最新新教師培訓(xùn)心得體會(huì)優(yōu)秀范文4篇

精品文檔最新新老師培訓(xùn)心得體會(huì)優(yōu)秀范文4篇最新新老師培訓(xùn)心得體會(huì)優(yōu)秀范文1為期三天的新老師培訓(xùn)完畢了，給我留下了很多值得反復(fù)考慮的問(wèn)題。這三天的我學(xué)到的東西，哪怕說(shuō)上幾天幾夜也說(shuō)不完。因此，我就“如何快速成長(zhǎng)為一名合格的新老師”這一角度，從以下幾個(gè)方面，簡(jiǎn)要地說(shuō)一說(shuō)我的心得體會(huì)：首先，心態(tài)上，要保持一顆平和心。作為一名新老師，我們也許有足夠的熱愛(ài)，有執(zhí)著的追求，有澎湃的激情，有堅(jiān)決的信念，卻不一定能保持平和的心態(tài)。平和不代表不熱愛(ài)，反而是一種更為理智的愛(ài)。古人云“不以物喜，不以己悲”我或許做不到這樣的境界，但是卻能控制自己情緒起伏的范圍，不因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的成就而自傲，也不因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的挫折而沮喪，成就也好，挫折也罷，都是為了明天成為一個(gè)更合格的老師，更優(yōu)秀的自己。蔣飛英老師有一句話給我留下了深化的印象，“不必有‘一日為師終身父’的心理，也不必像學(xué)生的父母一樣‘恨鐵不成鋼’”。這句話并不意味著我們就可以逃避做老師的責(zé)任，可以放任學(xué)生的言行，而是讓我們要保持一顆平和的心。舉個(gè)例子：我的同學(xué)小潘是一個(gè)在體校職高上班的新老師，她有著不錯(cuò)的專業(yè)素養(yǎng)，尤其寫得一手好字，之前的實(shí)習(xí)經(jīng)歷也給了她很大的自信心。別人都羨慕她工作穩(wěn)定，有不錯(cuò)的待遇，課時(shí)少，有大把富裕的時(shí)間可以做自己喜歡的事，但是她卻一度想要辭職。為什么?她的上課情況非常不理想，學(xué)生不要說(shuō)聽(tīng)她的課，一個(gè)班上就連帶教材的人都寥寥無(wú)幾，這對(duì)于初上崗，滿腔熱血的她來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)沉重的打擊?！拔叶际菫榱怂麄兒?，可這只是我的一廂情愿，我的教學(xué)沒(méi)有任何成就感，那么我的堅(jiān)持又有什么意義呢?”新老師初上崗，必定都是滿懷熱情和希望的，可是理想很飽滿，現(xiàn)實(shí)很骨感，并不是所有我們料想的目的都能到達(dá)，所以有時(shí)就難免對(duì)孩子“恨鐵不成鋼”。可是我們的“恨鐵不成鋼”給學(xué)生帶來(lái)了什么呢?也許是抱怨，也許是責(zé)罵，也許是心理上沉重的壓力。而對(duì)于我們自己來(lái)說(shuō)，只有懊惱，憤怒和沮喪等等，既傷身又傷心。當(dāng)極端的情緒壓過(guò)了我們的理智，我們是否還能真正做好教書育人為人師表呢?所以保持一顆平和的心很重要，有了它，我們才能更清醒地認(rèn)識(shí)到我們的缺乏，或是找出問(wèn)題的根所在，并理智地解決。其次，專業(yè)上，要不斷反思、學(xué)習(xí)。這次的培訓(xùn)請(qǐng)到了許多專家名師，有趣的是，他們都不約而同地提到了一個(gè)詞“反思”。教育家波斯納說(shuō)：“經(jīng)歷+反思=成長(zhǎng)?！毙吕蠋熛胍焖俪砷L(zhǎng)，就必須看到自己的缺乏并不斷加以改良。哪怕是特別優(yōu)秀的老師，為了上一堂優(yōu)質(zhì)課，也要一點(diǎn)一點(diǎn)的磨、一遍一遍的試教，更何況是我們這些“初出茅廬”的新老師呢。除了請(qǐng)前輩們給我們批評(píng)、指點(diǎn)，更重要的是要學(xué)會(huì)自我反思。專家們提出的“每天寫教學(xué)日志、育人日記”就是一個(gè)很好的方法，并不一定要求很多，但是每天都能提出一點(diǎn)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺失，就能不斷刷新自己，開(kāi)展進(jìn)步。之前在小學(xué)實(shí)習(xí)的我，每天的空閑時(shí)間就拿來(lái)寫我的“實(shí)習(xí)日記”，當(dāng)時(shí)還很懵懂，也沒(méi)有人要求我這么做，但是我卻將自己每天的聽(tīng)課、備課、上課、管理班級(jí)的感受，記錄下來(lái)。雖然不深化，但是也讓我受益良多。今后，想要早日成為能“獨(dú)當(dāng)一面”的老師，這項(xiàng)工作還得不懈堅(jiān)持。當(dāng)然，除了反思之外還要學(xué)習(xí)。這個(gè)“學(xué)習(xí)”分成很多個(gè)層次：學(xué)習(xí)教學(xué);學(xué)習(xí)管理班級(jí);學(xué)習(xí)教育理念;學(xué)習(xí)課題研究等等?！