xí)開(kāi)頭檢查他們的儀表，對(duì)于不合格的進(jìn)行個(gè)別教育。

為了使同學(xué)們是想上得到肯定的提高，開(kāi)展了走進(jìn)敬老院的活動(dòng)，培育我班同學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

半期過(guò)了，為了鼓舞同學(xué)們的學(xué)習(xí)奮進(jìn)，開(kāi)展了半期總結(jié)主題班會(huì)。通過(guò)本次主題班會(huì)，展現(xiàn)了同學(xué)們?cè)谇鞍肫诘膶W(xué)習(xí)、生活、課外活動(dòng)的樂(lè)觀性，并以此要求同學(xué)在后半期的學(xué)習(xí)中連續(xù)努力。

仔細(xì)上好每一次的班團(tuán)課，要求班委總結(jié)本周工作，并對(duì)下周的工作做簡(jiǎn)要的支配。然后由我就本周消失的問(wèn)題一一的支出，重點(diǎn)批判做得不好的同學(xué)，并要求其改正。最終賜予同學(xué)思想教育，從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、作業(yè)、寢室等方面依次進(jìn)行教育。

作為班主任，不僅僅是做同學(xué)的工作，同時(shí)也要關(guān)懷同學(xué)，了解他們的生活狀況，遇到又困難的同學(xué)，要準(zhǔn)時(shí)的賜予關(guān)心解決，所以我常常走訪同學(xué)寢室，爭(zhēng)取讓同學(xué)有一個(gè)好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，讓同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)布滿愛(ài)好和信念。

二、地理教學(xué)工作：

來(lái)到遵義縣石板中學(xué)，我接到了地理教學(xué)，由于我剛從高校門口走出來(lái)，對(duì)教學(xué)閱歷是一竅不通，為了能精彩的完成教學(xué)任務(wù)，在來(lái)到實(shí)習(xí)學(xué)校的第一個(gè)周開(kāi)頭聽(tīng)課，跟指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)一些課堂中可能消失的突發(fā)大事的處理的方法，以便后面能夠順當(dāng)?shù)倪M(jìn)行教學(xué)任務(wù)。在聽(tīng)了一個(gè)周的課后，自己獨(dú)自的走上講臺(tái)，進(jìn)行我為期3個(gè)月的教學(xué)實(shí)習(xí)。

在教學(xué)工作中，我嚴(yán)格要求自己，仔細(xì)備課，在備課的時(shí)候，指導(dǎo)老師對(duì)我說(shuō)，要想備好一堂課，上好一堂課，必需得先備同學(xué)，只有先了解同學(xué)了，才能夠因材施教，才能夠把握住本節(jié)課的重難點(diǎn)，也才能夠讓同學(xué)更好的理解每一個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)。

在備課的同時(shí)，不僅要備同學(xué)，還要認(rèn)真的專研教材和教學(xué)目標(biāo)，領(lǐng)悟課本學(xué)問(wèn)點(diǎn)設(shè)置挨次的含義，把握教材，留意細(xì)節(jié)，地理是一門科學(xué)性很強(qiáng)的學(xué)科，所以肯定要留意對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)方法的正確引導(dǎo)。

課堂上，紀(jì)律是很重要的一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，由于學(xué)校給我的是八班級(jí)（1）（2）（3）（4）（5）班和七班級(jí)（6）班，不同的班級(jí)紀(jì)律是不一樣的，學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性也不同，對(duì)學(xué)問(wèn)的把握程度也不一樣。對(duì)于我們實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō)，最難克服的問(wèn)題就是紀(jì)律問(wèn)題，由于那些同學(xué)都不怕實(shí)習(xí)老師，甚至有點(diǎn)不屑實(shí)習(xí)老師的態(tài)度。面對(duì)著這一問(wèn)題，我走進(jìn)教室的第一節(jié)課，先給他們交代了紀(jì)律應(yīng)留意的，要是在我的課堂上消失了違反紀(jì)律的同學(xué)，先進(jìn)行全班批判，然后再進(jìn)行個(gè)別教育，多次的教育了后，課堂紀(jì)律也不是我教學(xué)工作中最大的問(wèn)題了。此時(shí)的課堂樂(lè)觀性又成了當(dāng)前主要問(wèn)題，有的班級(jí)課堂上比較沉悶，不活躍，由于我的實(shí)習(xí)學(xué)校教具少，所以我就隨機(jī)應(yīng)變，上課使語(yǔ)言盡量搞笑，動(dòng)作盡量夸張，開(kāi)頭提問(wèn)一些簡(jiǎn)潔的問(wèn)題，讓全部的同學(xué)都參加的我的教學(xué)活動(dòng)中。課后，我會(huì)布置一些簡(jiǎn)潔的作業(yè)，起到鞏固的作用。教學(xué)過(guò)程是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程，為了不斷加強(qiáng)我的教學(xué)力量，積累教學(xué)閱歷，開(kāi)頭在不同學(xué)科間聽(tīng)課，并做好相應(yīng)的聽(tīng)課記錄。

