初中優(yōu)秀暑假日記大全500字(優(yōu)秀7篇)_第1頁
初中優(yōu)秀暑假日記大全500字(優(yōu)秀7篇)_第2頁
初中優(yōu)秀暑假日記大全500字(優(yōu)秀7篇)_第3頁
初中優(yōu)秀暑假日記大全500字(優(yōu)秀7篇)_第4頁
初中優(yōu)秀暑假日記大全500字(優(yōu)秀7篇)_第5頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

第初中優(yōu)秀暑假日記大全500字〔優(yōu)秀7篇〕初中日記500字篇一

春天來了!春天來了!溫暖的春風吹著大地,各種植物從沉睡中醒來,欣喜假設狂地睜開眼睛。大地生機勃勃,大自然生機勃勃。

星期天早上,我和媽媽沿著村子前面的路跑步。太陽剛從東方露出它柔和的笑臉,天空中幾個小黑點歡快地飛舞著,哦!原來,從遙遠的南方飛回來的燕子,在天空中不停地鳴叫,仿佛在說:“春天來了!春天來了!〞柳姑娘梳著長辮子,纖細的腰肢在風中搖曳。一些鳥兒在柳樹上飛來飛去,玩捉迷藏,一些鳥兒邊飛邊唱,吸引了我和媽媽停下來觀看。遙望遠方:路邊果園里,桃花粉紅,海棠火紅,一朵大白梨花白。綠色的麥田四周是金黃色的油菜花,就像“綠色的地毯上繡著金色的蕾絲〞??粗孱伭拇汗?,感覺像是一幅活生生的畫。我和媽媽是來跑步鍛煉的,但是我們被美麗的風景深深吸引了。我們停下腳步,走進花海,看到蜜蜂在鮮花盛開的時候忙著采蜜。愛美的花胡蝶在花叢中翩翩起舞。我們怎樣才能保持這個美麗的春天?我媽拿出手機,不停的搓啊搓。她還讓我來來往往一會兒,擺姿勢,拍,不停地說:“這不會辜負春天的,多拍點。〞

春天太美了,我看不見我的眼睛?!拔艺娴南M禾煲恢痹谀抢铮@樣我們就可以每天享受這美麗的春光。〞我媽聽我這么說,笑著說:“不可能,多欣賞欣賞就好!簡直是癡人說夢!〞讓我們抓緊時間擁抱春天,走進春天!春天我愛你!

初中日記500字篇二

上個星期,丁老師要我們這幾天認真地讀《維揚文化》,下個星期要考試。我嚇了一跳:啊,要考試!我根本記不住,怎么考呀?

今天上午大課間的時候,丁老師夾著一卷試卷走進了教室。他讓我們把桌子分開,準備考試。

“哪些同學是認真看的,有十足的把握;哪些同學只是隨便翻了一下,十分鐘搞定,不知死活的;此刻立即見分曉。〞

試卷發(fā)下來后,同學們個個都埋頭奮筆疾書。他們有的托著下巴靜靜思考,有的東張西望尋找答案,有的因想不出來急得直拍大腿。整個教室≤≥里都是“沙沙〞的寫字聲。

一開始,我做得很順利,許多題目我都在書上看到過,并且都記住了。突然,一只“攔路虎〞擋住了我的路:人們稱鄭板橋的書法為:。這下可把我難住了,這道題的答案是什么來著?我今天早上還看到的呢。究竟是什么呀!我急得滿頭大汗。算了吧,時間不多了,先空著。過了一會兒,收卷了,我還把這道題空在那兒??荚嚱Y(jié)束后,我像泄了氣的皮球一樣,癱坐在座位上,心情十分低落。唉,一定不及格。

下午,丁老師一臉沉重地來到了教室。

“你們看書,就是浮光掠影,就是囫圇吞棗,一點都不仔細。接下來,我報名字,你們上來拿。〞

……

“林安琪,94分。〞

我心里懸著的一塊石頭終于落下了。半喜半憂,雖然我是全班第一名,但卻因為空了一道很簡單的題,被扣了六分,不然就是一百分。唉,真遺憾!

