內(nèi)科護(hù)士長的工作計(jì)劃范文

—內(nèi)科護(hù)士長的工作計(jì)劃范文時(shí)間流逝得如此之快，我們又將接觸新的學(xué)問，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗(yàn)，此時(shí)此刻需要制定一個(gè)具體的方案了?？墒蔷烤故裁礃拥姆桨覆攀呛线m自己的呢？下面是整理的20XX年內(nèi)科護(hù)士長的工作方案范文，希望能夠幫忙到大家。20XX年內(nèi)科護(hù)士長的工作方案范文1在醫(yī)院“謀變革，求進(jìn)展”的主旋律中，新的一年如期而至，我們神經(jīng)內(nèi)科將連續(xù)堅(jiān)持，把“以病人為中心”的服務(wù)，詳細(xì)到護(hù)理行為的每一詳情，為使護(hù)理工作目標(biāo)地明確開展，為將護(hù)理工作進(jìn)一步強(qiáng)化，使護(hù)理工作更系統(tǒng)更年輕化，抓好工作質(zhì)量做以下工作方案。1、組織全科護(hù)理人員學(xué)習(xí)護(hù)理法律學(xué)問，提高法律意識，用法律保障患者和自身的合法權(quán)益。2、強(qiáng)化入院宣教和健康教育，提高病員及家屬的安全意識，主動參與安全管理，在病區(qū)內(nèi)全面控?zé)煛?、強(qiáng)化護(hù)理工作中的安全管理強(qiáng)化護(hù)理操作中的告知義務(wù)，嚴(yán)格執(zhí)行核對制度，杜絕過失事故的發(fā)生。4、強(qiáng)化對護(hù)理工作中需要的硬件設(shè)備性能安全性的檢查，按時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，保持裝備的完好。5、嚴(yán)格執(zhí)行查對制度、無菌操作制度，防止交叉感染的發(fā)生，強(qiáng)化對護(hù)生的管理，明確帶教老師的安全管理責(zé)任。6、進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)護(hù)理文書書寫，從詳情上抓起，定期進(jìn)行護(hù)理記錄缺陷分析與改進(jìn)。20XX年內(nèi)科護(hù)士長的工作方案范文2在新的一年來臨之際，我將針對內(nèi)科住院部護(hù)理工作做出以下工作布置：一、提高護(hù)士理論、技術(shù)水平1、為提高我科護(hù)士總體業(yè)務(wù)水平，自20X年1月起，每周晨間堅(jiān)持專科理論學(xué)習(xí)，每月底堅(jiān)持專科理論小考試，每季度堅(jiān)持?？评碚摻y(tǒng)考，已獎懲制度來對護(hù)士進(jìn)行約束，到達(dá)預(yù)期目標(biāo)。2、護(hù)士每月輪番進(jìn)行理論主講，其目的加深并穩(wěn)固個(gè)人理論學(xué)問，樹立個(gè)人自信念，提高個(gè)人語言表達(dá)力量。3、每月進(jìn)行一次實(shí)際操作培訓(xùn)，要求人人過關(guān)，考核分?jǐn)?shù)納入該月獎金的審核。4、按時(shí)、按質(zhì)量完成護(hù)理部布置的各種理論學(xué)習(xí)、實(shí)際操作任務(wù)。5、主動參與醫(yī)院組織培訓(xùn)的各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)問，以拓展業(yè)務(wù)學(xué)問、提高自我力量為主的原則進(jìn)行學(xué)習(xí)。二、提高基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)量1、按要求完成科室病區(qū)“一條線”，以病房照明燈無損壞、地面無水漬、衛(wèi)生間無異味為原則對整個(gè)病區(qū)進(jìn)行監(jiān)督與管理。2、堅(jiān)持晨間濕式掃床、中午床單位統(tǒng)一整齊，病房固定物品定點(diǎn)放置。3、每周更換一次床單位，有血漬、潮濕必需立刻更換。4、每日責(zé)任護(hù)士用含氯消毒劑擦拭床頭柜一次，每周用含氯消毒劑擦拭床擋、床頭、護(hù)欄、中心供氧設(shè)置一次。