最新幼兒園感恩節(jié)的活動(dòng)策劃方案

精品文檔最新幼兒園感恩節(jié)的活動(dòng)籌劃方案感恩節(jié)，幼兒園會(huì)舉行豐富多彩的感恩節(jié)活動(dòng)，大家都非常期待吧！下面是職場(chǎng)為大家整理的最新幼兒園感恩節(jié)的活動(dòng)籌劃方案，。最新幼兒園感恩節(jié)的活動(dòng)籌劃方案一、活動(dòng)主題：感恩的心二、活動(dòng)目的：一、讓幼兒學(xué)會(huì)感恩，將感恩的種子播灑在每個(gè)幼兒心中二、教育幼兒真心的對(duì)待身邊的每一個(gè)人，學(xué)會(huì)懷著一顆充滿(mǎn)愛(ài)意的心對(duì)待世界三、讓幼兒做一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的好孩子三、活動(dòng)過(guò)程：一、老師介紹感恩節(jié)的由來(lái)及歷史背景，讓幼兒更加深化的理解什么是感恩節(jié)，重點(diǎn)讓幼兒知道感恩節(jié)是在哪一天。二、請(qǐng)幼兒聆聽(tīng)感恩節(jié)故事《小孩的心》《純真的心》。三、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)聽(tīng)完故事的感受，激發(fā)幼兒的愛(ài)心。四、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)發(fā)生在自己身上或身邊的感人的事。五、學(xué)習(xí)《感恩的心》歌曲及手語(yǔ)動(dòng)作。六、老師指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)折紙《百合花》，讓幼兒送給爸爸媽媽?zhuān)⒃诎俸匣ㄉ辖壣闲≠R卡，讓爸爸媽媽寫(xiě)上對(duì)寶貝的感恩寄語(yǔ)。最新幼兒園感恩節(jié)的活動(dòng)籌劃方案“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜”。當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁，您是否可以感受到心靈深處的某種觸動(dòng)？一、活動(dòng)緣起如今的孩子，個(gè)個(gè)都是獨(dú)生子女，都是在父母親百般呵護(hù)，悉心照料下，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的成長(zhǎng)。他們承受了太多的愛(ài)，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“說(shuō)一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿(mǎn)足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔(dān)些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。面對(duì)這并不是“個(gè)別現(xiàn)象”的現(xiàn)實(shí)，我們這些為人師者不得不開(kāi)場(chǎng)考慮：今天的孩子怎么了？我們的條件日新月異，我們的物質(zhì)生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來(lái)越不懂事？面對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就那么輕易那么草率的完畢自己如花的生命？這終究是為什么？想想原因很多，但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩。如今的許多孩子沒(méi)有一顆感恩的心，面對(duì)別人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會(huì)說(shuō)，這不能不說(shuō)是社會(huì)文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導(dǎo)他們，繼而喚起他們心靈最深處的仁慈本性與感恩之心。于是我們借“感恩節(jié)”的時(shí)機(jī)，在幼兒園內(nèi)開(kāi)展“心中有愛(ài)，學(xué)會(huì)感恩”的感恩節(jié)系列活動(dòng)。二、活動(dòng)目的1、理解感恩節(jié)的來(lái)歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。2、通過(guò)為別人做事、說(shuō)感謝的話(huà)、送感恩卡等感恩行動(dòng)體驗(yàn)感恩的美妙。三、活動(dòng)時(shí)間：11月的第四個(gè)星期四〔感恩節(jié)〕下午4點(diǎn)。四、活動(dòng)地點(diǎn)：花卉幼兒園大廳。五、活動(dòng)前期準(zhǔn)備1、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書(shū)館搜集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事，歌曲征集等。