?？谑?020年(春秋版)七年級(jí)第一學(xué)期期末語(yǔ)文試題(II)卷

第第頁(yè)共9頁(yè)喜所慮的是用了八公公船上的鹽和柴，這老頭子很細(xì)心，一定要知道，會(huì)罵的。然而大家議論之后，歸結(jié)是不怕。他如果罵，我們便要他歸還去年在岸邊拾去的一枝枯桕樹(shù)，而且當(dāng)。面叫他“八癩子”?！岸蓟貋?lái)了!那里會(huì)錯(cuò)。我原說(shuō)過(guò)寫(xiě)包票的！”雙喜在船頭上忽而大聲的說(shuō)。我向船頭一望，前面已經(jīng)是平橋。橋腳上站著一個(gè)人，卻是我的母親，雙喜便是對(duì)伊說(shuō)著話。我走出前艙去，船也就進(jìn)了平橋了，停了船，我們紛紛都上岸。母親頗有些生氣，說(shuō)是過(guò)了三更了，怎么回來(lái)得這樣遲，但也就高興了，笑著邀大家去吃炒米。大家都說(shuō)已經(jīng)吃了點(diǎn)心，又渴睡，不如及早睡的好，各自回去了。.“回望”一詞在文中結(jié)構(gòu)上起作用。文中畫(huà)線的句子分別從和（感覺(jué)的角度）兩方面描寫(xiě)所見(jiàn)所聞，表現(xiàn)了我對(duì)“社戲”的。16.“那航船，就像一條大白魚(yú)背著一群孩子在浪花里躥，連夜?jié)O的幾個(gè)老漁父，也停了艇子看著喝采起來(lái)”一句在表達(dá)上有什么妙處？.從文中雙喜的所言所思，可看出他是一個(gè)的少年。.針對(duì)文中孩子們的行為、做法，談?wù)勀愕目捶?。三、?duì)比閱讀閱讀下面的文言文，完成下面小題。詠雪謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮?lè)。即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也。（選自《世說(shuō)新語(yǔ)?言語(yǔ)》）屋下架屋①庾仲初②作《揚(yáng)都賦》成，以呈庾亮。亮以親族之懷，大為其名價(jià)③云：“可三《二京》、四《三都》④?！庇诖巳巳烁?jìng)寫(xiě)，都下⑤紙為之貴。謝太傅云：“不得爾此是屋下架屋耳事事擬學(xué)而不免儉狹?！保ㄟx自《世說(shuō)新語(yǔ)?文學(xué)》）（注釋）①屋下架屋：愿意是在屋子底下再建屋子，比喻結(jié)構(gòu)、內(nèi)容重復(fù)。②庾仲初：指庾闡，字仲初，和太尉庾亮同宗族。③名價(jià)：稱道、評(píng)價(jià)。④三《二京》四《三都》：與《二京賦》并列為三，與《三都賦》并列為四。⑤都下：都城，此指建業(yè)。.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)意思不相同的一項(xiàng)是A?庾仲初作《揚(yáng)都賦》成大功告成B.與兒女講論文義英雄兒女C.公欣然曰欣然自得D.俄而雪驟風(fēng)馳雨驟20.下列斷句正確的一項(xiàng)是不得爾此/是屋下架屋/耳事事擬學(xué)/而不免儉狹不得爾此是/屋下架屋耳事/事擬學(xué)/而不免儉狹不得爾/此是屋下架屋耳/事事擬學(xué)/而不免儉狹不得爾此/是屋下架屋耳事/事擬學(xué)/而不免儉狹21.翻譯下列句子。（1）謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。（2）于此人人競(jìng)寫(xiě)，都下紙為之貴。22.明代胡應(yīng)麟評(píng)《世說(shuō)新語(yǔ)》：“讀其語(yǔ)言，晉人面目氣韻，恍然生動(dòng)，而簡(jiǎn)約玄澹，真致不窮?！闭?qǐng)結(jié)合以上兩篇文章內(nèi)容，談?wù)剬?duì)謝太傅形象的理解。四、句子默寫(xiě).