在提高教學(xué)技能方面，我自己申請(qǐng)上公開(kāi)課，究竟公開(kāi)課聽(tīng)課的老師都是資格很深的老師，課后，組織聽(tīng)課老師進(jìn)行評(píng)課，從中收獲了許多，首先對(duì)教材的熟識(shí)和處理做的很好，就是教學(xué)過(guò)程處理的不是很好。在后面的教學(xué)過(guò)程中我都留意對(duì)教學(xué)過(guò)程的改進(jìn)，爭(zhēng)取精彩的完成實(shí)習(xí)。

三、其他工作：

在實(shí)習(xí)期間，作為一個(gè)實(shí)習(xí)老師，我們也是學(xué)校的一份子，樂(lè)觀參與學(xué)校組織的各種活動(dòng)是我們的任務(wù)。所以在實(shí)習(xí)學(xué)校參與了學(xué)校與學(xué)校間的籃球賽，也參與了石板鎮(zhèn)中學(xué)校太極拳競(jìng)賽。按時(shí)參與學(xué)校的老師會(huì)，仔細(xì)做好每一次的教研活動(dòng)。

時(shí)間在不知不覺(jué)中度過(guò)，到現(xiàn)在與同學(xué)相處了這么長(zhǎng)時(shí)間，其中有歡樂(lè)也有哀痛，有信念十足過(guò)也有哀痛無(wú)望過(guò)，兩者是那么地極端又是那么地統(tǒng)一。由于他們還小不懂事，凡事做的時(shí)候不考慮太多，隨心所欲，對(duì)他們要盡心，但對(duì)于他們的錯(cuò)誤不要太過(guò)于仔細(xì)，究竟他們還是孩子，實(shí)習(xí)的日子經(jīng)受許多，感受許多，收獲也許多，從上講臺(tái)的瑟瑟顫抖到現(xiàn)在的談笑風(fēng)聲到走的時(shí)候孩子們那從心底喊出的老師：感謝你再到孩子們用他們最清亮的淚水給我們送行經(jīng)受的太多太多，簡(jiǎn)直一言難盡……

實(shí)習(xí)月總結(jié)通用范文篇5

兩個(gè)月的時(shí)間不再像以往如白駒過(guò)隙，而是像繞梁于耳的旋律砰砰地，不停鼓動(dòng)著內(nèi)心?；仡^再翻看這兩個(gè)月的日日夜夜，滿滿的全是充實(shí)勞碌的身影和沉甸甸的收獲與感悟。很慶幸自己選擇了頂崗實(shí)習(xí)，雖然剛開(kāi)頭巨大的壓力差點(diǎn)壓垮了自己，但是現(xiàn)如今回頭看看那些經(jīng)受過(guò)的心酸，嘴角不禁吐露著微笑，由于這一次的頂崗實(shí)習(xí)不僅熬煉了自己，也使生活布滿樂(lè)趣與驚喜，吃過(guò)的苦，挨過(guò)的痛都道出了甘甜的味道。

一、和生活相對(duì)相知的調(diào)和

沿著人民路東，一路經(jīng)過(guò)由繁華的都市街景到荒蕪的鄉(xiāng)村小路，直到眼睛望見(jiàn)一處標(biāo)有"xx歡迎你"的拱形標(biāo)志牌，這里便是永年縣姚寨鄉(xiāng)xx村，而我腳步的終點(diǎn)則延綿至村落深處的"xx學(xué)校"。

