《行路難》課件1-優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課-長(zhǎng)春版九下

行路難李白行路難李白學(xué)習(xí)目標(biāo)1.吟誦詩(shī)歌，體會(huì)詩(shī)情。2.欣賞美句，感悟詩(shī)意。3.研討難句，把握詩(shī)旨。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.吟誦詩(shī)歌，體會(huì)詩(shī)情。飲中八仙歌李白斗酒詩(shī)百篇，長(zhǎng)安市上酒家眠。天子呼來(lái)不上船，自稱臣是酒家仙。（杜甫）飲中八仙歌李白斗酒詩(shī)百篇，（杜甫）杜甫杜甫李白李白李白簡(jiǎn)介

李白，字太白，自號(hào)青蓮居士。他曾用16年以安陸為中心漫游中國(guó)。半個(gè)中國(guó)的奇山異水,多種多樣的社會(huì)生活，高昂強(qiáng)烈的時(shí)代精神，極大地開(kāi)闊了他的胸懷，增長(zhǎng)了他的社會(huì)閱歷，為他的詩(shī)歌創(chuàng)作成就奠定了豐厚的基礎(chǔ)。李白詩(shī)的藝術(shù)特色是想像豐富，氣勢(shì)奔騰，風(fēng)格豪放飄逸。李白簡(jiǎn)介李白，字太白，自號(hào)青蓮居士。他曾用16年以安陸寫(xiě)作背景

《行路難》出自樂(lè)府《雜曲歌辭》。這首詩(shī)是李白在天寶三載離開(kāi)長(zhǎng)安時(shí)所作。詩(shī)中寫(xiě)世路艱難，反映了政治上遭遇挫折后，詩(shī)人內(nèi)心的強(qiáng)烈苦悶、抑郁和不平；同時(shí)，又表現(xiàn)了詩(shī)人的倔強(qiáng)、自信和對(duì)理想的執(zhí)著追求，展示了詩(shī)人力圖從苦悶中掙脫出來(lái)的強(qiáng)大精神力量。寫(xiě)作背景《行路難》出自樂(lè)府《雜曲歌辭》。這首詩(shī)是

《行路難》是樂(lè)府古詩(shī)，多詠嘆世路艱難及貧困孤苦的處境。李白這組《行路難》詩(shī)主要抒發(fā)了懷才不遇的情懷，這里選的是第一首，在悲憤中不乏豪邁氣概，在失意中仍懷有希望。《行路難》是樂(lè)府古詩(shī)，多詠嘆世路艱難及貧困孤苦的處境多種藝術(shù)表現(xiàn)手法的運(yùn)用：1.細(xì)節(jié)描寫(xiě)——“停杯投箸”、“拔劍四顧”，寫(xiě)出詩(shī)人內(nèi)心的苦悶、抑郁、悲憤難奈之情。2.象征手法——詩(shī)人用“冰塞川”、“雪滿山”象征人生道路上的艱難險(xiǎn)阻。仕途的艱難，用“欲渡黃河”、“將登太行”象征對(duì)某種理想的追求。3.用典——暗示古人能有的機(jī)遇，自己也不見(jiàn)得沒(méi)有，表達(dá)了自己對(duì)重回朝廷任抱有希望。多種藝術(shù)表現(xiàn)手法的運(yùn)用：1.細(xì)節(jié)描寫(xiě)——“停杯投箸”、“拔劍探究學(xué)習(xí)

《行路難（其一）》詩(shī)中，哪些動(dòng)作反映了作者當(dāng)時(shí)的內(nèi)心情感?

