測量實(shí)習(xí)總結(jié)

Word———測量實(shí)習(xí)總結(jié)

測量實(shí)習(xí)總結(jié)

總結(jié)是把肯定階段內(nèi)的有關(guān)狀況分析討論，做出有指導(dǎo)性的閱歷方法以及結(jié)論的書面材料，它是增長才能的一種好方法，因此非常有必需要寫一份總結(jié)哦。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢？下面是我細(xì)心整理的測量實(shí)習(xí)總結(jié)，僅供參考，盼望能夠關(guān)心到大家。

測量實(shí)習(xí)總結(jié)1

經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，學(xué)到了測量的實(shí)際本領(lǐng)，更有應(yīng)對困難的忍耐力；為了盡快盡質(zhì)的完成任務(wù)，我們每一天都在加班的努力，盡管很累，很辛苦，可我們還是克服了種種困難，同時我們也在實(shí)習(xí)中感覺到了充實(shí)，也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié)、默契，更熬煉了自我許多測繪的本領(lǐng)。首先，是熟識了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的用途，嫻熟了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法，把握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：儀器誤差（儀器本身所打算，屬客觀誤差來源）、觀測誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源）、外界影響誤差（受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以掌握，屬于可變動誤差來源）。這樣更好了解了如何避開測量結(jié)果錯誤，最大限度的削減測量誤差的方法，即要作到：

（1）在儀器選擇上要選擇精度較高的相宜儀器。在儀器精度有限的前提下經(jīng)過機(jī)械回轉(zhuǎn)等方法消退誤差。

（2）提高自身的工程測量水平，把握正確的方法，規(guī)范操作。降低誤差水平。

（3）經(jīng)過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正，多次測量取平均值，校正數(shù)值等來削減誤差。

除了熟識了儀器的使用和明白了其原理把握誤差的來源和削減措施，還應(yīng)把握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循必需的測量原則，如：“從整體到局部”、“先掌握后碎部”、“由高級到低級”的工作原則，并做到“步步有檢核”。這樣做不但能夠防止誤差的積累，準(zhǔn)時發(fā)覺錯誤，更能夠提高測量的效率及精確度。經(jīng)過實(shí)踐，真正學(xué)到了許多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對測量儀器的操作、整平，對中更加嫻熟，學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法學(xué)到且做到的東西，但在實(shí)習(xí)過程中，我做到了，雖說并不完善，在曲折失敗中還是取得了勝利。在很大程度上提高了動手和動腦以及處理各種情景的本領(lǐng)。

測量實(shí)習(xí)總結(jié)2

通過本次實(shí)習(xí)，鞏固、擴(kuò)大和加深我們從課堂上所學(xué)的理論學(xué)問，首先，我明白了地籍測量與工程測量的不同。既然是要測量就離不開實(shí)踐。實(shí)踐是對測量學(xué)學(xué)問的最好檢驗(yàn)，只憑在課堂上的聽，我并沒有把握許多詳細(xì)學(xué)問，尤其是對儀器的使用，對課堂學(xué)問的實(shí)際應(yīng)用更是一塌糊涂。當(dāng)?shù)谝惶扉_頭測量的時候，我的心里還一陣的發(fā)愁：該如何把任務(wù)進(jìn)行下去。當(dāng)動手的時候，發(fā)覺其實(shí)并不難，聽別人一說或者翻閱一下課本，然后自己動手操作一遍，就基本把握了方法。要想提高效率和測量精度，還要常常練習(xí)，這樣才能做到舉一反三。這些學(xué)問是非常重要、非?；A(chǔ)的學(xué)問。從而積累了很多閱歷，使我學(xué)到了許多實(shí)踐學(xué)問。

