冀教版六年級英語下冊教學(xué)課件Unit1全套

111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111Unit1SportsJJ六年級下冊Lesson1Ping-pongandBasketball1.FavouritesportsIplaybasketballandfootball.Ofallsports，Ilikebasketballbest!Whatsportsdoyouplay,LiMing?Iplayfootballandping-pong.Ping--pongismyfavouritesport.basketball籃球football足球ping-pong乒乓球best/best/adj.&adv.最好的，最好，最(good/well的最高級)知識點1講解來自《點撥》例句：Ilikeredbest.我最喜歡紅色。（adv.）Youaremybestfriend.你是我最好的朋友。（adj.）用法：like...best(最喜歡……)相當(dāng)于favourite(最喜歡的)。例句：Ilikebasketballbest.=Basketballismyfavouritesport.=Myfavouritesportisbasketball.我最喜歡籃球?！猈hatsportsdoyouplay,LiMing?你做什么運動，李明？—Iplayfootballandping--pong.我踢足球、打乒乓球。知識點2講解來自《點撥》問句用來詢問對方做什么運動。用法：句型結(jié)構(gòu)：回答：Whatsports+助動詞+主語+play?主語+play（s）+球類名詞.講解來自《點撥》 sport/sp??t/n.運動【四會】What’syourfavouritesport?你最喜歡的運動是什么？例句：短語：形近詞記憶法：playsports做運動shortadj.短的；矮的講解來自《點撥》playfootball踢足球【四會】Doyouliketoplayfootball?你喜歡踢足球嗎？例句：易錯點提示play與球類名詞連用時，球類名詞前面不用加任何冠詞。講解來自《點撥》拓展play和表示樂器的名詞連用時，樂器名詞前面必須用定冠詞the。例句：Mysisterlikestoplaythepiano.我姐姐喜歡彈鋼琴。典例單項選擇。Thestudentsareplaying________.A.afootballB．footballsC.footballC講解來自《點撥》football/'f?tb??l/n.足球【四會】Iliketoplayfootball.我喜歡踢足球。例句：短語：加法記憶法：playfootball踢足球foot(腳)＋ball(球)＝football類似的詞還有：basketball(籃球);volleyball(排球)；baseball(棒球)用腳（foot）踢的球（ball）就是足球（football）。魔法記憶：2.Doyouhaveanyping--pongballs?Jenny:Canyouteachmetoplayping--pong?LiMing:Sure!Jenny:Let’sgotoplayping--pongandbasketballtomorrow.LiMing:Great!Icanlearntoplaybasketball.LiMing:—Doyouhaveanyping--pongballs?Jenny:—No.Wecanbuysome.LiMing:IalsoneedaT--shirt.IalwayswearaT--shirttoplayping--pong.Jenny:Okay.Let’sgoshopping.Canyouteachmetoplayping-pong?你能教我打乒乓球嗎？知識點3講解來自《點撥》Canyouteachmeto+動詞原形+其他?句型結(jié)構(gòu)：詢問對方能否教自己做某事例句：Canyouteachmetodrawapicture?你能教我畫畫嗎？講解來自《點撥》tea(茶)＋ch＝teach;t＋each(每一個)＝teach加法記憶法：派生詞：teach(教)＋er＝teacher(老師)固定短語：teachsb.todosth.教某人做某事teach/ti?t?/v.教對應(yīng)詞記憶法：learnv.學(xué)例句：Mr.WangteachesmeEnglish.王老師教我英語?！狣oyouhaveanyping-pongballs?你有乒乓球嗎？—No.Wecanbuysome.沒有，我們可以買一些。知識點4講解來自《點撥》問句是一般現(xiàn)在時的一般疑問句，其構(gòu)成為：Do＋主語＋實義動詞＋其他?肯定回答：Yes,主語＋do.否定回答：No,主語＋don’t.用法：講解來自《點撥》易錯點提示如果肯定句中含有some,變?yōu)橐话阋蓡柧鋾r需要將some改為any。例句：—Doyouhaveanybirthdaycards?你有一些生日賀卡嗎？—Yes,Ido./No,Idon’t.是的，我有。/不，我沒有。講解來自《點撥》拓展當(dāng)主語是第三人稱單數(shù)時，一般疑問句用助動詞does開頭，即“Does＋主語＋實義動詞＋其他?”肯定回答：Yes,主語＋does.否定回答：No,主語＋doesn’t.例句：—Doesyourfriendlikeapples?你的朋友喜歡蘋果嗎？—Yes,hedoes./No,hedoesn’t.是的，他喜歡。/不，他不喜歡。講解來自《點撥》any/'eni/pron.任一；一些【四會】Doyouhaveanystorybooks?你有一些故事書嗎？例句：形近詞記憶法：antn.螞蟻andconj.和講解來自《點撥》some/s?m/pron.一些【四會】Ihavesomegoodfriends.我有一些好朋友。例句：形近詞記憶法：comev.來；homeadv.到家&n.家；sameadj.相同的講解來自《點撥》辨析：some和any相同點不同點例句some(一些)后面跟可數(shù)名詞復(fù)數(shù)或不可數(shù)名詞用于肯定句Ihavesomeping--pongballs.我有一些乒乓球。用于疑問句，表示建議、請求或希望得到肯定回答。Wouldyoulikesomecoffee?你想要些咖啡嗎？any用于否定句Thereisn’tanywaterinthebottle.瓶子里沒有水。用于疑問句Arethereanyapplesinthebox?