能充分反映作者內(nèi)心情感的動(dòng)作，主要在詩(shī)的前四句。第一、二兩句寫(xiě)的是美酒佳肴?！巴?、投、拔、顧”四個(gè)前后連續(xù)的動(dòng)作，反映了李白內(nèi)心的極度抑郁苦悶和感情的激蕩起伏。探究學(xué)習(xí)《行路難（其一）》詩(shī)中，哪些動(dòng)作反映了作者

李白詩(shī)中“欲渡黃河”、“將登太行”是寫(xiě)實(shí)嗎?作者為何會(huì)有這種感受?不是寫(xiě)實(shí)。當(dāng)時(shí)作者的心情非?？鄲炓钟簦送緷u現(xiàn)生機(jī)之時(shí)，卻不能被皇帝繼續(xù)任用，被“賜金還山”因而“冰塞川”“雪滿山”有其象征意義，象征人生道路上的艱難險(xiǎn)阻，象征前途渺茫，令作者痛苦萬(wàn)分。李白詩(shī)中“欲渡黃河”、“將登太行”是寫(xiě)實(shí)嗎?作者為何如何理解“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?？這兩句意思是：有一天一定能乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪，掛上云帆渡過(guò)滄海。也就是說(shuō)，總會(huì)有一天，能實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)。它給遇到挫折遭遇、困難、受到打擊而感到前路茫然的人們以一種信心、一種勇氣、一股力量。讀了令人蕩氣回腸，精神振奮。如何理解“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?？詩(shī)意賞析本詩(shī)多隱喻。這首詩(shī)當(dāng)是李白入長(zhǎng)安求仕無(wú)路的作品，既作激憤之語(yǔ)，亦存“長(zhǎng)風(fēng)破浪”之志。開(kāi)篇以樂(lè)景寫(xiě)哀，點(diǎn)出“心茫然”然后以“行路”形象含蓄寫(xiě)世途艱難，英雄無(wú)用武，故有“行路難”的感慨。終以“長(zhǎng)風(fēng)破浪”作結(jié)。詩(shī)意賞析本詩(shī)多隱喻。這首詩(shī)當(dāng)是李白入長(zhǎng)安求仕無(wú)路的作品，既作對(duì)比閱讀

試結(jié)合寫(xiě)作背景和主旨，比較陶淵明《飲酒（五）》和李白《行路難（一）》抒發(fā)的情感有什么不同。對(duì)比閱讀試結(jié)合寫(xiě)作背景和主旨

警句，讓詩(shī)文生輝警句，就是語(yǔ)言精煉、寓意深刻的語(yǔ)句。作品中的警句，往往用精煉的語(yǔ)言表達(dá)出深刻的思想。警句常常超越作品、超越時(shí)代而給人以深刻的啟發(fā)和教益?！缎新冯y》：因警句而情思飛揚(yáng)的詩(shī)。警句，讓詩(shī)文生輝警句，就是語(yǔ)言精煉、寓意謝謝謝謝行路難李白行路難李白學(xué)習(xí)目標(biāo)1.吟誦詩(shī)歌，體會(huì)詩(shī)情。2.欣賞美句，感悟詩(shī)意。3.研討難句，把握詩(shī)旨。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.吟誦詩(shī)歌，體會(huì)詩(shī)情。飲中八仙歌李白斗酒詩(shī)百篇，長(zhǎng)安市上酒家眠。天子呼來(lái)不上船，自稱臣是酒家仙。（杜甫）飲中八仙歌李白斗酒詩(shī)百篇，（杜甫）杜甫杜甫李白李白李白簡(jiǎn)介

李白，字太白，自號(hào)青蓮居士。他曾用16年以安陸為中心漫游中國(guó)。半個(gè)中國(guó)的奇山異水,多種多樣的社會(huì)生活，高昂強(qiáng)烈的時(shí)代精神，極大地開(kāi)闊了他的胸懷，增長(zhǎng)了他的社會(huì)閱歷，為他的詩(shī)歌創(chuàng)作成就奠定了豐厚的基礎(chǔ)。李白詩(shī)的藝術(shù)特色是想像豐富，氣勢(shì)奔騰，風(fēng)格豪放飄逸。李白簡(jiǎn)介李白，字太白，自號(hào)青蓮居士。他曾用16年以安陸寫(xiě)作背景

《行路難》出自樂(lè)府《雜曲歌辭》。這首詩(shī)是李白在天寶三載離開(kāi)長(zhǎng)安時(shí)所作。詩(shī)中寫(xiě)世路艱難，反映了政治上遭遇挫折后，詩(shī)人內(nèi)心的強(qiáng)烈苦悶、抑郁和不平；同時(shí)，又表現(xiàn)了詩(shī)人的倔強(qiáng)、自信和對(duì)理想的執(zhí)著追求，展示了詩(shī)人力圖從苦悶中掙脫出來(lái)的強(qiáng)大精神力量。寫(xiě)作背景《行路難》出自樂(lè)府《雜曲歌辭》。這首詩(shī)是

