部編版三年級語文上冊第三單元測試題(有答案)

部編版三年級語文上冊第三單元測試題(有答案)部編版三年級語文上冊第三單元測試題(有答案)部編版三年級語文上冊第三單元測試題(有答案)xxx公司部編版三年級語文上冊第三單元測試題(有答案)文件編號：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準審核制定方案設(shè)計，管理制度部編版三年級語文上冊第三單元測試題一、基礎(chǔ)知識。(45分)1．選擇正確的拼音，畫“______”。(4分)稍(shàoshāo)息處(chǔchù)理幾(jǐjī)乎答(dādá)應(yīng)2．我會看拼音寫詞語。(8分)Lǚ

xíng

kǎn

chái

lí

kāi

liú

lèi

jiù

mìng

dǎ

suàn

děng

dài

yóu

dēng

3．寫出帶有“口”字旁的生字。(6分)()()()()()()4．照樣子加一加、減一減并組詞。(6分)例：青——請(請坐)自——______()岡——______()

某——______()例：蹤——宗(祖宗)謂——______()

豫——______()

熱——______()5．讀一讀下面的詞語，填空。(6分)爭先恐后大吃一驚細嚼慢咽(1)選擇合適的詞語填入句子中。他平日一向沉默寡言，想不到在辯論會上竟侃侃而談，令人________。(2)畫線詞語中“咽”字的讀音是________，它的另一個讀音是________，可以組詞為________。(3)指“爭著向前，唯恐落后”的詞語是________。跟它一樣含有反義詞的詞語還有________6．用修改符號修改病句。(6分)(1)我好久沒有聽到小明清脆的歌聲和高興的笑臉。(2)課外活動時，操場上表現(xiàn)出一片生氣勃勃的景色。(3)早晨，金燦燦的太陽光冉冉地從東方升起。7．根據(jù)課文內(nèi)容填空。(9分)(1)這個單元我認識了________的小鳥；認識了________的種子；認識了________的青頭和________的紅頭；認識________的螞蟻隊長。(5分)A．信守承諾，珍惜友情B．大公無私C．不顧個人安危，冷靜救人D．勇敢

E．歷經(jīng)磨難(2)“燈不撥不亮，________________”告訴我們只有去做才能明白其中的奧妙！道理要分辨才能明白！(2分)(3)兩位男生因為意見不和打起了架，李老師用“________________，萬古勝負在于理?！边@句格言教育他們分歧不能靠暴力解決，要以理服人。(2分)二、閱讀理解(20分)(一)課內(nèi)閱讀。(6分)在牛肚子里旅行(節(jié)選)青頭又跳到牛身上，隔著肚皮和紅頭說話：“紅頭！不要怕，你會出來的。我聽說牛肚子里一共有四個胃，前三個胃是貯藏食物的，只有第四個胃才是管消化的！”“可是你說這些對我有什么用呢”紅頭悲哀地說?！爱斎挥杏?。等一會兒牛休息的時候，它要把剛才吞進去的草重新送回嘴里，然后細嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出來的。”“謝謝你！”紅頭的聲音小得幾乎聽不見了，它咬住牙不讓自己失去知覺。1．讀劃線句子的意思是：只要不進入________，就______________________________________。(2分)2．從選文中找出青頭鼓勵紅頭的句子。(2分)________________________________________________________________________3．紅頭聽了青頭的話，它怎樣做(2分)________________________________________________________________________(二)課外閱讀。(14分)____________________小驢兒的理想就是蓋一所很高很高、四面都有窗戶的房子。房子里設(shè)樓梯和滑梯兩條路，上樓的時候從樓梯上走，下樓的時候“哧溜”一下就滑下來。小驢兒把自己的理想對大伙兒一說，大伙兒都說好。燕子說：“小驢兒，你快蓋吧。到時候我把家安到你的屋檐下，咱們當鄰居?！毙『镎f：“小驢兒，你快蓋吧。到時候我搬到你的房頂上住，再也不用擔心刮風樹搖了?！毙◇H兒心里美滋滋的。許多年過去了，懶惰的小驢兒沒有準備一塊磚，沒有準備一根木料，甚至連房基地也沒有選好呢！它一遍又一遍地對小動物們說著自己的理想。又是一個春天來了。小驢兒又遇到了燕子，又對它說：“等我修好了房子，咱們當鄰居?！毖嘧右宦暡豁懙仫w走了。這時，心直口快的小猴湊了過來，對小驢兒說：“你說干就干吧，不要光說大話了?！毙『锏脑挻讨辛诵◇H兒的要害，它氣得說不出話來。過了老半天，它居然仰起頭，跺著腳，發(fā)怒地喊：“我要，我要蓋，蓋一所最高最高的房子！”1．下面最適合做短文題目的()。(2分)A．小驢兒B．小驢兒的理想C．愛生氣的小驢兒2．根據(jù)句子意思寫出相應(yīng)的詞語。(2分)(1)指不發(fā)出一點聲音，靜悄悄的，很安靜。()(2)形容性情直爽，有話就說。()3．畫線句子采用了________描寫和________描寫。句子中的動詞有________、________、________寫出了但是小驢兒________的動作。(6分)4．小驢兒的理想是什么(2分)________________________________________________________________________5．讀了這篇文章后，我得到了()。(2分)A．可以只說不干也能實現(xiàn)自己的理想。B．不要只說空話，光說不做。只有腳踏實地地去做，才能實現(xiàn)美好的理想。三、口語交際。(5分)小鳥是人類的朋友，當你看到一位小朋友正在捉小鳥時，想一想，你要怎樣勸說他們？把你要對他們說的話寫到下面的橫線上。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、習作。(30分)請你仔細觀察下面的圖畫，以“狐貍的下場”為題編寫一篇童話。

