?？谑?019版八年級(jí)(下)期中物理試題D卷

第第頁(yè)共9頁(yè)海口市2019版八年級(jí)（下）期中物理試題D卷姓名:班級(jí):成績(jī):一、單選題1.如圖是水上樂(lè)園飛行表演，表演者雙腳站在向下噴水的踏板上，水柱將人向上頂起，人在空中時(shí)而加速上升，時(shí)而急速翻滾，時(shí)而加速下降，還能在空中豎直懸停.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）踏板向下噴水，人向上升起，利用了物體間力的作用是相互的原理加速上升過(guò)程中，人的重力勢(shì)能增大，機(jī)械能不變?nèi)思彼俜瓭L，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)人在空中豎直懸停時(shí)，人受到的重力和踏板對(duì)人的支持力是一對(duì)平衡力.如圖所示，有三個(gè)實(shí)心圓柱體甲、乙、丙,放在水平地面上，其中甲、乙高度相同，乙、丙的底面積相同.三者對(duì)地面的壓強(qiáng)相等，下列判斷正確的是：二S1TOC\o"1-5"\h\z乙丙P甲二P乙〉P丙B.P甲二P乙二P丙C.m甲二m乙二m丙D.m甲〉m乙二m丙.一瓶礦泉水被喝掉一半后，剩余的水沒(méi)有發(fā)生變化的物理量是（）水的質(zhì)量B.水的重力C.水對(duì)瓶底的壓強(qiáng)D.水的密度.下列說(shuō)法正確的是（）人跑步時(shí)，鞋底與地面之間的摩擦是有害摩擦火車(chē)軌道下裝上枕木是為了增大壓強(qiáng)風(fēng)沿著窗外的墻面吹過(guò)時(shí)，窗簾會(huì)由于流體壓強(qiáng)的作用被吹向屋里D.—艘輪船的排水量是D.—艘輪船的排水量是：'：，當(dāng)這艘船滿載時(shí)駛在海里受到的浮力為.將一只生雞蛋放入盛有清水的燒杯中，如果逐漸向水里添加食鹽并輕輕攪動(dòng)，會(huì)觀察到什么現(xiàn)象呢？小明A.提出問(wèn)題A.提出問(wèn)題猜想與假設(shè)D.交流與合作D.交流與合作6.小明同學(xué)酷愛(ài)滑板，在玩滑板的過(guò)程中，對(duì)幾個(gè)力學(xué)問(wèn)題的思考，說(shuō)法正確的是6.小明同學(xué)酷愛(ài)滑板，在玩滑板的過(guò)程中，對(duì)幾個(gè)力學(xué)問(wèn)題的思考，說(shuō)法正確的是A.人和滑板滑得越快慣性越大滑板底部安裝輪子是為了減小摩擦滑板勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)沒(méi)有受到摩擦力的作用人對(duì)滑板的壓力和滑板對(duì)人的支持力是一對(duì)平衡力.在勻速行駛的火車(chē)上，一位乘客發(fā)現(xiàn)自己正上方的車(chē)廂頂棚上有一小水滴正要下落，這滴水下落后，將要落在此乘客的座位前面B.此乘客的座位后面C.此乘客的頭上D.此乘客的左側(cè)肩膀上?端午節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，很多地方舉行了賽龍舟活動(dòng)，極大豐富了人們的文化生活.關(guān)于賽龍舟活動(dòng)，下列分析正確的是龍舟漂浮在水面上，說(shuō)明龍舟受到的浮力大于重力運(yùn)動(dòng)員向后劃水，龍舟向前運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明力的作用是相互的船槳上的花紋是為了減小摩擦力船槳的漿葉做的寬大是為了減小受力.如圖所示的實(shí)例中，目的是為了增大壓強(qiáng)的是?A?大型平板車(chē)裝有很多輪子安全錘的錘頭很尖D書(shū)包帶做的很寬10.如圖所示的實(shí)例中，不屬于連通器應(yīng)用的是鐵軌鋪在枕木上B茶壺活塞式抽水機(jī)D二、填空題水池下的回水彎管11.運(yùn)動(dòng)員打開(kāi)降落傘后勻速豎直下落，這時(shí)整體受力和力的共同作用，這兩個(gè)力是一對(duì)（選填“平衡”或“相互作用”）力，這兩個(gè)力的合力等于。.如圖所示，在水平拉力F的作用下重100N的物體A，沿水平桌面做勻速直線運(yùn)動(dòng)，彈簧秤B的示數(shù)為N,則拉力F的大小為N,物體A與水平桌面的摩擦力大小為N..如圖甲所示，完全相同的A、B兩物塊疊放在水平桌面上，用F1=30N的水平力作用在B物塊上，AB一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)B物塊所受的摩擦力為N；若將F2=30N的水平力按如圖乙所示作用在A物塊上，它們?nèi)砸黄鹱鰟蛩僦本€運(yùn)動(dòng)，此時(shí)B物塊所受的摩擦力為N，地面對(duì)A物塊的摩擦力為No.