三、嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離制度1、每周一按時(shí)更換消毒液，周二護(hù)士長進(jìn)行檢查。2、把握無菌操作原則，削減輸液反應(yīng)的發(fā)生及各項(xiàng)感染的發(fā)生，增加護(hù)士的無菌操作觀念。3、削減治療室人員走動，養(yǎng)成入室戴口罩的良好習(xí)慣。4、配置藥物時(shí)，做到一人一針一管，嚴(yán)格根據(jù)無菌操作原則進(jìn)行操作。5、穿刺失利，再次操作時(shí)必需更換針頭，嚴(yán)格消毒。6、每周布置衛(wèi)生班，對衛(wèi)生死角進(jìn)行清掃。7、做好病區(qū)終末消毒工作。四、強(qiáng)化護(hù)士責(zé)任心1、嚴(yán)格執(zhí)行“三查八對一留意”制度。2、防止過失事故的發(fā)生，首先要從各護(hù)士的心里抓起，增加個(gè)人的責(zé)任心，剖其重要性及護(hù)理安全與個(gè)人福利掛鉤進(jìn)行約束，削減過失事認(rèn)真認(rèn)真完成每項(xiàng)工作。3、工作完成的真實(shí)性，當(dāng)班護(hù)士必需認(rèn)真精確的對住院病人進(jìn)行各種生命體征的測量絕胡變亂造，針對此類現(xiàn)象將嚴(yán)懲。4、中夜班實(shí)施坐班制，并定時(shí)巡查病房，防止特別大事的發(fā)生，針對疾病改變及特別的問題要按時(shí)上報(bào)值班醫(yī)生，做好溝通進(jìn)行處理。5、對過失事故的發(fā)生，進(jìn)行分析總結(jié)。6、定期組織學(xué)習(xí)，強(qiáng)化責(zé)任心的培育。五、做好醫(yī)護(hù)溝通工作1、與醫(yī)生進(jìn)行溝通，做到“不懂就問”、“不清晰就問”、“不明白就問”。2、尊重醫(yī)生，做到一切已病人利益為原則，進(jìn)行溝通處理。3、醫(yī)護(hù)之間做好協(xié)作，爭取為病人做到的診療護(hù)理工作。4、團(tuán)結(jié)全都，主動進(jìn)取六、提高護(hù)理文書質(zhì)量1、每日檢查護(hù)理文書及靜脈輸液單的完成情況。2、針對特別疾病的護(hù)理文書書寫，將由護(hù)士長在場指導(dǎo)書寫，每日定期開會，對好的護(hù)理文書進(jìn)行商量，已逐步提高大家的文字表達(dá)力量和護(hù)理文書的標(biāo)準(zhǔn)性。3、認(rèn)真認(rèn)真按醫(yī)囑進(jìn)行護(hù)理記錄。4、按時(shí)、按質(zhì)上交出院病歷。七、提高服務(wù)水平1、做好科室新入病人的接待工作，微笑服務(wù)，認(rèn)真宣教。2、責(zé)任護(hù)士定期進(jìn)行相關(guān)疾病健康指導(dǎo)。3、認(rèn)真為患者解答各種難題，做到尊稱不離口。4、為出院患者做好飲食指導(dǎo)、用藥指導(dǎo)。強(qiáng)化人文學(xué)問的學(xué)習(xí)，提高護(hù)士的整體素養(yǎng)組織學(xué)習(xí)醫(yī)院服務(wù)禮儀文化，強(qiáng)化護(hù)士的現(xiàn)代護(hù)理文化意識，先在護(hù)士長層次內(nèi)進(jìn)行商量，達(dá)成共識后在全院范圍內(nèi)開展提升素養(yǎng)活動，制定訓(xùn)練方案及詳細(xì)的實(shí)施方案。布置全院性的講座和爭取派出去、請進(jìn)來的方式學(xué)習(xí)護(hù)士社交禮儀及職業(yè)服務(wù)禮儀。開展護(hù)士禮儀競賽活動，利用“5.12”護(hù)士節(jié)期間掀起學(xué)禮儀、講素養(yǎng)的活動月，組織寓教寓樂的節(jié)日晚會。20XX年內(nèi)科護(hù)士長的工作方案范文3在新的一年里，我們必需進(jìn)一步提高護(hù)理水平，完善護(hù)理質(zhì)量，方案如下：一、改善服務(wù)看法，提高護(hù)理質(zhì)量1、護(hù)理工作的對象從單純?yōu)椴∪藬U(kuò)大到病人家屬、醫(yī)療、后勤、裝備人員。