箱子里有些蘋果嗎？講解來自《點撥》典例—Excuseme!Doyouhave________shorts?—Yes,Ihave____shortsinthecloset（衣櫥）.A.some,some

B.any,some

C.any,anyD.some,anyBwear/we?/v.穿，戴【四會】知識點5講解來自《點撥》Shewearsabeautifuldress.她穿著一條漂亮的連衣裙。例句：同音異義詞記憶法：where在哪里puton同義詞組：加法記憶法：w+ear(耳朵)=wear（穿）講解來自《點撥》辨析：wear和puton詞匯區(qū)別例句wear指穿著的狀態(tài)，可用于穿衣、戴帽子、戴手套等。Iwearanewcoattoday.我今天穿著一件新外套。puton指穿上的動作Heputsonhiscoatandgoesout.他穿上外套出去了。3.Let’sdoit!3.Let’sdoit!2.Readandwrite.a.Kimishungry.Shewouldlike________bananas.b.I'mthirsty.Doyouhave________water?c.Shehas________apples.d.—Doyouhave________pencils?—No.Wecanbuy________.e.Theyhave________breadand________eggsforbreakfast,buttheydon’thave________milk.some

anysomeanysomeanysomesomesomeany一、單項選擇。1.—Whatsportdoyoulike________

—Basketball.It’smyfavourite.A.goodB.betterC.best2.Iwanttoteachyou________akite.A.flyB.tofly

C.flyingCB點撥：根據(jù)答語。“籃球。它是我最喜歡的?！笨梢耘袛喑鰡柧涫窃儐枴澳阕钕矚g什么運動?”，like...best意為“最喜歡……”。習(xí)題來自《點撥》3.Wouldyoulike________foryourbreakfast?A.anyeggs

B.somebreadC.someapplesjuiceA點撥：本題考查some的用法。some通常用于肯定的陳述句中，any用于疑問句或否定句中。但是在疑問句中，如果表達提建議或者希望得到對方的肯定回答時，通常要用some，所以排除A;C選項中表達“蘋果汁”要用applejuice，不能用復(fù)數(shù)形式apples，所以排除C，正確答案是B。習(xí)題來自《點撥》二、根據(jù)提示完成句子。1.Look!Jennyisplaying________(運動)overthere.2.—WhatisMikedoingnow?—Heis________________ontheplayground.sports習(xí)題來自《點撥》playingfootball三、用所給單詞的適當(dāng)形式填空。Heisagreatbasketballplayer.Hecan_________(teacher)us__________(play)basketball.teach習(xí)題來自《點撥》toplay四、連詞成句我最棒！1.you,have,do,pencils,any(?)__________________________________________2.what,you,sports,do,play(?)__________________________________________3.wear,I,a,T-shirt,always,to,basketball,play(.)____________________________________________Doyouhaveanypencils?習(xí)題來自《點撥》Whatsportsdoyouplay?IalwayswearaT-shirttoplaybasketball.