想一想，1.狐貍為什么裝成這個樣子？2．它和小白兔進行了怎樣的對話？3．小白兔在干什么？4．狐貍的下場怎么樣？參考答案：一、àochùjīdā2.旅行砍柴離開流淚救命打算等待油燈3.吸叫喚咽吞含4.咱咱們剛剛才煤煤氣胃胃口象大象執(zhí)執(zhí)意5.(1)大吃一驚(2)yànyè哽咽(3)爭先恐后明辨是非7．(1)AECDB(2)理不辨不明(3)一時強弱在于力二、(一)1.第四個胃一定能出來2.紅頭！不要怕，你會出來的。你是勇敢的蟋蟀，你一定能出來的。3.它咬住牙不讓自己失去知覺。(二)2.(1)一聲不響(2)心直口快3.動作語言仰起跺喊生氣4.蓋一所很高很高、四面都有窗戶的房子。房子里設(shè)樓梯和滑梯兩條路，上樓的時候從樓梯上走，下樓的時候“哧溜”一下就滑下來三、同學，你好！小鳥是我們?nèi)祟惖呐笥眩覀円Ｗo小鳥。請你不要捉它，讓它在大自然中飛翔吧！四、略部編版三年級語文上冊第三單元測試題一、給下列畫線字注音。（3分）斧頭（）推車（）悲哀（）答應(yīng)（）砍伐（）稍息（）二、讀拼音，寫詞語。（8分）huǒcháicǎoduīkěliánshāngǔ（）（）（）（）zhījuélǚxíngjiùmìnglíkāi（）（）（）（）三、比一比，再組詞。（12分）拼（）睜（）胃（）餅（）掙（）謂（）管（）伐（）等（）官（）代（）寺（）四、那要求寫近義詞和反義詞。（8分）近義詞：依舊——（）費力——（）搖晃——（）趁機——（）反義詞：懶惰——（）猶豫——（）消失——（）處罰——（）五、用修改符號修改病句。（12分）1.小明身手抓住了媽媽的衣角。2.媽媽買了好多水果，有紅的、黃的、青的和五顏六色的，豐富極了。3.她穿著漂亮的衣服，美麗的項鏈。4.造紙術(shù)是我國的四大發(fā)明。六、我會根據(jù)課文內(nèi)容填空。（8分）1.《去年的樹》共描寫了四次對話，告訴我們鳥兒的品質(zhì)。2.在《那一定會很好》中你知道了。3.有理走遍天下，。4.，萬古勝負在于理。七、口語交際。（4分）鳥兒和大樹的情誼讓我們感動，青頭和紅頭的情誼讓我們震撼，友情真是偉大??！你和你的朋友有沒有發(fā)生過一些令人難忘的事情呢？快來給大家講一講吧！八、閱讀天地。（20分）（一）課內(nèi)閱讀。（8分）《去年的樹》節(jié)選春天又來了。原野上、森林里的雪都融化了。鳥兒又回到這里，找她的好朋友樹來了?？墒?，樹不見了，只剩下樹根留在那里?！傲⒃谶@兒的那棵樹，到什么地方去了呀？”鳥兒問樹根。樹根回答：“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。”鳥兒向山谷里飛去。山谷里有個很大的工廠，鋸木頭的聲音，沙沙地響著。鳥兒落在工廠的大門上。她問大門：“門先生，我的好朋友樹在哪兒，您知道嗎？”大門回答說：“樹嘛，在廠子里給切成細條條，做成火柴，運到那邊的村子里賣掉了?！兵B兒向村子飛去。在一盞煤油燈旁，坐著一個小女孩。鳥兒問女孩：“小姑娘，請告訴我，你知道火柴在哪兒嗎？”小女孩回答說：“火柴已經(jīng)用光了?？墒?，火柴點燃的火，還在這盞燈里亮著?！兵B兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會兒。接著，她就唱起去年唱過的歌，給燈火聽。唱完了歌，鳥兒又盯著燈火看了一會兒，就飛走了。1.短文描寫了幾次對話，分別是誰與誰的對話（