2、各班征集“感恩箴言”。3、整理寫(xiě)給家長(zhǎng)的“感謝信”。4、園所環(huán)境布置：黑板、海報(bào)等。5、制定好活動(dòng)方案，時(shí)間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。6、表演《感恩的心》手語(yǔ)學(xué)習(xí)。7、布置感恩互動(dòng)墻。六、活動(dòng)大致內(nèi)容：一封感恩的信致全園家長(zhǎng)的感謝信一首感恩的歌曲班級(jí)學(xué)唱《感恩的心》一個(gè)詞匯引伸出的學(xué)習(xí)“感恩”“感謝”“感動(dòng)”一次感恩的表演集體表演《感恩的心》一句感恩的話(huà)語(yǔ)搜集整理每個(gè)幼兒感謝或祝福的話(huà)一個(gè)感恩的故事老師講述一個(gè)故事一面感恩墻家長(zhǎng)、幼兒互動(dòng)的感恩墻一段DV錄像幼兒在家中的表現(xiàn)〔給父母爺爺奶奶的一個(gè)擁抱〕七、活動(dòng)過(guò)程：1、每個(gè)班級(jí)提早介紹感恩節(jié)的來(lái)歷和相關(guān)內(nèi)容。2、各班可根據(jù)幼兒年齡，開(kāi)展符合的活動(dòng)。如：中班護(hù)蛋活動(dòng)：每人從家中帶一只生雞蛋，可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸爸媽媽?zhuān)惶毂Ｗo(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會(huì)感恩。還可以制作并互贈(zèng)愛(ài)心卡。3、4點(diǎn)開(kāi)大門(mén)后，發(fā)放員工給家長(zhǎng)的感謝信。4、請(qǐng)家長(zhǎng)欣賞幼兒的表演〔可看錄像〕大廳電視。5、家長(zhǎng)在互動(dòng)墻上寫(xiě)下自己感恩或祝福的話(huà)語(yǔ)。6、帶著孩子來(lái)欣賞感恩墻。最新幼兒園感恩節(jié)的活動(dòng)籌劃方案一、活動(dòng)目的：每年的十一月的第四個(gè)星期四是西方的感恩節(jié)，學(xué)校借此契機(jī)開(kāi)展“心存感恩，幸福一生”的感恩節(jié)系列活動(dòng)。讓同學(xué)們用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待祖國(guó)或者社會(huì)，父母或者老師，朋友或者對(duì)手，快樂(lè)或者傷心，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。真正做到附中學(xué)子所擁有的特征――愛(ài)心、責(zé)任、創(chuàng)造。二、到場(chǎng)人員：月朔、初二年級(jí)學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)三、詳細(xì)部署：1.本周末的家庭作業(yè)：以隨筆或者周記的形式完成一篇題為《感恩節(jié)讓我想起了...》。(班主任選取感人的事例于11月24日上交至團(tuán)隊(duì)室)2.本周末，每位同學(xué)折一只千紙鶴，寫(xiě)上感恩的人的姓名，下周一交給班主任，各班將40多只千紙鶴擺成“心”型，釘在教室后面的絨布上。3.做一件令身邊人感動(dòng)的事。4.以自己獨(dú)特的方式向父母表達(dá)感恩之情。5.感恩箴言征集，下周一(11月22)日各班搜集整理好統(tǒng)一交至團(tuán)隊(duì)辦公室。6.**同學(xué)宣讀建議書(shū)(11月22日國(guó)旗下講話(huà)后)。7.父母反應(yīng)對(duì)孩子感恩行動(dòng)的感想。(11月26日交給班主任老師)8.11月29日主題班會(huì)“心存感恩、幸福一生”系列活動(dòng)總結(jié)交流。感恩節(jié)活動(dòng)籌劃方案13活動(dòng)主題：學(xué)會(huì)感恩，明白什么是愛(ài)1、欣賞話(huà)劇感恩節(jié)的由來(lái)：理解感恩節(jié)的由來(lái)，及其風(fēng)俗，理解其意義，懂得感謝、尊重別人2、表示感恩走入班級(jí)，對(duì)曾今幫助過(guò)你的老師、小朋友表達(dá)謝意〔擁抱，親吻，說(shuō)謝謝〕3、“感恩節(jié)”特別活動(dòng)護(hù)蛋之情，感恩之心孩子們必須保護(hù)一顆煮熟的雞蛋，不能讓蛋打破。讓孩子們理解父母養(yǎng)育孩子的艱辛，理解父母之愛(ài)的無(wú)私4、欣賞《感恩的心》故事5、手語(yǔ)《感恩的心》感恩的話(huà)6、幼兒制作《愛(ài)心樹(shù)》7、感恩節(jié)宴會(huì)準(zhǔn)備工作：以下需要家長(zhǎng)配合1、11月24日請(qǐng)家長(zhǎng)早晨送孩子來(lái)幼兒園前帶一個(gè)煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫(xiě)好寶寶的名字。2、11月24日聚餐時(shí)請(qǐng)為寶寶準(zhǔn)備兩種以上水果〔蘋(píng)果、香蕉、桔子、葡萄〕，我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：