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了以下知識，請同學(xué)們一定加強鞏固，以便能和同學(xué)們進行靈活交流哦！重點詞匯：best,sport,football,wear 重點短語：playfootball重點句式：—Whatsportsdoyouplay,LiMing?—Iplayfootballandping--pong.—Doyouhaveanyping--pongballs?—No.Wecanbuysome.Canyouteachmetoplayping-pong?1熟記本節(jié)課所學(xué)的句型、短語和單詞，必須會聽、說、讀、寫。2將Doyouhaveanyping--pongballs?的對話朗讀流利。3完成配套的課后作業(yè)，見《典中點》P2頁或

課后作業(yè)課件。

Thankyou!111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111Lesson2AttheSportsShopUnit1SportsJJ六年級下冊LiMing:Let’ssee,Jenny.IneedaT--shirt.Jenny:Andweneedsomeping--pongballs.Jenny:Excuseme.DoyouhaveanyT--shirts?clerk:Yes.I'llshowyou!clerk:Heretheyare!Jenny:Thanks.Jenny:DoyoulikethisT--shirtorthatT--shirt,LiMing?LiMing:Iwantthisone!Jenny:Nowweneedsomeping-pongballs.clerk:Doyouwanttheseorthose?Jenny:Theseballsarefivedollars.Thosearefourdollars.Iwantthose!1.Doyouwanttheseorthose?need/ni?d/v.需要知識點1講解來自《點撥》Ineedapen.我需要一支鋼筆。例句：短語：單詞用法例句needneedsth.需要某物Weneedsomepencils.我們需要一些鉛筆。needtodosth.需要做某事Heneedstodohishomework.他需要做他的作業(yè)。show/???/v.出示，給……看知識點2講解來自《點撥》Showmeyourticket,please.請出示你的票。例句：showsb.sth.=showsth.tosb.給某人看某物短語：Iwillshowyoumynewcar.=Iwillshowmynewcartoyou.我將給你看看我的新車。例句：拓展show還可以作名詞，意為“演出，展覽會”。例句：Therewillbeacarshowtomorrow.明天將有一個車展。Theshowwillstartat8:00.演出將于八點開始。Heretheyare!它們在這里！知識點3講解來自《點撥》there和here經(jīng)常引導(dǎo)倒裝句。它們引導(dǎo)的倒裝句有兩種形式：(1)There/Here＋主語(人稱代詞)＋動詞.例句：Theresheis!她在那兒！Hereitis!它在這兒！(2)There/Here＋動詞＋主語(名詞).例句：There’sLiMing!李明在那兒！Herecomesthebus.公共汽車來了。講解來自《點撥》典例—MayIuseyoureraser?—Sure.________A．Hereisit.

B．Hereitis.C.Heretheyare.BDoyoulikethisT--shirtorthatT--shirt，LiMing?李明，你喜歡這件T恤衫還是那件T恤衫？知識點4講解來自《點撥》一般疑問句＋or＋另一被選對象？回答時常用完整的句子，口語中也可以用省略句回答。句型結(jié)構(gòu)：這是一個選擇疑問句，提出兩種或兩種以上的情況讓對方選擇，被選擇的對象用or來連接。講解來自《點撥》易錯點提示選擇疑問句不要用Yes或No來回答。朗讀時，or前一部分用升調(diào)，后一部分用降調(diào)。例句：—Doyoulikeapplesorbananas?你喜歡蘋果還是香蕉？—Ilikeapples./Apples.我喜歡蘋果。/蘋果。講解來自《點撥》典例單項選擇。—Isthisapenorapencil?—________A.Yes,itis.