這真是一次不尋常的考試!

初中日記500字篇三

今天地上的雪真多啊,真是搭雪人的好日子,于是我們決定去樓下搭雪人。向下一望,白茫茫的一片,我們拿著鏟子和臉盆,準備去樓下“大干一場〞。

我準備鏟子把雪鏟到臉盆里,我東張西望,發(fā)現(xiàn)草堆里有很多雪,我連忙跑過去,正準備鏟,突然發(fā)現(xiàn)那里全是臟雪,媽媽讓我去長廊里的凳子上鏟,因為那里的積雪又多又白,弟弟也跑了過來,和我一起鏟,外公負責把臉盆里的雪倒到地上,再把地上的雪堆成雪人,我們又找了許多雪回來,外公把雪人的身體搭好了,現(xiàn)在就差頭了,我和弟弟找雪,媽媽和外公做雪人的頭,第一個頭做好了,但太小,而且不成樣子,被扔了,我和弟弟又找了很多雪,媽媽把第二個雪人的頭做得胖胖的,大大的,我們的雪人頭做好了,媽媽和外公把頭放上去,但是總覺得少了什么,到底少了什么呢?噢!原來少了眼睛鼻子嘴巴和手呀!我把石頭做眼睛,把石頭做成嘴,把木頭做鼻子,把竹竿做手,我們的雪人終于完成了。

下一步是拍照,媽媽拍,我和弟弟在雪人后面,“咔嚓〞一張雪人照出來了,我覺得不夠,又用剩下的雪做了一個小雪人,我站在大雪人后面,弟弟在小雪人后面,“咔嚓〞照相完畢。

第三天,我去樓下,發(fā)現(xiàn)我們辛苦做的雪人……不見了,只留下石頭和竹竿,還有搭雪人的快樂時光……

初中日記500字篇四

“向上一點,向左一點!對,對,往下,往下。〞每個人的命令不斷傳來。他們在干什么?哦,原來班上有個“戳鼻子〞比賽!

只見姚老師輕輕拿著一根白粉筆,在黑板上畫了一個大大的小丑微笑,然后說:“誰想?yún)⒓颖荣?!〞同學們踴躍舉手,我也不甘示弱。突然,教室里如火如荼,有些人甚至站起來不停地指指點點。.。

比賽進行到一半,學生們豎起的“鼻子〞真可笑!有的人把“鼻子〞像紅舌頭一樣貼在嘴里,有的人把“鼻子〞像紅發(fā)夾一樣貼在頭發(fā)上,有的人把“鼻子〞像紅耳環(huán)一樣貼在耳朵下面。.。

終于輪到我了,我倒吸了一口涼氣。然后,我的眼睛被紅領巾蒙住了,我不停地用“鼻子〞摸索。在哪里?我很困惑。它在這里,不是……它在那里,也不是……這時,觀眾的議論像潮水一樣涌了過來,嘰嘰喳喳地說:“上面!終于下定決心了。就是這個!我毫不猶豫地貼上,然后摘下紅領巾。〞唉,可惜,只差一點點?!霸瓉恚野驯亲淤N在臉上,像一個紅色的酒窩。

突然下課了,老師說;“你今天有什么事嗎?〞“可以!〞“盲人走路難嗎?〞“難!〞“所以,我們以后要關心殘疾人,明白嗎?〞“明白!〞

突然,時間似乎停止了,永遠停留在這個溫暖的場景中。.。〔老師點評:小作者用生動的語言描述了有趣的游戲過程,讓讀者身臨其境。〕

初中日記500字篇五

一年一度的元旦聯(lián)歡會開始了。校園里喜氣洋洋,到處充滿了歡歌笑語。我們教室布置得格外美麗。幾條五顏六色的彩帶交叉在日光燈上,門框上也掛上了潔白的流蘇,當然里面也有我的功績。整個教室都充滿著喜慶的氣氛。