途徑幾條曲折的土坡窄道，期間還伴有泥濘的小徑，隨之一個(gè)微寬而肅穆的黑漆大門向我放開(kāi)，三排一層的人字磚瓦鋪就的古樸房屋，也就是所謂教室的地方，以及老師校長(zhǎng)等人員的辦公場(chǎng)所也是如出一轍，只不過(guò)多了像模像樣的地板，怎么看也是舊瓶裝新酒，水龍頭全校也就只有校長(zhǎng)室門前的一個(gè)而已，初來(lái)乍到的我被這樣的光景著實(shí)驚恐萬(wàn)分，但想著這種環(huán)境會(huì)漸漸一點(diǎn)點(diǎn)克服也就沒(méi)那么抵觸了，誰(shuí)知頂崗置換的喬老師忙交待著老師管理事務(wù)，并告知明天起就要正式開(kāi)頭任課了，看看課表，一周下來(lái)就有滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)乃姆N科目十八節(jié)課，突然地，仿佛眼前一黑，連說(shuō)話都伴有梗塞，接下來(lái)校長(zhǎng)又平淡地告知我們做飯要靠自己這樣撼人的言語(yǔ)，讓我一下子如天翻地轉(zhuǎn)般暈眩，贊嘆。

但這樣的環(huán)境并不像當(dāng)時(shí)想象的那樣難挨，看著同樣條件下卻依舊天真活潑，意趣盎然的孩子們，讓我的內(nèi)心漸漸地頑強(qiáng)起來(lái)。時(shí)常，孩子們熱忱地幫我拎水，還對(duì)我這個(gè)新老師噓寒問(wèn)暖，讓我更有士氣和毅力來(lái)面對(duì)這艱難的環(huán)境。

經(jīng)受了種種坎坷后的自己，回溯這兩個(gè)月的鄉(xiāng)村生活，覺(jué)得將來(lái)即使遇到再大的困難也能從容面對(duì)，一笑而過(guò)。感謝生活，教會(huì)我頑強(qiáng)！

二、與同學(xué)融洽暢談的時(shí)間

記得第一次面對(duì)兩個(gè)班六十二個(gè)淘氣可愛(ài)的孩子時(shí)，我慌了神，手足無(wú)措。我實(shí)在沒(méi)有什么好方法讓那么多小孩子的留意力全都集中到我的身上。之前學(xué)的一些方法根本沒(méi)方法在他們面前實(shí)施，只想躲避遠(yuǎn)離。

但是那一張張稚嫩，天真的小臉上出現(xiàn)出的最原始的笑容似乎施了魔法一樣溶化我身上全部的防備，放開(kāi)胸懷做好充分預(yù)備去迎接。

讓我頗為苦惱的是和課下一樣，他們有時(shí)在課上就肆無(wú)忌憚起來(lái)，這也不禁讓我想起小時(shí)候的自己。學(xué)校生年齡還比較小，自制力還比較差，在課堂中難免會(huì)消失一些違反課堂紀(jì)律或影響老師正常講課的現(xiàn)象。尤其是對(duì)于我們這些實(shí)習(xí)老師來(lái)說(shuō)，他們感到很新奇，很奇怪，有時(shí)候不留意聽(tīng)講或者有意干擾老師講課，這些我都可以理解。到如何應(yīng)對(duì)又成了一大難題，在校長(zhǎng)和班主任的指導(dǎo)下，我漸漸摸出門道來(lái)：課堂中要時(shí)時(shí)留意調(diào)整、轉(zhuǎn)變自己的語(yǔ)氣、音調(diào)、表情、姿態(tài)等從而來(lái)影響同學(xué)內(nèi)心的情感體驗(yàn)。學(xué)校生是非常簡(jiǎn)單受到老師的感染及啟發(fā)的。作為一名老師，上課不僅僅是向同學(xué)傳授學(xué)問(wèn)，在這個(gè)過(guò)程中更重要的是要留