B.It’sapen.C.Yes,it’sapencil.BDoyouwanttobeadoctororateacher?你想當(dāng)醫(yī)生還是老師？講解來自《點撥》or/??(r)/conj.或者；還是【四會】例句：ofprep.……的(表示所屬)形近詞：Doyoulikefootballorbasketball?你喜歡足球還是籃球？例句：講解來自《點撥》拓展在肯定句中用and連接并列的兩者，但是在否定句中要用or。例句：Idon’thaveabrotherorasister.我沒有兄妹。典例單項選擇。Doyouwanttoplaycomputergames________watchTV?A.andB.orC.butB開火車游戲小組內(nèi)一個同學(xué)指著兩個或兩種同類的物品問另一個同學(xué)“Doyoulikethis/these…orthat/those…?”，另一個同學(xué)根據(jù)自己的喜好回答“Ilikethis/that/these/those…”?；卮鹜曛笤儆猛瑯拥木湫蛦柕谌齻€同學(xué)問題，第三個同學(xué)根據(jù)自己的喜好進行回答，以此類推。2.Let’sdoit!√×√×√√√×2.Let’sdoit!nearfarnearfar2.Let’sdoit!Doyoulikethisbasketballorthatbasketball?Ilikethatbasketball.DoyoulikethisT-shirtorthatT-shirt?IlikethatT-shirt.一、單項選擇。1.I__________acoat.A.needsB.needC.needto2.Whatdoyouneed__________?A.buyB.buyingC.tobuyB習(xí)題來自《點撥》C二、找出錯誤的一處并改正。1.Let’sgoingshopping._________________________________2.Canyoushowmetoyournewdress.____________________________________刪除to或?qū)e與yournewdress換位置going改為go習(xí)題來自《點撥》三、給下列句子選擇正確的答語。(

)1.DoyouhaveanyT--shirts?

(

)2.Whatdoyouneed,Jenny?(

)3.Doyouwantthispenorthatpen?(

)4.Excuseme.WhereismyEnglishbook?(

)5.Heretheyare!C習(xí)題來自《點撥》A.Hereitis!B.Ineedawhiteshirt.C.Yes,Ido.D.Thanks.E.Iwantthispen.BEAD

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了以下知識，請同學(xué)們一定加強鞏固，以便能和同學(xué)們進行靈活交流哦！重點詞匯：need,show,or重點句式：Heretheyare!DoyoulikethisT--shirtorthatT--shirt,LiMing?1熟記本節(jié)課所學(xué)的句型、短語和單詞，必須會聽、說、讀、寫。2將Doyouwanttheseorthose?的對話朗讀流利。3完成配套的課后作業(yè)，見《典中點》P4頁或

課后作業(yè)課件。

Thankyou!111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111Lesson3Let’splayUnit1SportsJJ六年級下冊Whatarethese?1.PlayingbasketballJenny:Areyoureadytolearntoplaybasketball,LiMing?LiMing:Yes!Areyoureadytolearntoplayping--pong?Danny:Iwanttolearn,too!LiMing:Letmetry.HereIgo!I’mthrowingthebasketball!LiMing:Danny!Catchthebasketball!Danny:Ouch!Danny:Ouch!Theballisheavy!Jenny:Throwthebasketball,Danny!Danny:Thisistoodifficult!Theballistooheavy!Danny:Thisballislight!Icanthrowit.Thisiseasy!Danny:Thebasketballisheavy.Theping-pongballislight.Areyoureadytolearntoplaybasketball,LiMing?知識點1Areyoureadytogo?你準備好走了嗎？—Ishereadytoleave?他準備好離開了嗎？—Yes,heis.是的，他準備好了。講解來自《點撥》It’shalfpasteight.八點半了。句型結(jié)構(gòu)：例句：詢問某人是否準備好做某事講解來自《點撥》同義短語：例句：getreadytodosth.bereadytodosth.準備好做某事I’mreadytoflyakite.我準備好放風(fēng)箏了。短語辨析：bereadytodosth.準備好做某事I’mreadytoplayfootball.我準備好踢足球了。bereadyforsth.為某事做好準備I’mreadyforclass.我為上課做好了準備。講解來自《點撥》典例—Areyouready________abiketoschool?—Yes,Iam.A.ride