小芳同學(xué)在探究“浮力的大小等于什么”時(shí)，用彈簧測(cè)力計(jì)、小石塊、燒杯、小桶等進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，如圖所示，a、b、c、d是四個(gè)步驟示意圖。設(shè)四個(gè)圖中彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)分別是F1、F2、F3、F4,由四個(gè)圖中兩個(gè)圖的彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)可以求出小石塊受到的浮力；被排開(kāi)液體的重力為；如果關(guān)系式成立，就可以得到著名的阿基米德原理。?體檢時(shí)，常常利用身高體重秤（如圖）測(cè)出身高和體重，同時(shí)還可通過(guò)身高與體重間的關(guān)系初步判斷肥胖與否.當(dāng)小明靜止站立于水平放置的身高體重秤上時(shí)，他受到的重力與支持力的大小有何關(guān)系?測(cè)得小明的質(zhì)量為60千克?當(dāng)他站立在身高體重秤中央時(shí)，雙腳與秤的接觸面積為0.04米2,則小明對(duì)身高體重秤的壓強(qiáng)是—帕.(g取10牛/千克).尤伯杯世界羽毛球女團(tuán)錦標(biāo)賽中，中國(guó)隊(duì)以3：0橫掃韓國(guó)隊(duì)，重奪尤伯杯冠軍.球迷通過(guò)電視看比賽直播，電視是通過(guò)來(lái)傳遞信息的；電視機(jī)的遙控器是利用來(lái)實(shí)現(xiàn)電視機(jī)的遙控(選填“紫外線”或“紅外線)；接球時(shí)將球反向擊回，說(shuō)明力可以改變物體的.壓力的作用效果既跟有關(guān)，又跟有關(guān)，物理學(xué)中用來(lái)描述壓力的作用效果,它的計(jì)算式為，單位是.三、實(shí)驗(yàn)題.小金按照?qǐng)D的A、B、C、D的步驟來(lái)探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)：ARCD比較A、B、C三次實(shí)驗(yàn)可知浮力的大小與有關(guān)；要探究物體所受浮力的大小與液體的密度是否有關(guān)應(yīng)選擇三個(gè)圖(填序號(hào));小金通過(guò)所測(cè)量出來(lái)的數(shù)據(jù)，計(jì)算出金屬塊的體積V金二m3,金屬塊的密度P金二kg/m3；小金又利用彈簧測(cè)力計(jì)，溢水杯，小燒杯和鐵架臺(tái)測(cè)量金屬塊的密度。將裝滿水的溢水杯放置在鐵架臺(tái)的支架M上，把彈簧測(cè)力計(jì)固定在鐵架臺(tái)上方，空小杯、金屬塊均掛在彈簧測(cè)力計(jì)掛鉤上，如圖甲所示，讀出此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為Fl=7.2N；緩慢抬升支架M,金屬塊完全浸沒(méi)到水中時(shí)支架靜止，溢水杯流出的水滴入下方小杯中，在金屬塊浸沒(méi)的過(guò)程中（金屬塊未接觸容器底和容器壁），彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)—（選填“變大”、“變小”或“不變”）；繼續(xù)緩慢抬升支架M,直至金屬塊完全沉到水底時(shí)（細(xì)繩彎曲，不計(jì)繩重）支架靜止，如圖乙所示，讀出此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為F2=3.6N；再緩慢降低溢水杯支架M,金屬塊逐漸露出水面，如圖丙所示，該過(guò)程中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)（選填“變大”、“變小”或“不變”）。金屬塊完全離開(kāi)水面后保持靜止，讀出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F3=9.0N；（4）根據(jù)所測(cè)量的數(shù)據(jù)計(jì)算出金屬塊的密度P金=kg/m3，若上面D步驟中金屬塊離開(kāi)水面的過(guò)程中表面沾有少量的水，則所計(jì)算出金屬塊的密度（選填“偏大”、“偏小”或“不變”。21.幾百年前，伽利略對(duì)“力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系”進(jìn)行了探究。如圖是模擬伽利略“推斷物體不受力時(shí)運(yùn)動(dòng)情況”的實(shí)驗(yàn)。圖中是同一小車(chē)從同一斜面的同一高度由靜止下滑，在粗糙程度不同的水平面上由運(yùn)動(dòng)到靜止的過(guò)程。