全體護(hù)理人員每周下相關(guān)科室至少一次，強(qiáng)化與醫(yī)生的溝通，搜集病人信息，取得理解、信任和支持，以更好協(xié)作治療護(hù)理。2、護(hù)理工作的性質(zhì)從針對藥物治療的護(hù)理延長到病人身心的整體護(hù)理。隨時(shí)為病人著想，主動作好病人的心理護(hù)理。改善服務(wù)看法，保證以護(hù)理工作狀態(tài)為病人服務(wù)，滿意病人一切合理的需求，到達(dá)滿意度95%以上。3、利用晨會、護(hù)士例會、護(hù)理查房等各種形式增加護(hù)士的服務(wù)意識，主動服務(wù)，熱忱接待，主動介紹情況。做到四輕，各項(xiàng)護(hù)理治療操作要與病人打招呼，采納激勵性語言，動作溫柔，使患者感覺我們親人般的暖和。4、制定嚴(yán)格的科室規(guī)章制度及獎懲措施。每月組織一次過失事故商量分析，針對反復(fù)顯現(xiàn)的問題提出整改看法，杜絕過失事故的發(fā)生。5、嚴(yán)格消毒隔離，消毒隔離合格率達(dá)XXX%。嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作技術(shù)，對違反無菌原則的人和事賜予按時(shí)訂正，防止院內(nèi)感染。6、急救藥械完好率XXX%，交接班時(shí)認(rèn)真核對，接到急救病人，搶救中能機(jī)敏、敏捷、嫻熟地協(xié)作。7、合理收費(fèi)，遇有疑問及糾紛按時(shí)核查處理，定期對科室醫(yī)療和辦公用品進(jìn)行清點(diǎn)領(lǐng)取，削減鋪張及損耗。專人負(fù)責(zé)醫(yī)療裝備的保養(yǎng)，做到對儀器裝備性能及運(yùn)用狀況心中有數(shù)，保證臨床正常運(yùn)轉(zhuǎn)。二、強(qiáng)化護(hù)士修養(yǎng)，樹立“天使”形象1、強(qiáng)化基礎(chǔ)學(xué)問專業(yè)學(xué)問及?？萍夹g(shù)培訓(xùn)，要求人人嫻熟把握心電圖機(jī)、心電監(jiān)護(hù)儀、除顫儀技術(shù)。2、護(hù)士長提高思想政治素養(yǎng)，鉆研文化科學(xué)、專業(yè)實(shí)踐和管理科學(xué)學(xué)問，強(qiáng)化護(hù)理管理工作的科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化，切實(shí)提高護(hù)理管理水平和護(hù)理管理質(zhì)量。3、轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念，改善服務(wù)看法。任何人任何情況下都不得推諉。推廣“一對一全程服務(wù)”。4、為每一位護(hù)士制造學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，通過院網(wǎng)絡(luò)聽課、參與自學(xué)、等多種途徑，使護(hù)士不斷接受新觀念、新學(xué)問、新方法，把握護(hù)理學(xué)進(jìn)展動態(tài)，提高護(hù)理力量和水平。三、搞好護(hù)理教學(xué)1、認(rèn)真組織科內(nèi)小講課，包括“三基”理論，操作訓(xùn)練。嫻熟地協(xié)作新技術(shù)的開展。調(diào)動護(hù)士主動性，激勵開展新技術(shù)、新方法，使今年開展的工程更加成熟，減輕患者苦痛，不斷提高護(hù)理質(zhì)量。2、依據(jù)科室現(xiàn)有人手少，新人員多的情況下，我科將將安全目標(biāo)教育放于首位，組織認(rèn)真學(xué)習(xí)十大安全目標(biāo)及醫(yī)院核心制度及工作制度等。將“示范工程”印發(fā)的相關(guān)文件、標(biāo)準(zhǔn)作為護(hù)理人員崗前培訓(xùn)、業(yè)務(wù)講座、護(hù)士培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容之一。20XX年內(nèi)科護(hù)士長的工作方案范文4一、強(qiáng)化護(hù)理質(zhì)量管理，努力提高護(hù)理質(zhì)量1.