皩W(xué)習(xí)”的途徑也有很多：看教育專著，聽(tīng)名師講座，鍛煉自己的專業(yè)技能，虛心向其他老師學(xué)習(xí)交流，積極改善自身的教育方式方法……老師教育孩子“學(xué)習(xí)是一輩子的事，要活到老，學(xué)到老”那么自己也要做好典范，才真正不負(fù)“為人師表”。再次，人際交往上，要和諧共處。作為一名老師，最重要的人際關(guān)系有三個(gè)：學(xué)生、家長(zhǎng)、同事。與學(xué)生要建立良好的師生關(guān)系：學(xué)生不該畏你、怕你、厭你，而應(yīng)該敬你、愛(ài)你、親你;老師也不該罵他、打他、看不起他，而應(yīng)該贊他、護(hù)他、尊重他。雖說(shuō)人是“自我”的生物，但是我們一樣可以做到，將心比心，換位考慮，當(dāng)我們真的學(xué)會(huì)站在學(xué)生的立場(chǎng)上理解他、承受他，那么我相信，學(xué)生也會(huì)給你相應(yīng)的回報(bào)。與家長(zhǎng)要有效溝通，共同協(xié)作。對(duì)老師來(lái)說(shuō)，這一個(gè)學(xué)生不過(guò)是我們眾多學(xué)生之一，但對(duì)于他的父母來(lái)說(shuō)，他就是唯一。所以我們不能放棄任何一個(gè)學(xué)生，在相對(duì)公平的根底上，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，理解他們的家庭情況，與家長(zhǎng)互通有無(wú)，共同協(xié)作，讓家庭與學(xué)校成為學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步的兩大助力。與同事要互相尊重，團(tuán)結(jié)合作。子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞蹦憧梢圆毁澩难孕?，但你要尊重他、虛心向他學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。無(wú)論互相之間是否存在著競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，都可以互相合作，共同進(jìn)步。吳惠強(qiáng)書記說(shuō)過(guò)“想要走得快，一個(gè)人走;想要走得遠(yuǎn)，一幫人走”，既然有緣成為了同事，便要互相扶持，才能走得長(zhǎng)遠(yuǎn)。最后，意志上，堅(jiān)決自己不斷走下去的`信念。我的大學(xué)老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“選擇你所愛(ài)的，愛(ài)你所選擇的。”是我的熱愛(ài)支持我走上了老師這條道路，那么，也應(yīng)該把這份熱愛(ài)一直保持下去，支撐著我為之奮斗終生!假如以后碰到職業(yè)路上的不如意、不容易，就想想那個(gè)最初的我，是多么不容易地走上這個(gè)崗位，我堅(jiān)信，任何的磨難，都是為了更加絢麗美妙的明天。詩(shī)云“靡不有初，鮮克有終”，但假如一生都致力于做好“教育”一件事，那不也是很有意義跟偉大的嗎?有了能為之奮斗的目的，人生才是有價(jià)值的。我是一名新老師，我或許還夠不上“合格”，但是我會(huì)盡我的努力，愛(ài)我的職業(yè)，愛(ài)我的學(xué)生，用“優(yōu)秀”回報(bào)汗水。最新新老師培訓(xùn)心得體會(huì)優(yōu)秀范文2教育形勢(shì)快速開(kāi)展，對(duì)我們新老師提出了更高的要求。作為新老師，我們有許多缺乏之處，由于教育教學(xué)經(jīng)歷的欠缺，我們?cè)趯?shí)際教學(xué)過(guò)程中往往會(huì)遇到許多困難，需要通過(guò)進(jìn)一步的學(xué)習(xí)來(lái)進(jìn)步自己的教育教學(xué)才能。幼兒園的新老師培訓(xùn)為我們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，為我們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過(guò)對(duì)教育法規(guī)的學(xué)習(xí)，我理解了作為一名老師最根本的義務(wù)——教書育人。老師應(yīng)無(wú)私地將知識(shí)傳授給自己的幼兒，維護(hù)自己的幼兒，并關(guān)愛(ài)他們，以自己高尚的品行為幼兒樹(shù)立起典范。在培訓(xùn)期間，最讓我印象深化的就是關(guān)于老師職業(yè)道德方面的內(nèi)容。談到職業(yè)道德，其實(shí)每一項(xiàng)職業(yè)都要求具備一定的職業(yè)道德。