3分）2.鳥兒兩次看著燈火，它會想些什么（

2分）3.讀了這篇短文，你想對小鳥和樹說些什么（

3分）（二）課外閱讀。（12分）山坡上的羊傍晚，一只羊獨自在山坡上玩。突然從樹木中竄出一只狼來，要吃羊，羊跳起來，拼命用角抵抗，并大聲向朋友們求救。牛在樹叢中向這個地方望了一眼，發(fā)現(xiàn)是狼，跑走了；馬低頭一看，發(fā)現(xiàn)是狼，一溜煙跑了；驢停下腳步，發(fā)現(xiàn)是狼，悄悄溜下山坡；豬經(jīng)過這里，發(fā)現(xiàn)是狼，沖下山坡；兔子一聽，更是一箭一般離去。山下的狗聽見羊的呼喊，急忙奔上坡來，從草叢中閃出，一下咬住了狼的脖子，狼疼得直叫喚，趁狗換氣時，愴惶逃走了?；氐郊遥笥讯紒砹?，牛說：你怎么不告訴我我的角可以剜出狼的腸子。馬說：你怎么不告訴我我的蹄子能踢碎狼的腦袋。驢說：你怎么不告訴我我一聲吼叫，嚇破狼的膽。豬說：你怎么不告訴我我用嘴一拱，就讓它摔下山去。兔子說：你怎么不告訴我我跑得快，可以傳信呀。在這鬧嚷嚷的一群中，唯獨沒有狗。真正的友誼，不是花言巧語，而是關(guān)鍵時候拉你的那只手。那些整日圍在你身邊，讓你有些許小歡喜的朋友，不一定是真正的朋友。而那些看似遠離，實際上時刻關(guān)注著你的人，在你快樂的時候，不去奉承你；你在你需要的時候，默默為你付出、關(guān)心你的人，那才是真正的朋友!1.給下列詞語注音。（2分）抵抗（）吼叫（）2.羊遇到危險時，它的朋友們是如何表現(xiàn)的（

3分）3.回到家，為什么只有狗沒有說話（

3分）4.讀了這篇童話故事，你知道什么才是真正的朋友嗎（

4分）