團(tuán)結(jié)就是力氣，紀(jì)律才是保證。一次測量實(shí)習(xí)要完整的做完，單靠一個人的力氣和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。這次測量實(shí)習(xí)培育了我們小組的分工協(xié)作的力量，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。我們完成這次實(shí)習(xí)的原則也是讓每個組員都學(xué)到學(xué)問而且會實(shí)際操作，而不是搶時間，趕進(jìn)度，草草了事收工。所以，我們每個組員都分別自立的觀看，記錄每一站，并精確進(jìn)行計算。做到步步有“檢核”，這樣做不但可以防止誤差的積累，準(zhǔn)時發(fā)覺錯誤，更可以提高測量的效率。我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，錯了就返工，決不馬虎。直至符合測量要求為止。我們深知搞工程這一行，需要的就是細(xì)心，做事嚴(yán)謹(jǐn)。經(jīng)過每個組員的團(tuán)結(jié)工作，我們完成了側(cè)圖的工作。

在外面測完后，還要回來在電腦上畫出來，并且畫出其宗地圖。我們還要將圖幅號、街道號、界止點(diǎn)等。在電腦上畫起來不是很嫻熟，以后還需多練練。

測量實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了許多實(shí)實(shí)在在的東西，對以前零零碎碎學(xué)的測量學(xué)問有了綜合應(yīng)用的機(jī)會，很好的鞏固了理論教學(xué)學(xué)問，提高實(shí)際操作力量，同時也拓展了與同學(xué)之間的交際合作的力量。當(dāng)然其中不乏老師的教導(dǎo)和同學(xué)的關(guān)心。一周中我們也體會了不少酸甜苦辣，有的測量很順當(dāng)甚至零誤差，有時測量到處碰壁，但也算過去了，完成了測量還是很興奮的。雖然測量中大家也有懶的時候不想測了。

土木工程測量作為專業(yè)的一項(xiàng)基本功，是我們學(xué)習(xí)土木專業(yè)同學(xué)必需很好把握的一項(xiàng)技能。為了提高我們的測繪力量，能更好的把實(shí)踐和理論聯(lián)系起來，城市建設(shè)系為我們開展了為期兩個星期的工程測量實(shí)習(xí)。

在測量過程中我們最大程度的做到了精確，每個數(shù)據(jù)都經(jīng)過檢驗(yàn)，沒有上一步的驗(yàn)證絕不做下一步。舉個簡潔的例子吧，每次儀器在測量時都要經(jīng)過對中整平，這個表面上看是一個簡潔的工作，但它必需做到精確精確再精確，只要不當(dāng)心稍稍動一下儀器我們就要重新這一步工作，不然就會造成數(shù)據(jù)的誤差，影響真?zhèn)€測量結(jié)果。還有一些許多人都會忽視的東西我們也絕不能不留意，路面上有多少個井蓋，他們之間的距離是多少，越是細(xì)小的東西越能表現(xiàn)出一個團(tuán)隊的工作態(tài)度和力量。團(tuán)結(jié)就是力氣，每個早上大家早早的起床開頭一天勞碌的工作，遇到問題大家一起解決，有了誤差大家一討論，分析緣由，不厭其煩的反復(fù)測量，有了大家，我們的干勁十足。

現(xiàn)在回想起測量那會，我覺得那是校內(nèi)里一道獨(dú)特的風(fēng)景線，每天背著儀器處處跑，有次回來的時候還被同學(xué)親切的叫為專業(yè)的技師。在這里我要說說很重要的一點(diǎn)是，我們在工地測量的實(shí)習(xí)，天氣很冷，還下了雪，寒風(fēng)中測量真不是一般的苦痛，但是我們既然選擇了這個專業(yè)，就絕沒后退的可能，摸著那冰冷的儀器，將測量進(jìn)行究竟。測繪是艱苦型的專業(yè)，不留汗、不吃苦是做不出成就的！這次實(shí)習(xí)也給了我們不少教訓(xùn)：由于某個數(shù)據(jù)的讀錯、記錯及算錯都給我們帶來了不少麻煩，從而讓我們知道了做任何事都要仔細(xì)、都要有一個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，俗話說得好“態(tài)度打算一切”。一個組的團(tuán)結(jié)也是至關(guān)重要的，它關(guān)系到整個組的進(jìn)度。從前我們組由于協(xié)作不夠默契，分工也不夠合理，整體進(jìn)度受到極大的影響，后來通過組內(nèi)的溝通，徹底解決了以上問題。實(shí)習(xí)進(jìn)度有了很大的改觀，進(jìn)度和效果自然就提上來了。

