教資面試-英語(yǔ)試講萬(wàn)能稿_第1頁(yè)
教資面試-英語(yǔ)試講萬(wàn)能稿_第2頁(yè)
教資面試-英語(yǔ)試講萬(wàn)能稿_第3頁(yè)
教資面試-英語(yǔ)試講萬(wàn)能稿_第4頁(yè)
教資面試-英語(yǔ)試講萬(wàn)能稿_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

.初中:?jiǎn)卧~、句型、語(yǔ)法(初一、初二上按照小學(xué)的方法來(lái)講,初二下、初三按照高中的方法來(lái)講)。.高中:文章整體的分析,單詞、句型、語(yǔ)法的知識(shí)點(diǎn)講解。二、試講模板L進(jìn)門先打招呼Goodmorning/afternoon.ladiesandgentlemenJ'mNo.X.IinterviewEnglishteacherofprimaryschool.TodaymytopicisXXX.NowI'mready,MayIbegin?.開場(chǎng)Hello,boysandgirls,welcometomy(你的英文名如Amy's)class.然后打招呼:Howareyoutoday?/Howiseverythinggoing?.分組建議分兩組進(jìn)行PK(亮點(diǎn)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)):Ok,(before)theclassj'lldivideyouintotwogroups,fromhere(動(dòng)作),you'regroupA(或者起個(gè)有意思的名字),you'regroupB.(說明游戲規(guī)則)Ifyouanswermyguestionsguicklyandcorrectly,!willgiveyou1point.Let'ssee

whoisthewinnertoday?Areyouclear?OK,.....(說明完游戲規(guī)則開始進(jìn)入正式上課)——小學(xué)、初中使用是亮點(diǎn),高中不建議使用。.導(dǎo)入(2分鐘)(-)小學(xué)及初中低段(初一至初二上)常用方法:①everybody,nowlet'splayaguessinggame.②Imagineyou'retrappedinalonelyisland,youcanonlychooseonethingwithyou,whichonewouldyouliketochoose?A.alotofmoneyB.somewaterC.amap(3)singasongandaskquestionsabutthissong?.....(—)初中高端及高中(初二下至初三)常用方法.以與材料相關(guān)的新聞/電影等話題導(dǎo)入.問題導(dǎo)入,師生互動(dòng)導(dǎo)入。.圖片導(dǎo)入……如:UXTraveljournal中的JourneydowntheMekong為例T:Boysandgirls,doyouliketeaveiling?Haveyouevertravelledbefore?Ss:Yes.T:Wheredidyougo?SsiKorea./Tailand/

T:Great.TodayIwilltakeyoutoanewplacetotravel.Whereisit?Nowpleasereadthefollowingmaterialandfindtheplace.Ss:Mekong.T:Goodjob.TodaywearegoingtolearnJourneydowntheMekong..新授(5分鐘)(-)小學(xué)及初中低段(初一至初二上)常用方法:將導(dǎo)入的句子寫在黑板上(創(chuàng)設(shè)情境/舉例子),然后讀一下這幾個(gè)句子??梢灶I(lǐng)讀youcanreadafterme.One,two,three,go!中間有問答和互動(dòng)環(huán)節(jié):①問答可以設(shè)計(jì)為情景提問。②可以設(shè)置為小組提問。③可以設(shè)置成選擇疑問句:basketballorfootball?....操練部分:①可以給出情景,兩人一組練習(xí)對(duì)話。②老師給舉例,其他同學(xué)模仿練習(xí)——1~2分鐘,然后老師叫一兩組同學(xué)們來(lái)展示一下剛剛的練習(xí)。(二)初中高端及高中(初二下至初三)常用方法:新授:

①老師設(shè)置一個(gè)問題,然后讓學(xué)生通讀短文,畫出新單詞、短語(yǔ)及句型語(yǔ)法,同時(shí)回答問題。②教師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)短文,講解生單詞和短語(yǔ)額過程中,教師可以結(jié)合語(yǔ)境給出例句,讓學(xué)生猜測(cè)意思,體現(xiàn)師生互動(dòng)。然后讓學(xué)生自己說出新句子。③講解句型和語(yǔ)法的過程中,教師可以寫出多個(gè)結(jié)構(gòu)相同的語(yǔ)句,啟發(fā)學(xué)生總結(jié)規(guī)律,然后根據(jù)所講知識(shí),讓學(xué)生說出相應(yīng)句子。.復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)(1分鐘)一般用于講完內(nèi)容的時(shí)候。復(fù)習(xí)的時(shí)候注意:不是老師來(lái)總結(jié),而是引導(dǎo)學(xué)生來(lái)說在這節(jié)課學(xué)到什么內(nèi)容。Let'shaveareview.Whatdidwelearntoday?Whatisit?Doyouremember?7作業(yè)設(shè)置(0.5分鐘)①課本第幾頁(yè)練習(xí)題(common)②設(shè)置和本章相關(guān)的創(chuàng)造性作業(yè),如

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論