B.riding

C.torideC講解來自《點撥》例句：加法記憶法：Myfavouritesportisbasketball.我最喜歡的運動是籃球。basketball/'bɑ?sk?tb??l/n.籃球（四會）basket(籃子)＋ball(球)＝basketball短語：playbasketball打籃球投進籃筐（basket）的球（ball）就是籃球（basketball）。魔法記憶:講解來自《點撥》典例根據(jù)漢語提示完成句子。Look,theboys____________________(正打籃球)ontheplayground.areplayingbasketballtry/tra?/v.試；嘗試（四會）知識點2講解來自《點撥》—MayItryonthehat?我能試戴這頂帽子嗎？—Sure!當(dāng)然可以！例句：try(原形)→tries(第三人稱單數(shù))→tried(過去式)→trying(現(xiàn)在分詞)詞形變化：形近詞記憶法：cryv.哭講解來自《點撥》trytodosth.盡力做某事trydoingsth.嘗試做某事tryone’sbesttodosth.盡某人最大的努力去做某事短語：拓展try還可作名詞，構(gòu)成短語haveatry“試一試”。heavy/'hevi/adj.重的【四會】知識點3講解來自《點撥》lightadj.輕的Theboyisheavy.這個男孩很重。例句：反義詞：典例Theelephantisvery________.A.heavyB.lightC.shortAdifficult/'d?f?k?lt/adj.困難的；費力的知識點4講解來自《點撥》easyadj.容易的IthinkEnglishisdifficult.我認為英語很難。例句：對應(yīng)詞記憶法：hardadj.困難的近義詞：easy/'i?zi/adj.容易的【四會】知識點5講解來自《點撥》eastn.東方Ithinkmathiseasy.我認為數(shù)學(xué)很容易。例句：形近詞記憶法：difficultadj.

困難的；費力的反義詞：easy(adj.)→easily(adv.)詞性變化：典例Iliketoplayping--pong.Ithinkit’s________.A.easy

B.difficult

C.heavyA2.Playingping--pongLiMing:IamhittingtheballtoJenny.LiMing:CanyouhittheballtoJenny?Danny:IthinkIcan!Danny:Ouch!Ihitmyhand!Jenny:LiMinghitstheball,butDannyhitshishand!PoorDanny!hand/h?nd/n.手【四會】知識點6講解來自《點撥》What’sinyourhand?你的手里有什么？例句：headn.頭形近詞：h＋and(和)＝hand加法記憶法：歌謠記憶法記身體部位：face臉蛋兒紅又紅，眼睛eyes亮晶晶，head腦袋大又靈，鼻子nose像山峰，mouth小嘴把歌唱，耳朵ears仔細聽，feet雙腳能行走，leg是腿跑得快，腳丫foot白又胖，arm胳膊真有勁，小手hand洗衣裳。魔法記憶：講解來自《點撥》典例Iwritewithmyleft________.A.arms

B.hand

C.legsB3.Let’sdoit!heavylightteachinglearning2.Let’sdoit!thisthateasydifficult一、單項選擇。1._____youreadytoplayfootball?A.Is

B.Are

C.Do2.Iamready_____themeeting.A.toB.inC.forB習(xí)題來自《點撥》C二、用所給單詞的正確形式填空。1.Ihavetwo___________(basketball).2.Theboyisready__________(play)withthetoycar.toplaybasketballs習(xí)題來自《點撥》三、反義詞對對碰。1.heavyA.difficult2.farB.near3.easyC.that4.thisD.these5.thoseE.teach6.learnF.light習(xí)題來自《點撥》