各護(hù)理小組認(rèn)真組織實(shí)施，進(jìn)行考核，通過目標(biāo)管理促使護(hù)理人員觀念轉(zhuǎn)變，增加奉獻(xiàn)意識，主動服務(wù)意識，質(zhì)量意識，安全意識，從而促使護(hù)理質(zhì)量提高。2.以過細(xì)、過精、過實(shí)、過嚴(yán)的嚴(yán)謹(jǐn)看法抓好每項(xiàng)護(hù)理工作的全程質(zhì)量管理，即基礎(chǔ)質(zhì)量、環(huán)節(jié)質(zhì)量、終末質(zhì)量，其中環(huán)節(jié)質(zhì)量是重點(diǎn)。將各質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)明細(xì)化，并親自參與各小組工作的實(shí)施，查看實(shí)施的效果。3.加大科室感染掌握力度。嚴(yán)格遵守消毒隔離執(zhí)行，作好病區(qū)環(huán)境衛(wèi)生學(xué)監(jiān)測工作，結(jié)果應(yīng)達(dá)標(biāo)。同時(shí)，作好隨時(shí)消毒、終末消毒、日常消毒工作。運(yùn)用后的物品按處理原則進(jìn)行消毒，一次性物品按要求管理、運(yùn)用、處理。每月對新入的、實(shí)習(xí)的護(hù)理人員進(jìn)行嚴(yán)格的消毒隔離培訓(xùn)，強(qiáng)化無菌觀念，有副護(hù)士長做好監(jiān)督工作。二、連續(xù)開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)進(jìn)一步充實(shí)整體護(hù)理的內(nèi)涵，推出我院護(hù)理理念：一切以病人為中心，以病人滿意為前提!選擇我院就醫(yī)，我們將為您呈上一份份細(xì)心而溫馨的護(hù)理!三、依據(jù)20X年評審標(biāo)準(zhǔn)制定和完善我科各級護(hù)理人員的崗位職責(zé)，并進(jìn)行實(shí)施按分級護(hù)理服務(wù)級別，分層級管理，主管護(hù)師負(fù)責(zé)的范圍，護(hù)師負(fù)責(zé)的范圍，護(hù)士負(fù)責(zé)的范圍等。明確各班的工作職責(zé)，責(zé)任到人。四、強(qiáng)化護(hù)理人力資源的管理，保障護(hù)理人力資源的合理配置，做到人人持證上崗依據(jù)護(hù)理部要求制定護(hù)理人員的培訓(xùn)方案，抓好護(hù)理隊(duì)伍建設(shè)，提高護(hù)理隊(duì)伍素養(yǎng)。1.對工齡2年以下護(hù)士施行跟班制度，重點(diǎn)抓好根本功的訓(xùn)練。2.在全院進(jìn)行普遍的一般訓(xùn)練及全面提高的基礎(chǔ)上，抓好骨干隊(duì)伍的重點(diǎn)培育，要求嫻熟把握護(hù)理技術(shù)，還要求把握好難度大的新業(yè)務(wù)、新技術(shù)等方面的護(hù)理技術(shù)，在護(hù)理隊(duì)伍中起示范及骨干帶頭作用。3.科室將實(shí)行多種渠道，為護(hù)理人員提供學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)。20XX年內(nèi)科護(hù)士長的工作方案范文520X年神經(jīng)內(nèi)科護(hù)理工作將圍繞醫(yī)院的進(jìn)展規(guī)劃，要以抓好護(hù)理質(zhì)量為核心，本著“以病人為中心”，以“服務(wù)、質(zhì)量、安全”為工作重點(diǎn)的服務(wù)理念，以“提升職業(yè)素養(yǎng)、優(yōu)化護(hù)理服務(wù)”為主題，提升服務(wù)水平，持續(xù)改進(jìn)護(hù)理質(zhì)量，創(chuàng)新管理方式，不斷提高社會滿意度。一、強(qiáng)化護(hù)理安全管理，完善護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)防范措施，有效的回避護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)，為病人提供優(yōu)質(zhì)、安全有序的護(hù)理服務(wù)1.