我很珍惜學(xué)校給我的這次機(jī)會，平常看到的那一張張圖紙，有時會覺得不懂，經(jīng)過實(shí)習(xí)發(fā)下就你們簡潔，將實(shí)物和圖紙聯(lián)系在一起，學(xué)習(xí)起這個專業(yè)來就更簡潔，更上手了。總之，感謝老師，同學(xué)，我會好好記住這次難忘的經(jīng)受，它永久是我這輩子最大的財寶之一。

測量實(shí)習(xí)總結(jié)3

1、實(shí)習(xí)中發(fā)生、發(fā)覺的問題及處理狀況

問題一：照準(zhǔn)目標(biāo)時，觀看者的眼睛上下移動，發(fā)覺目標(biāo)像與十字絲之間有相對移動，消失“視差”。

處理方法：先移動目鏡調(diào)焦螺旋，使十字絲非常清楚，然后轉(zhuǎn)動物鏡調(diào)焦螺旋，使目標(biāo)像非常清楚，上、下移動眼睛，假如目標(biāo)像與十字絲之間已無相對移動，則視差已消退；否則，重新進(jìn)行物、目鏡調(diào)焦，直至目標(biāo)像與十字絲無相對移動為止。

問題二：在二等水準(zhǔn)測量中，前后視距之差超限。

處理方法：利用大路道路路面有規(guī)章的格子，每個格子的長度一樣。測量前，只要使前后的格子數(shù)大致一樣，將儀器架好，假如還是超限，則通過調(diào)整前尺離儀器的距離來避開超限。對于最終一站，為了避開超限，可以通過“走步伐”方式，使前尺和后尺離儀器的步伐數(shù)大致相同，也是一種避開超限的方法。

問題三：利用電子水準(zhǔn)儀進(jìn)行水準(zhǔn)測量時，明明對到了尺子，沒有任何障礙物阻擋視線，水準(zhǔn)儀屏幕上消失了“無效測尺”。

處理方法：由于電子水準(zhǔn)儀使用時間過長，同時儀器在太陽下暴曬等因素的影響，因此我們實(shí)行了關(guān)機(jī)儀器，讓其休息一下，再重新開機(jī)進(jìn)行測量。

2、實(shí)習(xí)后的感受心得

掌握測量實(shí)習(xí)是特別重要的實(shí)習(xí)，它是在課堂結(jié)束之后在實(shí)習(xí)地集中的實(shí)踐性教學(xué)，是各項(xiàng)課間的綜合應(yīng)用，是鞏固和深化課堂所學(xué)學(xué)問的必要環(huán)節(jié)。這次實(shí)習(xí)主要分為兩大部分：導(dǎo)線測量和精密水準(zhǔn)測量。

首先進(jìn)行的是導(dǎo)線測量，由于以前做過這樣的實(shí)習(xí)，所以這次實(shí)習(xí)大家還是比較順手的，儀器用起來已經(jīng)不生疏了，但是還是要細(xì)心的，對中，整平這些環(huán)節(jié)必需要仔細(xì)做好。觀測分兩個測回，精度達(dá)到要求后才可搬站，否則需返工重測。實(shí)習(xí)中的每一個留意點(diǎn)都有其實(shí)際意義，忽視每一點(diǎn)都會產(chǎn)生不必要的麻煩；導(dǎo)線點(diǎn)的布設(shè)的位置對實(shí)際測量時的進(jìn)度有很大的影響，比如在路口常常有車來往，應(yīng)當(dāng)避開布點(diǎn)；實(shí)習(xí)儀器的整平對中對試驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響；水平角觀測均需檢查閉合差，超過限差肯定要重新測量，不然簡單返工。