古詩(shī)文默寫(xiě)。⑴日月之行，；星漢燦爛，。（曹操《觀滄?！罚迫罩胁恢粒?；對(duì)子罵父，。（《陳太丘與友期行》）⑶“學(xué)而不思則罔，”和“博學(xué)而篤志，，仁在其中矣”，表明孔子對(duì)“思”的重視。⑷李白的“，隨君直到夜郎西”和“夜發(fā)清溪向三峽，”，流露出浪漫主義詩(shī)人李白惆悵多情的一面。⑸王灣的“潮平兩岸闊，”，大處落筆，視野開(kāi)闊；岑參的“，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)”，虛筆實(shí)情，視通萬(wàn)里。五、課外閱讀閱讀下文，完成小題。劉敞奉使契丹文U敞①奉使契丹，素習(xí)知山川道徑，契丹導(dǎo)之行，自古北口至柳河，回屈殆千里，欲夸示險(xiǎn)遠(yuǎn)。敞質(zhì)譯人曰：“自松亭趨柳河，甚徑且易，不數(shù)日可抵中京，何為故道此？”譯相顧駭愧曰：“實(shí)然。但通好以來(lái)，置驛如是，不敢變也。”順州山中有異獸，如馬而食虎豹，契丹不能識(shí)，問(wèn)敞。敝曰：“此所謂駁②也?！睘檎f(shuō)其音聲形狀，且通《山海經(jīng)》、《管子》書(shū)曉之，契丹益嘆服。（選自《宋史劉敞傳》有刪改）［注釋］①劉敞：北宋史學(xué)家、經(jīng)學(xué)家、散文家。②駁：傳說(shuō)中的猛獸名。.解釋文中加點(diǎn)的詞。（1）素習(xí)知山川道徑（）（2）如馬而食虎豹（）.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。自松亭趨柳河，甚徑且易，不數(shù)日可抵中京，何為故道此？.請(qǐng)簡(jiǎn)述文中譯人“駭愧”和“益嘆服”的原因。六、綜合性學(xué)習(xí).綜合性學(xué)習(xí)。信用，堪稱現(xiàn)代人的另一張身份證和通行證，每個(gè)人應(yīng)該小心呵護(hù)它。學(xué)校準(zhǔn)備開(kāi)展以“人無(wú)信不立”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你回答下列小題。（材料一）春秋時(shí)，吳國(guó)的季子出使北方。順路拜訪了徐君。徐君很喜歡他的寶劍，季子雖然心中默許贈(zèng)送，但因外交禮儀的需要，當(dāng)時(shí)沒(méi)有答應(yīng)。等季子返回時(shí)，徐君已經(jīng)去世，季子就把寶劍掛在了徐君墳前的樹(shù)上而離去（材料二）晉朝有個(gè)人叫殷羨。曾經(jīng)做過(guò)豫章郡的太守，當(dāng)他卸任離開(kāi)豫章回京城時(shí)，很多人托他帶信，他都答應(yīng)了。當(dāng)他走到長(zhǎng)江邊時(shí)，便把這些信全部扔到水里，說(shuō)：“都請(qǐng)為水里去吧！要沉要浮隨你們自由，我殷羨不當(dāng)太守了，可也不能給人家當(dāng)信使?。　保ú牧先┍彼卧~人晏殊，少年聰穎。14歲參加皇帝親自主持的考試，看到題目后，對(duì)皇帝說(shuō)：“我十天前就做過(guò)這個(gè)題目了，草稿還在，請(qǐng)陛下另出一題?！保ú牧纤模┳罡呷嗣穹ㄔ涸洪L(zhǎng)周強(qiáng)透露，2017年全國(guó)法院累計(jì)公開(kāi)失信被執(zhí)行人信息996.1萬(wàn)人次，分別有1014.8萬(wàn)和391.2萬(wàn)人次被限制購(gòu)買(mǎi)機(jī)票和乘坐動(dòng)車高鐵，221.5萬(wàn)人懾于信用懲戒主動(dòng)履行義務(wù)；以拒不執(zhí)行判決裁定罪判處罪犯9824人，“一處失信、處處受限”的信用懲戒格局初步形成，有力促進(jìn)了社會(huì)誠(chéng)信體系建設(shè)。（材料