不斷強(qiáng)化護(hù)理安全教育，將工作中的擔(dān)心全因素按時(shí)提示，并提出整改措施，以院內(nèi)、外護(hù)理過失為實(shí)例商量借鑒，使護(hù)理人員充足認(rèn)識過失因素、新情況、新特點(diǎn)，從中吸取教訓(xùn)，使安全警鐘常鳴。2.將各項(xiàng)規(guī)章制度落實(shí)到實(shí)處，定期和不定期檢查，監(jiān)督到位。3.強(qiáng)化重點(diǎn)環(huán)節(jié)的風(fēng)險(xiǎn)管理，如夜班、中班、節(jié)假日等。削減交接班的頻次，削減工作中的漏洞，合理搭配年輕護(hù)士和老護(hù)士值班，同時(shí)留意培育護(hù)士獨(dú)立值班時(shí)的慎獨(dú)精神。4.強(qiáng)化重點(diǎn)管理：如危重病人交接、壓瘡預(yù)防、輸血、特別用藥、病人管道管理以及病人潛在風(fēng)險(xiǎn)的評估等。5.強(qiáng)化重點(diǎn)病人的護(hù)理：如危重病人、老年病人，在早會或交接班時(shí)對上述病人做為交接班時(shí)商量的重點(diǎn)，對病人現(xiàn)存的和潛在的風(fēng)險(xiǎn)作出評估，達(dá)成共識，引起各班的重視。6.對重點(diǎn)員工的管理：照實(shí)習(xí)護(hù)士、輪轉(zhuǎn)護(hù)士及新入科護(hù)士等對他們進(jìn)行法律意識教育，提高他們的抗風(fēng)險(xiǎn)意識及力量，使同學(xué)明確只有在帶教老師的指導(dǎo)或監(jiān)督下才能對病人實(shí)施護(hù)理。同時(shí)指定有臨床經(jīng)驗(yàn)、責(zé)任心強(qiáng)具有護(hù)士資格的護(hù)士做帶教老師，培育同學(xué)的溝通技巧、臨床操作技能等。7.進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)護(hù)理文書書寫，削減安全隱患。重視現(xiàn)階段護(hù)理文書存在問題，記錄要“客觀、真實(shí)、精確、按時(shí)完好”，防止不標(biāo)準(zhǔn)的書寫，如錯字、涂改不清、前后沖突、與醫(yī)生記錄不統(tǒng)一等，使護(hù)理文書標(biāo)準(zhǔn)化和標(biāo)準(zhǔn)化。8.完善護(hù)理緊急風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案，平常工作中留意培育護(hù)士的應(yīng)急力量，對每項(xiàng)應(yīng)急工作，如輸血、輸液反應(yīng)、特別液體、藥物滲漏、突發(fā)停電等，都要做回憶性評價(jià)，從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高護(hù)士對突發(fā)大事的反應(yīng)力量。二、以病人為中心，提倡人性化服務(wù)，強(qiáng)化護(hù)患溝通，提高病人滿意度，防止護(hù)理糾紛1.責(zé)任護(hù)士真誠接待病人，把病人送到床前，主動做入出院病人健康宣教。2.強(qiáng)化服務(wù)意識教育，提高人性化主動服務(wù)的理念，并于周二基礎(chǔ)護(hù)理日加上健康宣教日，各個(gè)班次隨時(shí)做好教育指導(dǎo)及安全防范措施。3.建立健康教育處方，發(fā)放護(hù)患聯(lián)系卡，每月召開工休座談會，征求病人及家屬看法，對服務(wù)質(zhì)量好與壞的護(hù)士進(jìn)行表揚(yáng)和批判教育。三、建立檢查、考評、反應(yīng)制度，建立可追溯制度、護(hù)士長及質(zhì)控小組，常常深化病室檢查、催促、考評考評方式以現(xiàn)場考評護(hù)士及查看病人、查看記錄、聽取醫(yī)生看法，發(fā)現(xiàn)護(hù)理工作中的問題，提高整改措施。四、強(qiáng)化“三基”培訓(xùn)方案，提高護(hù)理人員整體素養(yǎng)1.每日晨間提問，內(nèi)容為基