下面,同學們開始表演節(jié)目了,讓我感覺特別的是姜翔宇,蔡欣欣,徐鋮崚合演的小品《反義詞》里面的語言滑稽搞笑。楊學松的《街舞》帥氣瀟灑;萬正元、丁惇浩的《雙截棍》干凈利索;劉鑫鳴的《詩朗誦》鏗鏘有力;還有龔睿的《模仿秀》都很奪人眼球。

聯(lián)歡會繼續(xù)進行著,頂氣球的游戲開始了,游戲規(guī)那么是:雙方每隊三人,游戲中只能用頭或用嘴吹氣球,氣球落在那一方的區(qū)域那么對方得一分,三局兩勝。兩隊人準備好,裘老師手中的氣秋一飛,我方黃文浩一馬領先把氣球狠狠頂?shù)綌撤?,敵方萬正元毫不緊張,把球頂向天空,楊學松輕輕跳起把球迅速頂?shù)轿曳?,我不慌不忙,來了個“下扣球〞,敵方來不及反響,我們就得了一分。我們旗開得勝,互相擊了個掌,又繼續(xù)比賽。不知對方是輸急了還是怎么樣,竟開始動起手腳---用嘴吹氣球,“嚴重犯規(guī)〞裘老師一聲令下,我方獲勝!耶!一陣陣歡呼聲響起······

這次元旦聯(lián)歡會不僅有趣,還讓我發(fā)現(xiàn)了許多同學不同的一面,使我更熱愛我們的集體了。

初中日記500字篇六

清晨,我從家中出來準備去上學,入眼的是零星的小雪花,它們輕柔地落在我的面頰上,似在與我打招呼,我愉悅地向?qū)W校進發(fā)。

進入學校后,雪漸漸有下大的趨勢。起初不覺得有多冷,當走到教學樓后的十字路口處,凜冽的寒風裹挾著紛紛揚揚的雪花,它們橫沖直撞地撲面而來,眼鏡前方已是白茫茫一片。我裹緊衣服,用手盡力地向下拉了拉袖子,但寒風還是無孔不入,我禁不住打了個寒噤,腳邊的風似在與我比拼力量,我艱難地前行著。進入室內(nèi)后,衣服上已經(jīng)布滿了淘氣的雪花,我無奈地用手撲了撲。

到了語文課,老師讓我們到窗邊觀察雪,我站在窗前,看著那一個個墜入凡間的潔白的天使,雙手不由自主地伸出窗外,我剛想握住幾片雪花,可它輕巧的身軀“呼〞的一下溜走了。我有些不甘,又一次將手伸向窗外,這次我眼疾手快地握住了幾片雪花,剛想好好欣賞一下,張開手卻只有冰涼的濕意,我不禁感慨:雪花真脆弱啊!

放學時,雪花漫天卷地落下來,風與雪兩者相融,在空中翻轉(zhuǎn)飛舞,形成了雪白的天幕,我怔愣住了,這還是那脆弱的雪花嗎?答案是肯定的,它們雖然脆弱,但它們卻在有限的生命中,拼盡全力展示自己的美麗與價值!

它的精神是珍貴的,所以我也要像雪花一樣:在短暫的生命中,綻放出別樣的光榮。

初中日記500字篇七

今天依舊是陰云萬里,沒有一絲陽光,可太陽并沒有放棄,它掙扎著,它搖晃著,在陰雨中慢慢展露手腳,將陽光灑下大地,給人們留下一絲溫暖。

即使是太陽也有在陰云遮蔽下失去光輝的時候,而我們也和太陽一樣,總會因為一些東西,使你暫時失去光輝。

挫折是人生路上的絆腳石,是草地上一個泥濘的坑,我們也要勇于面對挫折??耧L吼叫,寒冷的空氣像一把利刃,從我們身上穿過。課間操,大家迎著刺骨的寒風跑了兩圈,然后去器材室,拿了那冰冷的排球,到南邊的訓練場去練習。本想著打球誰還不會呀,可夢想和事實永遠不是一致的。在那十分鐘的訓練時間里,每每我把球扔到墻上,反彈力讓它彈回來,可沒有一次我能接到球,這時我才發(fā)現(xiàn)我的排球差極了。

我一次次擊打著排球,排球又一次次

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論