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了以下知識，請同學(xué)們一定加強鞏固，以便能和同學(xué)們進行靈活交流哦！重點詞匯：basketball,try,heavy,difficult,easy,hand重點句式：Areyoureadytolearntoplaybasketball,LiMing?1熟記本節(jié)課所學(xué)的句型、短語和單詞，必須會聽、說、讀、寫。2將Playingbasketball的對話朗讀流利。3完成配套的課后作業(yè)，見《典中點》P6頁或

課后作業(yè)課件。

Thankyou!111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111Lesson4DidYouHaveFun?Unit1SportsJJ六年級下冊1.We'rehome!Mrs.Smith:Hi,LiMing!Hi,Jenny!Didyouhavefuntoday?Jenny:Yes,wedid!Jenny:Wewenttoashop.LiMingboughtaT--shirttoday.LiMing:Weplayedping--pong.ItaughtJennytohittheball!Dannywantedtohittheball,too,buthehithishand.Jenny:Weplayedbasketball,too.ItaughtLiMingtothrowandcatchtheball.Heisagoodbasketballplayer!Mrs.Smith:DidDannylearntoplaybasketball,too?LiMing:Yes,hedid.Buthethoughtthebasketballwastooheavy.Heplayedbasketballwithaping--pongball!—Didyouhavefuntoday?今天你們玩得高興嗎？—Yes,wedid!是的，我們玩得很高興！知識點1講解來自《點撥》Did+主語+動詞原形+其他？問句：回答：Yes，主語+did./No，主語+didn’t.詢問某人過去是否做了某事的句型例句：—Didyougoshoppingyesterday?昨天你去購物了嗎？—Yes，Idid.是的，我去了。講解來自《點撥》haveagoodtime;enjoyoneself同義短語：例句：Thechildrenarehavingfun.孩子們正玩得高興。havefun玩得高興典例1用所給單詞的適當(dāng)形式完成句子。________they________(see)thefilmlastnight?Didsee典例2選出能替換畫線部分的選項。DidyouhaveagoodtimelastSunday?A.havefun

B.haveafunC.havefunnyLiMingboughtaT--shirttoday.今天李明買了一件T恤衫。知識點2講解來自《點撥》主語＋實義動詞過去式＋其他.句型結(jié)構(gòu)：這是一般過去時的句子，陳述某人過去做了某事。主語+didn’t+動詞原形+其他.否定形式：IwenttotheparklastSunday.上個星期日我去公園了。例句：用法：講解來自《點撥》易錯點提示含實義動詞的一般過去時沒有人稱和數(shù)的變化，句子中的動詞一律用過去式。典例Iboughtsomebooksyesterday.(改為否定句)I___________________________yesterday.Didn’tbuyanybooksthought/θ??t/v.想；認為(think的過去式)知識點3講解來自《點撥》Dannythoughtthebasketballwastooheavy.丹尼認為籃球太重了。例句：發(fā)音：字母組合ou的發(fā)音是/??/。形近詞記憶法：bought(buy的過去式)買；brought(bring的過去式)帶來講解來自《點撥》典例選詞填空?！猈hatdidyouthinkofthefilm?—I________(think,thought)thefilmwasfunny.thought點撥：本題考查動詞的時態(tài)。根據(jù)was可知時態(tài)是一般過去時，所以前面的動詞也要用過去式。2.Bought,taughtandthoughtcould/k?d/aux.v.能(can的過去式)知識點4講解來自《點撥》例句：IthoughtIcouldplayfootball,butitwastoodifficult.我認為我能踢足球，但是它太難了?！猈hatdidtheteachersay?老師說什么了？—Hesaidwecouldgohome.他說我們可以回家了。講解來自《點撥》易錯點提示could是情態(tài)動詞can的過去式，后面必須跟動詞原形。形近詞：wouldaux.v．將要否定形式：couldn’t=couldnot不能講解來自《點撥》典例IthoughtI________makedumplings.Butitwastoodifficult.A．can