但是對(duì)于老師這個(gè)職業(yè)而言，就顯得尤為重要，且具有一定的特殊性。因?yàn)樽鳛橐幻蠋煟谎砸恍卸际怯變簣@眼中的典范和標(biāo)準(zhǔn)。老師在幼兒園心目中的地位是很高的，在學(xué)前階段，老師的形象之高大甚至超過(guò)他們的父母。所以，老師的言行直接影響和關(guān)系到學(xué)生將來(lái)的品德開(kāi)展。老師必須具備高尚的職業(yè)道德，這一點(diǎn)非常重要。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我更堅(jiān)決了自己“教書育人”的思想，今后努力工作，不斷完善自己。要堅(jiān)決不移地?zé)釔?ài)自己的教學(xué)事業(yè)。最新新老師培訓(xùn)心得體會(huì)優(yōu)秀范文320xx年XX月XX日至XX月XX日，我參加了XX市新任老師崗位培訓(xùn)。通過(guò)三天的培訓(xùn)，讓我再次詮釋了老師這個(gè)職業(yè)的內(nèi)涵。這次新老師培訓(xùn)的內(nèi)容非常的豐富，包括老師怎樣規(guī)劃自己的職業(yè)生涯、如何標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)中的五個(gè)環(huán)節(jié)、老師如何樹(shù)立好職業(yè)觀、老師的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與專業(yè)開(kāi)展、老師在教育管理中的心理學(xué)智慧等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。通過(guò)專家們的培訓(xùn)我受益匪淺，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：我認(rèn)為作為一名新老師首先要做到言傳身教。要以自身的行為去影響學(xué)生，真正成為學(xué)生的表率，使學(xué)生從老師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。因此，老師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、標(biāo)準(zhǔn)、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。除此之外，老師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)展經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生敞開(kāi)心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中獲得的珍貴經(jīng)歷，也可以向?qū)W生坦誠(chéng)地公開(kāi)自己的生活教訓(xùn)，使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。其次要做到博學(xué)多才。一名理想的老師的知識(shí)構(gòu)造應(yīng)包括三個(gè)方面：廣泛深沉的文化科學(xué)根底知識(shí)，扎實(shí)系統(tǒng)精深的專業(yè)學(xué)科知識(shí)，全面準(zhǔn)確的教育科學(xué)知識(shí)和心理科學(xué)知識(shí)。這就要求老師不但對(duì)所教課程有精深的認(rèn)識(shí)，還要有廣博的知識(shí)。所謂“博”就是要觸類旁通，具有相關(guān)學(xué)科的有關(guān)知識(shí)。為了走在時(shí)代的前列，不做知識(shí)的落伍者，所謂“才”，就是要對(duì)專業(yè)知識(shí)不僅知其然，而且知其所以然。這就要求老師具備“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)”的才能，不斷汲取知識(shí)，擴(kuò)大學(xué)識(shí)，做一個(gè)有淵博知識(shí)的老師，擅長(zhǎng)更新知識(shí)構(gòu)造，樹(shù)立并理論終身學(xué)習(xí)的理念，以適應(yīng)時(shí)代開(kāi)展的要求。最終要做到學(xué)無(wú)止境，堅(jiān)決終生學(xué)習(xí)的理念。老師的人格魅力來(lái)于淵博的學(xué)識(shí)和教書育人的才能，老師的風(fēng)范靠學(xué)生來(lái)表達(dá)。俗話說(shuō)“欲給學(xué)生一碗水，自己必須有一桶水”，并且這一桶水必須是活水，是充滿活力、富有活力、長(zhǎng)流不竭的活水。只有這樣才能將學(xué)生知識(shí)和智慧的“池塘”挖深挖寬。只有知識(shí)淵博、教藝高超的老師才具有吸引力，才更能顯示出人格魅力來(lái)。