《行路難》是樂(lè)府古詩(shī)，多詠嘆世路艱難及貧困孤苦的處境。李白這組《行路難》詩(shī)主要抒發(fā)了懷才不遇的情懷，這里選的是第一首，在悲憤中不乏豪邁氣概，在失意中仍懷有希望?！缎新冯y》是樂(lè)府古詩(shī)，多詠嘆世路艱難及貧困孤苦的處境多種藝術(shù)表現(xiàn)手法的運(yùn)用：1.細(xì)節(jié)描寫(xiě)——“停杯投箸”、“拔劍四顧”，寫(xiě)出詩(shī)人內(nèi)心的苦悶、抑郁、悲憤難奈之情。2.象征手法——詩(shī)人用“冰塞川”、“雪滿山”象征人生道路上的艱難險(xiǎn)阻。仕途的艱難，用“欲渡黃河”、“將登太行”象征對(duì)某種理想的追求。3.用典——暗示古人能有的機(jī)遇，自己也不見(jiàn)得沒(méi)有，表達(dá)了自己對(duì)重回朝廷任抱有希望。多種藝術(shù)表現(xiàn)手法的運(yùn)用：1.細(xì)節(jié)描寫(xiě)——“停杯投箸”、“拔劍探究學(xué)習(xí)

《行路難（其一）》詩(shī)中，哪些動(dòng)作反映了作者當(dāng)時(shí)的內(nèi)心情感?

能充分反映作者內(nèi)心情感的動(dòng)作，主要在詩(shī)的前四句。第一、二兩句寫(xiě)的是美酒佳肴?！巴?、投、拔、顧”四個(gè)前后連續(xù)的動(dòng)作，反映了李白內(nèi)心的極度抑郁苦悶和感情的激蕩起伏。探究學(xué)習(xí)《行路難（其一）》詩(shī)中，哪些動(dòng)作反映了作者

李白詩(shī)中“欲渡黃河”、“將登太行”是寫(xiě)實(shí)嗎?作者為何會(huì)有這種感受?不是寫(xiě)實(shí)。當(dāng)時(shí)作者的心情非?？鄲炓钟?，仕途漸現(xiàn)生機(jī)之時(shí)，卻不能被皇帝繼續(xù)任用，被“賜金還山”因而“冰塞川”“雪滿山”有其象征意義，象征人生道路上的艱難險(xiǎn)阻，象征前途渺茫，令作者痛苦萬(wàn)分。李白詩(shī)中“欲渡黃河”、“將登太行”是寫(xiě)實(shí)嗎?作者為何如何理解“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?？這兩句意思是：有一天一定能乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪，掛上云帆渡過(guò)滄海。也就是說(shuō)，總會(huì)有一天，能實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)。它給遇到挫折遭遇、困難、受到打擊而感到前路茫然的人們以一種信心、一種勇氣、一股力量。讀了令人蕩氣回腸，精神振奮。如何理解“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?？詩(shī)意賞析本詩(shī)多隱喻。這首詩(shī)當(dāng)是李白入長(zhǎng)安求仕無(wú)路的作品，既作激憤之語(yǔ)，亦存“長(zhǎng)風(fēng)破浪”之志。開(kāi)篇以樂(lè)景寫(xiě)哀，點(diǎn)出“心茫然”然后以“行路”形象含蓄寫(xiě)世途艱難，英雄無(wú)用武，故有“行路難”的感慨。終以“長(zhǎng)風(fēng)破浪”作結(jié)。詩(shī)意賞析本詩(shī)多隱喻。這首詩(shī)當(dāng)是李白入長(zhǎng)安求仕無(wú)路的作品，既作對(duì)比閱讀

試結(jié)合寫(xiě)作背景和主旨，比較陶淵明《飲酒（五）》和李白《行路難（一）》抒發(fā)的情感有什么不同。對(duì)比閱