導(dǎo)線測量結(jié)束后立即進(jìn)入了精密水準(zhǔn)測量實(shí)習(xí)，這次的水準(zhǔn)測量是二等的，后后前前觀測，每兩個掌握點(diǎn)之間需要偶數(shù)個測站，并且且需要來回觀測，操作起來還是比較繁瑣的而且技術(shù)要求很高，這就需要儀器的觀測和扶尺都要非常細(xì)心，任何微小的偏差可能導(dǎo)致結(jié)果超限，在水準(zhǔn)測量中，我負(fù)責(zé)扶尺的時候，看起來似乎很簡潔，其實(shí)不然，為了讓扶尺穩(wěn)固，我們特地找了兩根竹竿作支撐，這樣扶尺相對穩(wěn)固了，氣泡很簡單居中，這對觀測很有關(guān)心，提高了效率。而且水準(zhǔn)測量對眼睛的要求比較高，常常瞅的眼睛發(fā)澀發(fā)酸，然后其次個問題是感覺這種儀器的視差比較大，有時候調(diào)焦老不能調(diào)到最好的位置，要不就是十字絲不清楚，要不就是視差大，最終就是盡量把十字絲調(diào)在一個相對清楚的位置，讓視差盡量小。

在這次導(dǎo)線測量實(shí)習(xí)中，讓我們學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西，也遇到了書本上不曾考慮到的問題。比如更加嫻熟的對試驗(yàn)儀器的操作，學(xué)會了測量等課堂上無法做到的東西，積累了一些處理實(shí)際問題的閱歷，很大程度上提高了動手和動腦的力量，也更加了解實(shí)習(xí)的過程，培育了同學(xué)間的.溝通合作力量。一次測量實(shí)習(xí)要完整的做完，單單靠一個人的力氣和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更不會對自身有什么提高，只有小組的合作和團(tuán)隊精神才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。而精密水準(zhǔn)測量實(shí)習(xí)，我們更加的嫻熟操作儀器，來回測回的觀測匯總大家各盡所職，仔細(xì)負(fù)責(zé)，很有效率完成任務(wù)。在實(shí)習(xí)中，根據(jù)操作規(guī)范做特別的重要，不能投機(jī)取巧，不然會成果不合格重測，反而影響進(jìn)度，水準(zhǔn)氣泡要調(diào)平，選擇合適的時間段測量。在水準(zhǔn)測量過程中，在上下坡的地方要掌握好距離，達(dá)到合適的前后距離方可觀測?？偟膩碚f，這次掌握測量實(shí)習(xí)工作雖然大，但大家還是堅持了下來，團(tuán)結(jié)協(xié)作完成實(shí)習(xí)。本次實(shí)習(xí)，鞏固和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論學(xué)問，對掌握測量整個工作程序進(jìn)行一次全面的，系統(tǒng)的了解，進(jìn)一步把握掌握測量的專業(yè)技術(shù)，同時結(jié)合測區(qū)詳細(xì)條件應(yīng)用學(xué)過的學(xué)問去分析問題和解決問題，同時也發(fā)覺了一些在課堂上不會遇到的狀況，發(fā)覺了不足，從而提高了自己的力量。

這次實(shí)習(xí)同樣得到了許多閱歷教訓(xùn)：

（1）展點(diǎn)很重要，展點(diǎn)好壞打算了測量速度。

（2）測量能現(xiàn)場算的就現(xiàn)場算，這樣假如有超限的數(shù)據(jù)可以現(xiàn)場進(jìn)行返測，以避開導(dǎo)致以后的數(shù)據(jù)錯誤。

（3）閉合差超限的肯定要重新測量。

（4）小組成員的合作很重要，實(shí)習(xí)小組的氣氛很大程度上影響了實(shí)習(xí)的進(jìn)度。

（5）測量時肯定要留意不能遇到儀器假如不當(dāng)心遇到儀器使儀器發(fā)生的移動那之前測得的數(shù)據(jù)可能就要全部作廢。

（6）做測量工作更需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木瘢荒荞R虎大意。

在實(shí)習(xí)的這段時間，讓我意識到了自己許多的缺點(diǎn)，比如心急浮躁，急于求成，測繪本是一個很漫長的過程，最大的忌諱就是心急，這樣會導(dǎo)致許多不必要的問題發(fā)生，就像老師所說的，以后工作了假如消失一點(diǎn)小錯誤，有可能影響自己的一生，