B．could

C．couldn’tB點撥：根據(jù)thought可知時態(tài)為一般過去時，所以排除A；句意為“我認為我能包餃子，但是它太難了?！彼赃xB。3.Let’ssing!Oh,whatdidyoudo?Oh,whatdidyoudo?Oh,whatdidyoudo?LiMingandJenny.Wewenttoalittleshop.Weboughtanewheavyball.Wetaughteachotherasport.4.Let'sdoit!sawate4.Let'sdoit!wentboughttaught點兵點將全班同學(xué)。一名同學(xué)說“點兵點將，點到誰，誰就做我的搭檔?！秉c到自己的搭檔，一問一答有關(guān)自己上周日所做的事情，然后角色互換。兩名同學(xué)完成任務(wù)后，由被點到的同學(xué)再點一名同學(xué)，活動繼續(xù)。如：Jim:點兵點將，點到誰，誰就做我的搭檔。（點到Lily）Jim:WhatdidyoudolastSunday?Lily:Iwentshoppingwithmymother.WhatdidyoudolastSunday?Jim:Iplayedfootballwithmyfriends.一、單項選擇。(

)1.Didyouhave________lastSunday?A.afun

B.fun

C.funny(

)2.—Didyouplayping--pong

yesterday?—__________.A.Yes,IdidB.No,IdidC.Yes,Ididn’t習(xí)題來自《點撥》BA二、按要求完成句子。1.LiMinggoestoschoolbybus.(加上yesterday改寫句子)LiMing________toschoolbybus________.2.WeplayedbasketballlastSunday.(改為一般疑問句)________you________basketballlastSunday?3.Wetaughteachotherasport.(改為否定句)We________________eachotherasport.4.DidDannylearntoplayping--pong?(作否定回答)No,________________.went習(xí)題來自《點撥》yesterdayDidplaydidn’tteachhedidn’t四、寫出下列動詞的過去式。1.do?______________2.go?_____________3.buy?______________4.teach?___________5.play?_____________6.can?__________________did習(xí)題來自《點撥》wentboughttaughtplayedcould

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了以下知識，請同學(xué)們一定加強鞏固，以便能和同學(xué)們進行靈活交流哦！重點詞匯：thought,could重點句式：—Didyouhavefuntoday?—Yes,wedid!LiMingboughtaT--shirttoday.1熟記本節(jié)課所學(xué)的句型、短語和單詞，必須會聽、說、讀、寫。2將We'rehome!的對話朗讀流利。3完成配套的課后作業(yè)，見《典中點》P8頁或