（三種接觸面的粗糙程度由小到大的順序是：木板、棉布、毛巾）水平曲上水平面上水平曲上水平面上乙丙水平曲上（1）讓小車(chē)從斜面的同一高度滑下，是為了使小車(chē)到達(dá)水平面時(shí)的相同；（2）小車(chē)在水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí)，水平方向上受到力，這個(gè)力使小車(chē)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變。（3）為了便于推理得出結(jié)論，請(qǐng)將圖中的三次實(shí)驗(yàn)排出合理的順序：；（4）牛頓在伽利略實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步推理得出：一切運(yùn)動(dòng)的物體，在不受外力作用時(shí)，總保扌狀態(tài)。22.下表是小剛同學(xué)用如圖所示裝置做“探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)”實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)根據(jù)要求回答下列

問(wèn)題:由表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：當(dāng)微小壓強(qiáng)計(jì)探頭的橡皮膜朝下浸入水中5cm深時(shí)，微小壓強(qiáng)計(jì)U形管兩側(cè)液面高度差為cm；保持探頭的橡皮膜所在的深度不變，當(dāng)探頭的橡皮膜方向由朝上改為朝下時(shí)，微小壓強(qiáng)計(jì)U形管兩側(cè)液面高度差(選填“增大”、“不變”或“減小”)。23.小明在學(xué)習(xí)滑動(dòng)摩擦力的知識(shí)時(shí)，他認(rèn)為“物體間滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)”。小東不同意小明的觀點(diǎn)，于是利用長(zhǎng)木板、彈簧測(cè)力計(jì)、輕細(xì)線，以及一個(gè)帶有掛鉤的長(zhǎng)方體物塊設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行研究。已知長(zhǎng)木板的上表面粗糙程度均勻且一端帶有一個(gè)高度可調(diào)節(jié)的定滑輪；物塊的長(zhǎng)、寬、高的長(zhǎng)度各不相同的物塊。以下是小東的部分實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)補(bǔ)充完整:將長(zhǎng)木板放在水平桌面上，將物塊平放在長(zhǎng)木板上，調(diào)節(jié)定滑輪的高度，使拉物塊的輕細(xì)線與長(zhǎng)木板平行;勻速豎直向上拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使物塊在長(zhǎng)木板上做運(yùn)動(dòng)，讀出并記錄測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1,根據(jù)原理可知，物塊所受滑動(dòng)摩擦力f1=F1；

調(diào)節(jié)定滑輪的高度，將物塊，使拉物塊的輕細(xì)線與長(zhǎng)木板平行，重復(fù)第二步驟的操作與測(cè)量，讀出并記錄測(cè)力計(jì)的示數(shù)F2，物塊所受滑動(dòng)摩擦力f2=F2.。比較兩次的滑動(dòng)摩擦力大小，發(fā)現(xiàn)f2=f1通過(guò)小東的實(shí)驗(yàn)結(jié)果f2=fl,可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是,說(shuō)明小明的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。.如圖所示，某同學(xué)用彈簧測(cè)力計(jì)拉著放在水平桌面上的木塊勻速滑動(dòng)，在木塊前端離開(kāi)桌面至一半移出桌面的過(guò)程中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，木塊對(duì)桌面的壓力，木塊對(duì)桌面的壓強(qiáng)四、計(jì)算題四、計(jì)算題.小潔家購(gòu)買(mǎi)某型號(hào)的四輪汽車(chē)的質(zhì)量為1.81,每個(gè)輪子與地面的接觸面積為20cm2.假期全家開(kāi)車(chē)去某地旅游，下車(chē)時(shí)觀察里程表確定汽車(chē)行駛225km，所用時(shí)間是2.5h，消耗汽油20L(假設(shè)汽油完全燃燒)，汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)在這段時(shí)間內(nèi)的功率為20kW.求：汽車(chē)靜止時(shí)對(duì)路面的壓強(qiáng).汽車(chē)行駛的平均