搭船的鳥-完整版教學(xué)設(shè)計 省一等獎

15.搭船的鳥課題搭船的鳥課型新授課設(shè)計說明本文以一個孩子的口吻寫了她在大自然中認(rèn)識翠鳥的過程，字里行間充滿了一顆童心對大自然的愛。教學(xué)本課要抓住文中的三個問句來體現(xiàn)孩子的好奇與天真，充滿童趣，引導(dǎo)學(xué)生抓住作者細(xì)心觀察到的翠鳥的樣子及捕魚過程，感受翠鳥的可愛。學(xué)前準(zhǔn)備1.翠鳥的圖片資料。（教師、學(xué)生）2.教學(xué)課件。（教師）課時安排2課時教學(xué)過程第一課時學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識5個生字。會寫13個生字。能正確讀寫新詞。2.正確、流利地朗讀課文，了解課文內(nèi)容。學(xué)習(xí)重點會寫13個生字，正確讀寫新詞。學(xué)前準(zhǔn)備1.收集翠鳥的圖片資料。（教師、學(xué)生）2.自己制作生字卡片。（學(xué)生）教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)案達標(biāo)檢測個性修改一、質(zhì)疑激趣，導(dǎo)入新課（用時：5分鐘）導(dǎo)入：同學(xué)們，鳥會搭船，奇不奇怪？今天我們來學(xué)習(xí)《搭船的鳥》，是什么鳥呢？（板書課題）齊讀課題，質(zhì)疑。1.讀了課題，你有哪些疑問？說一說。_________________________________________________________________________________根據(jù)題目提出自己的問題二、初讀課文，識記生字（用時：20分鐘）1.學(xué)生自讀課文，標(biāo)出自然段，圈出生字，注意讀準(zhǔn)字音。2.交流自己的識字方法。1.注意“蓬、翠、嘴”的讀音。2.用換偏旁的方法記住“搭、艙、漂、悄”。2.辨字組詞。搭（）沙（）塔（）紗（）悄（）吞（）消（）杏（）比一比誰認(rèn)的字多三、再讀課文，初步感知（用時：10分鐘）1.搭船的是什么鳥？你喜歡嗎？2.從文中找出寫鳥的句子讀一讀。3.了解課文主要內(nèi)容。1.展示收集的翠鳥的照片，交流翠鳥的資料。2.課文寫了“我”和母親乘船到鄉(xiāng)下外祖母家途中，一只翠鳥搭船捕魚的情景。3.找出文中描寫翠鳥的句子，讀一讀。_________________________________________________________________________________四、課堂小結(jié)，指導(dǎo)書寫（用時：5分鐘）1.教學(xué)小結(jié)。2.指導(dǎo)書寫。1.“翠”字，上面不是“羽”字，下面“十”不能往上寫得太長。2.看清字形，認(rèn)真書寫。4.一字組多詞。搭（）