課后作業(yè)課件。

Thankyou!111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111Lesson5ABasketballGameUnit1SportsJJ六年級下冊Whataretheydoing?1.Whowon?Mr.Smith:Whatdidyoudothisevening,JennyandLiMing?Jenny:WewatchedBobplaybasketball!“DidBob’steamplayagame?”asksMr.Smith.“Yes,histeamplayedwiththeOrangeTeam,”saysJenny.“Itwasaverygoodgame.Everyoneplayedhard!”“Whowon?”asksMr.Smith.“Bob'steamwon!”saysLiMing.“That’sgreat!”saysMr.Smith.“Didyouhavefun?”“Yes!”answersLiMing.“WeyelledforBob’steam!”1.Whowon?LiMing:Go!Bob!Jenny:Go!BlueTeam!“DoesBobplaybasketballeveryday?”asksLiMing.“No.Heisapoliceman.HeplaysbasketballforfunonSaturdayandSunday,”saysJenny.“Heplayedsowellthisevening.Heisagoodplayer,”saysLiMing.Whatdidyoudothisevening,JennyandLiMing?今天晚上你們做什么了，詹妮和李明？知識點1講解來自《點撥》Whatdid+主語+do+過去的時間？句型：回答：例句：主語+動詞過去式+其他.—Whatdidyoursisterdolastnight?你妹妹昨晚做什么了？—Shedidherhomework.她做她的家庭作業(yè)了。詢問某人在過去某段時間做了什么用法：講解來自《點撥》拓展一些表示過去的時間狀語：lastnight,yesterday,threedaysago,lastyear,thedaybeforeyesterday,lastweek,lastnight等。game/ɡe?m/n.游戲；比賽【四會】知識點2講解來自《點撥》Let’shaveafootballgame!讓我們舉行一場足球賽吧！例句：發(fā)音：字母a的發(fā)音是/e?/。短語：playagame＝playgames進行比賽；abasketballgame一場籃球賽形近詞：sameadj.相同的；namen.名字；camev.(come的過去式)來講解來自《點撥》巧記比賽相關(guān)詞匯：team球隊里有運動員，運動員player去比賽，比賽game論輸贏，lose輸，win贏，請大家來記清。魔法記憶：ask/ɑ?sk/v.問【四會】知識點3講解來自《點撥》MayIaskyousomequestionsabouthealth?我可以問你一些關(guān)于健康的問題嗎？例句：發(fā)音：字母a的發(fā)音是/ɑ?/。反義詞：answerv.回答詞形變化：ask(原形)→asks(第三人稱單數(shù))→asking(現(xiàn)在分詞)→asked(過去式)very/'veri/adv.很；非?！舅臅恐R點4講解來自《點撥》Jennyisaverygoodgirl.詹妮是一個非常好的女孩。例句：短語：verymuch非常verywell很好Whowon?誰贏了？知識點5講解來自《點撥》who用來對作主語的人稱代詞，或表示人的名詞提問。1.提問時，直接用who替換主語，不用借助任何助動詞。2.who作主語時，謂語動詞通常用單數(shù)形式。例句：Whowantstoplayping--pongwithme?誰想和我一起打乒乓球？用法：who引導(dǎo)的特殊疑問句句式：講解來自《點撥》拓展如果who在句子中作賓語，那么提問時，就必須借助相應(yīng)的助動詞。例句：Whodidyouplaybasketballwith?你和誰一起打籃球了？講解來自《點撥》典例—Who________adoginyourclass?—Manystudents________.A.have;has

B.has;hasC.has;haveD.have;haveC點撥：本題考查主謂一致。who作主語時，謂語動詞通常用單數(shù)形式，所以排除A和D；答語中的主語Manystudents是復(fù)數(shù)，謂語動詞要用have，所以選C。answer/'ɑ?ns?/v.回答【四會】知識點6講解來自《點撥》Whocananswerthisquestion?誰能回答這個問題？例句：發(fā)音：字母a的發(fā)音是/ɑ?/。反義詞：askv.問詞形變化：answer(原形)→answers(第三人稱單數(shù))→answering(現(xiàn)在分詞)→answered(過去式)拓展answern.答案policeman/p?'li?sm?n/n.警察【四會】知識點7講解來自《點撥》Myfatherisapoliceman.我爸爸是一名警察。例句：復(fù)數(shù)：policemen對應(yīng)詞：policewomann.女警察圖示記憶法：2.Let’sdoit!Weplayedfootballgame.Weplayedthegameatplayground.Weplayedthegameat4pmyesterday.Wewon.2.Let’sdoit!wenttotheshopandboughtaT-shirt.ItaughtJennytoplayping-pongandJennytaughtmetoplaybasketball.Wewatchedabasketballgame.Itwasveryinteresting.Wehadalotoffun.QQ電話老師給同學(xué)們布置一個采訪任務(wù)，讓同學(xué)們用QQ電話采訪3個好朋友在過去的一天的活動。用上句型“Whatdidyoudo+時間狀語?”一、句型轉(zhuǎn)換。1.LucywatchedTVlastnight.（對畫線部分提問）____________Lucy_____lastnight?2.Iplayping-pongwith