老師在教學(xué)過(guò)程中具有了堅(jiān)實(shí)的根底知識(shí)，精深的專業(yè)知識(shí)和較高的學(xué)術(shù)造詣，才能使學(xué)消費(fèi)生一種信賴感，從而轉(zhuǎn)化為一種很強(qiáng)的人格力量去鞭策和鼓勵(lì)學(xué)生。高XX老師曾在培訓(xùn)中說(shuō)過(guò)這樣一句話：作為一名新老師要學(xué)會(huì)“早走一步、多走一步、再走一步?！笔堑?，要想成為一名合格的老師只有具備了這樣堅(jiān)實(shí)的步伐，才能在學(xué)生中乃至社會(huì)上成為一個(gè)具有影響力和富有人格魅力的老師。最新新老師培訓(xùn)心得體會(huì)優(yōu)秀范文420xx年x月x日，我有幸地參加了我校舉辦的老師培訓(xùn)，作為一名剛踏出大學(xué)校門的新老師，我對(duì)新的社會(huì)角色、新的工作任務(wù)、新的生活充滿了熱情和期待，由于在工作方法及工作技巧方面缺少經(jīng)歷，迫切地希望能通過(guò)這次的老師培訓(xùn)找到答案。在每一節(jié)的培訓(xùn)課上，我都認(rèn)真地聆聽(tīng)，及時(shí)地做好筆記，如今回頭看看剛開(kāi)學(xué)時(shí)的我，感覺(jué)自己收獲頗多，更加深化感受到老師責(zé)任的重大和使命的榮耀。我國(guó)的教育改革隨著社會(huì)的全面進(jìn)步在不斷深化，新形勢(shì)與新的歷史階段對(duì)我們老師隊(duì)伍建立提出了更高的要求。作為職業(yè)學(xué)校老師，只有具備了全面的素質(zhì)要求，才能培養(yǎng)出合適社會(huì)開(kāi)展需要的人才，才能培養(yǎng)出推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的人才。而其中的老師職業(yè)道德是我們首先應(yīng)該學(xué)習(xí)提升的，因?yàn)樗俏覀兝蠋熕刭|(zhì)的核心，并且它將直接影響我們教書育人的整個(gè)過(guò)程和質(zhì)量?！皩W(xué)高為師，德高為范”，這是對(duì)我們所從事職業(yè)的價(jià)值與意義的深化認(rèn)識(shí)和剖析，更是我們老師職業(yè)道德的高度概括。我們職業(yè)的特殊性注定了我們必須時(shí)刻牢記自己所肩負(fù)的社會(huì)和歷史責(zé)任，不斷地進(jìn)步自身的素質(zhì)修養(yǎng)，自覺(jué)維護(hù)老師職業(yè)道德。老師職業(yè)道德，我覺(jué)得它集中表達(dá)在對(duì)教育的責(zé)任感、關(guān)愛(ài)學(xué)生和工作效率等方面。教育事業(yè)關(guān)系著下一代的身心開(kāi)展，關(guān)系著我國(guó)將來(lái)的建立開(kāi)展，是我國(guó)社會(huì)建立中具有舉足輕重地位的局部。老師的工作責(zé)任感應(yīng)該是極其強(qiáng)烈的，只有強(qiáng)烈的責(zé)任感才會(huì)激發(fā)更多的工作熱情，才能真正意識(shí)到自己職業(yè)的重要性并且愿意投入更多的精力和時(shí)間。有了對(duì)教育的責(zé)任感還不夠，老師不僅僅是學(xué)生的導(dǎo)師和幫手，更應(yīng)該是學(xué)生的朋友，所以關(guān)心保護(hù)學(xué)生是一個(gè)老師最根本的道德，也是其強(qiáng)烈責(zé)任感的表達(dá)和升華。關(guān)愛(ài)學(xué)生首先應(yīng)當(dāng)是對(duì)學(xué)生人格的尊重，以公平客觀的目光去對(duì)待和評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生，不偏見(jiàn)、片面地對(duì)待他們。除了關(guān)心他們的學(xué)習(xí)以外，還應(yīng)該更多地關(guān)注他們的心理安康，引導(dǎo)他們向著積極、樂(lè)觀、上進(jìn)的方向開(kāi)展；更多地理解他們課堂以外的生活，以便及時(shí)、適當(dāng)、全面地幫助和引導(dǎo)他們安康成長(zhǎng)，可以給他們一個(gè)合適他們自己的舞臺(tái)，讓他們有更多時(shí)機(jī)去展現(xiàn)自己的年輕魅力，張揚(yáng)青春的才華，找回喪失的自信。老師的職業(yè)道德還表達(dá)在工作效率上。老師最重要的職責(zé)就是教書育人，他應(yīng)無(wú)私地傳授學(xué)生所需要的文化知識(shí)，教育他們做人做事的方法。假如能在知識(shí)傳遞的過(guò)程中，既引導(dǎo)學(xué)生們舉一反三，培養(yǎng)他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、懂得考慮的才能，又充